第三單元綜合素質(zhì)評價（含答案）統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊

第三單元綜合素質(zhì)評價（含答案）統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊第三單元綜合素質(zhì)評價

(限時：150分鐘滿分：120分)

一、積累和運用(共7小題，計24分)

中華文化博大精深，歷史為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)。學(xué)校文學(xué)社開展“追尋文化遺產(chǎn),賡續(xù)文化基因"的專題學(xué)習(xí)活動，第一小組負(fù)責(zé)搜集整理與文化遺產(chǎn)相關(guān)的資料,下面是小組同學(xué)搜集到的資料。

【聽西安鼓樂】西安鼓樂起源于隋唐，歷經(jīng)宋、元、明、清，在歷史的發(fā)展中不斷吸納融合多種藝術(shù)精華，集歷代民間音樂、民族音樂、宮廷音樂、宗教音樂和文人創(chuàng)作音樂于一體，逐漸形成了一套完整的大型古典音樂形式，至今仍保留著相當(dāng)完整的曲目、譜式、結(jié)構(gòu)、樂器及演奏形式。小語同學(xué)搜集到關(guān)于西安鼓樂的一段文字，請你幫她解決遇到的文字問題。

西安鼓樂與唐代燕樂中的大曲有著千絲萬lǚ的聯(lián)系，它脫胎于唐代燕樂，后融入了宮廷音樂，“安史之亂”期間隨宮廷樂師的流亡而流入民間，因此它繼承了宮廷音樂中演yì的雍容華貴、莊重高雅的盛唐氣象，又融入了民間藝術(shù)特有的靈動活潑、熱烈粗獷的生活氣息，有著洗卻鉛華、雅俗共賞的音樂形態(tài)。西安鼓樂是我國古代音樂的重要遺存，曲目內(nèi)容豐富廣泛，曲調(diào)風(fēng)格靈活多變，曲式結(jié)構(gòu)龐大復(fù)雜，豐富了中華音樂文化寶庫，一般的民間音樂無法與之媲美。

1.請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。(2分)

(1)曲目內(nèi)容豐富廣泛，曲調(diào)風(fēng)格靈活多變，曲式結(jié)構(gòu)龐大復(fù)雜。

()

(2)一般的民間音樂無法與之媲美。___()

2.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)

(1)千絲萬lǚ()(2)演yì()

【誦千年詩歌】中國詩歌作為一種文化，具有悠久的歷史和獨特的傳統(tǒng)，它是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，更是中國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。

3.古詩文蘊含著豐富的情感。小文同學(xué)搜集到一段材料，請你補全其中的古詩文名句。(6分)

走進(jìn)豐富多彩的古詩文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：古詩文中有景，曹操登臨碣石山，看到大海水波蕩漾、山島高聳突?！?1)______，山島竦峙"(《觀滄?！?；古詩文中有聲，李益在夜晚的大漠中聽出了“(2)______，一夜征人盡望鄉(xiāng)”(《夜上受降城聞笛》)的鄉(xiāng)愁；古詩文中有畫，李白夜發(fā)清溪，看到了“峨眉山月半輪秋，(3)______"(《峨眉山月歌》)的月映清江圖；古詩文中有志，《〈論語〉十二章》中的“三軍可奪帥也，(4)______”強調(diào)要堅定志向；古詩文中有哲思，《〈論語〉十二章》中的“學(xué)而不思則罔，(5)______"闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系；古詩文中有品德修養(yǎng)，從《〈論語〉十二章》中的“不義而富且貴，(6)______”中我們懂得了安貧樂道的精神。

【讀經(jīng)典名著】每一本經(jīng)典名著都承載著豐富的內(nèi)涵和深刻的人生思考。小秦最近又讀了一遍《朝花夕拾》，他說：“作者是在懷念從幼年到青年時期的生活，淡淡地溫和地娓娓地道出了真摯溫暖的故事。"

4.請你結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容，舉一例，說說小秦所感受到的“溫暖”。(3分)

【觀看皮影戲】皮影戲是一種用獸皮或紙板剪制形象并借燈光照射所剪形象而表演故事的戲曲形式。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱“影人”，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

5.小文搜集到一段關(guān)于皮影戲的資料，請你閱讀后完成練習(xí)。(5分)

