《3 現(xiàn)代詩二首》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語文四年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《3現(xiàn)代詩二首》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、（）是現(xiàn)代詩中常見的一種形式，通過簡潔明快的語言表達(dá)作者的情感和思想。2、現(xiàn)代詩往往注重（）、（）和（），以增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力和感染力。3、《春曉》這首詩中，“春眠不覺曉”的下一句是：“（）”。4、《靜夜思》這首詩中，“床前明月光”的下一句是：“（）”。5、現(xiàn)代詩的韻律一般比較自由，不像（）那樣有嚴(yán)格的格律要求。3、《春曉》中，詩人通過哪些詞語表達(dá)了對春天的喜愛？4、《靜夜思》這首詩中，詩人李白用哪一句詩來表達(dá)自己深夜思念家鄉(xiāng)的情感？5、《春曉》中，詩人通過哪句詩表達(dá)了對春天的喜愛之情？6、《靜夜思》中，詩人李白在異鄉(xiāng)夜晚思念家鄉(xiāng)的情感通過哪句詩表現(xiàn)出來？二、閱讀理解（30分）題目：《春曉》這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象？它主要描繪了哪些景物？《靜夜思》這首詩表達(dá)了什么樣的情感？請簡要分析。你認(rèn)為這兩首詩有什么共同點(diǎn)？請舉例說明。三、寫作題（34分）請模仿以下現(xiàn)代詩的風(fēng)格和主題，寫一首關(guān)于秋天的四句小詩，并在最后注明所使用的修辭手法。秋日金黃的落葉鋪滿小徑，豐收的季節(jié)歌聲四溢。微風(fēng)輕輕吹拂過樹梢，帶來了遠(yuǎn)方的消息?！?現(xiàn)代詩二首》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、（）是現(xiàn)代詩中常見的一種形式，通過簡潔明快的語言表達(dá)作者的情感和思想。2、現(xiàn)代詩往往注重（）、（）和（），以增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力和感染力。3、《春曉》這首詩中，“春眠不覺曉”的下一句是：“（）”。4、《靜夜思》這首詩中，“床前明月光”的下一句是：“（）”。5、現(xiàn)代詩的韻律一般比較自由，不像（）那樣有嚴(yán)格的格律要求。答案及解析A.組織結(jié)構(gòu)B.語言簡練C.意境深遠(yuǎn)D.韻律嚴(yán)謹(jǐn)解析：現(xiàn)代詩是一種注重語言簡練、意境深遠(yuǎn)的文學(xué)形式，它不像古典詩詞那樣有嚴(yán)格的格律要求。A.語言簡練B.意境深遠(yuǎn)C.韻律自由D.表現(xiàn)手法多樣解析：現(xiàn)代詩往往注重語言的簡練和意境的深遠(yuǎn)，同時(shí)韻律相對自由，不拘泥于傳統(tǒng)的格律。C.夜來風(fēng)雨聲解析：這是唐代詩人孟浩然的《春曉》中的詩句，下一句是“花落知多少”。D.疑是地上霜解析：這是唐代詩人李白的《靜夜思》中的詩句，下一句是“舉頭望明月”。B.古典詩詞解析：現(xiàn)代詩的韻律一般比較自由，不像古典詩詞那樣有嚴(yán)格的格律要求。3、《春曉》中，詩人通過哪些詞語表達(dá)了對春天的喜愛？答案：詩人通過“迎”、“綠”、“花”、“鳥”等詞語表達(dá)了對春天的喜愛。解析：這些詞語描繪了春天的生機(jī)勃勃和美好景象，如“迎”表示春天到來時(shí)的喜悅，“綠”象征著春天的色彩，“花”和“鳥”則直接指向春天的自然美景。4、《靜夜思》這首詩中，詩人李白用哪一句詩來表達(dá)自己深夜思念家鄉(xiāng)的情感？答案：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！苯馕觯哼@句詩直接表達(dá)了李白在深夜無法入睡，望著明月思念家鄉(xiāng)的深情。5、《春曉》中，詩人通過哪句詩表達(dá)了對春天的喜愛之情？答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩描繪了春天早晨鳥兒的叫聲，表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對生活的熱愛。6、《靜夜思》中，詩人李白在異鄉(xiāng)夜晚思念家鄉(xiāng)的情感通過哪句詩表現(xiàn)出來？答案：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：這句詩通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了李白在異鄉(xiāng)夜晚對家鄉(xiāng)的深深思念之情。二、閱讀理解（30分）題目：《春曉》這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象？它主要描繪了哪些景物？《靜夜思》這首詩表達(dá)了什么樣的情感？請簡要分析。你認(rèn)為這兩首詩有什么共同點(diǎn)？請舉例說明。答案解析：《春曉》這首詩描寫的是春季的景象。它主要描繪了春天的早晨，花兒盛開、鳥兒歡唱的美景。通過這些生動(dòng)的描寫，詩人展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力。《靜夜思》這首詩表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。詩人在寂靜的夜晚，看到明月想起家鄉(xiāng)，內(nèi)心充滿了思念和感慨。這種情感是深深的，因?yàn)樗|動(dòng)了詩人內(nèi)心深處對家鄉(xiāng)的眷戀和思念。這兩首詩的共同點(diǎn)是都運(yùn)用了生動(dòng)的意象來表達(dá)情感。例如，《春曉》通過描寫花兒盛開和鳥兒歡唱來展現(xiàn)春天的美好；《靜夜思》則通過明月這一意象來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。這些意象使得詩歌的情感更加具體、形象，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。三、寫作題（34分）請模仿以下現(xiàn)代詩的風(fēng)格和主題，寫一首關(guān)于秋天的四句小詩，并在最后注明所使用的修辭手法。秋日金黃的落葉鋪滿小徑，豐收的季節(jié)歌聲四溢。微風(fēng)輕輕吹拂過樹梢，帶來了遠(yuǎn)方的消息。答案及解析秋日金黃的落葉如詩如畫，鋪滿了曲折的小徑。豐收的季節(jié)歌聲悠揚(yáng)，在林間回蕩，如詩如歌。解析：這首小詩以秋天的景象為背景，通過描繪金黃的落葉和豐收的喜悅，展現(xiàn)了秋天的美麗和豐收的喜悅。詩人運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將落葉比作“如詩如畫”，賦予了它們詩意