廣東省深圳市羅湖區(qū)新華外國語學(xué)校2022-202學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

羅湖外語初中學(xué)校2022一2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中考試化學(xué)試卷說明：1.本學(xué)科試題從第1頁至第4頁，共4頁。滿分50分，考試用時(shí)物理+化學(xué)（合卷）共100分鐘。2.答題必須用黑色宇跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保特答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，只交回答題卷，本卷自行保管。第一部分（選擇題，共20分）一、單項(xiàng)選擇題I：本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是A.水的蒸餾水的電解 B.電燈泡通電發(fā)光工業(yè)制取氧氣C.蠟燭燃燒蠟燭熔化 D.汽油揮發(fā)食物腐爛2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.海水 C.五氧化二磷 D.碳酸飲料3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.處理廢棄藥品 B.過濾C.氧氣驗(yàn)滿 D.加熱液體4.下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是A. B.C. D.5.2022年世界水日，我國推出的宣傳語中有一句“六水共治，治污先行，共護(hù)碧水與清流”，關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法不符合科學(xué)性的是A.加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚 B.投藥殺菌消毒C.通過活性炭吸附色素和異味 D.通過過濾除去可溶性雜質(zhì)6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中錯的是A.紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，并產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵固體C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體7.下列說法正確的是（）A.分子可以分，原子不可分B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.相對于整個原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕D.Na和Na+屬于同種元素8.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A.使用本套實(shí)驗(yàn)裝置不可用硫或者木炭代替紅磷B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾二、單項(xiàng)選擇題II：本大題共4小題，每小題2分，共8分。每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題意。9.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖），以下說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫氣和氧氣組成的；B.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子；C.實(shí)驗(yàn)中試管a中產(chǎn)生5mL氣體的同時(shí)試管b中產(chǎn)生約10mL氣體；D.該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是產(chǎn)生更多氣體。10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法，下列推理正確的是A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.氧化物中含有氧元素，因此含氧元素的化合物一定是氧化物C.水是由氧、氫兩種元素組成的，所以由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定是水D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度11.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳將干冷燒杯罩在火焰上方B軟化硬水用活性炭吸附處理硬水C鑒別二氧化碳和人體呼出的氣體用燃著的木條D制取氧氣并用排水法收集當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出說明收集滿了A.A B.B C.C D.D12.地殼中含有豐富鋁元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于鋁的說法不正確的是A.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子成為A13-B.鋁元素相對原子質(zhì)量為26.98C.鋁元素是地殼當(dāng)中含量最多的金屬元素D.鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13第二部分（非選擇題，共30分）三、非選擇題：本大題共4小題，共30分。13.某同學(xué)利用所學(xué)的化學(xué)知識在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中儀器①、④的名稱為：①___________；④___________。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為___________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________（填字母）：用裝置C收集氧氣，當(dāng)氣泡___________冒出時(shí)，才可以開始收集氣體。若用A裝置用高錳酸鉀固體制取氧氣，A裝置還需改進(jìn)的是___________。（3）若用BD的組合裝置制取氧氣，則儀器②中盛放的液體應(yīng)為___________溶液（填試劑名稱），若將儀器④換成___________（填儀器名稱），則可測量儀器③中收集到的氧氣的體積。14.實(shí)驗(yàn)分析和探究是獲得化學(xué)知識的重要途徑。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并動手完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題：（查閱資料：氨氣是有刺激性氣味的氣體。）（1）小連同學(xué)做了圖I的對比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，發(fā)覺空氣容易被壓縮，水不不容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了相比較而言，氣體分子間隔比液體分子間隔___________（選填“大”或者“小”）。（2）小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識，觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)無法說明的有（填字母）。A.濃氨水具有揮發(fā)性 B.氨分子是不斷運(yùn)動的 C.氨分子質(zhì)量很?。?）小組同學(xué)討論后，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到a處的棉花團(tuán)先變成紅色，據(jù)此現(xiàn)象推測氨氣的密度___________（選填“大”或“小”）于空氣的密度。（4）針對圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)進(jìn)行改進(jìn)后如圖IV，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)___________（答出一點(diǎn)即可），為了更快速觀察到無色酚酞遇氨水變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可進(jìn)行的操作是______________。（5）小組同學(xué)對氨水的制取產(chǎn)生了興趣，查閱資料后獲悉，氨氣溶于水可制得氨水，而氨氣的一種合成方法微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________；其中氮?dú)饪捎梅蛛x液態(tài)空氣法獲得，氮?dú)饧s占空氣___________（選填“體積”或“質(zhì)量”）的78%。15.2021年中科院突破了二氧化碳合成淀粉技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)提供一種新途徑，其原理可簡化為如下流程圖（其中“→”指向反應(yīng)后所得物質(zhì)，部分反應(yīng)物及生成物已省略）：（1）過程①將水電解，可得到氫氣和氧氣，寫出水電解的文字表達(dá)式：___________。該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。（2）過程②中，反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和___________（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)不變：從物質(zhì)分類的角度看，產(chǎn)物甲醇（CH3OH）___________（選填“屬于”或“不屬于”）氧化物。（3）“十四五”節(jié)能減排計(jì)劃里的十大重點(diǎn)工程之一就是煤炭清潔高效利用工程，煤炭的危害大于其他廣泛應(yīng)用的能源，原因是碳在空氣中充分燃燒后的產(chǎn)物為___________（填物質(zhì)名稱），會造成___________效應(yīng)加劇，該物質(zhì)___________（選填“屬于”或“不屬于”）空氣質(zhì)量評價(jià)中的污染物。