第二中學(xué)九年級上學(xué)期第二階段學(xué)情反饋語文試題（pdf版含答案）

第二中學(xué)九年級上學(xué)期第二階段學(xué)情反饋語文試題（pdf版含答案）廣州市第二中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期第二階段學(xué)情反饋

初三年級語文試卷(滿分120分)

1.答題前；考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫姓名、班級、學(xué)號、

考號：再用2B鉛筆把考號的標(biāo)號涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上選擇題答題區(qū)中對應(yīng)題目的答案標(biāo)

號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相

應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不

能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共8分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但

全卷最后得分不得超過120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分積累與運用(共24分)

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是___（2分）

A.宿．營/星宿．旁騖．/趨之若鶩．B.教誨．/陰晦．應(yīng)．和/隨機(jī)應(yīng)．變

C.聘．請/娉．婷摻和．/隨聲附和．D.案牘．/褻瀆．間．隔/間．不容發(fā)

2.下列詞語中，沒．有．錯別字的一項是____________（2分）

A.天嬌不可名狀游弋言不及意B.秘決鳩占鵲巢譬如李代桃疆

C.綿延紅裝素裹余暉矯揉造作D.葴言形消骨立云霄富麗堂皇

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀__（2分）

A.這部電影傾注了導(dǎo)演的大量心血，情節(jié)跌宕起伏，打斗場面令人印象深刻，

因此上映當(dāng)天的票房以銳．不．可．當(dāng)．之勢一路飆升。

B.她擅長詩文寫作，在文學(xué)領(lǐng)域的造詣頗高，平日里也博覽群書以充實自己的

精神世界，經(jīng)常在朋友圈發(fā)布一些附．庸．風(fēng)．雅．的讀書筆記。

C.即便身體殘疾，這一位乒乓球運動員還是一．意．孤．行．，咬緊牙關(guān)，將球拍綁在

手上，憑借持久的努力在本屆奧運會上闖出自己的世界。

D.我們在完成思維導(dǎo)圖時往往需要對整篇文章斷．章．取．義．，以便快速掌握每個段

落的核心內(nèi)容和精彩情節(jié)，從而整理出清晰的邏輯框架。

4.下列句子中，沒．有．語病的一項是____________（2分）

A.“非遺"項目“打鐵花”，不僅展現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，還為觀眾帶來了一

場視覺盛宴。

B.天文專家表示，今年中秋將會是一輪“超級月亮”，中秋能欣賞到大而圓滿

明亮的月亮。

初三年級語文科第二階段反饋第1頁共10頁

C.錢塘江大潮退去后，裸露的灘涂上出現(xiàn)了棵棵栩栩如生的“巨樹”，枝杈分

明，讓人震撼。

D.火車票改簽新規(guī)定放寬了改簽時間，旨在減輕消費者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和行程變化

引發(fā)的焦慮。

5.班級舉行了“以和為貴，和氣生美"的主題班會，并圍繞這一中華傳統(tǒng)美德展

開了一系列學(xué)習(xí)活動。請你完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）

（1）任務(wù)一：你搜集了一些名人名言，其中

不．符．合．“以和為貴”主題的一項是（1分）

A.天時不如地利，地利不如人和。

B.萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和。

C.以兼相愛，交相利之法易之。

D.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

（2）任務(wù)二：你在班會課上展示了南京博物

館收錄的名為《一團(tuán)和氣》的蘇州桃花塢年

畫（見右圖）。請你向同學(xué)們介紹構(gòu)圖要素，

并解釋圖形寓意。（3分）

（3）任務(wù)三：作為此次班會的主持人，請你

為此次班會課擬一段開場白。（4分）

二、（1小題，共8分）

6.古詩文默寫（8分）

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）

①但愿人長久，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

②___________，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

③金樽清酒斗十千，______。（李白《行路難》）

④______，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑤______，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

⑥佁然不動，____。（柳宗元《小石潭記》）

（2）下面是某同學(xué)的古詩文摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。（4分）

摘抄內(nèi)容批注出處

韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄

①__________，___________。愈老彌堅忠朝廷

孫湘》

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?；臼[蘢樂無窮歐陽修《醉翁亭記》

②__________，___________。鴨雁入夢思故鄉(xiāng)溫庭筠《商山早行》

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第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

三、（5小題，共16分）

閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）

【甲】

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行

六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨

于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守

與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)

