2024環(huán)保廣播稿（32篇）

2024環(huán)保廣播稿（32篇）

2024環(huán)保廣播稿（精選32篇）

2024環(huán)保廣播稿篇1

開場(chǎng)音樂：

合：親愛的老師同學(xué)們：大家好！

甲當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)校園

乙當(dāng)呼嘯的北風(fēng)吹遍整個(gè)校園

甲當(dāng)潔白的雪花漫天飛舞

乙我們感受到千里冰封，銀裝素裹

甲付出一份真誠(chéng)打造愛的世界。

乙?guī)ё咭黄θ萦肋h(yuǎn)與我們同行。合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見

面了

a我是b我是

合：今天的主題是。

a：十二月是環(huán)境教育月.同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)，一直是一個(gè)永恒

的話題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵

暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈

又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種

環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地

沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球！保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每

一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。b：記得

一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫

那里借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什么？b：我想留下一個(gè)生命的春天。

a：我想留下一片永恒的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的

使者。b：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍(lán)天之下，黃土之

上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕

育著生命，繁衍著未來。

a：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享

受免費(fèi)的陽光、雨露而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍

惜大自然所賜于我們的一切。

b：保護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了俁護(hù)

我們的地球，作為小學(xué)生的我們，人人都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。a：

當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記

關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤！那就是

“浪費(fèi)水資源！”

b:水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)

可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水的本身關(guān)心

得很少甚至從未關(guān)心過。

a：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有

生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人

類的過度篇三：廣播稿300字

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自

然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、

森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷

移性難民預(yù)計(jì)到20_年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧

委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),

開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”

就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩

的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用

自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎?/p>

足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐

踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成

了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校

園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步,

不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為

之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球

母親，凈化綠色校園。

2024環(huán)保廣播稿篇2

親爰的同學(xué)們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎？聽過地球媽媽的哭泣嗎？相信你們和

我一樣，一定聽到了。

當(dāng)人類無止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進(jìn)行排放時(shí)，地球媽媽哭

了。她哭著說："那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像

一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康，人類甚

至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目、無情的砍伐時(shí)，小鳥哭了，它哭泣著說：”

它好想有個(gè)家”。地球媽媽哭了，哭泣著說："她的身體越來越來虛

弱，紅潤(rùn)的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂

風(fēng)、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，在她的臉上刻下了無數(shù)道深

深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不

斷的增加人口，減少耕地面積。估計(jì)到了20_年，人類吃飯都會(huì)成

為大問題?！?/p>

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧！想一想二氧

化碳過多造成的溫室效應(yīng)吧！想想自古就有“八水繞長(zhǎng)安”的西安已

成為歷史！想想鳥兒傷心的哭泣：”我想有個(gè)家”。我想，這不但是

小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛的同學(xué)們，我們的衣、食、住、行無不依賴于大自然的恩

賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我仁人類賴以生存的基本冬件,

破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。

親愛的同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！從你做起，從我做起，轉(zhuǎn)告

你身邊的每一個(gè)人，讓我們攜起手來，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,

多種一棵樹，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類

生活得更加幸福、美好吧！謝謝大家！

廣播稿二：學(xué)生環(huán)保廣播稿

如今，通過各種媒體，每個(gè)人都越來越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展

問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、

全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但

對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)

境中。

可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，?/p>

至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社

區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的

負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道

之外是沒有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是

政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。

環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入

地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、

態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中

央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示

和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色

學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)

環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教

育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普

及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社

會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的

探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境

教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校

長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作》計(jì)劃的制定

和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政

教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)委書記負(fù)

責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)

境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育＞計(jì)劃和活動(dòng)

主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得

扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。

（二）充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，

使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保

意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,

向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、

健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合,

寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí),

學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更

多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的

作用。此外，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)

行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)

校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、

教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)

境保護(hù)的意識(shí)深入人心。

廣播稿三：學(xué)生環(huán)保廣播稿

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生

靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕

累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)