①皮影戲是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。②始于西漢□盛于清代的皮影戲，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰。③陜西是中國皮影戲的發(fā)源地之一。④陜西皮影戲有東路、西路等藝術(shù)流派。⑤東路皮影主要在咸陽以東，渭南的華州、華陰、大荔一帶，以碗碗腔皮影為代表□咸陽以西到寶雞一帶則主要屬于西路皮影，唱的主要是弦板腔。⑥中國皮影戲曾經(jīng)在歷史長河中______過，在那些______的時代里帶給百姓歡笑，是一項老少皆宜的娛樂活動。

(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞?1分)

_____________

(2)請在第②句和第⑤句中的方框內(nèi)填入正確的標(biāo)點符號。(2分)

(3)請將下面的詞語分別填在第⑥句中的橫線上。(只填序號)(2分)

A.質(zhì)樸B.繁榮

【話陜西剪紙】剪紙，這一民間藝術(shù)形式有著悠久的歷史，古老而純樸的陜西剪紙以它特有的魅力為人們所喜愛。陜西剪紙形式多樣，內(nèi)容豐富，以純樸、粗獷、簡練、明朗為特點，凝聚著普通勞動人民的智慧。

6.小組同學(xué)針對剪紙的價值發(fā)表了各自的看法。小文作最后的總結(jié)，下面的總結(jié)語中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.同學(xué)們的觀點還存在許多不足，希望我們今后能再接再厲，更深入地了解剪紙。

B.同學(xué)們的討論非常精彩，希望這次活動能讓我們更多地關(guān)注剪紙，傳承傳統(tǒng)技藝。

C.剪紙是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，我們應(yīng)該無條件地傳承它，希望同學(xué)們能重視。

D.在熱烈的討論中，我們對剪紙有了全面的認(rèn)識，大家以后一定會熱愛剪紙的。

【賞陜西秦腔】秦腔，是在古代陜西、甘肅一帶的漢族民間歌舞的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展形成的古老劇種。秦腔是在中國古代政治、經(jīng)濟、文化中心長安發(fā)展壯大起來，經(jīng)過歷代人民的創(chuàng)造而逐漸形成的。周代以來，關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”，秦腔由此而得名。秦腔的表演技藝樸實、粗狂、豪放，富有夸張性，生活氣息濃厚，技巧豐富。

7.小組同學(xué)針對搜集到的相關(guān)資料，圍繞“秦腔"這個話題組織了一項小活動，請你參與。(4分)

(1)學(xué)生會將以此為契機舉辦一場主題為“走進(jìn)戲曲，傳承文化”的晚會，請你為晚會擬寫一段開場白。(2分)

(2)晚會中，小秦同學(xué)表演了一段京劇，接下來小陜同學(xué)將表演秦腔。請你根據(jù)下面有關(guān)京劇的【鏈接材料】和上面有關(guān)秦腔的資料，寫一段銜接兩個節(jié)目的串詞。(2分)

【鏈接材料】京劇，又稱京戲等，角色分為生、旦、凈、末、丑等，以歷史故事為主要演出內(nèi)容，演奏涉及多種樂器，在表現(xiàn)手法、唱腔、臉譜等多個方面具有獨特之處。不同顏色的京劇臉譜，代表不同形象的人物，內(nèi)容十分豐富。

二、閱讀(共14小題，計46分)

現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計30分)

(一)閱讀下面的材料，完成8～10題。(9分)

材料一：

人類和塑料的形狀、大小關(guān)系可能比你想象的還要“親密"。除了生活中我們接觸到的各種塑料制品，塑料還會降解成形狀、大小不等的塑料碎片和顆粒。這種塑料碎片和顆粒，就是人們所說的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣"。

材料二：

微塑料，是指直徑小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)后，對環(huán)境和人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對環(huán)境的污染有兩個特點：一是數(shù)量巨大，據(jù)估計，海洋中約有3.5萬噸微塑料，占比超過總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；二是濃度高，在過去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個數(shù)量級，而其表面的塑料垃圾濃度則沒有顯著變化。

微塑料來源還得追溯到人類身上，自從人類開始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如汽車制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度。

