華東師范大學(xué)《中國(guó)文學(xué)史（二）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)華東師范大學(xué)《中國(guó)文學(xué)史（二）》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在日本近代文學(xué)中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對(duì)于《我是貓》的藝術(shù)特色，分析不準(zhǔn)確的是（）A.獨(dú)特的視角和幽默的語(yǔ)言B.對(duì)知識(shí)分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)懸念D.展現(xiàn)了明治時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌2、在俄國(guó)文學(xué)中，契訶夫的短篇小說(shuō)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，以下對(duì)于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過(guò)人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見(jiàn)大，反映社會(huì)本質(zhì)3、在英國(guó)文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關(guān)于其人物塑造，說(shuō)法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)4、對(duì)于日本文學(xué)，在川端康成的《雪國(guó)》中，以下關(guān)于其藝術(shù)風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和跌宕起伏的情節(jié)展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的沖突B.運(yùn)用細(xì)膩優(yōu)美的筆觸和含蓄朦朧的意境營(yíng)造出獨(dú)特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗獷的寫(xiě)作風(fēng)格，突出了人物激烈的情感沖突和命運(yùn)的無(wú)常D.借助幽默詼諧的語(yǔ)言和夸張的手法揭示了社會(huì)的黑暗和人性的丑惡5、關(guān)于19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下對(duì)于巴爾扎克《人間喜劇》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.反映了法國(guó)社會(huì)的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過(guò)于復(fù)雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的生活6、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個(gè)是正確的？（）A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇但缺乏主見(jiàn)的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過(guò)自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴(lài)他人但心地善良的角色7、日本文學(xué)中的戰(zhàn)后派文學(xué)反映了社會(huì)變革。以下關(guān)于戰(zhàn)后派文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其時(shí)代特征？（）A.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思B.對(duì)傳統(tǒng)的顛覆C.對(duì)個(gè)體存在的關(guān)注D.探索新的文學(xué)形式8、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒浴≈卸淼移炙沟拿\(yùn)揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運(yùn)的沖突B.道德淪喪與社會(huì)崩壞C.愛(ài)情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷9、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn)，其中眾多故事反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.教會(huì)的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是10、在19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的歷史小說(shuō)中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯11、馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運(yùn)象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類(lèi)的孤獨(dú)和迷茫C.命運(yùn)的無(wú)常D.以上都是12、18世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的啟蒙主義小說(shuō)具有重要意義。以下關(guān)于這類(lèi)小說(shuō)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其啟蒙思想？（）A.對(duì)理性的崇尚B.對(duì)社會(huì)陋習(xí)的批判C.主人公的成長(zhǎng)歷程D.輕松幽默的風(fēng)格13、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神。以下哪位作家的作品對(duì)封建專(zhuān)制制度進(jìn)行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅14、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期歐洲文學(xué)中的人文主義精神，以下哪個(gè)方面是其核心內(nèi)容？（）A.強(qiáng)調(diào)以人為中心，反對(duì)以神為中心B.提倡個(gè)性解放和自由C.肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)D.以上都是15、在俄國(guó)文學(xué)中，屠格涅夫的作品以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和細(xì)膩的心理描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)。以下關(guān)于屠格涅夫作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪俄國(guó)貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)C.探討愛(ài)情、友誼和人生的意義D.對(duì)社會(huì)變革持消極反對(duì)的態(tài)度二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析《遠(yuǎn)大前程》中社會(huì)階層差異對(duì)人物命運(yùn)的影響。2、（本題5分）分析《靜靜的頓河》中土地問(wèn)題與人物命運(yùn)的緊密聯(lián)系。3、（本題5分）解釋日本古典文學(xué)《源氏物語(yǔ)》中貴族生活的描寫(xiě)和愛(ài)情主題，分析其藝術(shù)特色。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的神話(huà)傳說(shuō)，包括其文化起源、象征意義和對(duì)民族精神的塑造。以不同國(guó)家和地區(qū)的神話(huà)傳說(shuō)為例，分析神話(huà)傳說(shuō)如何反映古代人民的世界觀、價(jià)值觀和信仰，探討神話(huà)傳說(shuō)在文學(xué)創(chuàng)作和文化傳承中的重要價(jià)值。2、（本題5分）深入探討阿拉伯文學(xué)中古典散文的藝術(shù)成就和文化價(jià)值，以伊本·赫勒敦的作品為研究對(duì)象。分析古典散文如何在歷史、哲學(xué)、社會(huì)等領(lǐng)域展現(xiàn)深刻的思考和優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)，以及對(duì)阿拉伯文化體系的構(gòu)建和傳承。3、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言遷移現(xiàn)象既有積極作用也有消極影響。請(qǐng)深入探討在學(xué)習(xí)尼泊爾語(yǔ)的過(guò)程中，如何利用母語(yǔ)和已學(xué)外語(yǔ)的知識(shí)和技能對(duì)尼泊爾語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生正遷移，如語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的相似性、詞匯的同源性等，同時(shí)注意避免負(fù)遷移，如發(fā)音習(xí)慣、語(yǔ)法規(guī)則的干擾，并且通過(guò)對(duì)比分析和針對(duì)性練習(xí)減少負(fù)遷移的影響。4、（本題5分）美國(guó)黑人文學(xué)是美國(guó)文學(xué)的重要組成部分。以托妮·莫里森的作品為研究對(duì)象，深入探討黑人文學(xué)中的種族問(wèn)題、身份認(rèn)同和文化傳承，分析其作品如何展現(xiàn)黑人在美國(guó)社會(huì)中的歷史遭遇和精神抗?fàn)?，以及?duì)促進(jìn)種族和諧與社會(huì)進(jìn)步的意義。5、（本題5分）論述比較文學(xué)的研究方法和意義。通過(guò)具體的比較文學(xué)研究案例，分析影響研究、平行研究和跨學(xué)科研究等方法的應(yīng)用，探討比較文學(xué)如何促進(jìn)不同文化之間的文學(xué)交流和理解。四、案例分析題（本大