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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)華北理工大學(xué)《高級(jí)日語(yǔ)》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中,以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對(duì)日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位?()A.夏目漱石B.谷崎潤(rùn)一郎C.芥川龍之介D.以上都是2、對(duì)于法國(guó)文學(xué),在福樓拜的《包法利夫人》中,以下關(guān)于女主人公命運(yùn)的解讀,哪一項(xiàng)是正確的?()A.包法利夫人的悲劇完全是個(gè)人性格缺陷導(dǎo)致的,與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)B.她的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)女性在追求愛情和理想生活過(guò)程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會(huì)風(fēng)氣的誘惑,自身并無(wú)責(zé)任D.她的遭遇表明在當(dāng)時(shí)的法國(guó),女性只有依靠婚姻才能獲得幸福3、德國(guó)詩(shī)人海涅的詩(shī)歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神,《德國(guó),一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿?()A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是4、法國(guó)作家加繆的小說(shuō)《鼠疫》中,主人公們面對(duì)鼠疫的態(tài)度是什么?()A.恐懼與逃避B.勇敢與抗?fàn)嶤.冷漠與無(wú)視D.無(wú)奈與順從5、在俄國(guó)文學(xué)中,契訶夫的短篇小說(shuō)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,以下對(duì)于《變色龍》的諷刺手法,分析不正確的是()A.通過(guò)人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張,脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見大,反映社會(huì)本質(zhì)6、在《堂吉訶德》這部作品中,主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析,哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確?()A.他是一個(gè)充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對(duì)舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會(huì)的黑暗與不公D.他是一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)的幻想者7、對(duì)于20世紀(jì)拉丁美洲文學(xué)中的“結(jié)構(gòu)現(xiàn)實(shí)主義”流派,以下哪個(gè)特點(diǎn)是其顯著特征?()A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.運(yùn)用多角度和多層次的敘述C.強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的形式創(chuàng)新D.以上都是8、日本平安時(shí)代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點(diǎn)滴,其文學(xué)風(fēng)格是?()A.優(yōu)美典雅B.樸實(shí)自然C.詼諧幽默D.以上都是9、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國(guó)社會(huì)中女性的困境,愛瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)主要是由什么造成的?()A.個(gè)人的虛榮和幻想B.社會(huì)的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合10、英國(guó)文學(xué)中的玄學(xué)派詩(shī)歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新?()A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨11、英國(guó)作家斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()A.童話B.寓言C.傳記D.詩(shī)歌12、在古希臘文學(xué)中,阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化?()A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》13、日本江戶時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣,以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語(yǔ)言反映社會(huì)百態(tài)?()A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言14、在德國(guó)表現(xiàn)主義文學(xué)中,作品常常通過(guò)夸張變形的手法表達(dá)內(nèi)心的感受和體驗(yàn)。以下哪位作家的作品具有典型的表現(xiàn)主義風(fēng)格?()A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤15、在英國(guó)文學(xué)史上,勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特的價(jià)值。以下哪部作品以獨(dú)特的女性視角展現(xiàn)了愛情與自我追求?()A.《簡(jiǎn)·愛》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見》D.《理智與情感》二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)探討《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的女性形象及其社會(huì)地位。2、(本題5分)解釋后現(xiàn)代主義文學(xué)的不確定性、多元性和碎片化特征,分析其對(duì)文學(xué)傳統(tǒng)的顛覆。3、(本題5分)簡(jiǎn)述卡夫卡《變形記》中格里高爾變成甲蟲這一荒誕情節(jié)的象征意義,分析作品所揭示的現(xiàn)代社會(huì)中人的異化和孤獨(dú)。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在全球化的背景下,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的區(qū)域研究越來(lái)越受到關(guān)注。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述區(qū)域研究的范疇和方法,包括對(duì)特定地區(qū)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、歷史等方面的綜合研究。以某個(gè)特定的區(qū)域?yàn)槔?,分析其語(yǔ)言文學(xué)的特點(diǎn)和與其他區(qū)域的差異及交流。2、(本題5分)分析在外國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,口語(yǔ)模仿的重要性和方法。討論如何通過(guò)模仿母語(yǔ)者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和表達(dá)方式來(lái)提高口語(yǔ)的自然度和流利度,介紹有效的模仿資源和練習(xí)技巧,結(jié)合實(shí)際的口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),闡述如何通過(guò)模仿提升口語(yǔ)水平。3、(本題5分)隨著社交媒體的興起,外語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式和資源發(fā)生了新的變化。請(qǐng)深入探討社交媒體(如微博、Facebook、Twitter等)在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,如語(yǔ)言交流、信息獲取、學(xué)習(xí)社區(qū)的形成等,分析其優(yōu)勢(shì)和潛在的問(wèn)題,并提出合理利用社交媒體促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議。4、(本題5分)外語(yǔ)教材的編寫和選擇對(duì)于教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。以大學(xué)英語(yǔ)教材為例,分析教材在內(nèi)容編排、語(yǔ)言輸入、練習(xí)設(shè)計(jì)和文化呈現(xiàn)等方面的特點(diǎn)和要求。探討教材編寫者如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者需求選擇合適的話題、文本和教學(xué)活動(dòng),以及教師在使用教材時(shí)如何進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整以適應(yīng)具體的教學(xué)情境。5、(本題5分)論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的兒童文學(xué),包括其特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)兒童成長(zhǎng)和教育的重要意義。不少于500字。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)
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