而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮

而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕

者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜

然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起

坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游

人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而

不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐

陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

①修①始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱②

在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。

②方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯③不可勝數(shù)，

于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。"自爾，遇事不敢忽也。

③凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀?/p>

政寬簡④，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民

受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。"

（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）

【注】①修：指歐陽修。②機(jī)阱：陷阱枉直。③乖錯：冤假錯案。

④寬簡：寬松簡易。

7.下列句子中，加點字的意義相同的一組是___（2分）

A.名．之者誰有仙則名．

B.四時之景．不同至若春和景．明

C.不知太守之樂．其樂如鳴珮環(huán)，心樂．之

D.太守與．客來飲于此未復(fù)有能與．其奇者

8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分）

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

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（2）無以自遣，因取舊案反覆觀之。

9.下列對選文的理解和分析，不．正．確．的一項是___（2分）

A.甲文第①段用寥寥數(shù)語，寫山寫林，寫水寫路，引出一亭，給人以身臨其境

之感。

B.甲文第③段依次寫滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉，描繪了一幅太平祥和

的圖景。

C.乙文中歐陽修天性剛直不阿，見義勇為，即使命運多舛，也始終堅持自己的

志向。

D.乙文中歐陽修治理地方時追求寬簡施政，以致于有人對他的為政方針提出了

質(zhì)疑。

10.請分別結(jié)合兩篇選文的內(nèi)容，談?wù)剼W陽修面對挫折時所展現(xiàn)出來的精神。（4

分）

11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

[唐]劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）“今日聽君歌一曲”中的“君"指的是誰？（1分）

（2）頸聯(lián)歷來受到人們的贊賞，請你對此聯(lián)進(jìn)行賞析。（3分）

四、（8小題，30分）

（一）閱讀下面材料，完成12～15題。（13分）

2024年，文旅行業(yè)成為了熱點話題，小元對此很感興趣，收集了一些資料。

材料一：

剛剛過去的暑期（7～8月），文旅市場呈現(xiàn)供需兩旺態(tài)勢。多個出游平臺

發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：暑期各地多措并舉增加優(yōu)質(zhì)供給，新業(yè)態(tài)、新模式、新場景不

斷增多，滿足了游客大眾化、多樣化、個性化的旅游需求，在帶動市場熱度持續(xù)

攀升的同時，催生出更多增長新亮點。

在一系列利好政策以及相關(guān)設(shè)施完善的推動下，越來越多外國游客選擇

“ChinaTravel”（中國游）。攜程數(shù)據(jù)顯示，暑期來華入境游訂單同比增長約

七成，新的熱門入境城市重慶、張家界、麗江等入境游客總?cè)舜瓮仍鲩L超30

倍；縣域市場入境游訂單量同比增長102%。

縣域旅游成為暑期出游的一大亮點。去哪兒旅行數(shù)據(jù)顯示，7～8月，四、

五線城市及下轄縣酒店預(yù)訂量較暑期前環(huán)比增長113%，同比增長24%。

（整理自《人民日報》）

材料二：

初三年級語文科第二階段反饋第4頁共10頁

緊隨“爾濱"出圈，各地文旅系統(tǒng)你爭我搶，承包了2024年的新一波“熱

搜”：多地文旅局長帶隊奔赴哈爾濱展示自家旅游特色，“花式攬客"；河南、

河北文旅賬號頻繁發(fā)布宣傳視頻，被網(wǎng)友調(diào)侃為“題海戰(zhàn)術(shù)”；湖北文旅在線“搖

人”，請明星為家鄉(xiāng)文旅扛大旗……各地文旅宣介百花齊放，逐步成為一場罕見

的“全民總動員”。

趕時代潮流、應(yīng)群眾所需，“花式破圈"的文旅工作者們，正搭上新時代互

聯(lián)網(wǎng)“快車道”，爭相把互聯(lián)網(wǎng)流量轉(zhuǎn)化為地方發(fā)展紅利，助力當(dāng)?shù)匚穆檬袌鰺?/p>

起來、火起來、旺起來。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，文旅宣介的新氣象，不僅打開了各地

