2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組《體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》賽項(xiàng)樣題（第8套）

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽

高職組《體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》賽項(xiàng)

樣題（第8套）

一、判斷題（每題1分，30題共30分）

（×）1.2003年7月，國家體育總局會(huì)同相關(guān)部門聯(lián)合制定了《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》，

國民體質(zhì)監(jiān)測的對象是7-69周歲的中國公民

（√）2.2001年我國首次組織了全國在國民體質(zhì)檢測工作

（√）3.運(yùn)用示范法指導(dǎo)時(shí)，有時(shí)也會(huì)采用錯(cuò)誤的動(dòng)作演示來幫助解決動(dòng)作中存在的問題

與不足

（√）4.《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定：對于農(nóng)民，縣級體育主管部門在傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)，

應(yīng)組織農(nóng)民開展相適應(yīng)的全民健身活動(dòng)

（√）5.社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)按照練習(xí)者的民族習(xí)慣稱呼對方

（×）6.在體育指導(dǎo)方法中，示范比講解具有更重要的地位

（√）7.社會(huì)體育指導(dǎo)員在言論談吐方面需要注意的問題主要有聲音美、禮貌稱呼和禮儀

用語

（√）8.術(shù)語是專門性的語言，是最集中、最概括、最精煉的語言

（√）9.對社會(huì)體育指導(dǎo)員儀表儀態(tài)的基木要求是:既要有職業(yè)美，又要有風(fēng)度美

（√）10.社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行舉止要有禮貌、大方、談吐用詞文明得體，儀表儀容整潔、

保持良好形象

（×）11.健身指導(dǎo)員在進(jìn)行講解時(shí)應(yīng)盡量使用通俗語言，少使用術(shù)語

（×）12.初級社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括組織管理工作

（√）13.遵紀(jì)守法，誠實(shí)公平”是我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則之一

（√）14.社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)勇于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動(dòng)社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)勇

于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動(dòng)

（×）15.社會(huì)體育指導(dǎo)員做好本職工作和履行其他道德義務(wù)的前提是鉆研業(yè)務(wù)、勤于進(jìn)取

（√）16.職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容包括職業(yè)道德，職業(yè)知識(shí)與技能，職業(yè)行為習(xí)慣

（√）17.我國社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則是“為增強(qiáng)公民身心健康服務(wù)”

（×）18.取得本職業(yè)初級職稱資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，可取得中級社

1

會(huì)體育指導(dǎo)員正規(guī)培訓(xùn)

（√）19.申報(bào)社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格得最低學(xué)歷要求為初中

（×）20.《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由職業(yè)概況、基本要求和工作要求3個(gè)部分組成

（×）21.《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由職業(yè)概況、基本要求、工作要求、注意事項(xiàng)

4個(gè)部分組成

（×）22.社會(huì)體育指導(dǎo)員不是我國職業(yè)系列中的一種

（×）23.我國關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的最高層次的法律法規(guī)是《全民健身計(jì)劃綱要》

（√）24.2001年，勞動(dòng)部頒布了《社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

（√）25.《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》實(shí)施時(shí)間是1994年

（×）26.1993年國務(wù)院頒布了《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》

（×）27.我國社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格分為國家級、一級、二級、三級共4個(gè)等級

（×）28.我國《社會(huì)體育指導(dǎo)員等級制度》將社會(huì)體育指導(dǎo)員分為一級、二級、三級，社

會(huì)體育指導(dǎo)師共4個(gè)等級

（√）29.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場地的環(huán)境綠化，有利于鍛煉者的健康

二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，50題共50分）

1.以下不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段基本結(jié)構(gòu)要素中時(shí)空特征的是（C）

A動(dòng)作時(shí)間B動(dòng)作速率

C動(dòng)作軌跡D動(dòng)作速度

2.臥推杠鈴屬于訓(xùn)練手段（B）

A全身周期性練習(xí)B局部周期性練習(xí)

C固定性組合練習(xí)D局部混合性練習(xí)

3.跳推杠鈴屬于訓(xùn)練手段（A）

A全身周期性練習(xí)B局部周期性練習(xí)

C固定性組合練習(xí)D局部混合性練習(xí)

4.自選拳練習(xí)屬于訓(xùn)練手段（C）

A全身周期性練習(xí)B多元?jiǎng)幼髯儺愋跃毩?xí)

C固定性組合練習(xí)D全身混合性練習(xí)

5.以下不屬于大周期訓(xùn)練的是（A）

A保持期B恢復(fù)期

C準(zhǔn)備期D比賽期

2

6.以下不屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練階段訓(xùn)練內(nèi)容的是（B）

