公開課-《蘇州園林》課件-

1下有蘇杭23

留園可亭留園冠云峰留園楠木殿留園清風(fēng)池館4蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，構(gòu)成了曲折迂回、步移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林60多個(gè)，其中拙政園和留園列入全國(guó)四大名園（其余兩園是:北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。資料積累:體裁:說(shuō)明文5學(xué)習(xí)目標(biāo):基礎(chǔ)知識(shí)：1、掌握文中的生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文的寫作思路，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)3.熱愛(ài)我們美麗的中國(guó)古代建筑遺產(chǎn)。6字詞檢測(cè)軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng7葉圣陶:(1894~1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱,代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對(duì)蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究,本文是他為一本蘇州園林?jǐn)z影集所寫的序。作者簡(jiǎn)介89大家有疑問(wèn)的,可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)1011121314151617181920欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:你覺(jué)得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫。21總是一幅

拙政園之冬留園

網(wǎng)師園完美的圖畫22再讀課文,思考下列問(wèn)題:1、蘇州園林的總體特征是什么？（文中原句回答）2.文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?請(qǐng)嘗試梳理文章思路.3.文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征？小組討論23務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林的總體特征(文章原句回答)24首先找出文中的四個(gè)“講究”——并思考與——下來(lái)的四段是什么關(guān)系？文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?25講究亭臺(tái)軒榭的布局對(duì)稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。26講究假山池沼的配合假山的堆疊,是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。27落葉樹和常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿講究花草樹木的映襯28蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空?qǐng)D案廊子是隔而不隔,界而未界講究近景遠(yuǎn)景的層次29講究每一個(gè)角落的圖畫美講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美30四個(gè)“講究”——與下來(lái)的四段是什么關(guān)系？總——分文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的?31文章結(jié)構(gòu):說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面,說(shuō)明了蘇州園林圖畫美的總的特征。

指出蘇州園林的美還不止以上這些,引人回味。一、（1）二、（2-9）三、（10）321.亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱,講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹木的映襯給人圖畫美。4.近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。5.每個(gè)角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。從七個(gè)方面緊扣“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”這個(gè)總體特征。文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林特征的？33總說(shuō)——?jiǎng)?wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。分說(shuō)⒈亭臺(tái)軒榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草樹木的映襯——圖畫美⒋近景遠(yuǎn)景的層次——景致美大處⒌每個(gè)角落——圖畫美⒍門和窗——圖案美⒎極少用彩繪——色彩美細(xì)處主次邏輯順序34小結(jié):可見(jiàn),蘇州園林無(wú)論是整體,還是它的每一個(gè)局部,甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美,作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作喻,目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征?！纱宋覀兛梢灾勒f(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。（任何寫作亦如此）35學(xué)習(xí)了本文,

你有什么收獲?36回顧堂清目標(biāo):基礎(chǔ)知識(shí)：1、掌握文中的生字詞；并了解作者。技能掌握：2、理清本文的寫作思路，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析文章結(jié)構(gòu)；情感培養(yǎng)3.熱愛(ài)我