文旅同臺比拼、良性競爭的新格局，更打響了2024年中國經(jīng)濟(jì)的“當(dāng)頭炮”，

展現(xiàn)出別樣的脈動與活力。

（整理自“半月談網(wǎng)”）

材料三：

“新中式"一詞延伸到旅游領(lǐng)域，以參觀文博場館、探訪古城古鎮(zhèn)、參與傳

統(tǒng)文化活動、觀賞非遺技藝、體驗漢服妝造、購買國潮文創(chuàng)等為主要玩法?！靶?/p>

中式”旅游火起來的背后，是幾千年來中國傳統(tǒng)美學(xué)的深厚積淀。

從“博物館里過節(jié)”，到“必須要去古城古鎮(zhèn)打個卡”，再到“穿著漢服去

簪花"……如今，傳統(tǒng)文化正以一種活潑時尚的方式被激活。在目的地游中，“新

中式”旅游，成了被很多游客掛在嘴上的熱詞。

文旅市場掀起的這股“新中式"熱潮，體現(xiàn)了旅游消費者從欣賞者、觀光者

向體驗者、參與者的角色轉(zhuǎn)變。這些沉浸式體驗，讓傳統(tǒng)文化以更鮮活的方式走

入大眾生活。這種深度融合中國傳統(tǒng)文化的旅行方式成了新的旅游形態(tài)和消費需

求，也為文旅市場注入新的活力。

“新中式”熱潮也體現(xiàn)了大眾特別是年輕人對傳統(tǒng)文化的理解、鐘愛和自信。

“Z世代"（指1995年至2009年出生的一代人，他們一出生就與網(wǎng)絡(luò)信息時代

無縫對接，受數(shù)字信息技術(shù)、即時通信設(shè)備、智能手機(jī)產(chǎn)品等影響比較大）作為

潮流與時尚的代言人，一向以新奇、小眾、興趣社交為常見需求，他們更加愿意

為了“喜歡”而買單?！靶轮惺?旅游的興起，反映了年輕人對旅游消費的重新

定義——不是簡單的吃喝玩樂購，也不是概念化的“詩和遠(yuǎn)方”，而是在游歷中

去尋找、捕捉與傳統(tǒng)文化的共鳴。

“新中式"旅游若想保持熱度不減甚至持續(xù)升溫，就需要尋求續(xù)航能力持久

的“助力器”，比如科技的力量。放眼望去，吸引力爆棚的博物館等文化場所，

無不體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，以及現(xiàn)代科技的能量注入。數(shù)字化、多媒體等新技

術(shù)、新手段，將文化底蘊與歷史文物有機(jī)融合起來，很多博物館都采用了虛擬場

景、裸眼3D、觸摸屏等數(shù)字化技術(shù)，運用聲、光、電等手段，通過互動體驗、

游戲等形式，讓參觀者感受傳統(tǒng)文化與科技范兒的完美結(jié)合。

“新中式"熱潮的“熱”，還往往因為其美妙的體驗感和深入的參與度，這

就需要傳統(tǒng)文化在大眾化的推廣過程中，加入更多的創(chuàng)新和改良。比如嚴(yán)格意義

上來說，眼下走紅的古風(fēng)漆扇制作，大多是基于非遺大漆工藝開發(fā)的一種現(xiàn)代創(chuàng)

新工藝。由于大漆工藝難度大，使得這一行當(dāng)非常小眾，而如今改良過的漆扇制

作則非常簡單易行，成為年輕人的“網(wǎng)紅"玩法。

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（整理自《河北日報》）

材料四：

在數(shù)字化浪潮下，虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)正與傳統(tǒng)文旅產(chǎn)業(yè)深度結(jié)合并加速應(yīng)

用，豐富了游客體驗。沉浸式體感仿真技術(shù)搭配可穿戴設(shè)備，可以使人在虛擬場

景中與人或物互動，讓游客“身臨其境”。

除了VR技術(shù)，沉浸式文旅場景也離不開8K超高清視頻技術(shù)的助力。利用這

種技術(shù)，沉浸式文旅場景中的畫面能夠得到更加清晰的呈現(xiàn)。

比如，“深空未來"沉浸式項目將超大屏8K投影應(yīng)用于三維立體空間，可

以精準(zhǔn)呈現(xiàn)名畫《最后的晚餐》每平方毫米的微小細(xì)節(jié)，讓游客仿佛來到15世

紀(jì)末期意大利米蘭的圣瑪麗亞修道院，從畫作的“旁觀者”變?yōu)椤爱嬛腥?。

“數(shù)字賦能增加了文旅服務(wù)的智能化、趣味性和互動性?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)中

