生物導(dǎo)學(xué)案:第章第節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第1頁
生物導(dǎo)學(xué)案:第章第節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第2頁
生物導(dǎo)學(xué)案:第章第節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第3頁
生物導(dǎo)學(xué)案:第章第節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第4頁
生物導(dǎo)學(xué)案:第章第節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)_第5頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗活動與探究1.格里菲思的實驗(1)填寫上述空白:________、________、________________________(從上到下).(2)對比分析a、b組說明什么?對比分析b、c組又說明什么?(3)在d組中什么導(dǎo)致小鼠死亡?(4)對比分析c、d組實驗說明什么?(5)該實驗?zāi)芊褡C明DNA是遺傳物質(zhì)?為什么?(6)該實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?2.艾弗里的實驗(1)填寫上面空白:____________、______.(2)從上面圖解可看出艾弗里的實驗方法是怎樣的?(3)艾弗里觀察到的實驗現(xiàn)象是怎樣的?得出什么結(jié)論?遷移與應(yīng)用在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是().A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和41.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗只提出“S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子”,并沒有具體證明哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),最終證明DNA是遺傳物質(zhì)的是艾弗里。2.DNA+DNA水解酶+R型活菌培養(yǎng),結(jié)果只有R型細(xì)菌,該實驗是從另一個角度進一步證明DNA是遺傳物質(zhì),而不是為了證明DNA的水解產(chǎn)物-—脫氧核苷酸不是遺傳物質(zhì),盡管此實驗可以證明該問題,但不是該實驗的實驗?zāi)康?3.加熱殺死的S型細(xì)菌,其蛋白質(zhì)變性失活,DNA在加熱過程中雙螺旋解開,氫鍵斷裂,但緩慢冷卻時,其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。4.轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中,即實現(xiàn)了基因重組。5.轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌可以遺傳下去,說明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)。二、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗活動與探究1.噬菌體屬于真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞?具體的結(jié)構(gòu)是怎樣的?它是怎樣增殖的?2.本實驗的關(guān)鍵思路是什么?本實驗應(yīng)用何方法體現(xiàn)該思路的?3.如何使噬菌體帶上標(biāo)記?4.用14C和18O等同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)可行嗎?為什么5.過程(1)填寫上述空白(從上到下):____、____、________、______、____、________。(2)實驗過程中攪拌和離心的目的分別是什么?(3)在此實驗中需要注意什么?(4)上述實驗結(jié)果說明了什么?可得出什么結(jié)論?遷移與應(yīng)用赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體;②35S和32P標(biāo)記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。實驗步驟的先后順序為().A.①②③④B.④②①③C.②①④③D.②①③④噬菌體侵染細(xì)菌的實驗(1)實驗思路及方法S是蛋白質(zhì)特有的元素,P幾乎都存在于噬菌體DNA分子中,用放射性同位素32P和35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨地觀察它們的作用。(2)侵染特點及過程①進入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA,噬菌體蛋白質(zhì)留在外面不起作用。②噬菌體侵染細(xì)菌要經(jīng)過吸附→注入核酸→合成→組裝→釋放五個過程。噬菌體增殖場所是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),除噬菌體的DNA作為模板起指導(dǎo)作用外,其余的原料-—脫氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白質(zhì)的場所核糖體、ATP和相關(guān)酶全由大腸桿菌提供。(3)結(jié)果及分析分組結(jié)果結(jié)果分析對比實驗(相互對照)含32P噬菌體+細(xì)菌上清液中幾乎無32P,32P主要分布在沉淀物中32P—DNA進入宿主細(xì)胞內(nèi)含35S噬菌體+細(xì)菌沉淀物中無35S,35S主要分布在上清液中35S—蛋白質(zhì)外殼未進入宿主細(xì)胞,留在外面(4)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。①該實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因為蛋白質(zhì)外殼留在外面,其作用不能證明.②該實驗可同時證明:a.DNA分子具有相對穩(wěn)定性。b.DNA能自我復(fù)制,使前后代保持一定的連續(xù)性。c.DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成.但不能證明DNA分子產(chǎn)生可遺傳的變異。三、DNA是主要的遺傳物質(zhì)活動與探究1.閱讀教材P46了解煙草花葉病毒侵染煙草的實驗(1)煙草花葉病毒的成分是________________。(2)如何設(shè)計煙草花葉病毒侵染煙草實驗?實驗結(jié)果和結(jié)論是怎樣的?2.為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)?遷移與應(yīng)用甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()。DNA是主要遺傳物質(zhì)的理解(1)對某種生物,只能說DNA是遺傳物質(zhì),不能說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(2)在自然界中,可以說DNA是主要遺傳物質(zhì)。答案:課前·預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、1.脫氧核苷酸含氮堿基、磷酸、脫氧核糖含氮堿基2.氨基酸C、H、O、N等氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣3.蛋白質(zhì)和DNA二、1.S型多糖類莢膜光滑R型粗糙2.不死亡死亡,從體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌不死亡死亡,從體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌殺死的S型菌中含有轉(zhuǎn)化因子,將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌3.(1)轉(zhuǎn)化因子(2)提純和鑒定提純物質(zhì)DNADNA酶DNA三、1.