學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)工作督導(dǎo)檢查細(xì)則

學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)工作督導(dǎo)檢查細(xì)則,,,,,,

學(xué)校名稱：.檢查人：時(shí)間：_____年_____月_____日,,,,,,

檢查指標(biāo),,評(píng)分細(xì)則,檢查方法,檢查說(shuō)明,分值,得分

"A1

課程

管理

0.5分","B1

課程

課時(shí)",按計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)0.2分，未開(kāi)齊課程，缺一學(xué)科扣0.2分，隨意增減課時(shí)一學(xué)科扣0.1分，扣完該項(xiàng)分為止(下同)。擠占學(xué)科課時(shí)扣0.1-0.3分。未開(kāi)足課程或課表中課程無(wú)教案不給分。,查課表、教案，訪談學(xué)生,,0.5,

"A2

制度

計(jì)劃

管理

2分","B2

制度

制定

執(zhí)行","1.學(xué)校根據(jù)匯教發(fā)〔xx〕1號(hào)文件和本細(xì)則，結(jié)合本校實(shí)際，擬定可操作、可檢測(cè)、實(shí)用規(guī)范的教學(xué)教研常規(guī)要求、管理制度，期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓全校老師知曉，且有會(huì)議記錄。計(jì)0.1-0.5分。

2.教學(xué)教研管理制度執(zhí)行嚴(yán)格,至少每?jī)芍苷匍_(kāi)一次與教學(xué)有關(guān)的工作例會(huì)，有工作過(guò)程記錄，計(jì)0.1-0.4分，有獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)記錄計(jì)0.1分，如無(wú)，計(jì)0分。",查電子、紙質(zhì)資料、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)記錄、考核記錄,,1,

,"B3

計(jì)劃

制訂",教科處（教務(wù)處）、教研組、教師均有符合學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃，且計(jì)劃執(zhí)行得力計(jì)0.5分。計(jì)劃空洞、無(wú)思考性實(shí)際內(nèi)容，該大項(xiàng)不給分。,查電子、紙質(zhì)資料或常規(guī)上交記錄,將計(jì)劃中工作要點(diǎn)與過(guò)程資料相核對(duì)印證檢查。,1,

"A3

資料

管理

1分","B4

檔案

資料","1.學(xué)校做好教學(xué)檔案的建檔工作，如教師業(yè)務(wù)檔案、工作手冊(cè)、各類管理資料。資料收集規(guī)范，計(jì)0.1-0.5分。

2.檢查中，學(xué)校資料收集齊全,分類清楚、規(guī)范，計(jì)0.1-0.5分；未作準(zhǔn)備，臨時(shí)提供資料，計(jì)0分。",查教師業(yè)務(wù)檔案、常規(guī)檔案資料,,1,

"A4

學(xué)生

活動(dòng)

1分","B5

學(xué)科

活動(dòng)

開(kāi)展",每學(xué)期至少組織1次以上全校性形式多樣的學(xué)科活動(dòng)或科技活動(dòng)等活動(dòng)?；顒?dòng)有方案、有過(guò)程資料、有小結(jié)或簡(jiǎn)報(bào)0.5-1分，無(wú)不給分。,查活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、查圖片、視頻資料,,1,

"A5

教學(xué)檢查2分","B6

檢查

記載","1.教導(dǎo)處對(duì)每位教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行每月定期檢查，每少一次扣0.5分。

2.檢查內(nèi)容全面詳實(shí)，涉及全學(xué)科，檢查后及時(shí)反饋、公示，計(jì)1-1分。

注：該項(xiàng)與B7-12相互印證檢查，如學(xué)校常規(guī)檢查不實(shí)，扣1-1.5分。",查檢查記錄、公示,每月教學(xué)常規(guī)檢查中含對(duì)教師課件的抽查。,2,

"

A6

教學(xué)

過(guò)程

10分","B7

教師備課","1.教師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，至少提前一周進(jìn)行，教案中要體現(xiàn)課改階段要求，呈現(xiàn)教法與學(xué)法，環(huán)節(jié)齊，內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)，計(jì)0.1-0.5分，不符要求不得分。純知識(shí)羅列性備課、年輕教師（教齡不滿3年）備略案，扣0.1-0.5分。

