湖南省常德市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

湖南省常德市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）1．看拼音，寫出正確的詞語(yǔ)。shìhàodǎnqièlímíngjiànglín2．下列每組詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼瞼（jiǎn）允諾（nuò）輸贏（yín）酒釀（niàng）B．執(zhí)拗（niù）樹杈（chà）強(qiáng)（qiǎng）求水滸（hǔ）傳C．悄（qiāo）然輝煌（huáng）耽（dān）誤嚴(yán)謹(jǐn)（jǐn）D．發(fā)酵（jiào）直奔（bèn）凜（nǐn）冽分歧（qí）3．下列每組詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．適宜榨油俯沖千正萬確B．拒決隱蔽崩塌不可計(jì)數(shù)C．意境親密宏偉難以置信D．追逐瘦弱夜幕應(yīng)接不瑕4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）A．花生的價(jià)錢便宜。他總想占公家的便宜。B．廈門氣候溫和，十分宜居。李老師說話很溫和。C．白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。小劉為人很實(shí)在。D．?dāng)?shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。她的玩具大家都沒見過，感覺挺新鮮的。5．下列說法不正確的是（）A．我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。B．唐代王維的《山居秋暝》一詩(shī)，描繪了早晨山間幽靜、和諧、美好的景象。C．民間故事寄托著人們樸素的愿望，一般有固定類型和重復(fù)段落，便于記憶。D．《父愛之舟》中以夢(mèng)的形式回憶的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景可以表現(xiàn)出父親對(duì)“我”深沉的愛。6．歐陽(yáng)詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形變長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)，根據(jù)特點(diǎn)請(qǐng)你判斷，以下哪一幅是他的書法作品？（）A． B． C．7．將下列短語(yǔ)依次填入句子中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

