活動(dòng)二 節(jié)電小貼士（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

活動(dòng)二節(jié)電小貼士（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《活動(dòng)二節(jié)電小貼士》——2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自教材第四章“節(jié)約用電”中的活動(dòng)二“節(jié)電小貼士”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解家庭和學(xué)校中常見(jiàn)的節(jié)電方法。

2.學(xué)習(xí)如何制作節(jié)電小貼士，提醒家人和同學(xué)節(jié)約用電。

3.探討節(jié)電的重要性，培養(yǎng)節(jié)約用電的良好習(xí)慣。

4.通過(guò)小組合作，分享節(jié)電小貼士，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)了解和實(shí)施節(jié)電措施，提升其社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念。

2.發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)設(shè)計(jì)和制作節(jié)電小貼士，鍛煉其動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)小組合作分享節(jié)電小貼士，培養(yǎng)其溝通協(xié)作和共享精神。

4.提高學(xué)生的信息獲取與處理能力，通過(guò)搜集節(jié)電信息，學(xué)習(xí)如何有效利用資源，提升信息素養(yǎng)。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的概念有初步的認(rèn)識(shí)。以下是對(duì)學(xué)情的具體分析：

1.學(xué)生層次：四年級(jí)學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的階段，對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象充滿興趣，但注意力容易分散，需要通過(guò)趣味性和互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)來(lái)維持其學(xué)習(xí)熱情。

2.知識(shí)與能力：學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的計(jì)量和能源知識(shí)，能夠理解用電的基本概念，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)才能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際節(jié)電行為中。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生具備初步的觀察和分析能力，能夠通過(guò)觀察日常生活發(fā)現(xiàn)一些節(jié)電現(xiàn)象，但缺乏系統(tǒng)的節(jié)電策略和深入的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在家庭和學(xué)校中可能已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用電的習(xí)慣，但這些習(xí)慣往往是不自覺(jué)的，需要通過(guò)課程學(xué)習(xí)形成更加自覺(jué)和系統(tǒng)的節(jié)電行為。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)節(jié)電的興趣可能較高，但缺乏持續(xù)的動(dòng)力和深入的探究。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與節(jié)電活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也有助于提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，結(jié)合實(shí)際操作和小組合作，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法結(jié)合討論法，以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)為主。首先通過(guò)講授法介紹節(jié)電的基本知識(shí)和重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人節(jié)電經(jīng)驗(yàn)和看法。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭或?qū)W校中的節(jié)電場(chǎng)景，通過(guò)扮演不同的角色，體驗(yàn)節(jié)電行為帶來(lái)的實(shí)際影響。此外，安排小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，測(cè)試不同電器的耗電量，增強(qiáng)節(jié)電意識(shí)。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示節(jié)電小貼士的實(shí)例，以及相關(guān)的節(jié)電數(shù)據(jù)和圖表，幫助學(xué)生直觀地理解節(jié)電的意義。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)搜索節(jié)電信息，提升信息素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組家庭電器能耗的數(shù)據(jù)圖表，讓學(xué)生思考每天使用的電器中哪些是耗電大戶(hù)，如何減少它們的耗電量。

回顧舊知：回顧學(xué)生在previouslessons中學(xué)習(xí)的有關(guān)能源和電力節(jié)約的知識(shí)，例如電的來(lái)源、電器的能耗等級(jí)等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹節(jié)電的重要性，包括環(huán)保意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。講解家庭和學(xué)校中常見(jiàn)的節(jié)電方法，如使用節(jié)能燈泡、合理使用空調(diào)等。

舉例說(shuō)明：通過(guò)案例分析，展示一些具體的節(jié)電措施，如如何合理安排家電使用時(shí)間，如何正確使用空調(diào)和電器等。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組討論并提出至少三個(gè)可行的節(jié)電措施，并準(zhǔn)備在班上分享。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，制作一份節(jié)電小貼士的海報(bào)，并在班上展示，同時(shí)解釋他們提出的節(jié)電措施。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作海報(bào)的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議，確保每個(gè)小組都能完成自己的作品。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的節(jié)電小貼士海報(bào)，讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)電行為在日常生活中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中觀察并記錄一周內(nèi)的節(jié)電行為，包括采取了哪些措施，節(jié)約了多少電量，并寫(xiě)一篇短文分享他們的體驗(yàn)和感受。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.節(jié)電技術(shù)發(fā)展：介紹當(dāng)前節(jié)電技術(shù)的發(fā)展，如節(jié)能電器、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等。

2.節(jié)電國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：講解我國(guó)家用電器節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，如能效等級(jí)劃分、節(jié)能認(rèn)證等。

3.節(jié)電案例分析：收集國(guó)內(nèi)外節(jié)電成功的案例，如企業(yè)節(jié)電改造、社區(qū)節(jié)電活動(dòng)等。

4.節(jié)電宣傳資料：搜集節(jié)電宣傳手冊(cè)、海報(bào)、視頻等，用于課堂教學(xué)和課后自學(xué)。

5.節(jié)電小竅門(mén)：整理日常生活中實(shí)用的節(jié)電小竅門(mén)，如電器待機(jī)功耗、合理使用空調(diào)等。

二、拓展建議

1.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家節(jié)能政策，了解我國(guó)在節(jié)電方面的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策措施。

2.建議學(xué)生參觀附近的節(jié)能科技展覽或企業(yè)，實(shí)地了解節(jié)電技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用。

3.組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)電主題活動(dòng)，如節(jié)電知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)電創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等，激發(fā)學(xué)生參與節(jié)電活動(dòng)的熱情。

4.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)資料，了解全球節(jié)電的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。

5.建議學(xué)生在家中實(shí)踐節(jié)電措施，記錄節(jié)電成果，培養(yǎng)良好的節(jié)電習(xí)慣。

6.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，將節(jié)電行動(dòng)與環(huán)保理念相結(jié)合，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

7.鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友分享節(jié)電知識(shí)，擴(kuò)大節(jié)電行動(dòng)的影響力，共同為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①節(jié)電小貼士重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-節(jié)電的定義與重要性