材料三：

材料四：

據(jù)推算，全世界每年售出大約5000億個塑料瓶。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

飲料瓶押金計劃是指，對可能存在污染的產(chǎn)品征收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)?；饋斫⒆詣踊厥諜C，通過使用自動回收機將瓶子和易拉罐分開回收，回收過程中飲料瓶不會受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。這樣，飲料瓶可以在一個封閉的循環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。

通過飲料瓶押金計劃，幾乎可以100%回收空飲料瓶。其他任何廢棄物收集系統(tǒng)都無法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個國家和地區(qū)通過押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國已有一些城布設(shè)置了自動回收機，如北京、上海等。

8.有人查閱了“瘴氣”的資料(見下)，請你結(jié)合資料及材料一、材料二，說說科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性的“瘴氣"。(3分)

【資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林中動植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無人有效處理動植物的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。

9.我們該如何正確對待微塑料問題，請結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。(4分)

10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是()(2分)

A.微塑料無處不在，在不久的將來，微塑料也定會進(jìn)入人體，對人類的生命健康構(gòu)成威脅。

B.大塊塑料的直徑大于微塑料，因此大塊塑料對環(huán)境和人體健康的危害比微塑料更大。

C.根據(jù)材料三的兩幅圖可看出，公眾雖然能充分認(rèn)識到微塑料帶來的危害，但在自覺減少塑料制品的使用上存在嚴(yán)重缺失。

D.飲料瓶押金計劃使得飲料瓶回收效率非常高，我國某些地方也已設(shè)置自動回收機回收飲料瓶。

(二)[2024西安蓮湖區(qū)月考]閱讀下面的文字，完成11～15題。(21分)

椿樹之心

杜懷超

①有些記憶，是哪怕河流也帶不走的，像刺隱藏于身體內(nèi)部。比如門前的那兩棵椿樹。

②我家門前有兩棵樹，一棵是椿樹，另一棵還是椿樹。這完全再現(xiàn)了魯迅筆下“兩棵棗樹”的意象，不同的是，這兩棵椿樹的品種并不一樣。從科學(xué)角度辨析，一棵叫臭椿，又叫樗；一棵叫香椿。在獨木村人的眼中，它們都叫椿樹，就像其他的樹木一樣，立于大地之上，用掄起鋤頭的姿勢舒展枝葉，野蠻而粗糙地活著。

③我清晰記得那棵臭椿。它雖然沒有芬芳馥郁的名字，枝葉氣味也稱得上難聞，可依舊用參天聳立的形體展現(xiàn)自己積極向上的雄姿。我實在感動于一棵樹苗在與生俱來的缺陷中，寂寞地完成自我生長，抵達(dá)雍容華貴般的勝境。這棵樹到底是誰在哪天特意栽下的，還是從飛鳥的口中落地而生的呢？

④我把疑惑拋向父親，他用沾滿泥土的手，抓了抓腦袋，迷茫半天，然后咕嚕出一句“我也搞不懂"。父親對它漠不關(guān)心。這也難怪，一個終日在大地上彎腰勞作的人，跟一棵木訥的樹有什么區(qū)別？誰不是在莫測的天氣和不變的四季里勤懇一生？

⑤香椿，其實也處于難以描述的尷尬境地。它固然沒有刺鼻的氣味，可是它的樹皮卻容易脫落。伸手在香椿皸裂的樹皮上輕輕摩挲，就會有大片干枯的樹皮簌簌脫落，像是揭開一個人愈合不久的傷疤。碎片斑駁脫落，下面又長出一層新皮，香椿仿佛完成了某種涅槃與重生。兩棵椿樹，聲勢浩大地矗立在門楣兩邊，而村莊不遠(yuǎn)處，是守護(hù)它的長堤和晝夜不停的流水。

⑥那棵臭椿是父親為自己百年之后的棺木預(yù)備的。獨木村的成年男人都早早地開始謀劃身后事，把生命牽系在一棵樹上。我對獨木村人的想法產(chǎn)生了濃厚的興趣。確實，生命一旦與樹結(jié)緣，何止百年？這是對生命得以長壽的祈禱與祝福，還是對“人生一世，草生一秋”的通透注解？父親選擇了這樣一棵特立獨行的臭椿，再苦再累的日子，都有了奔頭。

