3.3唯物辯證法的實質(zhì)與核心 課件-高考政治一輪復習統(tǒng)編版必修四哲學與文化

第一單元探索世界與把握規(guī)律第二單元認識社會與價值選擇第2課：辯證唯物論第1課：哲學基本理論第4課：辯證唯物主義認識論

第3課：唯物辯證法3.1、總特征1—聯(lián)系觀3.2、總特征2—發(fā)展觀

第5課：社會歷史觀第6課：人生價值觀辯證唯物主義歷史唯物主義第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新文化哲學馬克思主義哲學3.3、實質(zhì)與核心-矛盾觀第7課：繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第8課：學習借鑒外來文化有益成果第9課：發(fā)展中國特色社會主義文化必修四哲學與文化框架（時代精神的精華）（探究世界的本質(zhì)）（把握世界的規(guī)律）（探索認識的奧秘）（尋覓社會的真諦）（實現(xiàn)人生的價值）記憶關鍵詞：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾課標考情解讀四層：考什么1.描述矛盾的含義和基本屬性，運用矛盾分析法觀察和處理問題。2．運用矛盾的普遍性和特殊性原理、兩點論與重點論原理分析現(xiàn)實，解決實際問題。3．辨析主次矛盾和矛盾的主次方面，區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面，理解矛盾的理論，堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題。高頻考點：1.矛盾就是對立統(tǒng)一。2.矛盾的同一性和斗爭性。4.矛盾的普遍性。5.矛盾特殊性三種情形。6.矛普矛特辯證關系、絕對與相對。7.兩點論重點論。難點：1.怎么理解同一性和斗爭性？2.矛普矛特的辯證關系。3.主矛和次矛；矛主與矛次。4.兩點論重點論。四翼：怎么考本課往往以古詩詞、名人名言、諺語、漫畫、等為背景材料，以選擇題方式考查矛盾的同一性和斗爭性、普遍性和特殊性的理解應用，通常從材料體現(xiàn)的哲理、啟示、表明、應該怎么做等角度進行單一考查或綜合考查培育考生科學精神；以某事情的利與弊、改革試點工作、中國特色社會主義道路等熱點問題為背景材料，考查主次矛盾之間的關系或矛盾主次方面之間的關系、矛盾分析法中兩點論和重點論的知識，引導考生理解我國的相關政策，堅定政治認同。

高考評價體系與課標要求考情概覽以小組為單位，完成學案考點梳理（時間：3分鐘）同一與斗爭普遍性特殊性辯證關系承認矛盾；一分為二在共性指導下研究個性，堅持共性與個性、具體的歷史的統(tǒng)一具體問題具體分析兩點論和重點論相統(tǒng)一堅持一分為二、堅持兩分法、兩點論矛盾含義特征主次矛盾、矛盾主次方面世界觀方法論矛盾分析法矛盾的觀點學案的知識網(wǎng)絡框架(課下自己完善）3.3唯物辯證法的實質(zhì)與核心——看“兩山理念”在云南省個舊市的生動實踐必修四《哲學與文化》第三課

把握世界的規(guī)律高三復習課然而，隨著錫礦等有色金屬資源的逐步枯竭，這個曾經(jīng)輝煌的城市舉步維艱--產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡、市場機制欠缺、生態(tài)治理壓力大、新舊動能轉(zhuǎn)換尚需時日。個舊市面臨的主要環(huán)境問題有：1、土壤重金屬污染嚴重，水土流失加重；2、地面水污染嚴重、洪水災害頻繁。3、放射性污染嚴重、地方病盛行等。云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市是我國著名的錫都，是世界上最早生產(chǎn)錫金屬的地區(qū)之一，有著數(shù)百年的采礦歷史，為國家的經(jīng)濟建設作出了巨大的貢獻。個舊--因錫而立、因錫而盛、因錫而名。一窮二白的年代，個舊的錫礦資源讓這座城市站了起來，創(chuàng)造了“世界錫業(yè)看中國、中國錫業(yè)看云錫”的輝煌。議題情境上篇：“追求經(jīng)濟高價值、忽略生態(tài)高顏值。”追求經(jīng)濟VS生態(tài)困境今年2月2日，云南日報頭版刊發(fā)《個舊：轉(zhuǎn)型發(fā)展路更寬》一文，聚焦個舊市推動經(jīng)濟高質(zhì)量跨越式發(fā)展中總結(jié)的經(jīng)驗亮點，先試點再以典型引路法在縣域推廣開來，進一步凝聚奮進力量。近年來，個舊堅持走生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展之路，扎實推進生態(tài)文明建設，充分展現(xiàn)生態(tài)效益的良好優(yōu)勢。議題情境中篇：“生態(tài)價值轉(zhuǎn)變，個舊大有所為。”2008年個舊市被確定為資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型試點，十來年間個舊市堅持“退二進二”，牽住轉(zhuǎn)型的牛鼻子。一手做大資源深加工產(chǎn)業(yè)和旁側(cè)產(chǎn)業(yè)，一手培育優(yōu)勢接續(xù)產(chǎn)業(yè)。市決策層破立并舉、保護與發(fā)展并行，改變資源觀，思路活起來。完成了一次生態(tài)環(huán)境保護與產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型“雙贏”的有益實踐,不斷培育新興產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)跨越發(fā)展。議題情境下篇：“從‘吃山’到‘護山’的華麗轉(zhuǎn)身?！毙〗M為單位，完成學案議學任務：(5~8min)1、找到“綠水青山”與“金山銀山”背后的矛盾。2、為什么個舊市先試點再總結(jié)經(jīng)驗，然后在縣域推廣改革經(jīng)驗？3、個舊市怎樣才能轉(zhuǎn)型成功，其轉(zhuǎn)型升級的關鍵在于解決什么問題？同時應如何處理其他問題？4、我們該如何正確看待個舊市的成功轉(zhuǎn)變？對于我們正確認識“兩山”理論有何啟示？辨析題：個舊市轉(zhuǎn)型升級面臨重重阻礙，但仍然一路逐“綠”而行，思考金山銀山是否可以換回綠水青山？帶著這樣的問題，完成以下活動。1.矛盾的含義及其基本屬性(*注意易錯細節(jié)）斗爭性矛盾雙方相互排斥、相互對立絕對的同一性矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)相對的矛盾的同一是包含著差別和對立的同一；矛盾的斗爭性寓于同一性之中。矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運動、變化和發(fā)展。二者關系標志詞：出現(xiàn)問題、苦難；既……又……；盡管……但是……；利弊、成功與失敗、機遇和挑戰(zhàn)、雙刃劍等。2.矛盾的普遍性原理含義：事事有矛盾、時時有矛盾地位：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。方法論1：一分為二、全面的觀點看問題。方法論2：要承認矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。標志詞：根據(jù)當?shù)貙嶋H、根據(jù)……特點；優(yōu)勢、特色；因地制宜、量力而行、因材施教、對癥下藥、量身定做；逢山開路，遇水搭橋。3.矛盾的特殊性原理含義：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。不同事物具有不同矛盾同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面各有其特點方法論：要堅持具體問題具體分析。4.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系(*注意易錯細節(jié)）地位：是關于事物矛盾問題的精髓。