國城市治理研究院副研究員熊競說。

融合數(shù)字技術(shù)的文旅項目可以讓游客脫離被動接受的講解、走馬觀花式的打

卡，轉(zhuǎn)為主動探索、沉浸體驗，從而開啟一場前所未有、充滿魅力的文化之旅。

（整理自《科技日報》，有修改）

12.小元整理了文旅市場熱度攀升的表現(xiàn)，下列說法與材料不．相．符．的一項是

（3分）

A.攜程數(shù)據(jù)顯示，熱門入境城市重慶、張家界、麗江等入境游客總?cè)舜瓮仍?/p>

長了30倍；

B.各地文旅系統(tǒng)你爭我搶，承包了2024年的新一波“熱搜”，成為罕見的“全

民總動員”。

C.以參觀、探訪、參與、觀賞、體驗、購買文創(chuàng)等為主要玩法的“新中式"

旅游火了起來。

D.數(shù)字化浪潮下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)正與傳統(tǒng)文旅產(chǎn)業(yè)深度結(jié)合并加速應(yīng)用，豐富

了游客體驗。

13.關(guān)于“新中式”旅游興起的原因，下列說法與材料相符的一項是（3分）

A.中國傳統(tǒng)美學(xué)幾千年來的深厚積淀以一種活潑時尚的方式激活了“新中式"

旅游。

B.沉浸式體驗，讓傳統(tǒng)文化以更鮮活的方式走入大眾生活，也為文旅市場注入

新的活力。

C.文旅市場掀起的“新中式”熱潮，體現(xiàn)了旅游消費者的角色轉(zhuǎn)變，重新定義

了旅游消費。

D.數(shù)字化、多媒體等新技術(shù)、新手段，讓參觀者有了美妙的體驗感和深入的參

與度。

14.研究了上述材料，小元對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議，其中不．正．確．的一項是

（3分）

A.各地要繼續(xù)多措并舉增加優(yōu)質(zhì)供給，以滿足游客大眾化、多樣化、個性化的

旅游需求。

B.文旅宣介要百花齊放，趕時代潮流、應(yīng)群眾所需，把互聯(lián)網(wǎng)流量轉(zhuǎn)化為地方

初三年級語文科第二階段反饋第6頁共10頁

發(fā)展紅利。

C.要通過對傳統(tǒng)文化的簡化，以及現(xiàn)代科技的能量注入，保持“新中式"旅游

的熱度。

D.要融合數(shù)字技術(shù)，讓主動探索、沉浸體驗取代被動接受的講解、走馬觀花式

的打卡。

15.請根據(jù)材料，概括2024年我國文旅市場呈現(xiàn)供需兩旺態(tài)勢的原因。（4分）

（二）閱讀下面文字，完成16～19題。(17分)

秦瓊賣馬①

談歌

①民國二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人

力三輪停在了古董店藝園齋門前。一個身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個

柳條箱進(jìn)了店門。伙計楊三忙迎上來，給漢子讓座沏茶。

②“我找韓定寶先生。”楊三怔了一下，低聲答道：“韓老板已經(jīng)去世三年

了。"漢子驚了臉，手里的茶碗險些跌落。楊三又道：“現(xiàn)在的老板是楊成岳先

生?！睗h子呆了片刻，緩聲道：“我想見一見楊老板。"說著取出一張名片。楊

三接過看了一眼，驚訝道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。”

③王超杰，人稱北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場

中風(fēng)，愈后左腿不利落，便不再登臺。

④不一刻，一壯年男人出來，拱手道：“王先生，幸會。我是楊成岳。早年

曾聽過王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見。"王超杰笑笑：“這么說楊老板

也是門里人了？”楊成岳笑道：“不瞞王先生，楊某也曾是票友，只是不敢與王

先生坐論其道——不知王先生到保定有何貴干？"王超杰笑道：“有幾件古瓷，

想讓楊先生鑒賞?！北愦蜷_柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。

⑤楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點頭微笑。王超杰笑道：“這是

我多年前從一個落魄商家手里收購而來。地道上品，還請楊老板說個價錢。"楊

成岳問：“此乃王先生心愛之物，何故出手呢？”王超杰長嘆一聲：“生計所迫，

還望楊老板成全。"楊成岳點頭笑笑：“本店小本生意，實在不好言價了。還請

王先生體諒?！蓖醭苣樕匣^一絲失望，楊成岳道：“買賣不成仁義在，先不

說價錢，容我再想想。"王超杰起身告辭，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過飯，又

給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支。

⑥王超杰來到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請王超杰和楊成

岳吃酒。吃過幾杯酒，話便多了起來。楊成岳道：“王先生，當(dāng)年聽您一出戲可

真是不易，一張票要賣到十五塊大洋?！蓖醭軘[手笑道：“好漢不提當(dāng)年啊。"