⑦椿樹，尤其是那棵臭椿，堵在我的胸口。日日見到它，我總要躲著它，繞著它，不敢再以正眼打量它。那股隱匿著的神秘氣息，不禁讓我想到獨木村的社樹。

⑧不是所有的樹都叫社樹。對于獨木村而言，社樹有著不尋常的意義。以一棵樹或一戶人家為起點，沿著河流的走向，開枝散葉，形成樹林和村落。從樹葉、樹枝、花朵、果實、樹干到樹根，有的進(jìn)入灶間，化為生活資料；有的走進(jìn)鍋釜，成為人們口中之糧；有的走進(jìn)日常生產(chǎn)中，被制作打磨成農(nóng)具……大地承載五谷，樹木負(fù)載萬物。樹木是站起來的土地，它在生長一切，比如木屋、木船、農(nóng)具和無垠的曠野。詩人紀(jì)伯倫說，樹木是大地寫給天空的詩行。一棵樹苗，努力靠近蒼穹，長成參天大樹。天空是虛，大地是實，誰不被天空的瑰麗折服？人類固然夠不著天穹，卻可以以一棵樹的形象，立于天地間。

⑨獨木村有過許多社樹，如梓樹、柏樹、松樹、槐樹、栗樹，而父親只把家門前的兩棵椿樹視為社樹。我對椿樹敬畏的方式之一，就是“抱樹"。我個頭矮，父親經(jīng)常命令我晚上臨睡前，必須出門去抱一抱椿樹。父親希望椿樹的高大魁梧能成功地嫁接到我身上，或把一種看不見的精神，植進(jìn)我的肉身里，以此祈禱我也能像椿樹一樣自強不息?；椟S的燈光里，父親看我抱樹回來后一身的樹皮碎末，呵斥道：“又抱錯了！”父親的意思是我錯抱了旁邊的那棵結(jié)滿層層瘡疤的香椿?；蛟S父親是教育我，要像臭椿那樣頂天立地地活著，而非如香椿那樣，早春一到,就在枝頭露出一簇簇細(xì)嫩的葉子,成為舌尖上的誘惑。

⑩沒有人可以阻擋時代的洪流。城市化進(jìn)程席卷村莊，作為獨木村的最后一批搬遷者，父親母親即將搬走，獨木村也將真正消失。就在我們緊鑼密鼓地收拾家具、農(nóng)具還有鍋碗瓢盆時，父親卻一下子來了脾氣，不肯搬了。父親從左廂房跑到右?guī)?，再從右?guī)颗艿阶髱?，來來回回多少次，凝視著滿屋子的農(nóng)具。

父親肯定不知道樹木的諸多內(nèi)涵。我猜測他對樹木的不舍，或許是人類傳承下來的文化里的潛意識，以木為家，“暮棲木上”，城市對他來說，抵不過門前的那棵椿樹，那是他百年之后的安身之物，也是他最后的歸處。

午夜夢醒，風(fēng)吹過，我隱約看到枝葉在遠(yuǎn)方婆娑著。

(選自《光明日報》2023年7月7日，有刪改)

11.閱讀全文，分析第①段在文中的作用。(3分)

12.閱讀全文，把下面的表格填寫完整。(3分)

兩棵椿樹相同點缺點優(yōu)點父親的看法

臭椿長于門前，處境尷尬枝葉氣味難聞(2)__________(3)___________

香椿(1)____________自我涅槃，重生新皮露出嫩葉，易成誘惑

13.閱讀全文，按照括號中的要求回答問題。(6分)

(1)日日見到它，我總要躲著它，繞著它，不敢再以正眼打量它。(“我”為何總要“躲著它，繞著它"？)(3分)

(2)父親從左廂房跑到右?guī)?，再從右?guī)颗艿阶髱?，來來回回多少次，凝視著滿屋子的農(nóng)具。(把“來來回回多少次”調(diào)到“父親"之后，改后的句子與原句相比，哪個更好？為什么？)(3分)

14.第⑧段和第⑨段寫到其他的社樹，是否多余？請簡述理由。(4分)

15.作批注是賞讀散文的重要方式，讀者常常把自己閱讀散文時的感想或思考通過作批注的方式寫下來。閱讀這篇散文后，你一定也有許多感想或思考，請你寫下來。(5分)

古詩文閱讀(共6小題，計16分)

(三)閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)