內(nèi)涵：矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系。(1).特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)。

①普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。

②特殊性也離不開普遍性，特殊性中包含著普遍性。(2).特殊性與普遍性相互轉(zhuǎn)化。方法論：堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。標志詞：調(diào)研試點、總結(jié)、推廣；麻雀雖小，五臟俱全；中國式現(xiàn)代化；從群眾中來，到群眾中去……主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。政策聯(lián)通道路暢通民心相通資金融通貿(mào)易暢通文化互鑒資源共通次要矛盾：其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。二者關系：相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾

5.主要矛盾和次要矛盾的辯證關系主要矛盾主要矛盾的主要方面次要矛盾次要矛盾的次要方面次要矛盾的主要方面主要矛盾的次要方面矛盾主要方面：在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導作用。矛盾次要方面：在事物內(nèi)部處于被支配地位。二者關系：相互依賴、相互排斥。并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。6.矛盾的主次方面的辯證關系??

【重難點突破】①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。主要矛盾決定事物的發(fā)展方向。②區(qū)別主要矛盾與矛盾的主要方面主要矛盾矛盾主要方面存在于復雜事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。標志性詞語：關鍵、重點、中心、重心、根本任務、核心、重中之重、牽牛鼻子、突出任務、核心問題、首要地位、射人先射馬，擒賊先擒王、好鋼用在刀刃上、打蛇打七寸等作用：主要矛盾決定事物的進程。適用情況：一般“做事情”時使用存在于一個矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。標志性詞語：抓主流、識大局、全局意識、主體、主題、本質(zhì)、辨方向、金無足赤人無完人等作用：主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。適用情況：一般“看問題，判斷事物性質(zhì)”時使用7.主次矛和矛主次的方法論啟示主要矛盾主要矛盾的主要方面次要矛盾次要矛盾的次要方面次要矛盾的主要方面主要矛盾的次要方面??堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一！1．矛盾就是對立統(tǒng)一。要求我們堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題，在統(tǒng)一中把握對立，在對立中把握統(tǒng)一，防止片面性。（用對立統(tǒng)一的觀點分析問題）2．矛盾的普遍性原理。要求我們承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。要求我們堅持用一分為二的觀點看問題。（用矛盾的普遍性原理分析問題）3．矛盾的特殊性原理。要求我們堅持具體問題具體分析。（用矛盾的特殊性原理分析問題）4．矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理。要求我們堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。（用矛盾普遍性和特殊性的辯證關系原理分析問題）5．主次矛盾的辯證關系原理。要求我們既要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚砗么我堋＃ㄓ弥鞔蚊苻q證關系原理分析）6．矛盾的主次方面的辯證關系原理。要求我們看問題既要全面，又要分清主流和支流。（主次方面）7．兩點論和重點論的統(tǒng)一。要求我們堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對一點論和均衡論。（5、6、7用兩點論與重點論的統(tǒng)一的原理分析問題）如何運用矛盾的觀點分析和解決問題？辨析題：個舊市轉(zhuǎn)型升級面臨重重阻礙，但仍然一路逐“綠”而行，思考金山銀山是否可以換回綠水青山？習近平總書記強調(diào)：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@深刻揭示了保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的道理，清晰指明了實現(xiàn)發(fā)展和保護協(xié)同共生的新路徑?！闭n堂小結(jié)同一與斗爭普遍性特殊性辯證關系承認矛盾；一分為二在共性指導下研究個性，堅持共性與個性、具體的歷史的統(tǒng)一具體問題具體分析兩點論和重點論相統(tǒng)一堅持一分為二、堅持兩分法、兩點論矛盾含義特征主次矛盾、矛盾主次方面世界觀方法論矛盾分析法矛盾的觀點[2022·山東卷]中國農(nóng)歷是一種“陰陽合歷”歷法。陰歷反映的是月球繞地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律,能反映潮汐,可指導海事活動;二十四節(jié)氣則是反映太陽周年視運動的“陽歷”,能反映四季交替和氣候特征,可指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過設置閏月協(xié)調(diào)回歸年與朔望月之間的天數(shù),使得一年的平均天數(shù)與回歸年的