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文檔簡介

第六單元在希望的田野上目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)（四）文化理解通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國大好山河，拓展音樂視野，提高鑒賞能力。(一)審美感知通過聆聽感受歌曲優(yōu)美、熱情歡快的情感(二)藝術(shù)表現(xiàn)能夠鑒賞作品結(jié)構(gòu)及旋律特點，能哼唱主題。(三)創(chuàng)意實踐能用肢體語言或者樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)音樂。新知導(dǎo)入同學(xué)們:最近這幾年，我們周邊的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、生活有哪些變化？隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，我們的生活質(zhì)量不斷提高，周邊的環(huán)境變的越來越清潔美麗等等，很多方面都在日益更新。所以我們的生活充滿著什么？歌曲《在希望的田野上》新知講解聆聽歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲描述了怎樣的畫面？這首歌曲的情緒是熱情地，表現(xiàn)了欣欣向榮的畫面。1.歌曲演唱的什么內(nèi)容？2.下面邊聽音樂邊律動《在希望的田野上》曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏明快，充分表現(xiàn)了黨的十一屆三中全會以后，我國廣大衣村一派欣欣向榮、蓬勃向上的景象，一經(jīng)問世即受到人民群眾的喜愛。這首歌曲由幾部分組成？《在希望的田野上》是采用二段體加副歌的結(jié)構(gòu)形式，下面欣賞第一部分:1.感受第一部分情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點？第一部分的旋律舒展、優(yōu)美，表現(xiàn)了農(nóng)村欣欣向榮的景象。

下面邊聽音樂邊哼唱下面欣賞第二部分：1.感受第一部分情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點？3.和第一部分相比有什么變化？第二部分通過襯詞的加入是情緒達(dá)到了高潮，情緒更加激動，充分把對家鄉(xiāng)的熱愛贊美出來，旋律舒展更加深情。

下面邊聽音樂邊做聲勢動作整體欣賞課堂展示下面我們邊演唱邊做聲勢動作表演唱歌曲課堂拓展施光南(1940一1990)作曲家。代表作品有《在希望的田野上》《祝酒歌》《吐魯番的葡萄熟了》，歌劇《傷逝》等.課堂拓展下面我們來欣賞一段視頻課堂拓展說說你的感受？

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