六年級(jí)外研版英語(yǔ)上冊(cè)課件分享

六年級(jí)外研版英語(yǔ)上冊(cè)課件分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3語(yǔ)法點(diǎn)講解1.4功能句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3完成任務(wù)8.4分享成果九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)布置方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外延伸資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.1.1課文主題1.1.2課文結(jié)構(gòu)1.1.3課文語(yǔ)言點(diǎn)1.2詞匯學(xué)習(xí)1.2.1詞匯列表1.2.2詞匯解釋1.2.3詞匯用法1.3語(yǔ)法點(diǎn)講解1.3.1語(yǔ)法點(diǎn)概述1.3.2語(yǔ)法點(diǎn)講解1.3.3語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)1.4功能句型練習(xí)1.4.1句型介紹1.4.2句型練習(xí)1.4.3句型運(yùn)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2學(xué)會(huì)新詞匯2.1.3理解語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀理解能力2.2.2提高口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.3發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)自信心2.3.3培養(yǎng)積極情感態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用方法4.3音頻資源4.3.1音頻資源列表4.3.2音頻資源使用方法4.4實(shí)物教具4.4.1實(shí)物教具清單4.4.2實(shí)物教具使用方法五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概述5.2.2重點(diǎn)鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具準(zhǔn)備清單6.1.2教具使用說(shuō)明6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備清單6.2.2學(xué)具使用說(shuō)明八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題8.1.2討論組織方式8.1.3討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.2.3角色扮演評(píng)價(jià)8.3完成任務(wù)8.3.1任務(wù)設(shè)計(jì)8.3.2任務(wù)完成方式8.3.3任務(wù)評(píng)價(jià)方式8.4分享成果8.4.1分享內(nèi)容8.4.2分享形式8.4.3分享評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1板書(shū)關(guān)鍵詞9.1.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.1.3板書(shū)顏色及符號(hào)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.1板書(shū)整體布局9.2.2板書(shū)分區(qū)設(shè)計(jì)9.2.3板書(shū)動(dòng)態(tài)更新十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1作業(yè)類(lèi)型10.1.2作業(yè)難度10.1.3作業(yè)量10.2作業(yè)布置方式10.2.1作業(yè)提交方式10.2.2作業(yè)截止時(shí)間10.2.3作業(yè)反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容導(dǎo)航11.1.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件圖文結(jié)合11.2.2課件動(dòng)畫(huà)效果11.2.3課件音頻視頻11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1互動(dòng)方式11.3.2互動(dòng)內(nèi)容11.3.3互動(dòng)評(píng)價(jià)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.1.3教學(xué)方法有效性12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法使用情況12.2.2教學(xué)方法改進(jìn)措施12.2.3教學(xué)方法學(xué)生反饋12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度12.3.2學(xué)生學(xué)習(xí)困惑12.3.3學(xué)生學(xué)習(xí)建議十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.1.1拓展活動(dòng)主題13.1.2拓展活動(dòng)內(nèi)容13.1.3拓展活動(dòng)評(píng)價(jià)13.2課外延伸資源13.2.1延伸資源類(lèi)型13.2.2延伸資源獲取方式13.2.3延伸資源使用建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)周計(jì)劃14.1.2教學(xué)月計(jì)劃14.1.3教學(xué)學(xué)期計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表14.2.2教學(xué)反思表14.2.3教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源14.3.3教學(xué)心得分享重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.1.1課文主題1.1.2課文結(jié)構(gòu)1.1.3課文語(yǔ)言點(diǎn)1.2詞匯學(xué)習(xí)1.2.1詞匯列表1.2.2詞匯解釋1.2.3詞匯用法1.3語(yǔ)法點(diǎn)講解1.3.1語(yǔ)法點(diǎn)概述1.3.2語(yǔ)法點(diǎn)講解1.3.3語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)1.4功能句型練習(xí)1.4.1句型介紹1.4.2句型練習(xí)1.4.3句型運(yùn)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2學(xué)會(huì)新詞匯2.1.3理解語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)閱讀理解能力2.2.2提高口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.3發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)自信心2.3.3培養(yǎng)積極情感態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.2.3情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)3.3.3合作評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用方法4.3音頻資源4.3.1音頻資源列表4.3.2音頻資源使用方法4.4實(shí)物教具4.4.1實(shí)物教具清單4.4.2實(shí)物教具使用方法五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概述5.2.2重點(diǎn)鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具準(zhǔn)備清單6.1.2教具使用說(shuō)明6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備清單6.2.2學(xué)具使用說(shuō)明七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入主題7.1.2導(dǎo)入方式7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.2.1展示內(nèi)容7.2.2展示方式7.2.3展示評(píng)價(jià)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)實(shí)施7.3.3練習(xí)評(píng)價(jià)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式7.4.2鞏固內(nèi)容7.4.3鞏固評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題8.1.2討論組織方式8.1.3討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.2.3角色扮演評(píng)價(jià)8.3完成任務(wù)8.3.1任務(wù)設(shè)計(jì)8.3.2任務(wù)完成方式8.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的魅力。1.2語(yǔ)調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的聽(tīng)力興趣。1.3適當(dāng)使用夸張、幽默的語(yǔ)言，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。2.3控制好課堂節(jié)奏，避免拖延和倉(cāng)促。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引