（詳解詳析）2022年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試·語文

語文試卷第頁（共頁）2022年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試·語文詳解詳析一、語文積累與運用(35分)1.1.會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小欲窮千里目

更上一層樓春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干2.高峰入云清流見底斗折蛇行明滅可見2.1.戴zhuǎnjīng藤2.B

3.海底兩萬里內(nèi)德·蘭德(或“尼德·蘭”)4.示例：【甲】段中對海底漫步所用先進潛水設(shè)備構(gòu)造、功能的介紹，體現(xiàn)了這一特征；【乙】段中對當(dāng)時人類尚未涉足的海底森林奇妙景觀的描寫，體現(xiàn)了這一特征?！窘馕觥?.“曼延”指連綿不斷?！奥印毙稳菹衤菀粯酉蛑車鷶U展?！耙宦伞敝敢粋€樣子，相同。“一直”表示順著一個方向不變?！氨M管”表示不必考慮別的，放心去做；表示姑且承認(rèn)某種事實，下文往往有“但是、然而、還是”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。“不管”指不論，有不顧、不考慮之意。根據(jù)選文中的“叢生的灌木枝條”，可確定選“蔓延”；“所有的枝條”中的“所有”可確定選“一律”；結(jié)合文中的“無不”可以看出，選用“不管”更準(zhǔn)確。故選B項。3.1.示例一：參與多彩體育，享受健康生活。示例二：多彩體育激發(fā)活力，繽紛賽場舞動青春。（1）刪去“對”（2）將“也可以在體操中體驗律動與美感”后的“，”改成“；”（3）讓我們在多彩體育中強健身體，磨練意志，健康成長吧！3.王英百米奪冠破校運會記錄【解析】3.本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。要仔細(xì)閱讀材料，采用“人物(或?qū)ο?＋事件”的方法，結(jié)合新聞材料的導(dǎo)語和主體部分進行概括作答。新聞的“導(dǎo)語”就是對新聞主要內(nèi)容的概括，可適當(dāng)調(diào)整詞句，增減些記敘的要素；新聞的“主體部分”是對內(nèi)容的詳細(xì)記敘，需提煉才能得出最主要的內(nèi)容。同時要注意20字以內(nèi)的限制條件。結(jié)合導(dǎo)語“在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運會記錄”可知，人物是“王英同學(xué)”，主要事件是“在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍”和“打破校運會記錄”，據(jù)此可擬標(biāo)題。二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題4.1.C2.①一個陌生人突然闖入

②李達(dá)寓所

③王會悟提出復(fù)會地點建議

④嘉興南湖的一艘紅船上

⑤湖面上突然駛來一條大船3.“天氣悶熱”“濃重的云團翻卷集聚”象征著社會的壓抑、動蕩；“像是在醞釀一場暴風(fēng)雨”象征著革命風(fēng)暴即將到來。4.“字斟句酌”指代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的字句逐一推敲，表現(xiàn)了他們革命態(tài)度的莊嚴(yán)、慎重；“異口同聲”指代表們齊聲喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”，表現(xiàn)了他們革命信仰的一致、堅定。5.示例：王會悟遇事機警，她為會議站崗放哨，時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)險情，靈活處理。王會悟慮事周詳，她提出復(fù)會地點的建議，周密策劃，做好突發(fā)情況應(yīng)對。王會悟勇于擔(dān)當(dāng)，她為保障會議的順利召開，不懼危險，堅守崗位，盡職盡責(zé)。王會悟追求進步，她很早就接觸到《新青年》，追求新思想，后來為黨的成立努力工作?！窘馕觥?.本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的鑒賞。C項中的“麻將”首次出現(xiàn)是在文章第?段，在前往南湖游船前，王會悟向旅社借了麻將帶上；第二次出現(xiàn)是在第?段，代表們專心討論，麻將被整齊地碼放在桌子中心；第三次出現(xiàn)是在第?段，湖面上突然駛來了一條大船，代表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。由此可見，這是代表們在南湖游船上應(yīng)對異常情況時的一個重要細(xì)節(jié)，但并沒有貫穿全文，

C項中“也是貫穿全文的線索”分析有誤。故選C項。2.本題考查小說情節(jié)的概括梳理。第①空，根據(jù)第③段“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：一個陌生人突然闖入。第②空，結(jié)合“代表們對復(fù)會地點意見不一”，可定位至第⑥段“晚上，一起撤離的部分代表，在李達(dá)寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”，據(jù)此判斷這次的地點是李達(dá)寓所。第③空，根據(jù)第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，