要怎樣面對(duì)人生？屋頂說，____；空調(diào)說，____；時(shí)鐘說，____；鏡子，____。

①要保持冷靜

②要高瞻遠(yuǎn)矚

③要珍惜光陰

④要自我反思A．④②①③ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④二、積累運(yùn)用（24分）8．把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。負(fù)請(qǐng)畏畏足多不言（2）看到上面畫波浪線的詞語(yǔ)，你想到的俗語(yǔ)是。（3）上面畫橫線的詞語(yǔ)是褒義詞，與它意思相近，但感情色彩相反的詞語(yǔ)是。9．課文原文、古詩(shī)文、名言警句填空。（1）天戴其蒼，?？v有千古，橫有八荒。，來日方長(zhǎng)。（2）《題臨安邸》中的詩(shī)句“，”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀的無比擔(dān)憂和對(duì)統(tǒng)治者的辛辣諷刺。（3）唐朝詩(shī)人張志和和哥哥張松齡的“漁歌對(duì)”很出名，哥哥的那句：“太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還”對(duì)的是張志和《漁歌子》中的“”。（4）《楓橋夜泊》一詩(shī)中，“，”兩句詩(shī)襯托出了夜晚的寂靜，越發(fā)表現(xiàn)了詩(shī)人的羈旅憂思，寒山寺也因此名揚(yáng)天下。（5）我們要向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教，正如《論語(yǔ)》中所說的要“，”。（6）看到有的同學(xué)把時(shí)間都浪費(fèi)在刷抖音、玩游戲上，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)用恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼骸?0．按要求完成句子練習(xí)。（1）在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，使我的作文進(jìn)步很快。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________（2）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你戰(zhàn)爭(zhēng)就是，也是。（3）把畫面寫具體。秋風(fēng)吹來，樹葉飄落。________________________________________________________________________________________（4）《止咳靈說明書》中寫道：“本品適用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。溫水送服成人一日三次，每次四片，兒童每次減半。本品不得空腹服用。”________________________________________________________________________________________家里八歲的弟弟感冒咳嗽，請(qǐng)你告訴他怎樣服用止咳靈藥，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。三、快樂讀書吧11．班里要舉行“講中國(guó)民間故事”比賽。小組的同學(xué)找到了下列故事，不符合本次活動(dòng)要求的一項(xiàng)是（）A．《一幅壯錦》 B．《桓景除瘟魔》C．《黃道婆的傳說》 D．《一千零一夜》12．《牛郎織女》是中國(guó)四大民間故事之一，其它三大民間故事分別是《》《》《》。四、閱讀平臺(tái)（22分）課內(nèi)閱讀。按要求完成下面各題?！疚亩蜛】：有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？【文段B】：我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。【文段C】：太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。13．以上三個(gè)文段說明了太陽(yáng)、、的特點(diǎn)。14．文段A、B中都運(yùn)用到了、這兩種說明方法，這樣寫的好處是。15．文段中加點(diǎn)處為什么要用“約、差不多、幾、多”這樣的詞語(yǔ)呢？________________________________________________________________________________________課外閱讀。默讀短文，完成練習(xí)。成全一棵樹一個(gè)平常的春天，一位母親在門前栽樹苗。她的孩子從屋里一拐一拐地走過來。“媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。這棵樹苗又瘦又小，甚至還有一些枯萎。他是她最小的孩子，一出生腿就殘疾了。孩子的眼里都是渴求。母親她猶豫了，但看到孩子眼里那灼灼的目光，母親終于點(diǎn)頭——就算它最終長(zhǎng)不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給這棵樹澆水。母親心想：這棵樹能長(zhǎng)大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。每一天，孩子都要給樹苗澆水，他也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水，那棵由他乞求母親親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長(zhǎng)大了。開始的時(shí)候，那棵小樹明顯不如其他的樹壯實(shí)，顯得有些“楚楚可憐”。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬天，母親作出了一項(xiàng)重大決定，送這個(gè)殘疾孩子去讀書。在此之前，她是不想讓他去學(xué)校的。孩子高高興興地一拐一拐地去上學(xué)，可臉上的笑容卻像春天里的陽(yáng)光一樣明麗燦爛！放了學(xué)，孩子一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹更茁壯更挺拔。幾十年過去了，這個(gè)孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了。這一天她早早候在門口迎接兒子，和母親同在門口的還有那幾棵樹。他是坐著轎車回來的，他沒有讓車子進(jìn)村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。他在老屋住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐一會(huì)兒，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長(zhǎng)得快嗎？這有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密呢！”母親望著已到中年的兒子，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“其實(shí)娘早就知道了。那樹長(zhǎng)得高長(zhǎng)得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶兒，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長(zhǎng)大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)嗎？就是因?yàn)槲铱匆娔闾焯彀胍谷ネ低滴惯@樹?。　彼幌伦诱×?。他明白了，他終于明白了母親。16．根據(jù)下面的意思，在文中找出與之對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，填在相應(yīng)的橫線上。重視這一方，輕視那一方。形容柔弱、凄苦而令人憐愛。17．文中的孩子為小樹做了哪四件事情？把下列事情補(bǔ)充完整。①懇求母親栽下這棵被丟棄的樹苗；②；③；④；18．短文是按順序?qū)懙摹?9．讀第4段中劃?rùn)M線的句子，想一想，此時(shí)母親擔(dān)心的是什么？________________________________________________________________________________________20．文中“一拐一拐”共出現(xiàn)了六次，作者為什么要突出這一細(xì)節(jié)。________________________________________________________________________________________21．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．母親決定送殘疾的兒子去讀書，是因?yàn)閮鹤犹焯鞛樾錆菜膱?zhí)著打動(dòng)了他。B．母親決定送殘疾的兒子去讀書，而在此之前她是完全沒有這個(gè)能力讓孩子去學(xué)校的。C．題目《成全一棵樹》以樹喻人，體現(xiàn)了身殘志堅(jiān)、積極向上的認(rèn)識(shí)態(tài)度，以及母親對(duì)孩子的關(guān)愛。D．文中母親成全的“一棵樹”有雙層含義，既指本來已被母親丟棄的那棵瘦弱枯萎的樹苗，也指身體殘疾原來不被母親重視的兒子。五、習(xí)作展示（30分）22．題目：給的一封信提示：在我們的成長(zhǎng)過程中，離不開老師的鼓勵(lì)、幫助、嚴(yán)格要求??即將放假，你最想和哪位老師說說心里話，請(qǐng)給這位老師寫一封信吧，把你想說的心里話都寫下來。把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。注意文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名。