A基本運(yùn)動(dòng)能力B訓(xùn)練理論知識(shí)

C多項(xiàng)基本技術(shù)D一般心理品質(zhì)

7.專項(xiàng)提高階段的負(fù)荷特點(diǎn)是（D）

A保持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度B在高水平區(qū)間內(nèi)起伏

C循序漸進(jìn)D逼近極限

8.以下不屬于動(dòng)作技術(shù)基本要素中時(shí)間特征要素的是（B）

A動(dòng)作速率B動(dòng)作速度

C動(dòng)作時(shí)間D動(dòng)作節(jié)

9.以下不屬于運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本內(nèi)涵的是（C）

A合理性B表現(xiàn)性

C競技性D有效性

10.基本技能學(xué)習(xí)中，體能構(gòu)成要素中最重要的是（D）

A力量素質(zhì)B靈敏素質(zhì)

C耐力素質(zhì)D協(xié)調(diào)素質(zhì)

11.以下不屬于運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)三階段的是（D）

A粗略形成技術(shù)階段B改進(jìn)提高技術(shù)階段

C鞏固熟練技術(shù)階段D逐漸完善技術(shù)階段

12.以下訓(xùn)練方法不適用于改進(jìn)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)階段的是（D）

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C重復(fù)訓(xùn)練法D比賽訓(xùn)練法

13.間歇方式對于已進(jìn)行長時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練的機(jī)體恢復(fù)效果較差。（B）

A深呼吸B走路

C按摩D抖動(dòng)四肢

14.負(fù)荷強(qiáng)度最大的訓(xùn)練方法是（A）

A短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練B中時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練

C長時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練D超長時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練

15.為增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員心理抗壓能力，加強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和比賽的預(yù)見性，通常會(huì)采用（C）

A教學(xué)性比賽訓(xùn)練法B檢查性比賽訓(xùn)練法

C模擬性比賽訓(xùn)練法D適應(yīng)性比賽訓(xùn)練法

3

16.以下不屬于變換訓(xùn)練法基本類型的是（C）

A負(fù)荷變換訓(xùn)練法B內(nèi)容變換訓(xùn)練法

C方法變換訓(xùn)練法D形式變換訓(xùn)練法

17.為了增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理抗壓能力，選擇較強(qiáng)的對手進(jìn)行比賽，屬于訓(xùn)練方法（C）

A教學(xué)性比賽B檢查性比賽

C模擬性比賽D適應(yīng)性比賽

18.在快速跑完1000m后，運(yùn)動(dòng)者會(huì)出現(xiàn)體溫升高、出汗、呼吸急促等，以上這些機(jī)體反映

屬（A）

A即刻性負(fù)荷效應(yīng)B延續(xù)性負(fù)荷效應(yīng)

C疊加性負(fù)荷效應(yīng)D極限負(fù)荷反應(yīng)

19.由于長時(shí)間訓(xùn)練相同內(nèi)容，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生枯燥、挫敗，甚至產(chǎn)生想要放棄的想法，以

上這些情緒的出現(xiàn)屬于（C）

A即刻性負(fù)荷效應(yīng)B延續(xù)性負(fù)荷效應(yīng)

C疊加性負(fù)荷效應(yīng)D極限負(fù)荷反應(yīng)

20.在進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，采用無防守訓(xùn)練→消極防守訓(xùn)練→積極防守訓(xùn)練→模擬比賽訓(xùn)

練→實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的訓(xùn)練順序，請問以上屬于訓(xùn)練方法的應(yīng)用（C）

A加難法B減難法

C程序訓(xùn)練法D模式訓(xùn)練法

21.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行心理訓(xùn)練時(shí)，想象自己躺在溫暖的海灘上，暖暖的太陽照在身上，整個(gè)人

變得暖洋洋的，他將意識(shí)集中在自己的身體，從頭開始逐漸向下放松自己的身體，放松每一

塊肌肉，請問在以上整個(gè)訓(xùn)練過程中，沒有用到的訓(xùn)練方法是（B）

A想象放松法B念動(dòng)放松法

C逐漸放松法D自我引導(dǎo)放松法

22.在學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，應(yīng)該采用訓(xùn)練方法（D）

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C分解--完整訓(xùn)練法D完整--分解訓(xùn)練法