王藍(lán)田性急。嘗食雞子①，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒蹍之，又不得。瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。

謝無奕性粗強，以事不相得，自往數(shù)②王藍(lán)田，肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日，謝去。良久，轉(zhuǎn)頭問左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。"然后復(fù)坐。時人嘆其性急而能有所容。

(節(jié)選自《世說新語》，有改動)

【注釋】①雞子：雞蛋。②數(shù)：數(shù)落。

16.解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)嘗食雞子____

(2)舉以擲地____

(3)雞子于地圓轉(zhuǎn)未止____

(4)瞋甚____

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。(2分)

(2)王正色面壁不敢動。(2分)

18.閱讀選文，設(shè)計符合情境和人物特點的語言和心理活動，填在橫線上。(2分)

(1)王藍(lán)田“以箸刺之，不得，便大怒”，道：“_______！"

(2)王藍(lán)田“正色面壁不敢動”，心想：“__________。"

19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說王藍(lán)田是個怎樣的人。(2分)

(四)閱讀下面的詩歌，完成20、21題。(4分)

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

20.如果要以本詩為藍(lán)本拍攝一個短視頻，詩句“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”要用怎樣的畫面來呈現(xiàn)？請你用文字描述出來。(2分)

21.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的胸襟和壯志？(2分)

三、作文(50分)

22.閱讀下面的文字，按要求作文。

在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……

請以《這樣的人讓我__________》為題目，寫一篇文章。

要求：(1)將題目補充完整；(2)除詩歌外，文體不限；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

第三單元綜合素質(zhì)評價

一、積累和運用

1.(1)diào(2)pì

2.(1)縷(2)繹

3.(1)水何澹澹(2)不知何處吹蘆管

(3)影入平羌江水流(4)匹夫不可奪志也

(5)思而不學(xué)則殆(6)于我如浮云

4.示例一：藤野先生對“我"的關(guān)愛和幫助可能讓小秦感到“溫暖”。藤野先生耐心批改“我"的講義、糾正解剖圖、關(guān)心“我”的解剖實習(xí)，使得“我"在異國他鄉(xiāng)倍感溫暖，心里一直懷著對藤野先生的感激和懷念。

示例二：阿長對“我”的關(guān)愛可能讓小秦感到“溫暖"。不識字的阿長想方設(shè)法為“我”買來“我"心心念念的“三哼經(jīng)”，使“我"對她產(chǎn)生“新的敬意”。

5.(1)皮影戲是傀儡戲之一。

【點撥】句子的主語是“皮影戲”，謂語是“是”，賓語是“傀儡戲之一”，“我國民間廣為流傳的”是定語，用來修飾限定賓語。因此，句子的主干是“皮影戲是傀儡戲之一"。

(2)、；【點撥】“始于西漢”“盛于清代"是兩個并列的短語，共同修飾“皮影戲”，因此它們之間應(yīng)該用頓號隔開?！皷|路皮影主要在咸陽以東，渭南的華州、華陰、大荔一帶，以碗碗腔皮影為代表"咸陽以西到寶雞一帶則主要屬于西路皮影，唱的主要是弦板腔”是兩個相對獨立的句子，它們分別描述了東路皮影和西路皮影的地理分布和唱腔特點。因此，可以用分號將它們隔開。

(3)BA【點撥】“繁榮"形容(經(jīng)濟或事業(yè))蓬勃發(fā)展，興旺?！百|(zhì)樸”形容樸實，不矯飾。中國皮影戲在歷史長河中有過輝煌時期，故第一空應(yīng)填“繁榮"；中國皮影戲在樸實的時代里給百姓帶來歡樂，故第二空應(yīng)填“質(zhì)樸”。

6.B【點撥】A項，“同學(xué)們的觀點還存在許多不足"不恰當(dāng)，應(yīng)該以肯定的態(tài)度為主；C項，“無條件地傳承它”不恰當(dāng)，正確的做法應(yīng)為取其精華，去其糟粕；D項，“有了全面的認(rèn)識"以后一定會”語氣太過絕對，不恰當(dāng)。

7.(1)示例：親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！為了讓傳統(tǒng)戲曲走進(jìn)校園，讓大家感受到傳統(tǒng)戲曲的魅力，今天我們在這里舉行主題為“走進(jìn)戲曲，傳承文化"的晚會。希望在這場晚會中，傳統(tǒng)戲曲這壇“老酒”能散發(fā)出別樣的香味。