遠(yuǎn)低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,

特別是水，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，

而且分布不均，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我

國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有

量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每

一個(gè)人。

從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱

增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊

張的現(xiàn)實(shí)日漸突出c在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染

過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的

威脅。就是一塊不適眼的紐扣電池，就足乂污染600噸水，足以污

染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒

跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，

成為將來的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，

用之有節(jié)，則常足c是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一

旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說："千日打柴不能一日

燒。"低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資

源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)加盟慍閃宋頤塹奶熠埃蛭頤遣荒

茯二幌朧^躺⑸拖M

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪

費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛

心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)

環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓

地球媽媽的笑顏永駐人間！

2024環(huán)保廣播稿篇3

合：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播

站又和大家見面了c

a：我是播音員_。

b：我是播音員_。

首先請(qǐng)聽《校園見聞》，保持環(huán)境，從我做起。

a：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親

近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的

操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年

小學(xué)生活。

b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂

堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁?/p>

樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下

來的嗎？地上自己長(zhǎng)出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔

出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看

到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一

扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面

目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆

灰堆積。為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保

護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學(xué)的一份子，我們必須

愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小

事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑,

不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地

下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外,

平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生

每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，

把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再

加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)

生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使

講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家

共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香

的校園。

b:親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，

還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那

就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之

花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

a：每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們

的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧?，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的

小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，

由衷地想幫助她。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的

城鎮(zhèn)里?？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛她的媽媽與奶

奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，

還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，

那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒

人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來，雪也越下越大，行人都

走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，

冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看見了美好

的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩

飛離人間來到了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)

階上。

a：看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來：”好可

憐的小女孩?。　睂?duì)于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是

幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。

b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭

卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要。可是我卻不

昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為

我所做的一切，都是為了我的將來，我應(yīng)該配合，認(rèn)真完成，怎么

能反對(duì)呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，

我是多么渺小。

a；看看鐘表，時(shí)間又過去了，我們又要跟大家說再見了。

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束。

下周同三時(shí)間再見！

2024環(huán)保廣播稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好！

今天是6月17日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。

我是主持人一年—班。

絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來：節(jié)約是一種美

好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低

碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活

中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。

低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我

們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的

行列中來吧。

倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)

家庭的生活習(xí)慣。"家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括：

L使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗；

3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；

4.溫水洗衣自然晾曬；

5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；

9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10.多騎自行車，多坐公交車；

11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；

12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；

13.提倡減少葷食，合理健康飲食；

14.家用電器及時(shí)關(guān)；

15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,

讓我們行動(dòng)起來，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！

低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一

滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，”不積蹉步，無以至千

里；不積小流，無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的努力，把“低碳生活”

的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起

來，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極

投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一

份力量！

節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是

一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方

式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、目然、

安全、返璞歸真的生活態(tài)度，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所

能及的力量。

所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚

人們，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球

環(huán)境，關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng)、暴

雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們

開始意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來,

人類不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而

對(duì)森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí),

地球上只有細(xì)菌可以生存。

低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體

的產(chǎn)生，從而減少地球的負(fù)擔(dān)，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們

每個(gè)人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的

氣候?yàn)?zāi)難，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落，我們每個(gè)人的

生活都會(huì)受到巨大影響。

低碳減排不光是國(guó)家的事，而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活,

只要我們所有人都能共同面對(duì)，那么控制全球變暖，扭轉(zhuǎn)氣候變化,

也決非難事。那么普通人能做什么呢？

一、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節(jié)制地使

用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣，”不久的將來，地球上最后

一滴水，將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水，比如，洗菜的水可

以用來沖廁所，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正

好可以洗拖把只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好

每一滴水。

二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫

打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。

2024環(huán)保廣播稿篇5

老師、同學(xué)們：

大家好！綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希

望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)

如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天

飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地

在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋

雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白

云的嘆息，臭氧層的悲傷。

當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí)，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)

習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕

傲。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)

氛圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草

坪、花壇，曲折曲折的長(zhǎng)廊意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花

吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、

走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的

提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜

這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了

保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你

有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過

隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，

而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的“學(xué)園、

樂園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？

同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)?！?是我們這兩個(gè)

學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從

身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)

保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就

在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件

環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及

時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克

制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸

如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前

都是沒有去仔細(xì)面對(duì)和想過的。

當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！保瑺?zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要