2.教師授課課件內(nèi)容須和教案中思路一致，學(xué)校有要求、有檢查、有反饋。計(jì)0.1分-0.5分。課件純屬于資源庫(kù)下載，未作任何修改，扣0.1-0.5分。3.教學(xué)設(shè)計(jì)主環(huán)節(jié)欠缺一項(xiàng)扣0.1分，扣完本項(xiàng)分值為止。具體要求見(jiàn)匯教體發(fā)[xx]1號(hào)第11頁(yè)第二十八條。（計(jì)1分）

4.電子備課須有二次備課，如屬網(wǎng)上原文下載打印，無(wú)二次復(fù)備，本大項(xiàng)均不得分。",查教案,教師建個(gè)人電子文件夾，授課課件存檔備查。,2,

,"B8

教師上課","1.教師嚴(yán)格按課表上課，學(xué)校建立巡課制度，每日巡課查常規(guī)，計(jì)0.1-0.2分。

2.每周業(yè)務(wù)管理人員、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課一人次以上，有真實(shí)的過(guò)程記錄和反饋記錄。計(jì)0.1-0.3分3.教師無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)或用老（舊）教學(xué)設(shè)計(jì)上課，扣0.1-0.2分。

4.教師實(shí)行候課制度，課前3分鐘提前候課。組織學(xué)生利用課前3分鐘開(kāi)展與學(xué)科相關(guān)的吟誦、朗讀、演講、口算等活動(dòng)。計(jì)0.1-0.3分。

5.課堂教學(xué)面向全體學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁滿堂灌、滿堂問(wèn)，課堂倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，注重課堂有效性。計(jì)0.1-0.5分

6.課型把握得當(dāng)，教學(xué)行為適切，教學(xué)效果明顯。計(jì)0.1-0.5分.",,,2,

,"B9

反思

記錄",教師每單元有教學(xué)反思記錄（或隨筆）1次以上，且撰寫詳實(shí)，對(duì)教學(xué)中的不足或問(wèn)題有改進(jìn)措施。新教師提倡課課反思。計(jì)0.5-1分。,查教師的教學(xué)反思的教學(xué)案例,,1,

,"B10

作業(yè)

布置

批改","1.提高作業(yè)布置質(zhì)量，學(xué)校對(duì)作業(yè)格式、布置、批改有明確要求及檢查反饋、整改措施，計(jì)0.1-0.5分。（作文的批改，除了指出錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題，還要還要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)批語(yǔ)，不得只評(píng)分?jǐn)?shù)或等級(jí)。）

2.作業(yè)批改及時(shí)，全批全改，做到“有留必查、有查必改、有改必講、有錯(cuò)必糾?！庇?jì)0.1-0.5分。

3.組織教師鉆研教材、課標(biāo)、考標(biāo)，命制有質(zhì)量的作業(yè)練習(xí)、階段評(píng)價(jià)試題，每期組織一次教師“好作業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)選活動(dòng)，計(jì)0.1-0.5分。4.充分利用課后服務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計(jì)0.1-0.5分",查作業(yè)、查記錄,,2,

,"B11

學(xué)生

輔導(dǎo)",注重“培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差”的原則。面向全體，根據(jù)學(xué)情確定培優(yōu)輔差對(duì)象，結(jié)合“1+N”育人導(dǎo)師制，結(jié)合課改中小組建設(shè)，有計(jì)劃、有針對(duì)性進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，有輔導(dǎo)檔案或記錄，計(jì)0.5-1分，無(wú)不給分。,查培優(yōu)輔差檔案,,1,

,"B12

檢測(cè)

組織","1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立審題、誠(chéng)實(shí)答題好習(xí)慣，考試管理嚴(yán)格，有規(guī)范的考務(wù)手冊(cè)或考試安排方案，計(jì)0.1-0.5分，無(wú)不給分。

2.定期對(duì)統(tǒng)考學(xué)科、實(shí)操學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)，有具體實(shí)施方案及記錄，計(jì)0.1-0.5分，無(wú)不給分。",查質(zhì)量監(jiān)測(cè)安排，訪學(xué)生。,,1,

,"B13

質(zhì)量

分析","1.學(xué)校對(duì)全校教師分別做好期中、期末檢測(cè)（期末檢測(cè)質(zhì)量分析可結(jié)合工作實(shí)際延至第二學(xué)期期初進(jìn)行）班級(jí)、學(xué)科質(zhì)量分析，計(jì)0.1-0.5分。