答案解析部分1．【答案】嗜好、膽怯、黎明、降臨【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“嗜好”的“嗜”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“口”，不要寫成“鰭”；“膽怯”不要寫成“膽去”；“黎明”的“黎”部首是：黍，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“梨明”；“降臨”的“降”偏旁是：阝，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“將臨”。故答案為：嗜好、膽怯、黎明、降臨【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫漢字是小學(xué)語(yǔ)文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中“輸贏（yín）”應(yīng)讀yíng；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“悄（qiāo）然”應(yīng)讀qiǎo；

D項(xiàng)中“凜（nǐn）冽”應(yīng)讀lǐn；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤。千真萬確：形容情況非常確實(shí)?！扒дf確”改為“千真萬確”。

B.有誤。拒絕：（動(dòng)）不接受?！熬軟Q”改為“拒絕”；

C.正確；

D.有誤。應(yīng)接不暇：原形容美景很多，來不及觀賞?，F(xiàn)多形容來人或事情多，應(yīng)付不過來。故“應(yīng)接不瑕”的“瑕”錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】D【解析】【分析】A.花生的價(jià)錢便宜：價(jià)錢低；他總想占公家的便宜：使得到便宜。

B.廈門氣候溫和，十分宜居：氣候不冷不熱；李老師說話很溫和：性情、態(tài)度、言語(yǔ)等不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。

C.白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)：的確；小劉為人很實(shí)在：誠(chéng)實(shí)，不虛假。

D.新鮮：稀罕的，新奇的。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，詞語(yǔ)的理解與辨析需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D項(xiàng)正確；B項(xiàng)有誤。這首詩(shī)為山水名篇。描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居

生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。所以選項(xiàng)中關(guān)于“早晨“的表述錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。6．【答案】B【解析】【分析】A.不是楷書，是行書。

B.此字帖中的字體用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，符合歐陽(yáng)詢的楷書的字體特點(diǎn)。

C.字體寬展，不符合歐陽(yáng)詢的楷書的字體特點(diǎn)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于字體的辨析，根據(jù)題目中關(guān)于歐陽(yáng)詢的楷書的特點(diǎn)的陳述，結(jié)合題目中三個(gè)字帖中字體的特點(diǎn)進(jìn)行辨析。7．【答案】C【解析】【分析】第一空，“屋頂”對(duì)應(yīng)“高瞻遠(yuǎn)矚”，填②；第二空，“空調(diào)”對(duì)應(yīng)“保持冷靜”，填①；第三空，“時(shí)鐘”對(duì)應(yīng)“珍惜光陰”，填③；第四空，“鏡子”對(duì)應(yīng)“自我反省”，填④。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子還原。需要結(jié)合前后語(yǔ)境具體分析作答。作答此類題目，要找到句子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，再分析作答。8．【答案】（1）荊；罪；手；腳；智；謀；而喻（2）前怕狼，后怕虎（3）無所畏懼【解析】【分析】（1）負(fù)荊請(qǐng)罪：背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請(qǐng)罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。畏手畏腳：畏：怕，懼。前也怕，后也怕。形容膽子小，疑慮重重。足智多謀：智謀很多，形容善于料事和用計(jì)。不言而喻：用不著解釋就可以明白。

（2）前怕狼，后怕虎：俗語(yǔ)，意思是比喻膽小怕事，顧慮太多。

（3）畏手畏腳：畏：怕，懼。前也怕，后也怕。形容膽子小，疑慮重重。反義詞為：無所畏懼。故答案為：（1）荊、罪、手、腳、智、謀、而喻；（2）前怕狼，后怕虎；（3）無所畏懼【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。9．【答案】（1）地履其黃；前途似海（2）暖風(fēng)熏得游人醉；直把杭州作汴州（3）青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸（4）姑蘇城外寒山寺；夜半鐘聲到客船（5）敏而好學(xué)；不恥下問（6）少壯不努力，老大徒傷悲【解析】【分析】（1）“天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)”意思是：頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像大海一樣寬廣，前途一片光明。往后的日子還很長(zhǎng)，要做的事或?qū)硪龅氖乱欢〞?huì)成功。出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》。

