山東省淄博市桓臺(tái)縣2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)六年級(jí)上學(xué)期11月期中考試道德與法治試題含答案

桓臺(tái)縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試六年級(jí)道德與法治試題注意事項(xiàng)：本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。練習(xí)時(shí)間為60分鐘。第Ⅰ卷(選擇題)第Ⅰ卷共15小題，在所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把它選擇出來(lái)。(把正確答案填寫在后面的答題欄中)1.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，通過(guò)對(duì)楊樂(lè)、王元、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等30余位兩院院士面對(duì)面的采訪。記述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程?；赝菏總兊某砷L(zhǎng)之路，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以長(zhǎng)大的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說(shuō)明了A.中學(xué)時(shí)代對(duì)青年成才起決定性作用B.中學(xué)生活開發(fā)了我們所有潛能C.中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有獨(dú)特價(jià)值D.一個(gè)人成才與否取決于中學(xué)老師2.《中學(xué)時(shí)代》歌詞中寫道：什么時(shí)光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界?是在探索的中學(xué)時(shí)代。面對(duì)中學(xué)時(shí)代，我們要①越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我④越來(lái)越努力，只爭(zhēng)第一A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③金秋九月，小琪滿懷期待的跨進(jìn)中學(xué)校門：“從今天開始，我就是一名初中生了，我要努力學(xué)習(xí)，大膽探索，抓住一切機(jī)會(huì)提升自己?！蓖瓿上旅嫘☆}。3.初中生活給小琪帶來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)有①集體生活——涵養(yǎng)自己的品格②新的課程——增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——發(fā)展自己的興趣④社會(huì)實(shí)踐——打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.為此小琪的初中生活應(yīng)該這樣度過(guò)A.編織人生夢(mèng)想，目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功B.珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C.只求優(yōu)異成績(jī)，一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖D.塑造完美形象，務(wù)必做到十全十美5.右面漫畫對(duì)我們初中學(xué)生的啟示，最符合題意的是A.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，勇于超越自我B.珍惜美好年華，規(guī)劃初中生活C.懂得尊重自己，學(xué)會(huì)尊重他人D.早日投身社會(huì)，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值6.新學(xué)年新起點(diǎn)，六年級(jí)的小深想找一句名言作為座右銘，以激勵(lì)自己不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。下列選項(xiàng)中，最合適的是A.靜以修身，儉以養(yǎng)德B.茍日新日日新，又日新C.近朱者赤，近墨者黑D.工欲善其事，必先利其器7.“不必羨慕他人，自己也是一道風(fēng)景?！泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這啟示我們A.要學(xué)會(huì)欣賞自己B.理想是成功的關(guān)鍵C.要重視他人評(píng)價(jià)D.自強(qiáng)可以讓我們更自信8.中華文化，博大精深；名言警句，發(fā)人深思。下列名言警句對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己的啟示正確的有①以人為鏡，可以明得失——我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己②當(dāng)局者迷，旁觀者清——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③吾日三省吾身——我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己④尺有所短，寸有所長(zhǎng)——我們只能看到自己的缺點(diǎn)A.①③B.①④C.③④D.②③9.新加坡國(guó)家旅游局局長(zhǎng)給總理寫信說(shuō)：“我們的旅游業(yè)實(shí)在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中國(guó)有長(zhǎng)城，我們除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡都沒(méi)有?！笨偫斫o他回了五個(gè)字：“有陽(yáng)光足矣！”從那時(shí)起，新加坡就將自己的國(guó)土全部種上花草樹木，將它建設(shè)成為世界上唯一的花園式國(guó)家。這給我們的啟示有①揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的自己②正確認(rèn)識(shí)自己，就一定能做更好的自己③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，不斷發(fā)展、完善自己④接納自己需要以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.在小學(xué)時(shí)，小湯并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明創(chuàng)造才能。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校每年都會(huì)舉辦校園科技節(jié)，她結(jié)合生活經(jīng)歷萌生了發(fā)明智能照相機(jī)的想法——這種照相機(jī)可以把景點(diǎn)前其他的游客自動(dòng)過(guò)濾掉，拍出保留自己和景點(diǎn)的照片。最終智能照相機(jī)獲得了發(fā)明金獎(jiǎng)，小湯對(duì)自己也有了重新的認(rèn)識(shí)。這表明①我們可以在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己②他人的評(píng)價(jià)更為客觀、完整、清晰③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程④我們要不斷發(fā)展自己、完善自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明①完善自我只需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①②B.