小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)方案樣本（三篇）

小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)方案樣本一、教育目標(biāo)1.提升學(xué)生的觀察力和想象力，增強他們對美的感知和表達能力。2.培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)素養(yǎng)，提高其審美能力和欣賞水平。3.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛和興趣，使他們理解美術(shù)的長遠價值。二、教學(xué)內(nèi)容1.顏色運用（1）回顧基礎(chǔ)色彩知識，如紅色、藍色、黃色等。（2）介紹更多顏色，如棕色、粉紅色、紫色等。（3）教授顏色搭配和運用技巧，如冷暖色搭配、明暗色運用等。2.線條表現(xiàn)（1）復(fù)習(xí)基本線條類型，如直線、曲線、斜線等。（2）教學(xué)線條的表現(xiàn)力，如粗細變化、彎曲程度、方向變化等。（3）結(jié)合線條描繪形象，如用線條繪制物體、人物等。3.圖形繪制（1）復(fù)習(xí)基本幾何圖形，如圓形、三角形、正方形等。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖形，如樹葉、花朵、建筑等。（3）教授圖形繪制技術(shù)，如線條勾勒、面積填充等。4.平面構(gòu)圖（1）講解平面構(gòu)圖的基本概念，如前景、中景、背景等。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察自然和城市環(huán)境中的構(gòu)圖。（3）教授構(gòu)圖技巧，如對稱構(gòu)圖、突出重點、配色搭配等。5.創(chuàng)意作品（1）鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作，表達個人思想和情感。（2）引導(dǎo)學(xué)生使用多種材料和技法創(chuàng)作，如紙面畫、立體作品等。（3）展示和評價學(xué)生的創(chuàng)作作品，激發(fā)藝術(shù)潛能。三、教學(xué)方法1.示范教學(xué)法：通過展示繪畫和創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。2.練習(xí)教學(xué)法：通過繪畫和手工練習(xí)，鞏固和提升學(xué)生的技能和能力。3.互動教學(xué)法：通過與學(xué)生的互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)過程1.概念引入：借助圖片、實物等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容的基本概念。2.示范教學(xué)：教師示范繪畫或手工制作，展示技巧和方法。3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生進行繪畫或手工練習(xí)，鞏固和提升技能。4.互動討論：學(xué)生展示作品，教師引導(dǎo)學(xué)生互相評價和討論，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。5.作品評價：教師對學(xué)生的創(chuàng)作進行評價，給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵藝術(shù)探索。6.作品展示：在校園或班級內(nèi)舉辦美術(shù)作品展覽，展示學(xué)生創(chuàng)作成果。五、教學(xué)資源1.教材：選用適合學(xué)生年齡和教學(xué)要求的美術(shù)教材。2.圖片和實物：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片和實物，用于概念引入和示范教學(xué)。3.繪畫和手工工具：提供學(xué)生所需的繪畫和手工工具，如紙張、顏料、畫筆、剪刀等。4.美術(shù)書籍和資料：提供相關(guān)美術(shù)書籍和資料，供學(xué)生參考和拓寬知識面。六、教學(xué)評價1.課堂表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的積極性、主動性和表現(xiàn)力。2.作品評價：評估學(xué)生的繪畫和手工作品，包括構(gòu)圖、色彩運用、創(chuàng)新性等方面。3.參與度評價：評價學(xué)生在課堂討論和互動活動中的參與度和表達能力。4.作業(yè)評價：布置繪畫和手工作業(yè)，并對學(xué)生完成的作業(yè)進行評價和指導(dǎo)。七、教學(xué)反思教學(xué)過程中，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的想象力，尊重個體差異，提供更多的自主選擇機會。同時，結(jié)合學(xué)生實際和興趣，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動和任務(wù)，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)方案樣本（二）教學(xué)目標(biāo)旨在發(fā)展學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)技能和素描能力，使他們能夠熟練運用各種繪畫工具和材料進行創(chuàng)作。課程還將培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力，引導(dǎo)他們理解和欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品。同時，通過美術(shù)教學(xué)，旨在提升學(xué)生的團隊協(xié)作和互助精神，增強社交能力。教學(xué)內(nèi)容涵蓋：1.繪畫工具和材料的介紹及應(yīng)用，包括基礎(chǔ)繪畫工具的使用（如鉛筆、彩色鉛筆、蠟筆、水彩筆等）和繪畫材料的認識（如紙張、畫布、油畫顏料等），以及自制工具和材料的方法。2.基本繪畫技巧的訓(xùn)練，涉及線條、形狀、輪廓的練習(xí)，以及顏色的運用和搭配，和光影效果的表現(xiàn)。3.各類主題的美術(shù)作品創(chuàng)作，如描繪自然景觀、人物形象、靜物場景，以及創(chuàng)作抽象藝術(shù)和裝飾藝術(shù)作品。4.藝術(shù)欣賞和藝術(shù)史知識的介紹，介紹著名藝術(shù)家及其作品，講解不同繪畫流派和風(fēng)格，通過展示和解讀經(jīng)典藝術(shù)作品，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)方法包括：1.