外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)閱讀理解技巧

外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)閱讀理解技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2閱讀理解技巧介紹1.3閱讀理解題目類型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)課件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3互動(dòng)交流活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)心得體會(huì)十三、拓展及延伸13.1閱讀理解技巧拓展13.2相關(guān)題材文章推薦13.3學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了一群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)閱讀不同類型的文章，學(xué)習(xí)并掌握閱讀理解的技巧和方法。1.2閱讀理解技巧介紹：快速瀏覽、細(xì)致閱讀、理解文章大意、分析作者態(tài)度、判斷信息真?zhèn)蔚取?.3閱讀理解題目類型：主旨題、細(xì)節(jié)題、推理判斷題、事實(shí)細(xì)節(jié)題等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握閱讀理解的基本技巧。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)閱讀實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀和準(zhǔn)確理解文章的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師設(shè)計(jì)各種閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與閱讀過(guò)程。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成閱讀任務(wù)。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思維和想象力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)閱讀理解技巧的電子文章和視頻講解。4.3教學(xué)課件：教師自制的教學(xué)課件，包括課文內(nèi)容、閱讀理解技巧介紹等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于復(fù)雜文章的快速閱讀和準(zhǔn)確理解能力。5.2重點(diǎn)：學(xué)生掌握閱讀理解的基本技巧和方法。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體設(shè)備、投影儀、白板等。6.2學(xué)具：學(xué)生自帶的課本、筆記本、文具等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的閱讀理解技巧。7.2新課展示環(huán)節(jié)：教師利用課件展示本課的主要內(nèi)容和閱讀材料。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行閱讀實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成閱讀理解題目，培養(yǎng)自我解決問(wèn)題的能力。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生分組討論閱讀材料，共同完成閱讀任務(wù)。8.3互動(dòng)交流活動(dòng)：學(xué)生分享閱讀心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：閱讀理解技巧的關(guān)鍵詞和概念。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：分為閱讀理解技巧介紹和實(shí)例分析兩部分。9.3板書(shū)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)板書(shū)幫助學(xué)生理解和記憶閱讀理解技巧。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：閱讀理解練習(xí)題。10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)閱讀材料，完成相關(guān)閱讀理解題目。10.3作業(yè)要求：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，培養(yǎng)時(shí)間管理能力。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為課文內(nèi)容展示、閱讀理解技巧介紹和練習(xí)環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：包括課文原文、閱讀理解題目和答案解析等。11.3課件使用方法：教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的閱讀理解練習(xí)和課堂表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1閱讀理解技巧拓展：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的閱讀理解技巧，提高閱讀能力。13.2相關(guān)題材文章推薦：向?qū)W生推薦與課文相似的文章，拓展閱讀視野。13.3學(xué)生自主學(xué)習(xí)資源推薦：提供一些優(yōu)質(zhì)的在線閱讀理解和英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。14.2教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間安排，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。14.3教學(xué)評(píng)估表：用于評(píng)估學(xué)生的閱讀理解能力和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)生的閱讀過(guò)程：學(xué)生需要通過(guò)閱讀不同類型的文章，才能掌握閱讀理解的技巧和方法。這表明，閱讀理解的技巧和方法不是一蹴而就的，而是需要通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐來(lái)逐步掌握。（2）老師的引導(dǎo)作用：學(xué)生在閱讀過(guò)程中，需要在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握閱讀理解的技巧和方法。這表明，老師在閱讀理解的教學(xué)過(guò)程中，扮演著非常重要的角色。（1）快速瀏覽：快速瀏覽是閱讀理解的基本技巧之一，它可以幫助學(xué)生迅速了解文章的大意和結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的細(xì)致閱讀和深入理解打下基礎(chǔ)。（2）細(xì)致閱讀：細(xì)致閱讀是閱讀理解的核心技巧之一，它可以幫助學(xué)生深入理解文章的細(xì)節(jié)和含義，為準(zhǔn)確回答閱讀理解題目提供保障。（3）理解文章大意：理解文章大意是閱讀理解的基本要求之一，它可以幫助學(xué)生把握文章的主題和重點(diǎn)，為準(zhǔn)確回答閱讀理解題目提供幫助。（4）分析作者態(tài)度：分析作者態(tài)度是閱讀理解的高級(jí)技巧之一，它可以幫助學(xué)生理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，為準(zhǔn)確回答閱讀理解題目提供幫助。（5）判斷信息真?zhèn)危号袛嘈畔⒄鎮(zhèn)问情喿x理解的重要技巧之一，它可以幫助學(xué)生辨別文章中的事實(shí)和觀點(diǎn)，為準(zhǔn)確回答閱讀理解題目提供幫助。（1）主旨題：主旨題是閱讀理解題目中的一種，它要求學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇最能概括文章大意的選項(xiàng)。（2）細(xì)節(jié)題：細(xì)節(jié)題是閱讀理解題目中的一種，它要求學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇最符合文章細(xì)節(jié)的選項(xiàng)。（3）推理判斷題：推理判斷題是閱讀理解題目中的一種，它要求學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容，進(jìn)行推理和判斷，選擇最符合文章邏輯的選項(xiàng)。（4）事實(shí)細(xì)節(jié)題：事實(shí)細(xì)節(jié)題是閱讀理解題目中的一種，它要求學(xué)生根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇最能體現(xiàn)文章事實(shí)和細(xì)節(jié)的選項(xiàng)。二、教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)生的理解能力：學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文，理解課文的內(nèi)容，掌握閱讀理解的基本技巧。這表明，學(xué)生的理解能力是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵。（2）學(xué)生的技能掌握：學(xué)生需要掌握閱讀理解的基本技巧，這包括快速瀏覽、細(xì)致閱讀、理解文章大意、分析作者態(tài)度、判斷信息真?zhèn)蔚?。這表明，學(xué)生需要通過(guò)閱讀實(shí)踐，逐步掌握這些技巧。（1）閱讀實(shí)踐：學(xué)生需要通過(guò)閱讀實(shí)踐，才能培養(yǎng)快速閱讀和準(zhǔn)確理解文章的能力。這表明，閱讀實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵。（2）快速閱讀和準(zhǔn)確理解：學(xué)生需要同時(shí)具備快速閱讀和準(zhǔn)確理解的能力。這表明，學(xué)生需要通過(guò)閱讀實(shí)踐，逐步提高這兩種能力。（1）學(xué)生的興趣培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)閱讀的興趣是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵。教師需要通過(guò)各種方式，激發(fā)學(xué)生的興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解閱讀理解技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式，以便學(xué)生更好地理解和掌握。2.語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)于單調(diào)或過(guò)于夸張，以保持學(xué)生的注意力集中，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要避免拖延時(shí)間，保持課堂的緊湊性。2.對(duì)于重要的環(huán)節(jié)，如閱讀實(shí)踐和小組討論，應(yīng)給予更多的時(shí)間，以確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的練習(xí)和交流。三、課堂提問(wèn)1.在課堂上，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的思考和回答問(wèn)題的能力。2.提問(wèn)應(yīng)具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀理解技巧來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，如故事、游戲或現(xiàn)實(shí)生活中的例子，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.情境導(dǎo)入應(yīng)與課文內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠有效地引發(fā)學(xué)生的思考和討論，為后續(xù)的閱讀理解教學(xué)做好鋪墊。教案反思1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：教師應(yīng)反思自己在講解過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)是否清