在船上開會，大家看如何？’”可概括經(jīng)過：王會悟提出復(fù)會地點建議。第④空，根據(jù)第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們圍坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點是在嘉興南湖的一艘紅船上。第⑤空，根據(jù)第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可知起因：湖面上突然駛來一條大船。據(jù)此分析作答即可。3.本題考查景物描寫的象征意義。小說記敘了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會的召開經(jīng)過，大會期間代表們常常受到帝國主義密探的干擾。其中，“天氣悶熱”

是大環(huán)境，“濃重的云團翻卷集聚”是大環(huán)境下的具體景象，當(dāng)時的共產(chǎn)黨人正在遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以象征著社會的壓抑、動蕩；在這樣的環(huán)境下，中共一大的召開正如一場革新，所以“像是在醞釀一場暴風(fēng)雨”象征著革命風(fēng)暴即將到來。4.本題考查加點詞語的表達(dá)效果。此類題的答題思路一般為先解釋詞語本身的意思，然后再寫出這個詞語在句子中的含義。“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細(xì)推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重，表現(xiàn)出代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的重視，態(tài)度莊嚴(yán)而慎重?！爱惪谕暋毙稳莺芏嗳苏f同樣的話，“中國共產(chǎn)黨萬歲”是代表們發(fā)自內(nèi)心，且不約而同地喊出來的，表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨代表們革命信仰的一致、堅定。據(jù)此概括作答即可。5.

本題考查人物形象的分析。從王會悟在上海石庫門建筑里的及時通報和嘉興南湖上站崗時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)險情，并進行靈活處理的表現(xiàn)，可以概括出她遇事機警的形象特點。從王會悟建議復(fù)會地點為南湖，到后來為會議準(zhǔn)備“麻將”，以及不時變換的小調(diào)和人少、隱蔽的停船地點可以概括出她慮事周詳?shù)男蜗筇攸c。從王會悟為保證會議順利召開，不懼危險，堅持為會議站崗放哨，可以概括出她勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)的形象特點。從王會悟在讀書期間就接觸到《新青年》，以及她后來為黨的成立所做出的努力可以概括出她追求進步的形象特點。由此概括作答即可。5.1.A2.示例：打比方，把亞洲象的四肢比作“四根柱子”，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點。列數(shù)字，“可達(dá)3.2米”“可達(dá)5.4噸”，準(zhǔn)確說明了亞洲象體型龐大的特點。作比較，把亞洲象的記憶力和人類作比較，突出了亞洲象記憶力超強的特點。3.首先指出中國智慧為保護生物多樣性作出巨大貢獻，接著點明保護生物多樣性的中國智慧所遵循的理念，然后介紹中國智慧在生物多樣性保護中的具體實踐，最后列舉中國智慧在生物多樣性保護中取得的豐碩成果。4.(1)禁止盜獵和殺戮，嚴(yán)格保護亞洲象。(2)以推進自然保護地建設(shè)等方式維護亞洲象棲息地。(3)協(xié)調(diào)保護和發(fā)展的關(guān)系，以解決人象沖突問題。(4)保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保障生物的多樣性?！窘馕觥?.選項A對應(yīng)的是材料一，原文為“偶爾也會借用人類開辟的道路”，選項中把“偶爾”變成了“往往”，“往往”暗含“通常，一般”的意思，顯然跟“偶爾”所限制的范圍不一致，A項錯誤；選項B對應(yīng)的是材料二，原文為“2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當(dāng)?shù)卣娜嵝砸龑?dǎo)和細(xì)心呵護下，終于，它們在外‘游蕩’數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園”“有日本媒體……數(shù)百公里的‘奇幻旅行’”，選項中的表述是對原文內(nèi)容的概括。B項正確；選項C對應(yīng)的是材料三，原文第一句話“生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性”，即明示了三者之間的關(guān)系密切，C項正確；選項D對應(yīng)的是材料四，原文為“隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)”，選項中“生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關(guān)，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)”的說法是正確的，D項正確。故選A項。2.材料一的第一段從“四肢粗壯”“體型龐大”“有堪比人類的記憶力”三個方面來介紹亞洲象的有關(guān)知識，為了讓讀者更具體清晰地了解，或運用生動的比喻，或列舉具體的數(shù)據(jù)，或使用翔實的事例。只要把握住三個特征，據(jù)此判斷說明方法，并結(jié)合說明方法的一般作用具體作答即可。3.本題考查對文章行文思路的分析。答題時一定要仔細(xì)閱讀題干，因為題干已經(jīng)限制了分析思路的話題為“保護生物多樣性的中國智慧”。通過梳理文本可知，這一智慧不僅是停留在理念上，而且在實踐中得以驗證，并取得了豐碩的成果。作答時，可利用“首先”“接著”“然后”“最后”等關(guān)聯(lián)詞把相關(guān)信息串聯(lián)起來，簡練且有條理地表達(dá)即可。4.本題考查利用材料來解決問題的能力。題干要求針對“保護亞洲象”提出合理化建議，而且鎖定范圍為前三則材料。根據(jù)材料一第二段“人象沖突的焦點已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾”和材料二的亞洲象遷移事件可得出建議：禁止盜獵和殺戮，嚴(yán)格保護亞洲象；協(xié)調(diào)保護和發(fā)展的關(guān)系，以解決人象沖突問題。從材料二、材料三都強調(diào)了大力推進自然保護地建設(shè)和材料二第二段“近些年來……發(fā)揮了積極作用”可得出建議：以推進自然保護地建設(shè)等方式維護亞洲象棲息地。從材料三對生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的描述可得出建議：保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保障生物的多樣性。