【點撥】開場白是開場時的道白，語言要簡潔明了，要以吸引、調(diào)動觀眾的注意力為目的，鼓動性要強。本題要圍繞“走進(jìn)戲曲，傳承文化"的主題，結(jié)合戲曲的特點，為晚會擬寫一段開場白，語言得體，言之有物即可。

(2)示例：在多種樂器的起承轉(zhuǎn)合中，精彩的京劇表演落下帷幕，這場表演帶給我們視覺和聽覺上的震撼，也讓我們對京劇有了新的認(rèn)知。接下來，讓我們一起欣賞樸實、粗獷、豪放且富有夸張性的秦腔吧！

【點撥】串詞是主持人銜接兩個節(jié)目的一段話，起到承上啟下的作用。本題中小秦同學(xué)表演了一段京劇，接下來小陜同學(xué)將表演秦腔，結(jié)合所給的有關(guān)秦腔的資料和【鏈接材料】中對京劇的介紹，寫一段銜接兩個節(jié)目的話，語言得體，銜接流暢即可。

二、閱讀

(一)8.因為兩者之間有相似性。一是來源相似，微塑料的來源與人類未有效處理塑料有密切關(guān)系，瘴氣的形成與無人處理熱帶森林中動植物尸體有關(guān)；二是兩者的危害性相似，微塑料會嚴(yán)重危害人類環(huán)境和健康，瘴氣是有毒的空氣。

9.示例：①加強公眾對微塑料危害的認(rèn)識，加大環(huán)保宣傳力度。②引導(dǎo)公眾自覺減少塑料制品的使用，規(guī)范塑料制品的回收制度。

10.D【點撥】A項，“在不久的將來，微塑料也定會進(jìn)入人體”表述錯誤，根據(jù)材料一中的“2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測到微塑料"可知，微塑料已經(jīng)在人體中可檢測到。B項，“大塊塑料對環(huán)境和人體健康的危害比微塑料更大”表述錯誤，根據(jù)材料二中的“微塑料……對環(huán)境和人體健康的危害比大塊塑料更大"可知，與大塊塑料相比，微塑料對環(huán)境和人體健康的危害更大。C項，“公眾雖然能充分認(rèn)識到微塑料帶來的危害，但在自覺減少塑料制品的使用上存在嚴(yán)重缺失”表述錯誤，根據(jù)材料三的兩幅圖可知，只有6.4%的公眾對微塑料的危害非常了解，只有1.8%的公眾能夠始終做到自覺減少塑料制品的使用。故選D。

(二)11.引出下文，總括全文，奠定全文的感情基調(diào)。

【點撥】本題考查段落的作用。第①段中的“有些記憶，是哪怕河流也帶不走的"總括全文，文中作者寫了自己與樹相關(guān)的一些記憶。第①段中的“比如門前的那兩棵椿樹”引出下文對家門前的兩棵椿樹的描寫。第①段中的“像刺隱藏于身體內(nèi)部"為全文奠定了稍微傷感的感情基調(diào)。

12.(1)樹皮容易脫落

(2)在寂寞的生長中展現(xiàn)自己積極向上的雄姿

(3)頂天立地

【點撥】本題考查對文章內(nèi)容的理解。(1)根據(jù)第⑤段中的“可是它的樹皮卻容易脫落”可得：樹皮容易脫落。(2)根據(jù)第③段中的“可依舊用參天聳立的形體展現(xiàn)自己積極向上的雄姿。我實在感動于一棵樹苗在與生俱來的缺陷中，寂寞地完成自我生長"可得：在寂寞的生成中展現(xiàn)自己積極向上的雄姿。(3)根據(jù)第⑨段中的“或許父親是教育我，要像臭椿那樣頂天立地地活著”可得：頂天立地。

13.(1)臭椿是父親為自己百年之后的棺木預(yù)備的。每當(dāng)看到它，“我"就會想到父親生命終結(jié)的那一刻，內(nèi)心本能地就對它產(chǎn)生了抵觸。

