月計(jì)劃主題名稱(chēng)

月計(jì)劃主題名稱(chēng)月計(jì)劃主題名稱(chēng)篇一一、行政事務(wù)1.著手開(kāi)展創(chuàng)建蘇州市綠色學(xué)校工作。2.開(kāi)展第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。3.組織開(kāi)展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。4.政治學(xué)習(xí)：開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。5.參加中心園長(zhǎng)論壇研討學(xué)習(xí)。時(shí)間：4月27日。地點(diǎn)：小太陽(yáng)幼兒園6.啟動(dòng)我園科學(xué)育兒早教基地設(shè)施建設(shè)。7.開(kāi)展行政人員上示范課或做講座活動(dòng)。8.檢查班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、FTP和教師“六認(rèn)真工作”。9.師德論壇“弘揚(yáng)鍵雄精神，辦人民滿(mǎn)意教育”征文比賽。10.評(píng)選首批太倉(cāng)市先進(jìn)“青藍(lán)文明崗”。11.做好月考核工作。12.組長(zhǎng)培訓(xùn)：(1)“體驗(yàn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(2)“漸進(jìn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(自學(xué))13.園內(nèi)半日活動(dòng)跟進(jìn)調(diào)研。二、教育教學(xué)1.各組設(shè)計(jì)并實(shí)施“我愛(ài)家鄉(xiāng)——牌樓”主題活動(dòng)方案，可滲透創(chuàng)綠內(nèi)容，兩者合二為一。2.各年級(jí)組、各班著力開(kāi)展綠色、環(huán)保、節(jié)能的系列主題教育教學(xué)活動(dòng)，將創(chuàng)綠工作真正落到實(shí)處，共同打造、凸顯綠色校園環(huán)境。3.各班開(kāi)展“垃圾分類(lèi)回收處理”教學(xué)活動(dòng)。4.推選優(yōu)秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動(dòng)。(吳艷參加)5.定點(diǎn)督查：課程前后審議6.小荷杯(見(jiàn)習(xí)期教師教學(xué)研修)7.園內(nèi)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課。8.教師修改、調(diào)整個(gè)人專(zhuān)業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃，確立第一、二階段目標(biāo)。9.充實(shí)和完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案內(nèi)容。10.幼兒故事秀。(以組為單位，結(jié)合“綠色環(huán)?！?11.牌幼與時(shí)幼“同課異構(gòu)”展示研討活動(dòng)(12周)三、課題、研修、培訓(xùn)1.校本研修：開(kāi)展角色游戲觀摩研討活動(dòng)。(旭日工作室和牌樓合辦)2.園本研修“針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)如何設(shè)置適宜的區(qū)域?”“結(jié)合區(qū)域如何投放幼兒感興趣的活動(dòng)材料?”展示數(shù)學(xué)區(qū)材料。3.收集教師在“角色游戲與主題自然融合”的指導(dǎo)研究過(guò)程中的問(wèn)題與困惑。4.根據(jù)角色游戲調(diào)研和教師論壇回復(fù)分析在課題研究中存在的問(wèn)題，尋找解決策略。四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作1.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園上課。2.專(zhuān)題培訓(xùn)：邀請(qǐng)消防大隊(duì)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全講座和實(shí)地演練活動(dòng)。3.檢查校園消防、交通和食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施等安全。4.召開(kāi)全園教職工安全與創(chuàng)綠工作專(zhuān)題會(huì)議。5.開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)：找尋浪費(fèi)之源，開(kāi)源節(jié)流。6.網(wǎng)站“保健之窗”推出“環(huán)保、節(jié)能減排”專(zhuān)題內(nèi)容。7.給園內(nèi)的樹(shù)木掛上介紹牌。8.配合疾控中心做好齲齒填充工作。9.做好食品安全周的相關(guān)工作。10.組織后勤人員學(xué)習(xí)幼教中心管理手冊(cè)。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.召集環(huán)境策劃組人員：討論、設(shè)計(jì)、布局大廳、樓梯環(huán)境呈現(xiàn)方式;安排人員進(jìn)行環(huán)境布置。2.各專(zhuān)用教師負(fù)責(zé)人組織教師商討各專(zhuān)用教室幼兒活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式。六、家長(zhǎng)工作1.各班“家長(zhǎng)園地”開(kāi)辟“環(huán)保之窗”欄目。2.做好實(shí)地家訪工作和過(guò)程性資料的整理工作。3.親子活動(dòng)：郊游踏青。(方案、過(guò)程性資料)4.各班舉辦一次家庭教育專(zhuān)題講座。5.各組結(jié)合創(chuàng)綠色學(xué)校，開(kāi)展環(huán)保“親子小制作”活動(dòng)。6.園部出一期“環(huán)保與節(jié)能減排”宣傳櫥窗。7.