2021-2022年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元-走進(jìn)化學(xué)世界期中復(fù)習(xí)試卷

最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界期中復(fù)習(xí)試卷（精編）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是A．燒杯 B．蒸發(fā)皿 C．試管 D．燃燒匙2、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化 B．衣服晾干 C．酒精揮發(fā) D．糧食釀酒3、下列制作過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是A．工業(yè)制氧 B．糧食釀酒 C．麥磨成面 D．鐵水鑄鍋4、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．量9.5mL液體 B．兩人合作滴加液體C．放置試管 D．說(shuō)明氣密性良好5、下列中華傳統(tǒng)民俗中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．剪春花 B．釀米酒 C．包粽子 D．捏面人6、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，西藏人民的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，西藏人民在生活中獲取能量的方式也不斷發(fā)生改變。下列獲取能量的方式?jīng)]有涉及化學(xué)性質(zhì)的是A．用牛糞燒水 B．用木材燒水 C．用煤氣燒水 D．用電磁爐燒水7、中華傳統(tǒng)文化博大精深，“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。下列古詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是A．烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋 B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇8、下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是A．光合作用 B．食物腐敗 C．濕衣曬干 D．紙張燃燒二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、用托盤天平稱取5.2g食鹽，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)應(yīng)該_______，若稱量結(jié)束后發(fā)現(xiàn)藥品和砝碼的位置放反了，則實(shí)際稱取食鹽的質(zhì)量是________g（1g以下用游碼）。2、根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出儀器名稱：A___________，C___________，G___________。（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用___________（填序號(hào)，下同），屬于計(jì)量?jī)x器的是___________。（3）若要加熱少量的硫酸銅晶體，應(yīng)選用上述儀器中的___________（填序號(hào)）；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋___________（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋___________（填“K1”、“K2”或“K3”）。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管有裂紋，請(qǐng)你分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮）____________、___________。（4）如圖是小紅給試管里的液體加熱的裝置圖，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤。①___________、②__________。3、(1)取用一定體積的液體一般用________________。(2)讀數(shù)時(shí)量筒必須放_(tái)_______，視線與量筒內(nèi)________保持水平。若俯視，則實(shí)際量取的液體量________；若仰視，則實(shí)際量取的液體量________。(3)在量取液體時(shí)，當(dāng)向量筒內(nèi)傾倒液體接近________時(shí)，應(yīng)停止傾倒，然后用________滴加到刻度線。(4)量筒是一種量器，只能用來(lái)量取液體，不能用作________，也不能________。4、哈市居民目前使用的管道燃料氣是天然氣，其主要成分是甲烷（CH4），取一瓶盛有甲烷的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)它看起來(lái)和空氣一樣，打開(kāi)瓶蓋也聞不到什么，燃燒時(shí)能產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成二氧化碳和水?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）推測(cè)甲烷的物理性質(zhì)____________。（2）甲烷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式____________。5、寫出圖中儀器的名稱，并用序號(hào)填空。①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。收集氣體時(shí)用________，取用粉末狀藥品時(shí)用________，可作較多量試劑的反應(yīng)容器的是________，蒸發(fā)液體時(shí)用________和_________6、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道（1）廚房里的糖水和鹽水______。（2）氧氣和水______。（3）銅絲和鐵絲______。（4）醫(yī)用酒精和水______。7、苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）苯的物理性質(zhì)有______。（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有______。（3）苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：______。8、請(qǐng)仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)基本操作，然后按要求回答問(wèn)題。（1）改正實(shí)驗(yàn)A中的錯(cuò)誤___________。（2）實(shí)驗(yàn)B的后果___________。（3）C實(shí)驗(yàn)是檢查裝置的氣密性，連接好儀器后要先___________。9、請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上（填序號(hào)）：①便于晾干；②防止實(shí)驗(yàn)誤差；③防止腐蝕膠帽；④便于液體受熱（1）加熱液體時(shí)試管向上傾斜，與桌面成45o角：________；（2）用量筒量取液體時(shí)視線與凹液面最低處保持水平：_________；（3）取液后的膠頭滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上：___________；（4）洗凈的試管倒放在試管架上：________。10、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）托盤天平用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，能精確到_____g。使用時(shí)要注意：（2）稱量前先要調(diào)節(jié)天平_______；如果指針偏右，可將平衡螺母往____(填左或右)調(diào)節(jié)。（3）稱量時(shí)把稱量物放在______盤，砝碼放在______盤。（4）稱量完畢，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，將游碼拔回零位。注意：稱量物不能直接放在托盤上，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙片。易潮解的藥品，必須放在______里稱量。三、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)36分）1、幾名同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心的溫度______（填“低”或“高”），所以加熱時(shí)要用__________加熱。（2）向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中看不到明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)具有的性質(zhì)是（寫一點(diǎn)）_______________。對(duì)焰心氣體成分的（猜想）：①是二氧化碳②是石蠟蒸氣（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在未點(diǎn)燃的玻璃管上方_______________澄清石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端用火焰點(diǎn)燃，取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾上口沒(méi)有火焰，玻璃管內(nèi)有白色固體附著假設(shè)②__________（填“成立”或“不成立”）（反思與評(píng)價(jià)）吹滅蠟燭之后的白煙是______________，焰心的石蠟沒(méi)有燃燒，而處在外焰的石蠟?zāi)苋紵脑蚴莀_______________。在石蠟燃燒過(guò)程中即發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化，請(qǐng)說(shuō)出石蠟燃燒過(guò)程中所發(fā)生的物理變化_________________。2、請(qǐng)完成下列有關(guān)科學(xué)探究的問(wèn)題：（1）清蒸大閘蟹由青色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，則甲同學(xué)的看法應(yīng)該屬于科學(xué)探究中的______；實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸，為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是______。A猜想假設(shè)B查閱資料C進(jìn)行試驗(yàn)D交流討論（2）某實(shí)驗(yàn)小組組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，并要驗(yàn)證其氣密性是否良好。甲同學(xué)用熱手握住試管，發(fā)現(xiàn)______（填現(xiàn)象），可以說(shuō)明裝置氣密性好；乙同學(xué)用冷毛巾捂住試管，發(fā)現(xiàn)右端導(dǎo)管形成了一小段水柱，說(shuō)明裝置氣密性______（填“好”或“差”）。（3）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問(wèn)題。（提出問(wèn)題）鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？