聽說結(jié)合，通過教師講解和示范，學(xué)生觀察和模仿，進行實際操作和繪畫練習(xí)。2.實踐探索，鼓勵學(xué)生動手實踐和探究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。3.合作學(xué)習(xí)，通過小組合作，增強學(xué)生的團隊合作精神和互助能力。4.結(jié)合藝術(shù)欣賞和討論，讓學(xué)生理解和欣賞藝術(shù)作品，提高審美素養(yǎng)。5.通過展覽和作品分享，展示學(xué)生作品，增強學(xué)生的自信心和自我表達能力。教學(xué)過程分為七節(jié)課，從繪畫工具和材料的介紹，到自然風(fēng)景、人物形象、靜物描繪，再到抽象作品的創(chuàng)作，以及藝術(shù)作品的欣賞和解讀，最后進行作品展覽和評選，全面培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)。評價方法包括：1.平時觀察，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進步情況。2.作品評價，評估學(xué)生的創(chuàng)新性、技術(shù)運用和表現(xiàn)力。3.學(xué)生互評，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和提高。4.家長評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長狀況。改進措施：1.安排實地考察活動，增強學(xué)生對藝術(shù)和美術(shù)的直觀理解。2.鼓勵學(xué)生參加繪畫比賽和展覽，提升競爭意識和創(chuàng)作水平。3.定期舉辦藝術(shù)家講座或工作坊，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。4.加強校社合作，組織美術(shù)交流活動，提供更多的展示和交流機會。小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)方案樣本（三）第一課：色彩搭配教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握基本色彩知識；2.正確運用色彩進行搭配；3.創(chuàng)新性地運用色彩進行藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙張；2.彩色鉛筆；3.水彩顏料；4.刷子；5.調(diào)色板；6.相關(guān)圖片資料。教學(xué)過程：1.引導(dǎo)階段：教師展示包含多種顏色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述其中的色彩，以理解不同顏色所表達的情感。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師介紹基本色彩及其象征意義，如紅色代表熱情，藍色代表寧靜。b.學(xué)生通過實踐，使用鉛筆或彩色紙創(chuàng)建不同的色彩組合，體驗不同組合帶來的視覺效果。c.學(xué)生分組，選擇特定主題，利用彩色紙和膠水進行創(chuàng)作，應(yīng)用色彩知識。3.總結(jié)：學(xué)生展示作品，分享個人體驗和感受。教師總結(jié)課程內(nèi)容，重申正確色彩搭配和運用的重要性。第二課：線條構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：1.通過線條描繪不同物體的形狀；2.應(yīng)用線條構(gòu)圖技巧進行創(chuàng)作；3.用簡單線條勾勒物體輪廓。教學(xué)準(zhǔn)備：1.素描紙；2.鉛筆；3.線條圖案圖片資料。教學(xué)過程：1.引入：教師展示線條圖案，引導(dǎo)學(xué)生通過線條識別物體，理解線條在表達形狀中的作用。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師講解不同類型的線條（如直線、曲線等），并示范如何用線條描繪物體形狀。b.學(xué)生在素描紙上實踐各種線條，模仿線條圖案進行練習(xí)。c.學(xué)生選擇一個主題，運用所學(xué)線條技巧創(chuàng)作素描作品。3.總結(jié)：學(xué)生展示素描作品，分享個人體驗。教師總結(jié)課程內(nèi)容，強調(diào)線條在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要地位。第三課：水彩畫教學(xué)目標(biāo)：1.熟練使用水彩顏料和刷子；2.在畫紙上創(chuàng)作簡單的水彩畫；3.通過色彩和線條表達創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：1.水彩顏料；2.水彩紙；3.水彩刷；4.水杯；5.水彩畫參考圖片。教學(xué)過程：1.引導(dǎo)：教師展示水彩畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩和線條，感受水彩畫的獨特藝術(shù)風(fēng)格。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師示范水彩顏料和刷子的正確使用方法，包括調(diào)色和濕畫技巧。b.學(xué)生實踐操作，運用水彩顏料和刷子創(chuàng)作個人主題的水彩畫。c.學(xué)生展示作品，互相欣賞并交流創(chuàng)作心得。3.總結(jié)：教師總結(jié)課程內(nèi)容，強調(diào)色彩和線條在創(chuàng)作中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索。第四課：剪紙藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握剪紙的基本技巧；2.通過剪紙藝術(shù)表達創(chuàng)意；3.欣賞和評價剪紙作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙；2.剪刀；3.剪紙參考圖片。教學(xué)過程：1.引入：教師展示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條和形狀，欣賞剪紙藝術(shù)的美感。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師介紹剪紙藝術(shù)的起源和基本技巧，演示一些常見的剪紙造型。b.學(xué)生實踐剪紙，使