①④C.②③D.③④12.小琳在閱讀時(shí)看到這樣一句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話蘊(yùn)含的道理是A.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)B.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.保持學(xué)習(xí)興趣13.上中學(xué)后，王鵬根據(jù)自身實(shí)際制定了適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定了中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，上課專心聽講，不會(huì)的就問(wèn)老師。他還利用興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)參加了小組課題研究，并總結(jié)了一套獨(dú)特的記憶方法。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，王鵬各科成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊Ｋ偈菍W(xué)習(xí)天才，定能取得成功②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率③發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣④懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我A.①②B.①④C.②③D.③④14.某班宣傳欄貼著這樣的公式“13??=1,1.013??≈37.78A.學(xué)以致用、開拓進(jìn)取B.少年有夢(mèng)想就有希望C.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣D.堅(jiān)持不懈，聚沙成塔15.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的，荀子曾說(shuō)：“學(xué)不可以已?！边@啟示我們A.我們要把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上B.要樹立終生學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)完善自我C.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)D.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法16.對(duì)漫畫認(rèn)識(shí)正確的是A.需要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.“神器”能有效減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)C.遇到難題都能靠“神器”解決D.快速完成作業(yè)能保證休息時(shí)間17.“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，上課時(shí)專注地聽老師講解，如果沒(méi)有解決，下課一定找老師詢問(wèn)。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽蟆！币陨蠈W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該①勤于思考，不懂就問(wèn)②主動(dòng)學(xué)習(xí)，拒絕幫助③尊重權(quán)威，唯師是從④合理安排，勤學(xué)善思A.①②B.①④C.③④D.②③18.比較下側(cè)兩幅圖，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.有計(jì)劃、有自律，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高B.適合自己的學(xué)習(xí)方法是最好的方法C.遇事必須統(tǒng)籌兼顧，平均分配時(shí)間D.我們只需要關(guān)注緊急且重要的事情19.2024年6月24日上午，全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)和中國(guó)科學(xué)院第二十一次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十七次院士大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)，為國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者武漢大學(xué)院士和清華大學(xué)院士等頒獎(jiǎng)。A.李德仁薛其坤B.顧誦芬王大中C.趙忠賢屠呦呦D.黃旭華曾慶存20.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月27日，在印度新德里召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)決議，將“北京——中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)59項(xiàng)。A.頤和園B.長(zhǎng)城C.中軸線D.天壇第Ⅰ卷答題欄號(hào)12345678910案號(hào)11121314151617181920案第Ⅱ卷(非選擇題)二、情境現(xiàn)場(chǎng)題21.(22分)面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。以下是小文的階段“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”：★寫給自己：昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間：今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)：明天的我，可能是校足球隊(duì)隊(duì)員?！锢蠋熂恼Z(yǔ)：你是一個(gè)聰明、活潑、愛讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；關(guān)心集體，也是班里的“足球健將”。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(1)從小文“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”內(nèi)容上可以看出，他是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的?(4分)(2)“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”中的老師寄語(yǔ)，會(huì)對(duì)小文產(chǎn)生怎樣的積極影響?(3分)小軍他人的評(píng)價(jià)都不對(duì)，只有我才是正確的。他人的評(píng)價(jià)也許對(duì)我們有用，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待別人意見的。小麗(3)針對(duì)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，同學(xué)們發(fā)表了不同的看法，你同意上述誰(shuí)的觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由。