看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一

棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)

過400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我

們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，

用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安

然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)

大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承

諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園

永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)

來實(shí)現(xiàn)我們的承諾c多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越

綠化帶，踐踏綠地C同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為

之“，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為

我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！保《?！

同學(xué)們你們能努力做到嗎？大聲的回答我吧！

2024環(huán)保廣播稿篇6

年月日第周星期

A：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科，科學(xué)的百科，你我

的百科，一起享受美好生活！各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播

的時(shí)間了。我是主持人

B：我是主持人，本次“生活小百科”欄目為大家送上一一環(huán)保

小知識(shí)。

A廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的

少量重金屬上，這些有毒物質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損

害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,

植物會(huì)死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行可收，進(jìn)行特殊處理。

B綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質(zhì)量的提高，

居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和

能源的消耗，提倡綠色消費(fèi)。

A綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)

（如草稿紙使用雙面）綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）

重復(fù)使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護(hù)

野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）

B綠色食品：綠色食品并非特指那些“綠顏色”的食品，而是指:

按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志

商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，

也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的

食品。A校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。讓我們

從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,

什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。B可回收資源與不可回

收資源一般情況下，生活中的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、

紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

（我們都知道廢紙是可以賣錢的呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐

盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄

塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生

活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、

書包等。

A不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑

垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

B需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、

藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

A垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方

式，搞好垃圾的回攻對(duì)我們的益處很大，把垃圾回收搞好了，是一

件造福子孫的事情C

B校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃

圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的湘水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱

2024環(huán)保廣播稿篇7

親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是播音員陳雪。你現(xiàn)

在聽到的是紅領(lǐng)巾電臺(tái)的每周廣播節(jié)目。今天廣播的主題是一一保

護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類生存的基礎(chǔ)。目前生態(tài)環(huán)

境越來越差，一次次給人類敲響了警鐘。為我們這一代和子孫后代

保護(hù)和改善人類環(huán)境已經(jīng)成為人類的一個(gè)緊迫目標(biāo)。俗話說：“千里

之行，始于足下。"保護(hù)環(huán)境，要從身邊的小事做起。

首先，我們要珍惜紙:作為中國(guó)四大發(fā)明之一，紙的基本材料是

植物纖維，各種廢紙實(shí)際上占了生活垃圾總量的21%,尤其是我們

對(duì)紙的浪費(fèi)特別嚴(yán)重。我們應(yīng)該知道，浪費(fèi)紙張意味著浪費(fèi)木材，

破壞環(huán)境，損害我們的健康。生活中，節(jié)約紙張的方法有很多，比

如：減少節(jié)日賀卡的使用，減少物品的包裝，制作草稿，使用紙張的

空白處，回收信封，盡量少用紙巾……廢紙應(yīng)積極回收，不要亂扔。

其次，要節(jié)約用水：作為一個(gè)藍(lán)色星球，雖然地球表面70%以上

被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家的城市缺水問題日益嚴(yán)重。以中國(guó)為

例，中國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)城市常年缺水。由于缺水，中

國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北荒漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用

水是我們每個(gè)人的頭等大事。比如一水多用（比如洗衣服后的水可以

拖地等）。），要杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手、洗澡時(shí)要及時(shí)關(guān)水龍

頭），垃圾不要扔到河里，水箱要及時(shí)由大人修理，這樣大家都可以

節(jié)約用水。

我們也應(yīng)該珍惜能源：我們每天消耗大量的能源，但是儲(chǔ)存在地

球上的能源是有限的。因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的能源，積極利用

可再生能源。人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為自然資源是取之不盡、用之不竭

的，但由于人類的盲目開發(fā)和不合理利用，地球資源受到了嚴(yán)重破

壞。節(jié)能的方法有很多，比如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈,

少用白熾燈；多使用太陽能熱水器，少使用電熱水器；多洗澡，少

用浴缸；少用一次性用品，保證能源合理使用。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下周見。

2024環(huán)保廣播稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。

我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,

盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。9

日上午，“20_低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日

上午十一時(shí)，20_低碳環(huán)范文網(wǎng)保公益活動(dòng)共輻射88萬用戶，種子

短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶

共347戶，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會(huì)各

界人士參與了活動(dòng)，種植了200棵樹。

甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié)，在此我們呼吁親愛

的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng)。

3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠

色。

4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)