張小武笑道：“今日何不乘興唱上幾段，一飽我二人的耳福呢?！蓖醭苄Φ溃?/p>

“二位想聽，那我就干唱幾句吧。"張小武忙擺手：“不行不行。取我的胡琴來?！?/p>

⑦胡琴響起，王超杰就唱起來：“店主東拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚

灑下……"一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好。“王先生唱得字正腔圓，只是悲涼了些，

壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時落魄，壯志不減才對?！蓖醭苄Φ溃骸扒?/p>

叔寶到了那時，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊。"三人都笑

初三年級語文科第二階段反饋第7頁共10頁

了。

⑧說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只

是楊老板不肯成交啊?！睏畛稍莱烈髁艘幌拢骸巴跸壬欢ㄒu，就請說一句落

底的話吧。"王超杰笑道：“這幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當(dāng)年得來也

的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧?！睏畛稍老肓讼?，笑道：“那好，

明天你到我店里去，我們當(dāng)面錢貨兩訖。"

⑨第二天，王超杰帶著箱子去了藝園齋。進(jìn)了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)

等在那里。

⑩王超杰笑道：“二位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？”楊成岳擊

掌大笑：“正是此意。"王超杰想了想，就說：“今日就唱一段《奇冤報》吧?！?/p>

胡琴響起，王超杰唱起：“未曾開言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳……"

楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：“今日真是大大地過了一場癮?！蓖醭?/p>

笑道：“也唱過了，就請成岳先生過目吧。"楊成岳讓賬房取過一箱大洋，笑道：

“超杰先生，清點一下?！蓖醭軘[手道：“不必不必。"

王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。

楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。

張小武笑道：“成岳，不知道你能賺多少?！睏畛稍酪恍Γ骸澳阏f呢？"

猛一揮手，那六件瓷盤竟被撣落，摔在地上，碎了。張小武大吃一驚：“你……”

楊成岳道：“請隨我來。"進(jìn)了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道：“這

才是真的?！睆埿∥浣Y(jié)舌道：“你是說，超杰先生帶來的，是贗品……"楊成岳

道：“正是，那東西頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說破，也只

好裝癡作呆了。”說罷長嘆一聲。

張小武皺眉道：“那三千大洋……"楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先

生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用

在了去處?！?/p>

張小武默默無語，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今

天真是嗓子作癢了。"張小武怔了一下，就坐下，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼

的唱段就灌了滿店：“一輪明月照窗前，愁人心中似箭穿……”

門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片。

（有刪改）

【注】①：“秦瓊賣馬"是京劇劇目，講述秦瓊奉命前往潞州辦事，因知縣不發(fā)

回文，困居客店遭店主索房飯錢，秦瓊?cè)掏从u黃驃馬，在賣馬的過程中受到單

雄信和王伯當(dāng)?shù)群澜茉墓适隆?/p>

16.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不．正．確．的一項是（3分）

A.小說語言平實有感染力，通過對話和細(xì)節(jié)描寫，成功塑造了一個個鮮活的人

物形象，讓讀者仿佛置身其中。

B.琴師張小武的存在不僅推動了故事的發(fā)展，也通過他與王超杰、楊成岳的互

動，豐富了故事的情感層次。

C.王超杰變賣瓷器雖然是生計所迫，但也體現(xiàn)了他的貪婪，這一點在他與楊成

岳的對話中體現(xiàn)得淋漓盡致。

初三年級語文科第二階段反饋第8頁共10頁

D.楊成岳摔碎瓷盤，揭示了瓷器的真?zhèn)?，這一反轉(zhuǎn)既出乎意料，又在情理之中，

給讀者留下了深刻的印象。

17.文中多次寫到了楊成岳的“笑”。請結(jié)合上下文，分析文中劃線處楊成岳的

兩次笑有何不同。（4分）

（1）楊成岳擊掌大笑：“正是此意。"

（2）楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生

不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處?！?/p>

18.王超杰的瓷器是贗品，作者在文中已做了多次鋪墊，請找出其中兩處