23.在學(xué)習(xí)新戰(zhàn)術(shù)時(shí)，應(yīng)該采用訓(xùn)練方法（C）

A分解訓(xùn)練法B完整訓(xùn)練法

C分解--完整訓(xùn)練法D完整--分解訓(xùn)練法

24.狹義的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指的是（A）

4

A一般訓(xùn)練理論B項(xiàng)群訓(xùn)練理論

C專項(xiàng)訓(xùn)練理論D間歇訓(xùn)練理論

25.體育課程的熱身、準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)、新授課等教育模塊屬于（A）

A一般訓(xùn)練理論B項(xiàng)群訓(xùn)練理論

C專項(xiàng)訓(xùn)練理論D體能訓(xùn)練理論

26.前沿的訓(xùn)練方法、理論、內(nèi)容等屬于（C）

A一般訓(xùn)練理論B項(xiàng)群訓(xùn)練理論

C專項(xiàng)訓(xùn)練理論D體能訓(xùn)練理論

27.力量訓(xùn)練中，的特點(diǎn)為中低負(fù)荷強(qiáng)度、動(dòng)作速度要快（B）

A最大力量訓(xùn)練B快速力量訓(xùn)練

C力量耐力訓(xùn)練D離心收縮訓(xùn)練

28.反應(yīng)速度最常用的訓(xùn)練方法是（C）

A移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)B助力練習(xí)

C信號(hào)刺激練習(xí)D預(yù)先加難練習(xí)

29.羽毛球高遠(yuǎn)球練習(xí)屬于以下練習(xí)方法（D）

A固定信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)B移動(dòng)信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)

C固定信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)D移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)

30.以下不屬于動(dòng)作速度的練習(xí)方法的是（C）

A增加負(fù)荷練習(xí)B減少負(fù)荷練習(xí)

C分解練習(xí)D預(yù)先加難練習(xí)

31.下不屬于田麥久提出的項(xiàng)群理論中的分類標(biāo)準(zhǔn)是（B）

A運(yùn)動(dòng)成績評定B競賽的主要類型

C競技能力的主導(dǎo)因素D動(dòng)作結(jié)構(gòu)

32.槍起跑屬于練習(xí)方法（A）

A固定信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)B移動(dòng)信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)

C固定信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)D移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)

33.地鼠屬于練習(xí)方法（B）

A固定信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)B移動(dòng)信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)

C固定信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)D移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)

34.年兒童的身體素質(zhì)為目標(biāo)，是訓(xùn)練負(fù)荷特征（A）

5

A基礎(chǔ)訓(xùn)練階段B專項(xiàng)提高階段

C最佳競技階段D競技保持階段

35.以提高機(jī)體的主要技能為目標(biāo)，是訓(xùn)練負(fù)荷特征（B）

A基礎(chǔ)訓(xùn)練階段B專項(xiàng)提高階段

C最佳競技階段D競技保持階段

36.技能主導(dǎo)類個(gè)人對抗性項(xiàng)目應(yīng)重點(diǎn)抓好，以及通過各種配對練習(xí)提高實(shí)戰(zhàn)能力

（A）

A技術(shù)絕招的訓(xùn)練B主要技術(shù)環(huán)節(jié)的熟練和完善

C技術(shù)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練D運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練

37.體育市場的構(gòu)成要素有市場主體、市場客體、市場媒體和（C）

A、市場經(jīng)營B、市場貨幣

C、市場價(jià)格D、市場交易

38.體育市場是由體育消費(fèi)者、體育產(chǎn)品和構(gòu)成（C）

A、體育彩票B、體育企業(yè)

C、體育產(chǎn)品供應(yīng)商D、體育賽事

39.市場行為主要包括企業(yè)的價(jià)格策略、和壓制競爭對手策略（B）

A、定價(jià)策略B、產(chǎn)品策略

C、壟斷策略D、結(jié)構(gòu)策略

40.市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法，主要原因是（C）

A、有政府的干預(yù)B、有先進(jìn)的科技為支撐

C、有一只看不見的手D、有一套管理經(jīng)濟(jì)的制度

41.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（B）

A、如何完全滿足我們無限的欲望B、社會(huì)如何管理其稀缺資源

C、如何把我們的欲望減少到我們得到滿足時(shí)為止D、如何避免進(jìn)行權(quán)衡取舍

42.若價(jià)格從3元降到2元，需求量從8個(gè)單位增加到10個(gè)單位，這時(shí)賣者的總收益（C）

A、增加B、保持不變

C、減少D、無法判斷

43.邊際收益遞減規(guī)律表明在生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)，若其他投入品的數(shù)量保持不變，一種投入品

不斷地以相同的數(shù)量，那么在超過某一水平后，由此而產(chǎn)生的產(chǎn)品增量將會(huì)（B）

A、減少；增加B、增加；減少

6

C、減少；減少D、增加；增加

三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，10題共20分）

1.根據(jù)神經(jīng)元的功能,可分為(ABD)

A、感覺神經(jīng)元B、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

C、雙極神經(jīng)元D、聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元

2.關(guān)于突觸的描述正確