（2）“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”的意思是：暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。出自宋代林升的《題臨安邸》。

（3）“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”出自唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》，意思是：漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，連下了雨都不回家。

（4）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡囊馑际牵汗锰K城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》。

（5）“敏而好學(xué)，不恥下問”出自《論語(yǔ)》，意思是：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

（6）“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思是：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。故答案為：（1）地履其黃、前途似海；（2）暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州；（3）青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；（4）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船；（5）敏而好學(xué)，不恥下問；（6）少壯不努力，老大徒傷悲【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫，有名言警句?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的背誦與積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。10．【答案】（1）在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，我的作文進(jìn)步很快。（2）一位良師；你迷失方向時(shí)的指南針（3）樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，枯黃的落葉，片、兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船順風(fēng)慢慢地蕩走。（4）應(yīng)該用溫開水送服，每天服用三次，每次兩片，注意不得空腹服用。【解析】【分析】（1）原句中缺少主語(yǔ)，去掉“使”。

（2）要注意比喻句中必須有本體、喻體、比喻詞三個(gè)部分。句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關(guān)系。答案不唯一，合理即可。

（3）根據(jù)題干內(nèi)容，把“秋風(fēng)吹來，樹葉飄落”寫具體，注意語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰即可。

（4）根據(jù)題干內(nèi)容，圍繞著“本品適用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。溫水送服成人一日三次，每次四片，兒童每次減半。本品不得空腹服用”進(jìn)行作答。示例：應(yīng)該用溫開水送服，每天服用三次，每次兩片，注意不得空腹服用。故答案為：（1）在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，我的作文進(jìn)步很快。（2）一位良師、你迷失方向時(shí)的指南針；（3）樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，枯黃的落葉，片、兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船順風(fēng)慢慢地蕩走。（4）應(yīng)該用溫開水送服，每天服用三次，每次兩片，注意不得空腹服用?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。解答本題時(shí)，我們應(yīng)該先讀懂并理解文本信息，從中獲取正確的信息解決問題。閱讀說明書是我們生活中必備的閱讀技能，要在平時(shí)的生活中加強(qiáng)閱讀實(shí)踐。11．【答案】D【解析】【分析】A、B、C符合本次活動(dòng)要求，都是中國(guó)民間故事。D.不符合，《一千零一夜》又稱《天方夜譚》，是一部中古阿拉伯的民間故事集。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的“全部?jī)?nèi)容”，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)。12．【答案】白蛇傳；孟姜女哭長(zhǎng)城；梁山伯與祝英臺(tái)【解析】【分析】《白蛇傳》講述蛇與人矢志不渝“的愛情，反映了封建社會(huì)的黑暗，對(duì)青年之間純潔愛情的阻撓，表達(dá)了人民對(duì)男女自由戀愛的贊美向往和對(duì)封建勢(shì)力無理束縛的憎恨?！睹辖揲L(zhǎng)城》講述孟姜女得知丈夫在修長(zhǎng)城中死亡，哭倒了長(zhǎng)城的故事，孟姜女能夠枕著丈夫的尸體哭泣，可見這一女子的堅(jiān)強(qiáng)的性格，人們欣賞的正是孟姜女身上這種堅(jiān)貞不渝的愛情觀?！杜＠煽椗分v述織女牛郎被王母劃銀河一年相見一次，故事贊美了牛郎、織女真摯的感情和敢于斗爭(zhēng)的精神?！读荷讲c祝英臺(tái)》贊揚(yáng)了跨越階級(jí)的愛情，表達(dá)了對(duì)封建禮教進(jìn)行憤怒控訴，反映了人民反封建的思想感情及對(duì)這一愛情悲劇深切同情。故答案為：白蛇傳、孟姜女哭長(zhǎng)城、梁山伯與祝英臺(tái)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了文學(xué)文化常識(shí)。回答時(shí)，要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?3．距離遠(yuǎn)；體積大；熱14．列數(shù)字；作比較；突出特性，增強(qiáng)效果，更準(zhǔn)確，更具體，更科學(xué)的寫出了太陽(yáng)距離遠(yuǎn)，體積大的特點(diǎn)。15．這些詞都是表示大概范圍的數(shù)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時(shí)要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。13．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文段A內(nèi)容“太陽(yáng)離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！笨芍f明了太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)。結(jié)合文段B內(nèi)容“我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！笨芍f明了太陽(yáng)大的特點(diǎn)。結(jié)合文段C內(nèi)容“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度”可知說明了太陽(yáng)熱的特點(diǎn)。

