人教版 三下 語(yǔ)文 第1單元《燕子》課前預(yù)習(xí)課件_第1頁(yè)
人教版 三下 語(yǔ)文 第1單元《燕子》課前預(yù)習(xí)課件_第2頁(yè)
人教版 三下 語(yǔ)文 第1單元《燕子》課前預(yù)習(xí)課件_第3頁(yè)
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預(yù)

習(xí)2.燕子你聽(tīng)過(guò)兒歌《小燕子》嗎?讓我們一起欣賞一下吧。助讀資料我先看點(diǎn)擊打開(kāi)視頻燕子燕子每到秋季就開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方,這是因?yàn)檠嘧邮且岳ハx(chóng)為食,而且它們習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng),可是北方的冬季是沒(méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的,所以燕子不得不每年都進(jìn)行秋去春來(lái)的南北大遷徙,以得到更為廣闊的生存空間。燕子遷徙的原因作者介紹鄭振鐸(1898—1958),福建長(zhǎng)樂(lè)(今福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū))人,中國(guó)作家、文學(xué)史家。代表作品有《貓》《我是少年》等。讀了上面的資料,相信你對(duì)作者以及小燕子已經(jīng)有了初步的了解,那么作者筆下的燕子是怎樣的?現(xiàn)在,讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅!1.自由朗讀課文,圈出生字詞,不會(huì)讀的字查字典解決,難讀的地方多讀幾遍,沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀,注意自己標(biāo)注的地方,看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍,把課文讀通讀順,然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第一步:讀課文朗讀視頻飛倦

閑散

纖細(xì)

木桿

幾痕湊齊

伶俐

橫掠翼尖

蕩漾

línglìyìyàngjuànxiánsǎnxiāngānhén1.讀字詞còu第二步:學(xué)字詞héng散sǎn(閑散)注意加點(diǎn)字的讀音!sàn(散步)桿gān(欄桿)gǎn(筆桿兒)讀一讀:1.爸爸堅(jiān)持每天利用晚飯后的閑散時(shí)間推奶奶到公園去散心。2.戰(zhàn)場(chǎng)上,連長(zhǎng)端起一桿槍把敵人的旗桿打斷了。.....伶俐翼尖蕩漾飛倦閑散木桿纖細(xì)幾痕湊齊小燕子飛走了橫掠讀下面的句子,給加彩的字選擇正確的讀音。

(1)那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散(sǎnsàn)地在纖細(xì)的電線上休憩。(2)嫩藍(lán)的春天,幾支木桿(gāngǎn),幾痕細(xì)線連于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn),那便是燕子?!?/p>

2.選讀音【吹拂】【趕集】【橫掠】【蕩漾】【光彩奪目】【波光粼粼】到集市上買賣貨物。本課比喻春天一到,花草都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了起來(lái)。(微風(fēng))掠過(guò);拂拭。平著輕輕擦過(guò)。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)!3.解詞語(yǔ)顏色和光澤鮮艷耀眼。(水波)一起一伏地動(dòng)。形容湖水的微波由于明凈而閃著光。第三步:知內(nèi)容再讀課文,選一選,填一填。1.本文的線索是()。A.地點(diǎn)

B.時(shí)間 C.燕子2.課文是從_______、_______、________幾方面寫了燕子的活潑可愛(ài)。外形

飛行

停歇C查資料,填一填。

燕子,候鳥(niǎo),春天從

飛到

。燕子的特點(diǎn):翅膀很長(zhǎng),尾巴像張開(kāi)的

,背部的羽毛是

的,肚皮上的羽毛是

的。常在屋檐下銜泥做巢居住,捕捉昆蟲(chóng)。第

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