慣，世界將會(huì)更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的

一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。

乙：乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾

幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”

做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣?！凹彝サ吞加?jì)劃15件

事”具體包括：1。使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2。少用空調(diào)多

開窗；3。使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;4。溫水洗衣自然晾曬;5。隨

身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6。少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白

開水;7。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8。購物使用布袋子，盡

量不使用塑料袋;9c電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；10。每周少開兩

天車，多坐地鐵和公交車；11。每周上班走路或騎自行車一到兩

次；12。多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；13。提倡減少葷食，合理

健康飲食；14。家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；15。建立家庭低碳

檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，

為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！

甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部為容。

乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快！

合：謝謝收看，再見！

2024環(huán)保廣播稿篇9

在我們今天這個(gè)工業(yè)高度發(fā)展與人類生活進(jìn)一步提高的21世紀(jì),

環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)重而普遍的問題。如果環(huán)境繼續(xù)污染下

去，我們賴以生存的地球家園將會(huì)面目全非。這就提醒著我們每一

個(gè)要都要保護(hù)好我們的環(huán)境。

近幾年，我們經(jīng)濟(jì)水平的提高讓許多人都開上了汽車，可是環(huán)

境問題也就隨之而來了：汽車尾氣不僅污染了空氣，而且還破壞了

臭氧層，使南極地區(qū)出現(xiàn)了巨大的臭氧洞。

工業(yè)生產(chǎn)往往會(huì)出大量的廢水廢氣，這些廢水使河水臭不可聞,

導(dǎo)致魚兒死亡。廢氣和煙霧飄散了空氣中，對(duì)人的危害極大，容易

誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，對(duì)人的健康會(huì)造成威脅。

另外，生活垃圾的污染也很嚴(yán)重一一塑料袋滿天飛揚(yáng)，果皮、

紙屑到處都是……其實(shí)有些是可以避免的，比如果皮可以被蚯蚓分

解成種田用的良好綠肥，廢舊的塑料袋可以回收、加工成新的重復(fù)

進(jìn)行利用，等等。

藍(lán)天白云，清新的空氣，沒有任憑工業(yè)污染的地方才是我們應(yīng)

該生存的地方?？墒侨缃癍h(huán)境的嚴(yán)重污染過早地降臨到了我們頭上。

工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、運(yùn)輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染

等等都嚴(yán)重地影響著我們?nèi)祟愘囈陨娴倪@個(gè)環(huán)境。

為了減少污染，我們應(yīng)該采取一些相應(yīng)的措施：最根本的就是

減少污染物的排放，如騎自行車和電動(dòng)車上下班等，以及不能亂丟

棄生活垃圾。其實(shí)大面積植樹造林也是防治空氣污染的好方法。樹

木能夠吸收熱量和二氧化碳，減少溫室效應(yīng)，凈化空氣。

今天，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了一個(gè)核心話題。我們每個(gè)人都應(yīng)該

為環(huán)保盡我們自己的一份力量，從我做起，從身邊的小事做起，愛

護(hù)我們賴以生存的地球，讓美好的環(huán)境在地球家園永駐！

2024環(huán)保廣播稿篇10

我們賴以生存的母親——地球，由于我們?nèi)祟惖碾S意破外，她

現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)給我們?nèi)祟愺w會(huì)到生態(tài)災(zāi)難的危害，提醒

我們意識(shí)道環(huán)境保護(hù)的燃眉之急，保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖

國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)的主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的模范。為

此我們呼吁同學(xué)做以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問

題。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起一一愛護(hù)花草樹木。

3、加強(qiáng)綠化建設(shè)，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。

4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。

5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。

同學(xué)們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我

們共同的家園一一地球！

第一部分

1.1999.11.290,第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會(huì)在

中國(guó)北京召開，會(huì)議商討保護(hù)臭氧層大計(jì)，并通過了《北京宣言》。

2.1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數(shù)字是1960

年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態(tài)環(huán)境造成巨大壓力。

3.我國(guó)第一座森林公園是張家界國(guó)家森林公園。

4.我國(guó)各省每年開展“愛鳥周”活動(dòng)的目的是：集中宣傳鳥類

在人類生活中的重要性，增強(qiáng)全民愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)，是社會(huì)主義