2.學(xué)科階段性檢測(cè)后教師及時(shí)做好質(zhì)量分析,有較為詳細(xì)的分析過(guò)程（基本情況分析、存在問(wèn)題分析、改進(jìn)措施等），計(jì)0.1-0.5分。

注：分析過(guò)于簡(jiǎn)略，無(wú)具體整改措施，該大項(xiàng)計(jì)0分。",查評(píng)卷記錄和質(zhì)量分析報(bào)告、教案,,1,

"

A7

研訓(xùn)

活動(dòng)

7分

","B14

教學(xué)

改革","1.學(xué)校對(duì)于教師學(xué)本課堂有具體要求、督查措施及記錄，計(jì)0.1-0.2分，如無(wú)，該條計(jì)0分。2.學(xué)校立足課標(biāo)，圍繞“學(xué)本課堂”開(kāi)展各類形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，計(jì)0.1-0.3分，如無(wú)，計(jì)0分

3.教研組或?qū)W校開(kāi)展“學(xué)本課堂”主題式評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課主題明確，亮點(diǎn)和缺點(diǎn)并存、記錄詳細(xì)，計(jì)0.1-0.5分，無(wú)記錄或不詳，該條計(jì)0分。

4.鎮(zhèn)屬各小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排，如執(zhí)行不則扣0.1-0.5分；若無(wú)，該條計(jì)0分。",查資料、臨堂聽(tīng)課或常規(guī)督導(dǎo)聽(tīng)課,,1,

,"B15

集體

備課","1.立足“電子備課系統(tǒng)”，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，圍繞學(xué)校課改階段性要求，建立集體備課管理制度，每次集體備課主題明確，有安排，有主講、有討論記錄、有總結(jié)、授課教案、聽(tīng)課記錄，計(jì)0.1-0.5分，每缺一項(xiàng)扣0.1分，扣完為止。

2.集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一核心問(wèn)題梳理、統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)，計(jì)0.1-0.5分。

3.鎮(zhèn)屬各小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排，如執(zhí)行不力或無(wú)則計(jì)扣0.5-1分；若無(wú)，該條計(jì)0分。",查記錄,"1.建議以單元、章節(jié)、主題為單位進(jìn)行集體備課，要求學(xué)校集體備課活動(dòng)列入校研訓(xùn)表。

2.如過(guò)程中集體備課滯后于教師實(shí)際授課進(jìn)度，本項(xiàng)實(shí)行一票否決。

",1,

,"B16

聽(tīng)課

活動(dòng)","1.教師聽(tīng)課，0.5分。教師原則上每月觀課不少于4節(jié)（含視頻課），每期聽(tīng)課15節(jié)以上，聽(tīng)課科目以自己所任學(xué)科為主。

2.教研組長(zhǎng)聽(tīng)課，0.5分。教研組長(zhǎng)每月指導(dǎo)性聽(tīng)課不少于5節(jié)以上，對(duì)本教研組教師聽(tīng)課人員數(shù)覆蓋不得低于80%。

3.管理人員聽(tīng)課，0.5分。所有教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員每學(xué)期指導(dǎo)性聽(tīng)課25節(jié)以上，未上課的管理人員35節(jié)以上。

注：每項(xiàng)少聽(tīng)一節(jié)扣0.1分，所有人員聽(tīng)課記錄中，如沒(méi)有交流或建議記錄、等級(jí)評(píng)定等，每節(jié)計(jì)扣0.1分，扣完本大項(xiàng)分為止。",查聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課記錄前統(tǒng)一聽(tīng)課目錄索引。,1.5,

,"B17

微課題研究",從本校實(shí)際出發(fā)，在教學(xué)問(wèn)題中找課題，問(wèn)題小而實(shí)，形成“校本”非德育微課題1個(gè)以上，各微課題研究開(kāi)展真實(shí)有效，課題選題、立項(xiàng)、實(shí)施、并順利結(jié)題，計(jì)0.1-0.5分，只立項(xiàng)而無(wú)過(guò)程實(shí)施資料或不按期結(jié)題，計(jì)0分。,查資料,,1,

,"B18

課題

承擔(dān)",有區(qū)級(jí)以上課題，按要求實(shí)施，并順利結(jié)題，且過(guò)程資料詳實(shí)，按區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)每個(gè)分別計(jì)0.3分-0.5分。只立項(xiàng)，無(wú)實(shí)施過(guò)程及資料，該大項(xiàng)計(jì)0分。,查資料、區(qū)級(jí)以上課題以教研室審批為準(zhǔn),,0.5,