（大膽猜想）一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。（實(shí)驗(yàn)探究）探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間：食鹽質(zhì)量（g）00.10.50.70.91.0燃燒時(shí)間/分鐘101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅（形成結(jié)論）從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：______；______。3、化學(xué)興趣小組同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃，也稱“母子火焰”，如圖所示。對(duì)此他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（提出問(wèn)題）導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？（猜想假設(shè)）猜想1：可能是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；猜想2：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳；猜想3：可能是___________猜想4：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳和蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣的混合氣體。（查閱資料）一氧化碳能夠燃燒。（交流討論）同學(xué)們一致認(rèn)為猜想1錯(cuò)誤，原因是___________。（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組同學(xué)換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管插入焰心，并用濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)分析）可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論導(dǎo)管口___________，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體猜想2正確導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁___________猜想3正確導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁______猜想4正確（實(shí)驗(yàn)拓展）（1）實(shí)驗(yàn)中濕毛巾的作用是___________。（2）熄滅蠟燭，出現(xiàn)白煙，白煙的成分是___________，產(chǎn)生白煙的原因是___________；寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式___________。4、在《探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)向盛有約2mL氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀硫酸，沒(méi)有觀察到現(xiàn)象。請(qǐng)教老師后，他發(fā)現(xiàn)自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷反應(yīng)情況，于是他對(duì)試管中溶液的中和程度進(jìn)行探究。（探究目的）探究試管中溶液的中和程度。（實(shí)驗(yàn)原理）試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（做出猜想）猜想l：氫氧化鈉未完全反應(yīng)，溶液呈堿性。猜想2：氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。猜想3：_____。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另用試管取該溶液1~2mL，滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩溶液變_____溶液呈堿性溶液不變色溶液呈酸性或中性（分析思考）（1）若溶液呈堿性，向試管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，將產(chǎn)生紅褐色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）若滴入酚酞后溶液不變色，為進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，該同學(xué)提出了以下方案：方案1用pH試紙測(cè)其酸堿度，若pH_____7（選填“>”“<”或“=”），則溶液呈酸性方案2加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。5、某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）蠟燭是由_____和_____組成的。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗_____最先變黑，結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變白色渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為_(kāi)____、_____。（填名稱）6、我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的規(guī)定，引起某中學(xué)化學(xué)探究小組的注意，并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，對(duì)人喝酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較（不比較水蒸氣）。（查閱資料）重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色。（提出假設(shè)）猜想1：呼出的氣體中含有乙醇；猜想2：呼出的氣體中氧氣含量比空氣的低；猜想3：呼出的氣體中______含量比空氣的高。（實(shí)驗(yàn)方案）（1）按如圖裝置取氣，吸氣時(shí)先打開(kāi)止水夾______，呼氣時(shí)再打開(kāi)止水夾______，得二種氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用。（2）請(qǐng)?zhí)顚懣崭駥?shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論①向A、C集氣瓶中____________，證明猜想2成立。②向A、C集氣瓶中加入等量的______若C集氣瓶中出現(xiàn)渾濁，且較明顯，A中沒(méi)有變化，證明猜想3成立。③別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液若______，證明猜想1成立。7、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng)，并回答問(wèn)題．（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．（提出問(wèn)題）小明想：這縷白煙的成分是什么？（猜想與假設(shè)）大家展開(kāi)了熱烈討論．小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測(cè)白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．（收集證據(jù)）（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無(wú)色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．（實(shí)驗(yàn)探究）①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水__________。小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為_(kāi)_____的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除___________的猜測(cè)。（解釋與結(jié)論）（1）由以上探究結(jié)果可知：______的猜測(cè)是正確的．（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是________。8、據(jù)報(bào)道：某居民樓發(fā)生天然氣爆炸事故，經(jīng)初步調(diào)查，事件起因是爐灶連接的軟管老化，造成天然氣泄漏，遇明火燃燒、發(fā)生燃爆。小何同學(xué)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，他想知道天然氣燃燒是不是化學(xué)變化，對(duì)此進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。（提出問(wèn)題）天然氣燃燒是化學(xué)變化嗎？（查閱資料）天然氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。（猜想與假設(shè)）假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……。（1）對(duì)于天然氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是________。（收集證據(jù)）小何同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想：（2）打開(kāi)天然氣閥門，點(diǎn)燃灶頭處氣體并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______，說(shuō)明_______。②手摸玻璃杯壁有_______感覺(jué)。③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到_____，說(shuō)明_____。（獲得結(jié)論）（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________，作出此判斷的依據(jù)為_(kāi)_____________。（反思與交流）（4）天然氣燃燒過(guò)程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小何同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。小何同學(xué)舉例說(shuō)明：觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）。通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有______感覺(jué)燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于_____變化。9、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。（1）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1-2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯炭化，由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外