精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

5.“保護(hù)母親河行動(dòng)”是一項(xiàng)大型社會(huì)公益活動(dòng)，是21世紀(jì)的

綠色希望工程，其通過社會(huì)化運(yùn)作，工程化建設(shè)和項(xiàng)目化管理的方

式，動(dòng)員廣大青少年和社會(huì)各界開展植樹造林，治理水土流失，在

全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

6.北京地球村環(huán)境文化中心，是一個(gè)致力于公民環(huán)境教育的民

間環(huán)保機(jī)構(gòu)，其工作目標(biāo)是：通過多種社會(huì)活動(dòng)，在大眾中提倡有

利于環(huán)境的生活方式，即：節(jié)約資源，綠色消費(fèi)，重復(fù)使用，回收

利用，救助野生動(dòng)植物。

7.世界野生生物基金會(huì)的會(huì)徽是大熊貓。

8.藏羚羊是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是青藏高原（地區(qū)）特有的

動(dòng)物

9.天然水體最大的污染源是工業(yè)廢水和生活污水。

10.減少“白色污染”我們應(yīng)該自覺地不用、少用難降解的塑

料包裝袋

11.生物圈一般是指包括人類、動(dòng)物、植物所形成生物系統(tǒng)的

邊界圈與大自然邊界圈的相互關(guān)系、影響。

12.草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣的重要作用。

13.世界上第一部環(huán)境保護(hù)法是秦朝制訂的《田律》。這份禁

令規(guī)定，不但保護(hù)森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護(hù)水道不得堵塞。

14.清潔能源有生物能、太陽能和地?zé)崮堋?/p>

15.亞洲象是云南西雙版納保護(hù)區(qū)的珍稀動(dòng)物。

16.沙暴的形成條件強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣

第二部分

1.環(huán)境保護(hù)法中環(huán)境的定義是什么？它包括那些具體內(nèi)容？

（環(huán)境保護(hù)法中所稱的環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種

天然的和經(jīng)過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、

土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、

自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。）

2.什么是環(huán)境問題？請(qǐng)舉例說明。

（環(huán)境問題是指由于人類的活動(dòng)引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

例如：農(nóng)業(yè)上大量使用化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境造成的污染等。）

3.環(huán)境保護(hù)法規(guī)定公民承擔(dān)那些環(huán)保義務(wù)？享有那些環(huán)保權(quán)利？

（每個(gè)公民有防治污染，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；享有在清潔舒適的

環(huán)境中生存的權(quán)利；

有權(quán)參與環(huán)境監(jiān)督管理，對(duì)污染和破壞環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉、

控告的權(quán)利；當(dāng)自生受到污染侵害時(shí)，有請(qǐng)求司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)

責(zé)令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權(quán)利。）

4.生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？

（生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，

也影響著環(huán)境，即生物與環(huán)境之間是相互影響的。）

5.我國(guó)有著豐富的野生動(dòng)植物資源。我國(guó)的哪一類植物資源占

據(jù)全世界首位？哪一類動(dòng)物的種類是世界上最多的？

（裸子植物；鳥類）

6.我國(guó)所特有的珍稀動(dòng)物有哪些？（大熊貓、金絲猴、白鰭豚、

揚(yáng)子鱷、麋鹿等）

7.我國(guó)特有的珍稀植物有哪些？（銀杉、金錢松、琪桐等）

8.哪一種植物被譽(yù)為“植物中的熊貓”？（銀杉）

9.什么叫生態(tài)平衡？（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比

例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡。）

10.我國(guó)最早建立的自然保護(hù)區(qū)是哪一年建立的？叫什么名字？

（1956年，廣東省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)）

11.為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍稀動(dòng)物我國(guó)在那個(gè)省建立了