,"B19

主題

研訓(xùn)

活動(dòng)",1.學(xué)校每期立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合課改要求、課題研究，積極組織新教師上合格課，中青年教師上研討課，骨干教師和高級(jí)教師每學(xué)期承擔(dān)示范課或?qū)W科講座至少1次，計(jì)0.5-1分2.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。且做到“四有”：即有學(xué)期計(jì)劃、有主題內(nèi)容、有活動(dòng)記錄、有工作總結(jié)。計(jì)0.5-1分。,查資料、圖片簡(jiǎn)報(bào),,2,

"A8

畢業(yè)

班工

作1分","B20

組織

實(shí)施","1.畢業(yè)班工作有方案、領(lǐng)導(dǎo)小組和目標(biāo)任務(wù)、工作措施。計(jì)0.3分。2.定期安排，有原始記錄（文字、圖片視頻等資料）。計(jì)0.2分。

3.畢業(yè)班做專項(xiàng)質(zhì)量分析，有針對(duì)問(wèn)題的改進(jìn)措施，計(jì)0.1-0.5分。

4.鎮(zhèn)屬各小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排。執(zhí)行不力扣0.5-1分；若無(wú)，該條計(jì)0分。",查常規(guī)上交記錄、過(guò)程資料,,1,

"A9

集團(tuán)化辦學(xué)與同伴互助

2分","B21

同伴互助","1.同伴互助活動(dòng)組織認(rèn)真，學(xué)校對(duì)同伴互助有具體要求，計(jì)0.5分，有計(jì)劃但無(wú)實(shí)際管理過(guò)程及考核，則計(jì)0分。

2.同伴互助活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展，有針對(duì)地進(jìn)行幫扶，計(jì)0.5分，無(wú)記錄或不詳實(shí)，計(jì)0分。

3.鎮(zhèn)屬各小學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排，執(zhí)行不力扣0.5-1分；若無(wú)，該條計(jì)0分。",查資料，走訪教師,查同伴互助信息統(tǒng)計(jì)表，結(jié)對(duì)協(xié)議書復(fù)印件，學(xué)校過(guò)程性管理及考核記錄，同伴互助過(guò)程記錄。,1,

,"B22

集團(tuán)化辦學(xué)",以xx小學(xué)為集團(tuán)總校，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)工作，且組織認(rèn)真，有安排意見(jiàn)或方案，有活動(dòng)記錄、簡(jiǎn)報(bào)或小結(jié)0.5分。,查文字、圖片或視頻資料,"鎮(zhèn)內(nèi)：集團(tuán)工作含鎮(zhèn)內(nèi)幫扶。

區(qū)內(nèi)：教育局指定結(jié)對(duì)學(xué)校，學(xué)校自定結(jié)對(duì)學(xué)校。",1,

"A10

繼教

工作

2.5分","B23

教師成長(zhǎng)","1.學(xué)校多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織教師鉆研課標(biāo)、考標(biāo)、教材，并內(nèi)化在教學(xué)設(shè)計(jì)、主題性觀課議課、教學(xué)反思等常規(guī)工作中。有安排、有記錄、有反饋、有評(píng)價(jià)，計(jì)1分。

2.加強(qiáng)教師“研讀三本書”基本功訓(xùn)練、教師自主閱讀，學(xué)校每學(xué)期可立足實(shí)際選擇性進(jìn)行安排。學(xué)校有要求、有記錄、有反饋、有評(píng)價(jià)，計(jì)1分。",查資料,,2,

,"B24

繼教

檔案","1.繼教檔案管理規(guī)范，有教師個(gè)人繼教檔案和學(xué)校繼教工作檔案，計(jì)0.1-0.3分。

2.按上級(jí)要求建立培訓(xùn)臺(tái)賬，且臺(tái)賬規(guī)范，計(jì)0.1-0.2分。如無(wú)，均計(jì)0分。",查檔案資料,,0.5,

"A11

學(xué)校功能室

管理

6分

","A25

實(shí)驗(yàn)管理",詳見(jiàn)《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校xx學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查細(xì)則》,實(shí)地查看，查過(guò)程資料,,3,

,"A26

圖書

管理