計算機系畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)大綱(初稿)

計算機系畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)大綱(初稿)PAGE1課程編號：11034402畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱（GraduateDesign）適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)總學(xué)時：xxx課程設(shè)計周數(shù)：10學(xué)分：10畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)資格認證的一個重要依據(jù)；是衡量高等院校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容之一。因此，為加強我系計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計撰寫工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，特制定本大綱。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)目的與要求.(一)教學(xué)目的.通過畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計能力，提高綜合運用所學(xué)知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。通過畢業(yè)設(shè)計，旨在使學(xué)生對所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨立思考能力和團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學(xué)生建立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。（二）教學(xué)要求.1、時間要求畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)原則上集中在第8學(xué)期進行，提倡“覆蓋一年，提前進入畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)”，學(xué)生集中用于畢業(yè)設(shè)計撰寫的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數(shù)即10周。2、任務(wù)要求學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成一項給定的設(shè)計任務(wù)，并編寫符合要求的設(shè)計（一）答辯委員會（二）．答辯資格審查1、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量審查（1）指導(dǎo)教師審查。答辯前一周，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計按規(guī)范整理裝訂成冊交指導(dǎo)教師審查。指導(dǎo)教師應(yīng)認真檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，并綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)水平及設(shè)計質(zhì)量，寫出審查意見，評分后交系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組。如該項工作未完成，學(xué)生不得進入格式審查。（2）格式審查。由系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組對照“呂梁學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范要求”，組織進行畢業(yè)設(shè)計的格式審查。凡格式審查不合格者，應(yīng)限期修改，直到合乎規(guī)范要求。（3）評閱教師評閱。畢業(yè)設(shè)計通過格式審查后，由系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組指定教師評閱，評閱教師須根據(jù)學(xué)生設(shè)計質(zhì)量、水平等、客觀公正地給出評語和成績。并向答辯委員會提出是否同意其答辯的意見。2、答辯資格審查凡屬下列情況之一者，取消答辯資格：（1）文章中的觀點、思路有原則性錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師或評閱教師指出未改正者；（2）未完成規(guī)定任務(wù)最低要求者；（3）弄虛作假，抄襲他人內(nèi)容者；（4）缺勤時間超過規(guī)定者；（5）畢業(yè)設(shè)計或相關(guān)文獻資料中有違背四項基本原則，或宣揚腐朽道德觀念等重大問題者。學(xué)生按要求完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，通過設(shè)計質(zhì)量審查和答辯資格審查，方可參加答辯。指導(dǎo)教師和評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計答辯資格有一票否決權(quán)。（三）答辯1、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計審查合格后，由答辯小組以公開方式組織答辯。答辯小組一般由5人及以上人員組成，其成員由專業(yè)水平高、責(zé)任心強的教師組成；2、答辯小組成員應(yīng)在答辯前2－3天內(nèi)認真審閱答辯學(xué)生的設(shè)計，了解設(shè)計的質(zhì)量和水平，并準備答辯時提出的問題1－2個，為答辯做好準備工作。3、答辯程序如下：(1)學(xué)生自述文章主題、基本構(gòu)思，核心內(nèi)容，突破重難點，主要學(xué)術(shù)創(chuàng)新觀點，時間約10分鐘。(2)答辯小組審閱、提問、學(xué)生應(yīng)答，時間應(yīng)控制在10分鐘。(3)答辯小組評議、評分、時間5分鐘。4、對一次答辯成績不及格或有異議的畢業(yè)設(shè)計，可酌情組織第二次答辯，以確定其成績。六、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定細則1、畢業(yè)設(shè)計成績由三部分構(gòu)成，其中指導(dǎo)教師評定成績占總成績的40%，評閱教師的評定成績占總成績的30%，答辯評定成績占總成績的30%。2、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績的評定，采用百分制，綜合成績按優(yōu)秀（90－100）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60－69）、不及格（59分以下）五級制計分。獲得“優(yōu)秀”成績的學(xué)生人數(shù)，一般應(yīng)控制在20%以內(nèi)，“及格”和“不及格”成績學(xué)生累計不少于7%。3、凡畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格者，作結(jié)業(yè)處理，半年后可申請隨下屆畢業(yè)生重修一次，并按學(xué)分繳納畢業(yè)設(shè)計重修費。學(xué)生重修論文由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進行，食宿及費用自理，重修前，學(xué)生應(yīng)與系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組聯(lián)系，由指導(dǎo)小組指定專門的畢業(yè)