人教版 三下 語文 第3單元《古詩三首 第二課時》課件

人教版語文三年級下冊課件9古詩三首第二課時

背誦《元日》，回顧學(xué)習(xí)《元日》的方法。1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。2.借助注釋理解詞語的意思。3.想象畫面，感悟詩意。4.有感情地朗讀古詩并體會詩情。

朗讀鏈接朗讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。借助注釋理解古詩，將不理解的字詞圈出來，查查字典，和同學(xué)討論。自主學(xué)習(xí)，理解《清明》清明清明是指清明節(jié)，我國二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6日，是掃墓祭祖或踏青游春的日子。

杜牧:（803—852）,字牧之，號樊川居士，唐代杰出的詩人、散文家，人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《題烏江亭》等。讀下面的生字，說一說你是怎樣記住這些生字的。欲魂借酒何牧熟字加偏旁：云+鬼=魂

酉+氵=酒

谷+欠=欲

昔+亻=借

牛+攵=牧形近字比較：魂—魄

灑—酒

獵—借

牡—牧。識記生字，學(xué)寫生字觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。何牧欲魂借酒欲yù結(jié)構(gòu)：左右部首：谷筆畫：十一組詞：欲望

暢所欲言“欠”第三筆撇伸向“谷”下，捺向右下伸展。“口”略向右上傾斜。魂hún結(jié)構(gòu)：左右部首：鬼筆畫：十三組詞：靈魂魂不守舍“鬼”的長撇要舒展些，插到“云”的下面?！霸啤币獙懙每可弦恍?。借jiè結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：十組詞：借問

借題發(fā)揮“昔”字上邊要寬扁，第二橫和第二豎都要長。酒jiǔ結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：十組詞：酒家

借酒澆愁“酉”字上橫稍向上拉，下框窄長，里邊有一短橫不能丟。何hé結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：七組詞：何處

談何容易“可”字上橫起筆由輕漸重，稍往上拉；豎鉤位置靠右。牧結(jié)構(gòu)：左右部首：攵筆畫：八組詞：牧童

十羊九牧第八筆捺稍長一些?！盃钡淖詈笠还P提要有力。mù“雨紛紛”和“欲斷魂”這兩個詞語分別寫出了什么？清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時節(jié)的天氣特征。清明時節(jié)路上行人哀痛的心情。他們?yōu)槭裁磦碾y過？清明節(jié)這一天人們都要上墳祭掃，祭奠已逝的親人。說一說這兩句詩的意思。清明節(jié)這天，細(xì)雨紛紛。趕路的人心里更增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

朗讀指導(dǎo)：“雨紛紛”襯托了路上行人“欲斷魂”的哀思，前兩句應(yīng)低沉舒緩，以表現(xiàn)心情凄涼。誰向誰借問？“遙”又是什么意思？借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩人在詢問牧童?！斑b”是遙遠(yuǎn)的意思。后兩句詩讓你知道了什么？詩人問牧童哪里有酒館，牧童指著遠(yuǎn)處，只見在那開滿紅杏的地方，露出了酒旗。

詩人和牧童會有怎樣的一番對話呢？請加入自己的想象，用自己的語言描繪一下這個場景吧！詩人：你好，牧童小哥。牧童：你好，老人家。您有什么事嗎？詩人：小哥，你知道附近哪里有酒家嗎？牧童指了指遠(yuǎn)處的杏花說：在那杏花深處有一處酒家。詩人：好的，謝謝你，牧童小哥。牧童：不客氣，老人家。我們應(yīng)該帶著怎樣的心情來朗讀這兩句詩呢？

朗讀指導(dǎo)：問句表現(xiàn)了詩人的急切。“遙”字寫出了詩人還要走很遠(yuǎn)的路才能到達(dá)酒館，此時，他的心里更加愁悶，所以，后兩句朗讀時語調(diào)要上揚、急切。

詩人滿懷哀傷，向牧童打聽哪里有酒家，他只想此刻避避雨，順便飲幾杯小酒，借酒消愁，暫時除去一些心中的煩憂吧?，F(xiàn)在讓我們合上課本，化身成詩人，嘗試著背一背這首詩吧！自讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。“兄”讀后鼻音。

