22形形色色的植物（1）七年級上冊科學課件（浙教版2024）

2.2形形色色的植物（1）——孢子植物調(diào)查校園植物我們身邊的各種植物，大家可能認識不少，你能說出它們的名稱嗎?調(diào)查校園植物項目概述 4-6人組成一個調(diào)查小組，調(diào)查校園中的各種植物，觀察它們的形態(tài)特征和生活環(huán)境。4-6人小組觀察植物特征調(diào)查步驟每個組員選擇不同地點的一種植物仔細觀察植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境進行小組交流完成調(diào)查記錄表的填寫調(diào)查校園植物注意事項調(diào)查時要如實記錄不要傷害植物或破壞生活環(huán)境可以擴大調(diào)查范圍到附近社區(qū)、公園、池塘等小組成員要集體行動，注意安全安全提示集體行動，不要單獨行動避免接觸未知的植物攜帶足夠的水和防曬用品遵守校園規(guī)定和安全指示班級小組組長成員時間天氣目的識別校園中的植物，初步掌握調(diào)查的基本方法器材放大鏡、照相機等調(diào)查校園植物步驟識別植物(寫出校園中你們小組所認識的植物名稱)觀察植物植物名稱特點1.你們是在哪里采集到(或看到)該植物的?2.描述該植物的形態(tài)特征。如有必要，用放大鏡仔細觀察植物的局部細微特征。(有條件的可附上植物的照片)自我評價教師評價調(diào)查校園植物調(diào)查校園植物

通過調(diào)查，你會發(fā)現(xiàn)在不同的環(huán)境中生活著不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的植物。這些形形色色的植物，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等。思考與討論

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！泵慨敶禾靵砼R，原本清澈的湖水會泛起綠意，這是什么原因呢?

春天氣溫回升，水中的藻類大量繁殖。這些綠色的小生物生活在水中，使水體呈現(xiàn)綠色。探究活動

結(jié)合當?shù)貙嶋H，采集或搜集的衣藻、水綿、紫菜、海帶等植物，借助放大鏡、顯微鏡等工具仔細觀察它們的結(jié)構(gòu)，并及時記錄。衣藻水綿紫菜探究活動海帶

在什么地方能采集到這些植物?這些植物有根、莖、葉嗎?它們能在陸地上生長嗎?為什么?

在淡水中可以米集到衣藻和水綿,在海水中可以采集到紫菜和海帶。這些植物都不具有根、莖、葉，沒有專門的吸收和運輸養(yǎng)料的器官,不能在陸地上生長。探究活動

像衣藻、水綿、紫菜及海帶等植物都沒有根、莖、葉的分化，這樣的植物叫藻類植物。藻類植物1.生活環(huán)境多數(shù)藻類植物只能生活在水中，有的生活在淡水中，稱淡水藻，如水綿、衣藻等；有的生活在海水中，成為海藻，如海帶、馬尾藻等；還有一些種類生活在陸地上潮濕的地方。2.形態(tài)結(jié)構(gòu)藻類植物種類多樣，形態(tài)各異，有簡單的單細胞藻類，也有多細胞的大型藻類;有綠色的，也有褐色或紫紅色的。藻類植物沒有根、莖、葉的分化。

在陰濕的地面、背陰的墻面上，或在一些古老的樹干上，往往密集生長著許多矮小如綠毯一樣的植物，如葫蘆蘚、墻蘚等。苔蘚植物葫蘆蘚墻蘚探究活動

采集一小撮葫蘆蘚，用牙簽從中分出幾株;觀察葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它有根、莖、葉嗎?用刻度尺測量葫蘆蘚的高度。用牙簽刺破頂上的膨大部分，看看里面有什么。葫蘆蘚有莖、葉,但沒有根。葫蘆蘚植株矮小,高度一般只有1~3cm。用牙簽刺破其頂上的膨大部分,會發(fā)現(xiàn)里面有很多孢子。

與藻類植物相比，葫蘆蘚有明顯的莖和葉，但沒有真正的根，這樣的植物叫苔蘚植物。苔蘚植物1.生活環(huán)境在陰濕的地面、背陰的墻面上，或在一些古老的樹干上2.形態(tài)結(jié)構(gòu)葫蘆蘚有莖、葉,但沒有根；植株非常矮?。挥面咦臃敝澈蟠?。腎蕨芒萁蕨類植物蕨類植物鐵線蕨鳥巢蕨蕨類植物1.生活環(huán)境在森林或山野中，生長著腎蕨、芒萁等，它們屬于蕨類植物。有些蕨類植物由于姿態(tài)優(yōu)美，且能在陰暗環(huán)境中生長，成了人們喜愛的家庭盆栽植物，如鐵線蕨、鳥巢蕨等。蕨類植物2.形態(tài)結(jié)構(gòu)蕨類植物比苔蘚植物高大得多，結(jié)構(gòu)更加復雜，有明顯的根、莖、葉。葉常呈羽狀，到了夏天，背面會長出隆起的孢子囊，內(nèi)有很多孢子。孢子是一種生殖細胞，成熟后從孢子囊中散溶出來，如果落在適宜的環(huán)境，就會萌發(fā)生蕨葉背面的孢子囊長，成為新個體。思考與討論

從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要區(qū)別是什么?這與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系?1.形態(tài)結(jié)構(gòu)：

蕨類植物有明顯的根、莖、葉;苔蘚植物有明顯的莖和葉,但沒有真正的根;藻類植物沒有根、莖、葉的分化。2.生活環(huán)境：

因為藻類植物大多生活在水中,幾乎全身都可以吸收水和無機鹽;苔蘚植物和蕨類植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，需要從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。孢子植物孢子植物：

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不會產(chǎn)生種子，但能通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代。小試牛刀同學們用苔蘚制作的微觀盆景，盆景要經(jīng)常澆水，保持濕潤，主要原因不包括（）A．苔蘚葉只有一層細胞，易失水B．苔蘚只有假根，吸水能力差C．苔蘚孢子萌發(fā)需要濕潤環(huán)境D．苔蘚有葉綠體，進行光合作用D（2024?拱墅區(qū)期末）衣藻是生活在水中的單細胞藻類，能獨立完成生命活動。下列有關(guān)衣藻的敘述，錯誤的是（）A．可在水中自由活動B．能夠排出代謝廢物C．能進行光合作用D．與洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)完全相同D小試牛刀小試牛刀（2024?溫州一模）最近，在浙江杭州、湖州等地發(fā)現(xiàn)了號稱植物界“大熊貓”的中華水韭，其株高15-30厘米，根莖肉質(zhì)、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，孢子囊橢圓形。在植物分類上中華水非屬于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物C小試牛刀（2024?鎮(zhèn)海區(qū)校級期末）卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是（）A．卷柏雖結(jié)構(gòu)簡單，但也是一種綠色開花植物B．卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能C．卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對環(huán)境的適應D．蕨類植物對二氧化硫等有毒氣體不敏感，可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C小試牛刀（2024?婺城區(qū)校級期中）某野外探險小隊在野外迷路了，驚喜的發(fā)現(xiàn)附近長有苔蘚植物，可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長葫蘆蘚的一邊朝向（）A．北面B．西面C．南面