病毒DNA蛋白質(zhì)2.同位素標(biāo)記法DNA蛋白質(zhì)能不能3.RNARNADNADNA預(yù)習(xí)交流:(1)答案:DNA。(2)答案:肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗。把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨研究它們的作用。(3)答案:在絕大多數(shù)生物體中,DNA是遺傳物質(zhì),只有極少數(shù)只含RNA的病毒,遺傳物質(zhì)才是RNA。因此,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。課堂·合作探究【問題導(dǎo)學(xué)】一、活動與探究:1.(1)答案:不死亡不死亡加熱殺死的S型細(xì)菌(2)答案:S型細(xì)菌有毒,使小鼠死亡.加熱殺死的S型細(xì)菌無毒,小鼠不死亡。(3)答案:S型細(xì)菌。(4)答案:R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌生成了S型活細(xì)菌。(5)答案:不能.殺死的S型細(xì)菌中不僅有DNA,還有其他物質(zhì).(6)答案:加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子。2.(1)答案:R型+S型R型(2)答案:將提純的S型細(xì)菌的多糖、蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)分別加入培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中。(3)答案:只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌.DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),即DNA是轉(zhuǎn)化因子,是遺傳物質(zhì),同時也說明了蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。遷移與應(yīng)用:D解析:2、3、4三支試管內(nèi)的R型細(xì)菌因為沒有S型細(xì)菌的DNA,所以都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化。1號試管因為有S型細(xì)菌的DNA,所以會使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細(xì)菌只是一部分,故試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌存在.二、活動與探究:1.答案:噬菌體既不屬于真核細(xì)胞,也不屬于原核細(xì)胞,屬于病毒。和其他病毒一樣,噬菌體也是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸分子(DNA)組成的.噬菌體沒有獨立生活能力,只能營寄生生活,在侵染宿主細(xì)胞即大腸桿菌后,在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分,進行大量增殖。當(dāng)噬菌體增殖到一定數(shù)量后,大腸桿菌裂解,釋放出大量的噬菌體.2.答案:實驗的關(guān)鍵思路是設(shè)法將DNA與其他成分分開,單獨觀察DNA對生物遺傳的作用。本實驗應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記法來區(qū)分DNA與蛋白質(zhì),體現(xiàn)了實驗的關(guān)鍵思路。3.答案:首先在分別含有32P、35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,這樣噬菌體分別帶上32P和35S標(biāo)記。4.答案:不行,因為這兩種元素在DNA和蛋白質(zhì)中都存在,不能把二者分開。5.(1)答案:高低未檢測到低高檢測到(2)答案:攪拌:使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。離心:讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒,沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。(3)答案:①侵染時間要合適,過短或過長會使32P組的上清液中出現(xiàn)放射性。原因是部分噬菌體未侵染或子代噬菌體被釋放出來。②攪拌要充分,如果攪拌不充分,35S組部分噬菌體與大腸桿菌沒有分離,噬菌體與細(xì)菌共存于沉淀物中,這樣就會造成沉淀物中出現(xiàn)放射性。(4)答案:噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進入細(xì)菌的細(xì)胞中,蛋白質(zhì)外殼留在外面。在噬菌體中,親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,即DNA是遺傳物質(zhì)。遷移與應(yīng)用:C解析:噬菌體是由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成的,用放射性同位素35S和32P可以分別對其進行標(biāo)記,然后讓其感染細(xì)菌(培養(yǎng)噬菌體),再進行離心分離,最后進行放射性檢測,發(fā)現(xiàn)進入細(xì)菌體內(nèi)的只有噬菌體的DNA,從而得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論。三、活動與探究:1.(1)答案:RNA和蛋白質(zhì)(2)答案:分別用煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)去感染煙草,觀察發(fā)病情況。結(jié)果:只有RNA感染煙草,煙草發(fā)病。結(jié)論:RNA是遺傳物質(zhì)。2.答案:在自然界中,絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有極少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)才是RNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì).遷移與應(yīng)用:D解析:在病毒中遺傳物質(zhì)應(yīng)為核酸,重組病毒產(chǎn)生的后代應(yīng)與提供核酸的病毒相同。當(dāng)堂檢測1.赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌"實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù).下列相關(guān)說法不正確的是()。A.利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向B.用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)答案:C解析:噬菌體是細(xì)菌病毒,不能直接利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)培養(yǎng),只能利用活的宿主細(xì)胞來培養(yǎng)。2.下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)"的敘述,正確的是()。A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNAD.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA答案:B3.下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,錯誤的是()。A.需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定B.培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長和繁殖C.轉(zhuǎn)化的有效性與提取的DNA純度密切相關(guān)D.實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是答案:B4.下列有

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