召開(kāi)一次園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。月計(jì)劃主題名稱(chēng)篇二一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周?chē)氖挛镉刑剿骶?，許多孩子喜歡問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見(jiàn)，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非常快樂(lè)，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題，自己建議材料的投放，能?chē)L試互相進(jìn)行合作。個(gè)別幼兒情況：1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。二、本月工作重點(diǎn)(一)教育教學(xué)方面1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。3、了解人類(lèi)信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類(lèi)傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。4、通過(guò)觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題，并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(二)日常生活方面1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。2、樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一定的安全常識(shí)。3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。(三)家長(zhǎng)工作方面1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案。2、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。月計(jì)劃主題名稱(chēng)篇三根據(jù)省、市幼兒園教育工作要點(diǎn)，結(jié)合園所實(shí)際，新學(xué)期我園保教、教研中心工作是：緊緊圍繞省級(jí)示范園創(chuàng)建目標(biāo)，狠抓軟件環(huán)境建設(shè);以多層次的師訓(xùn)工作促保教人員的專(zhuān)業(yè)基本功提升;以深入的常規(guī)督導(dǎo)、示范展示促保教常規(guī)工作的規(guī)范化;以有效開(kāi)展的磨課為載體的園本教研，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，促教科研工作出特色、出成果。每月工作安排如下：三月份：1、以大組為中心，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo)，幫助教師理解教材。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。程。(本月重點(diǎn)：熟悉教材)2、教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)劃，擬出學(xué)期教師磨課安排表。3、以大組為中心，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行分享閱讀教材培訓(xùn)，提高教師的語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問(wèn)的有效性、講故事的能力)。4、班級(jí)開(kāi)展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)進(jìn)班對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師提高執(zhí)教水平。5、奧爾夫小組每周備課四月份：1、組織教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)，借鑒姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，做好班級(jí)區(qū)域材料調(diào)整工作，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，提高教師的執(zhí)教水平。(本月重點(diǎn))2、在教研室的帶領(lǐng)下，以年級(jí)為單位，進(jìn)行分享閱讀觀摩研討活動(dòng)，觀摩順序?yàn)椋捍蟆⒅?、小年?jí)，提高教師的教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的組織進(jìn)行分享閱讀小組集體備課、磨課(教師提問(wèn)的有效性、講故事的能力)。3、組織教師分批外出學(xué)習(xí)觀摩“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)園——海南師范附屬幼兒園的教學(xué)(解讀教材)。每單周在教研組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行“快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組集體備課、磨課。4、奧爾夫小組每周備課。五月份：1、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。班級(jí)三位教師一起組織一節(jié)區(qū)域活動(dòng)，園內(nèi)其他教師共同觀摩，找出亮點(diǎn)及不足(關(guān)注教師的指導(dǎo)：何時(shí)指導(dǎo)、怎樣指導(dǎo))，進(jìn)行推廣及調(diào)整、改進(jìn)。(本月重點(diǎn))2、各年級(jí)做好分享閱讀常規(guī)備課及課程開(kāi)展工作(如何依據(jù)班級(jí)孩子情況靈活使用教材上的教案);邀請(qǐng)專(zhuān)家觀摩指導(dǎo)分享閱