哪些自然保護(hù)區(qū)？（四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)）

12.為了保護(hù)銀杉我國(guó)在那個(gè)省建立了什么自然保護(hù)區(qū)？（廣西,

花坪自然保護(hù)區(qū)）

13.為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把什么列為一項(xiàng)

基本國(guó)策？控制人口增長(zhǎng)的具體要求是什么？

（計(jì)劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）

14.環(huán)境污染包括哪些方面？（大氣污染、水污染、固體廢棄

物污染、土壤污染、噪聲污染等）

15.享有“森林醫(yī)生美稱”的鳥是什么？哪一種鳥擅長(zhǎng)捕捉田鼠,

對(duì)農(nóng)業(yè)益處很大？（啄木鳥；貓頭鷹）

16.能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動(dòng)物是什么？

（蝙蝠）

17.利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來防治農(nóng)業(yè)害蟲，有什

么好處？（可以減少施用農(nóng)藥，防止對(duì)環(huán)境造成污染）

18.人們?cè)谏狡?、沙地上造林和種草的目的是什么？（利用根

系在土壤中的分布特點(diǎn)，保持水土、防止水土流失）

19.綠色植物的光合作用有何意義？（是地球上一切生物的食

物來源、能量來源知氧的來源）

20.環(huán)境污染帶來哪些害處？

（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞

生態(tài)平衡；嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）

21.人口過度增長(zhǎng)會(huì)造成哪些不良影響？（各種資源危機(jī)；環(huán)

境質(zhì)量下降；生態(tài)平衡失調(diào)等）

22.蚯蚓對(duì)人類有哪些益處？

（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的'糞便能起到提高

土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質(zhì)飼料和食品；處理有機(jī)廢物的效

率很高）

23.廣闊的自然界，每天都有大量的動(dòng)植物死亡，他們的遺體

很快會(huì)被分解成二氧化碳和水等無機(jī)物而在自然界中“消失”，這

是哪些生物在起作用？（腐生細(xì)菌和真菌等）

24.為什么要提倡戒煙？（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙

者本身，而且污染環(huán)境，危害被動(dòng)吸煙者的身體健康）

25.一枝香煙可產(chǎn)生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學(xué)物質(zhì)？

有多少被確定為致癌物？

（可產(chǎn)生500亳升煙霧，含有3000多種化學(xué)物質(zhì)，有20多種

被確定為致癌物質(zhì)）

26.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是什么？（預(yù)防為主，誰污染誰

治理，強(qiáng)化環(huán)境管理）

27.一個(gè)國(guó)家的森林覆蓋率要達(dá)到多少且分布較均衡才能保證農(nóng)

業(yè)穩(wěn)定發(fā)展？（30%）

28.歷史上，世界森林覆蓋率最多時(shí)是多少？（66.7%）

29.目前世界森林覆蓋率是多少？（22%）

30.我國(guó)目前的森林覆蓋率約是多少？（13.92%）

31.一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸？（1000人）

32.一個(gè)城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部

所呼出的二氧化碳？（10平方米）

33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環(huán)境資源?

（因?yàn)樯植粌H給人類提供木材、藥材、花果、植物、動(dòng)物等，

還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)

節(jié)氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細(xì)菌等作用）

34.破壞森林帶來哪些惡果？（水土流失、土地沙化、氣候惡化、

物種減少等）

35.在房前屋后種花木，人人都說是個(gè)好習(xí)慣，試說說它好在什

么地方？（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）

36.當(dāng)前我國(guó)主要的環(huán)境問題是什么？（環(huán)境污染，生態(tài)破壞）

37.冬天用煤火取暖或用熱水器時(shí)，如果排氣不良，就會(huì)發(fā)生煤

氣中毒事件，這實(shí)際是指什么中毒？為什么會(huì)中毒？

（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當(dāng)一氧化碳

吸進(jìn)肺里就會(huì)跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的跟

氧氣結(jié)合，人體就會(huì)因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、元味、

不容易被人察覺，所以對(duì)它要特別小心。）

38.人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？

為什么？（不對(duì)，這種說法不但沒有事實(shí)根據(jù)，而且是有害的。雖

然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的

0.65%,而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生

產(chǎn)建設(shè)的。有的科學(xué)家曾這樣預(yù)測(cè)：“水，不久將成為一個(gè)深刻的

社會(huì)危機(jī)”。所以每個(gè)人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水、樹立起節(jié)

約用水的好風(fēng)尚。）

請(qǐng)記住以下紀(jì)念日：3月12日中國(guó)植樹節(jié)；3月22日世界水

日；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；5月31日世界

無煙日；6月5日世界環(huán)境日；6月25日世界土地日；6月26日國(guó)

際禁毒日；7月11日世界人口日；10月6日世界糧食日.