朗讀鏈接學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》根據(jù)注釋說說對詩題的理解。九月九日/憶/山東兄弟詩人王維在農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)思念自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟。這里的山東，指的是華山以東。九月九日重陽節(jié)這一天都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？吃重陽糕飲菊花茶出游賞菊佩戴茱萸登高遠(yuǎn)眺

王維：（約701—761），字摩詰，唐代著名詩人。多才多藝，擅長繪畫、書法，精通音樂，被贊“詩中有畫，畫中有詩”。代表詩作有《相思》《山居秋暝》等。讀下面的生字，說一說你是怎樣記住這些生字的。兄倍獨異佳熟字加偏旁：口＋兒＝兄亻＋咅＝倍犭＋蟲＝獨巳＋廾＝異亻＋圭＝佳形近字比較：陪—倍

濁—獨

導(dǎo)—異

佳—掛識記生字，學(xué)寫生字觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。佳兄獨異兄xiōng結(jié)構(gòu)：上下部首：口筆畫：五組詞：兄弟稱兄道弟“兒”字兩筆分開，豎彎鉤的彎要直些。“口”字窄小，下橫稍短。獨dú結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫：九組詞：孤獨

獨樹一幟“蟲”字口扁寬、居中，末筆點要重?！搬搿币L，彎鉤行筆由輕變重，呈弧形。異yì結(jié)構(gòu)：上下部首：巳筆畫：六組詞：差異

日新月異上邊邊框封閉。左撇右豎要分開。佳jiā結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：八組詞：佳節(jié)

絕代佳人右邊的四橫間距要均勻。左窄右寬。抓住關(guān)鍵詞“獨、異、佳節(jié)、倍”進(jìn)行理解。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。更加。獨自。他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。美好的節(jié)日，指重陽節(jié)。說一說這兩句詩的意思。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無法與家人團(tuán)聚，每逢重陽佳節(jié)就加倍思念遠(yuǎn)方的親人。

漂泊他鄉(xiāng)的游子，誰不思念自己的親人呢？請帶著自己的理解朗讀這兩句詩？適逢重陽佳節(jié)，詩人更加思念家鄉(xiāng)，思念親人，所以我們在朗讀時要讀出思念之情。詩人只身一人獨在他鄉(xiāng)，更加孤獨寂寞，要讀出孤獨之感。

朗讀指導(dǎo)：身處異地他鄉(xiāng)的人兒啊，形單影只，獨自一人，漂泊他鄉(xiāng)，此刻的詩人是多么孤獨、寂寞啊！一個“獨”字寫出了詩人的孤獨、寂寞，所以朗讀時語氣要惆悵，語調(diào)要低沉、舒緩。

詩人就是這樣深深地思念著自己的親人的，而他的親人此時在干什么呢？遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高插茱萸登高是古時候重陽節(jié)的風(fēng)俗，這種風(fēng)俗一直流傳至今。

茱萸：常綠帶香的植物，具備殺蟲消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。是一種落葉小喬木，開小黃花，果實橢圓形，紅色，味酸，可入藥。果實稱“萸肉”，俗名棗皮，供藥用，味酸澀，性微溫，為收斂性強(qiáng)壯藥，有補肝腎止汗的功效。說一說這兩句詩的意思。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一個人而生遺憾之情。想象畫面：詩人的兄弟們在登高、插茱萸的時候，會想些什么？今天要是王維兄弟也和我們一起登高，那該多好啊！想象畫面：如果你是詩人，此時寫一封家書給家人，你會在家書中寫些什么？兄弟們，你們知道嗎？我多想回家家里和你們一起佩戴著茱萸登上高處過一個團(tuán)圓的重陽佳節(jié)呀！

朗讀指導(dǎo)：“少一人”表現(xiàn)了詩人不能與親人團(tuán)聚的無可奈何和遺憾的心情，要加重讀音，這兩句是詩