故答案為：距離遠(yuǎn)、體積大、熱14．本題考查說明方法。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！薄凹s一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”是舉例子的說明方法?！耙粌|五千萬千米遠(yuǎn)”“約一百三十萬個(gè)地球”是列數(shù)字的說明方法。運(yùn)用這兩種說明方法，列數(shù)字舉例子準(zhǔn)確具體、生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)距離遠(yuǎn)、體積大的特點(diǎn)。

故答案為：列數(shù)字、作比較、突出特性，增強(qiáng)效果，更準(zhǔn)確，更具體，更科學(xué)的寫出了太陽(yáng)距離遠(yuǎn)，體積大的特點(diǎn)。15．本題考查說明語(yǔ)言。約：大概。差不多：大概、大約、幾乎。二十幾：二十多。五千多說明了并沒有具體的溫度值，只是大概在五千多攝氏度。這些詞用詞準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

故答案為：這些詞都是表示大概范圍的數(shù)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！敬鸢浮?6．厚此薄彼；楚楚可憐17．自己給小樹挖坑栽下樹苗；每天給樹苗澆水；夜里喂樹苗童子尿18．事情發(fā)展19．母親擔(dān)心這棵被丟棄的樹苗長(zhǎng)不成一棵大樹，那樣自己的孩子會(huì)很失望，會(huì)受到很大的打擊。20．“一拐一拐”是貫穿全文的線索，代表了男孩永不言棄、身殘志堅(jiān)的決心和勇氣。21．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，“厚此薄彼”指重視這一方，輕視那一方。“楚楚可憐”形容柔弱、凄苦而令人憐愛。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確作答。

故答案為：厚此薄彼；楚楚可憐17．結(jié)合短文內(nèi)容，文中的孩子懇求母親栽下這棵被丟棄的樹苗；自己給小樹挖坑栽下樹苗；每天給樹苗澆水；夜里喂樹苗童子尿；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：自己給小樹挖坑栽下樹苗；每天給樹苗澆水；夜里喂樹苗童子尿；18．結(jié)合短文內(nèi)容，短文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行描寫的。

故答案為：事情發(fā)展19．“這棵樹能長(zhǎng)大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。”這句描寫了母親的心情，母親擔(dān)心這棵被丟棄的樹苗長(zhǎng)不成一棵大樹，那樣自己的孩子會(huì)很失望，會(huì)受到很大的打擊。結(jié)合文中對(duì)男孩的描寫，進(jìn)行理解作答。

故答案為：母親擔(dān)心這棵被丟棄的樹苗長(zhǎng)不成一棵大樹，那樣自己的孩子會(huì)很失望，會(huì)受到很大的打擊。20．結(jié)合短文內(nèi)容，“一拐一拐”描寫了男孩身體的殘疾，就像這棵被丟棄的“又瘦又小”的樹苗一樣，但是男孩對(duì)樹苗從未放棄，在男孩的培育下樹苗長(zhǎng)成了大樹，這也給男孩帶來了希望和信心；“一拐一拐”是貫穿全文的線索，代表了男孩永不言棄、身殘志堅(jiān)的決心和勇氣。

故答案為：“一拐一拐”是貫穿全文的線索，代表了男孩永不言棄、身殘志堅(jiān)的決心和勇氣。21．結(jié)合短文內(nèi)容，ACD三項(xiàng)中對(duì)短文的理解和表述正確，符合短文原意；

B項(xiàng)中母親受到“樹”的啟發(fā)，相信自己的兒子雖然身體參加，但是只要用心