【點撥】聯(lián)系前文中的“那棵臭椿是父親為自己百年之后的棺木預(yù)備的……把生命牽系在一棵樹上”可知，臭椿是父親為自己百年之后的棺木預(yù)備的，每當(dāng)看到它，“我"就會想到父親生命終結(jié)的那一刻，內(nèi)心本能地就對它產(chǎn)生了抵觸。

(2)示例：原句更好。原句中，“來來回回多少次”單獨呈現(xiàn)，起強調(diào)作用，充分表現(xiàn)了父親對村莊、對故居難以割舍的感情，原句比改后的句子更有力度，更有震撼力。

14.不多余。這兩段揭示了社樹所代表的不尋常的意義，突出了椿樹對于父親、對于“我"的重要意義，所以不多余。

15.示例：樹與人類密切相關(guān)，樹的精神有時就是人的精神，人的精神也可在樹的懷抱中得到濡養(yǎng)；樹也是我們與家鄉(xiāng)的紐帶，離開了樹，我們的感情將無所寄托。

(三)16.(1)吃(2)拿起(3)停止(4)很，非常

17.(1)(他)又從地上拾取(雞蛋)放入口中，咬碎了立即吐掉。

(2)王藍(lán)田神情嚴(yán)肅，面對著墻不敢動。

【點撥】本題考查文言句子翻譯。(1)句重點詞語：復(fù)，又；嚙，咬。(2)句重點詞語：正色，神情嚴(yán)肅。

18.(1)既然你不讓我吃，我還不吃你了呢

(2)他只是一時氣憤，我不和他一般見識，等他消了氣，自然就不再罵了

【點撥】(1)分析人物性格和語境可知，王藍(lán)田是一個性情急躁的人，他用筷子扎雞蛋，沒有成功，很生氣，就把雞蛋扔到了地上，還用木屐齒去蹍，所以他此時說的話可能是：你不讓我吃，我還不吃你了呢！(2)分析語境可知，謝無奕大罵王藍(lán)田，王藍(lán)田并不與他針鋒相對，而是神情嚴(yán)肅，面對著墻壁不動，可見他是一個非常有涵養(yǎng)的人，所以他此時想的可能是：他只是一時氣憤，我不和他一般見識，等他消了氣，自然就不再罵了。

19.從“肆言極罵。王正色面壁不敢動”“然后復(fù)坐。時人嘆其性急而能有所容"可以看出，王藍(lán)田雖然性格急躁，但也懂得忍讓、寬容別人，為人坦率。

【參考譯文】

王藍(lán)田性情急躁。有一次吃雞蛋，(他)用筷子扎雞蛋，沒有扎到，便十分生氣，舉起雞蛋扔到地上。雞蛋在地上旋轉(zhuǎn)不停，(他)于是從席上下來用木屐齒蹍雞蛋，又沒有蹍到。(他)憤怒至極，又從地上拾取(雞蛋)放入口中，咬碎了立即吐掉。

謝無奕性情粗暴蠻橫，因為某事與王藍(lán)田產(chǎn)生矛盾，就親自前去數(shù)落王藍(lán)田，肆意謾罵。王藍(lán)田神情嚴(yán)肅，面對著墻不敢動。過了半天，謝無奕離開了。過了很久，(王藍(lán)田)才回過頭問身旁的小官吏說：“走了沒有？”(小官吏)回答說：“已經(jīng)走了。"(王藍(lán)田)這才坐回原處。當(dāng)時的人贊賞王藍(lán)田雖然性情急躁，可是能寬容別人。

(四)20.示例：島上的樹木，一叢叢郁郁蔥蔥地生長著，各種草都長得豐茂繁密，一片欣欣向榮的景象。秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。

【點撥】作答此類題，首先要抓住詩句中關(guān)鍵的景物及其特點，然后用自己的話具體生動地描繪出來。注意想象要合情合理。

21.詩人以滄海自比，通過對大海吞吐日月星辰的氣勢的描寫，表現(xiàn)了自己闊大的胸襟和一統(tǒng)天下的壯志。

【點撥】詩歌首句交代了觀海的地點，“觀”字引領(lǐng)下文，詩人借大海吞吐日月星辰的氣勢，表現(xiàn)了自己闊大的胸襟和一統(tǒng)天下的壯志。

三、作文

22.思路點撥：

本題考查半