(7分)以下同學(xué)分享了他們的故事：情境微點(diǎn)評(píng)情境一：小浩聰明開朗但性子急，在老師的幫助下，他既接納自己滿意的部分，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又及時(shí)主動(dòng)改正缺點(diǎn)，接納并彌補(bǔ)不足，展現(xiàn)出自信與從容。①情境二：小玲關(guān)注國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展，積極參加科技活動(dòng)，在學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)中與同伴合作，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)，大家共同完成的機(jī)器人作品獲得大獎(jiǎng)。②情境三：小露經(jīng)常到敬老院參加志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛孤寡老人，為老人們排憂解難。她在默默奉獻(xiàn)的過(guò)程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，豐富內(nèi)心，完善自己。③(4)結(jié)合所學(xué)“做更好的自己”相關(guān)內(nèi)容，對(duì)上面三個(gè)情境分別進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。(8分)三、材料分析題22.(16分)平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民。2023年12月21日,《榜樣8》專題節(jié)目播出，錢七虎的事跡再次引發(fā)熱烈反響。材料一：錢七虎出生時(shí)，新中國(guó)尚未建立。幼年時(shí)的錢七虎目睹了侵略者的暴行，對(duì)處境悲慘的廣大人民感同身受，于是立下了要為我國(guó)建造起強(qiáng)大的防護(hù)力量，不被外敵所欺的宏大志向。在此激勵(lì)下，錢七虎勇攀科技高峰，制定了我國(guó)首部人防工程防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，為我國(guó)打造了堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵”長(zhǎng)城。材料二：高中畢業(yè)時(shí)，國(guó)家急需軍事人才，錢七虎毫不猶豫選擇去哈爾濱軍事工程學(xué)院，他立志建造有力的武器保家衛(wèi)國(guó)。在哈爾濱上大學(xué)時(shí)，錢七虎將所有的精力都放在學(xué)習(xí)上在別人放松休息時(shí)，他仍在學(xué)習(xí)。在參加工作后，錢七虎認(rèn)為防護(hù)工事必須向現(xiàn)代計(jì)算理論和計(jì)算設(shè)備的水平邁進(jìn)，開始帶著濃厚興趣學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)還是新鮮事物的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和程序。展望未來(lái)，已經(jīng)86歲的錢七虎將目光瞄準(zhǔn)地下空間開發(fā)利用領(lǐng)域，以及與其相關(guān)的深部巖石力學(xué)研究，繼續(xù)為國(guó)防發(fā)光發(fā)熱。(1)結(jié)合材料一，分析錢七虎院士的夢(mèng)想對(duì)他的一生起到了怎樣的作用?(8分)(2)結(jié)合材料二中錢七虎院士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要意義(8分)四、生活在線題23.(22分)某校六年級(jí)(2)班開展了以“學(xué)習(xí)”為主題的討論和實(shí)踐。請(qǐng)你來(lái)參與。下面是小蘭、小強(qiáng)和小成同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)話。小蘭：剛學(xué)時(shí)覺得自己記住了，可過(guò)幾天就忘了，又得重新再看。小強(qiáng)：我不想?yún)⑴c小組討論，沒(méi)什么意思，只想聽老師講。小成：離考試時(shí)間越近，我就越緊張，書看不進(jìn)去，覺也睡不好。【相關(guān)鏈接】(1)根據(jù)對(duì)話并運(yùn)用相關(guān)鏈接中的學(xué)習(xí)理論，完成下列表格。(8分)同學(xué)存在的問(wèn)題理論依據(jù)改進(jìn)建議小蘭①艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，而是具備“先快后慢”的特點(diǎn)。②小強(qiáng)學(xué)習(xí)只是聽老師講，不喜歡和同學(xué)、老師探討。學(xué)習(xí)金字塔理論認(rèn)為學(xué)習(xí)者采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率不同，主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好。③小成④學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率倒U型曲線告訴我們學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，過(guò)小都不好，應(yīng)保持適度壓力。放松心態(tài)，保持適度壓力。同學(xué)們跟隨老師走進(jìn)了博物館，小D、小F悄悄交流起來(lái)(如右圖所示)。(2)請(qǐng)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)(3)結(jié)合左圖，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何規(guī)劃自己的初中生活。(6分)六年級(jí)道德與法治參考答案第Ⅰ卷(選擇題)題號(hào)12345678910答案CDCBABAACC題號(hào)11121314151617181920答案DBCABDACBC二、非選擇題答案21.(22分)(1)小文通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己:①通過(guò)反思自己的過(guò)去和現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。(2分)②通過(guò)老師的反饋和建議，了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步空間。(2分)(2)老師寄語(yǔ)對(duì)小文產(chǎn)生的積極影響:①增強(qiáng)小文的自信心，讓他更加積極向上。(2分)②為小文指明了努力的方向，激勵(lì)他不斷進(jìn)步。(1分)(3)如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià):同意小麗的觀點(diǎn)。①他人的評(píng)價(jià)可以為我們提供不同的視角，有助于更全面地認(rèn)識(shí)自己。(2分)②我們應(yīng)該理性看待他人的評(píng)價(jià)，既不能盲目接受也不能完全忽視。(2分)③在聽取他人意見的同時(shí)，也要保持獨(dú)立思考，做出適合自己的判斷。(3分)(4)對(duì)三個(gè)情境進(jìn)行微點(diǎn)評(píng):情境一.小浩通過(guò)自我反省和主動(dòng)改正缺點(diǎn)，展現(xiàn)了自信與從容。(2分)情境二.小玲關(guān)注國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展，