6.（1）停止（2）本來（3）堵塞（4）除去，去掉（1）按照他的話去找，果然在幾里外找到了(石獸)。（2）水就到處亂流造成災(zāi)害。3.老河兵基于豐富的實踐經(jīng)驗，綜合考慮石性、沙性、流水的反激力三者之間的關(guān)系，作出合理推斷，幫助找到石獸。雷簡夫打破思維定勢，讓人在巨石下方挖出像巨石那么大的坑穴，拉動巨石埋入坑穴，巧妙解決水患問題?！窘馕觥浚?）解釋此類課外文言文的實詞時，可以將其遷移到課內(nèi)學(xué)過的篇目或熟悉的成語中去，用熟悉的課內(nèi)知識解決課外問題。本題實詞/答案課內(nèi)/成語鏈接陜西因洪水下大石塞山澗中(堵塞)以塞忠諫之路也(堵塞)(《出師表》)人力不能去(除去，去掉)去偽存真(除去、去掉)3.從【甲】文“蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”可看出老河兵了解石性的堅重、沙性的松浮和水的反激力，具體問題具體分析，精準(zhǔn)地掌握了三者間的相互關(guān)系，體現(xiàn)了老河兵的智慧。從【乙】文“乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之”可看出雷簡夫沒有直接與巨石“硬碰硬”，而是另辟蹊徑，讓人在巨石下方挖出像巨石那么大的坑穴，拉動巨石埋入坑穴，巧妙解決了問題，體現(xiàn)出他的智慧。據(jù)此作答即可?！緟⒖甲g文】【乙】(宋朝時)陜西(有一次)因為山洪爆發(fā)，(一塊)巨石落下，堵塞在山澗當(dāng)中，水就到處亂流造成災(zāi)害。那巨石大如一幢房舍，人力根本無法除去，州縣(的長官對此)深感困擾。雷簡夫是(當(dāng)時的)縣令，于是讓人各在巨石下挖一坑穴，估計(坑穴)(已)像巨石那樣大，就拉動巨石填入坑穴而掩藏起來，水患也就平息了。三、寫作(55分)7.【解析】【審題指導(dǎo)】(1)審材料。導(dǎo)語中的“初中階段”對應(yīng)文題中的“這三年”，明示了寫作的時間范圍。“青少年”對應(yīng)“我”，明確敘述者身份?！俺砷L的關(guān)鍵期”提示了寫作話題的范圍?！昂芙睂?yīng)文題中的“最近”，聯(lián)系導(dǎo)語中關(guān)于“近”的解讀：空間的“近”可以理解為朝夕陪伴之類，情感的“近”可以是親情、友情、師生情等，思想的“近”可以是影響、濡染、引導(dǎo)等。文題的關(guān)鍵詞是“最近”“那個人”?！白罱奔醋约河∠笞钌?，對自己的影響和改變最顯著，對自己成長中的幫助最大；結(jié)合導(dǎo)語中“空間”“情感”“思想”等信息，可知“那個人”可以是陪伴在身邊的老師、家(親)人、朋友等，可以是能走進自己心靈深處卻不一定在身邊的親人、朋友等，也可以是英雄人物、偶像楷模等，比如張桂梅老師、宇航員劉洋……這些人雖然不是親人，