察爾齊鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生會(huì)

20年10月

2024環(huán)保廣播稿篇11

A：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科，科學(xué)的百科，你我

的百科，一起享受美好生活！

【高】同學(xué)們，新學(xué)期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁

進(jìn)，珍惜今天的美好時(shí)光，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，

把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),

做一個(gè)滿懷理想、充滿自信的人！

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人。

B：我是主持人。本次“生活小百科”欄目為大家送上一一環(huán)保

小知識(shí)。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的

少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入

人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚

至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會(huì)死去。所以，現(xiàn)在廢舊電

池都進(jìn)行回收，進(jìn)行特殊處理。

2、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持

續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境

的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和

機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食

品清潔有利健康，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠

色消費(fèi)。

男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸

附能力很強(qiáng)，可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或

堿性。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時(shí)自己帶杯子。

(2)適量供應(yīng)食物，以減少廚余；

(3)果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥。

(4)購衣時(shí)，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

(5)信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。

(6)不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會(huì)使

房間顯得寬大舒適C

（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi)，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)

（如草稿紙使用雙面）綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復(fù)

使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護(hù)野生動(dòng)植物,

拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些“綠顏色”的食品，而是指：按照特定

生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無

污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是

水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品。

6、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。讓我們從自

己做起，從小事做是，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印，什

么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢？因?yàn)轵T車人必須具有一

定的體力、智力和騎車技術(shù)，還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事

物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理

學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲，

才能初步達(dá)到上述最低要求。因此，交通規(guī)則從保障少年兒童的安

全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

（1）節(jié)約用水一一擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用，節(jié)

用開水；

(2)慎用清潔先一一盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

(3)節(jié)約用電一一隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太

低，節(jié)用電器；

(4)使用清潔能源一一熱水盡量使用太陽能熱水；

(5)節(jié)約用紙一一多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)??；

(6)節(jié)約資源一一不用一次性飯盒、篌子，不用一次性紙內(nèi)褲；

(7)節(jié)約糧食一一吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；

【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要

和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不

幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤

奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢

買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字。由于他勤奮刻苦，終

于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊

搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛

勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上

劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒

息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道

梗阻而窒息。

(8)保持清潔衛(wèi)生一一不吃口香糖，不亂吐亂丟；

(9)垃圾分類一一可回收、不可回收垃圾分類投放，剩板菜、有

毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)愛惜花木DD不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

(11)保護(hù)生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂

或校園動(dòng)物；

(12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，

不抽煙喝酒；

(13)愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；

(14)舉止文明，不講粗言穢語；

(15)多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

(1)廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙

盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(我們

都知道廢紙是可以買錢的，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙

呢。)

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒

餐具、硬塑料等；(我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料

重新加工而成的。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；(生活中

像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

⑷金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。

千萬不要去無照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)假店購買食品或者就餐。

另外，在一些家庭中，小學(xué)生長(zhǎng)輩因自身的心理障礙，在和小

學(xué)生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生；同時(shí)，

一些小學(xué)生的長(zhǎng)輩，相互關(guān)系緊張，他們不注意自己行為對(duì)小學(xué)生

的影響，從而使一些小學(xué)生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物，采取

敵意的態(tài)度。

女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要

關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、

關(guān)門。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、

書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃

圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥

品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,

搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的

正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識(shí)，政府部門也應(yīng)

該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績(jī)，要知道。

把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績(jī)。

8、校園垃圾分類辦法：

集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離

開隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的

事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì)，以免影響他人通行。過公路

時(shí)，應(yīng)走人行橫道c在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況，在

沒有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過。

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃

圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的湘水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

2024環(huán)保廣播稿篇12

音樂.....

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！七彩童年校園

廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中

午好！我是播音員李曉洋，我是播音員。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)

著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了

春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹

上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花,

華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花.....春天是

綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工

廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里.....綠樹在城市里，城市在樹林里。

路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著

有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來

氧氣。

音樂.....

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它

是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們

擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是

噪聲消音器.....

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴

鋪天蓋地，沙漠侵他了良田，人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰

了人類自己。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園

綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂

扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些

塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，

不使用一次性碗筷C

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸

說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)

境。

老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生

活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸

一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不

以善小而不為。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱

情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成

為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

2024環(huán)保廣播稿篇13

合：雛鷹展翅任翱翔，伴我共成長(zhǎng)。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?/p>

（1）班中隊(duì)主持，我是主持人（吳孟婷）。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí),

人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變

化，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我

們賴以生存的環(huán)境C

楊：近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木,

濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森

林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，

臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河

中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞

環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正

逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的工

廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣

里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上

滅絕，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失

200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

楊：1990年以來，我國(guó)砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅

為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我

國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境

的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)

出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng),

投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓

校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議:

吳：1、節(jié)約用水一一擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)維修，一水多用,

節(jié)用開水；

楊：2、慎用清潔劑一一盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

吳：3、節(jié)約用電一一隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不

能太低，盡量使用節(jié)能電器；

楊：4、使用清潔能源一一熱水盡量使用太陽能熱水；

吳：5、節(jié)約用紙一一多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印；

楊：6、節(jié)約資源一一不用一次性板盒、筷子；

吳：7、節(jié)約糧食一一吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；

楊：8、保持清潔衛(wèi)生一一不吃口香糖，不亂吐亂丟；

吳：9、垃圾分類一一可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、

有毒害廢物放入專用垃圾桶；

楊：10、愛惜花木一一不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和

莊稼；

吳：11、保護(hù)生態(tài)一一不捉蛇、不打鳥，不食用野生動(dòng)物，不

虐待小動(dòng)物；

楊：12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧

嘩，不抽煙喝酒；

吳：13、愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；楊：14、舉止文明，不講粗

言穢語；

吳：15、多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色

生活。

楊：從我做起，號(hào)召全校師生樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧

校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)

保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和

諧的校園而共同努力！

楊：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時(shí)候了！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們下期

再見！

楊：再見！

2024環(huán)保廣播稿篇14

（播放音樂：《世界因愛而發(fā)光》（漸弱）

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：伴著和煦的陽光，雛鷹空間站又和大家見面了。

男：我是新安小學(xué)的王書程。

女：我是新安小學(xué)的顧佳俐。

女：這一次的雛鷹空間站由我倆為大家主持，希望大家能喜歡。

男：首先,讓我們進(jìn)入《陽光童謠》欄目:

請(qǐng)欣賞兩篇有關(guān)環(huán)保知識(shí)的童謠：

空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它,

用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。

冰箱開門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好,

家電用完拔電源，省心省電又安全。

天然雨水用處多，囤積雨水好辦法,

擦地澆花灌莊稼,美化環(huán)境利用它。

洗菜廢水莫輕視,它是沖廁節(jié)水器,

廢水二次再利用,碳量減排是目的。

少乘電梯多爬樓,少坐汽車多行走,

鍛煉節(jié)電兩兼顧,全球變暖得抑制。

低碳生活是態(tài)度,低碳生活是方式.

從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族

男：哎，顧佳俐，你知道最近地球氣候變暖，主要是什么原因

造成的？

女：地球氣候變暖主要是因?yàn)榭諝庵械亩趸嫉暮窟^高。

男：那地球氣侯變暖對(duì)我們?nèi)祟惿钣惺裁从绊懀?/p>

女：地球氣候變暖會(huì)使全球糧食總產(chǎn)量有所下降。氣候的變化

曾經(jīng)導(dǎo)致生物帶和生物群落空間分布的重大變化。其次，二氧化碳

是形成90%的植物干物質(zhì)的主要原料。不同作物對(duì)二氧化碳的濃度

要求是不一樣的。二氧化碳倍增對(duì)