同時(shí)煤礦伴生的硫在燃燒后產(chǎn)生造成環(huán)境污染的氣體，請寫出硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：___________。16.小龍喜歡看一些有關(guān)戰(zhàn)爭書籍。通過看書他了解到在第一次世界大戰(zhàn)中，德軍在比利時(shí)戰(zhàn)場上使用了一種叫作氯氣（C12）的化學(xué)武器，使法國士兵大量死亡。氯氣是一種什么樣的物質(zhì)呢？小龍立即上網(wǎng)查找有關(guān)氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)，其用途廣泛，可用于消毒，制鹽酸、農(nóng)藥等。請根據(jù)以上信息回答：（1）構(gòu)成氯氣的基本微粒是___________（選填“分子”、“原子”或者“離子”）。2C1表示的意義___________。（2）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：根據(jù)所學(xué)知識計(jì)算x=___________，氯元素位于元素周期表第___________周期。（3）金屬鈉和氯氣在一定條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微粒是___________和___________（填離子符號）。（4）氯氣泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是（填字母）。A.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑羅湖外語初中學(xué)校2022一2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中考試化學(xué)試卷說明：1.本學(xué)科試題從第1頁至第4頁，共4頁。滿分50分，考試用時(shí)物理+化學(xué)（合卷）共100分鐘。2.答題必須用黑色宇跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保特答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí)，只交回答題卷，本卷自行保管。第一部分（選擇題，共20分）一、單項(xiàng)選擇題I：本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是A.水的蒸餾水的電解 B.電燈泡通電發(fā)光工業(yè)制取氧氣C.蠟燭燃燒蠟燭熔化 D.汽油揮發(fā)食物腐爛【答案】C【解析】【分析】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼.水的蒸餾，水經(jīng)過加熱蒸發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵猓俳?jīng)液化得到蒸餾水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；水的電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤；

B.電燈發(fā)光并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；工業(yè)制取氧氣，是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯誤；C.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；蠟燭熔化只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；D.汽油揮發(fā)只是汽油的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；食物腐爛是食物與空氣中的氧氣等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，選項(xiàng)錯誤。故選C。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.海水 C.五氧化二磷 D.碳酸飲料【答案】C【解析】【詳解】物質(zhì)分為純凈物與混合物；純凈物指由一種物質(zhì)組成；混合物指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；A.潔凈的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳以及其他的氣體和雜質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)錯誤；B.海水是由水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)錯誤；C.五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)正確；D.碳酸飲料是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)錯誤；故選C。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.處理廢棄藥品 B.過濾C.氧氣驗(yàn)滿 D.加熱液體【答案】D【解析】【詳解】A、廢棄藥品要放在指定的容器內(nèi)，不能直接倒入水池，會腐蝕管道污染水體，故A錯誤；B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故B錯誤；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，要將帶火星的木條平置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，則已滿，氧氣驗(yàn)滿不能伸入集氣瓶內(nèi)，故C錯誤；D、給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，故D正確；故選D。4.下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、圖中含有兩種微粒，屬于混合物，不符合題意；B、圖中有一種分子，該分子是由兩種不同元素的原子構(gòu)成的，屬于化合物分子，因此圖中表示的物質(zhì)是化合物，不符合題意；C、圖中只有一種分子，該分子是由同種元素的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)分子，因此圖中表示的物質(zhì)是單質(zhì)，符合題意；D、圖中含有兩種不同的分子，因此圖中表示的物質(zhì)是混合物，不符合題意。故選C。5.2022年世界水日，我國推出的宣傳語中有一句“六水共治，治污先行，共護(hù)碧水與清流”，關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法不符合科學(xué)性的是A.加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚 B.投藥殺菌消毒C.通過活性炭吸附色素和異味 D.通過過濾除去可溶性雜質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A、加入明礬，利用明礬溶于水形成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，故選項(xiàng)說法正確；B、投入消毒藥劑可以殺菌消毒，故選項(xiàng)說法正確；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，能吸附部分有害物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；D、過濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤。故選D。6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中錯的是A.紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，并產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵固體C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】B【解析】【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：放出熱量，并產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體，生成了黑色的四氧化三鐵固體，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，此選項(xiàng)錯誤；C.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)正確；D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，且二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項(xiàng)正確。故選B。7.下列說法正確的是（）A分子可以分，原子不可分B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.相對于整個原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕D.Na和Na+屬于同種元素【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)變化中，分子可以再分而原子不能再分，該選項(xiàng)說法不正確；B、氫原子的原子核中不含有中子，該選項(xiàng)說法不正確；C、相對于整個原子而言，原子核體積小，但決定原子質(zhì)量大小的主要是原子核，該選項(xiàng)說法不正確；D、Na和Na+因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，該選項(xiàng)說法正確；故選D。8.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A.使用本套實(shí)驗(yàn)裝置不可用硫或者木炭代替紅磷B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾【答案】D【解析】【詳解】A、木炭或硫在空氣中燃燒生成氣體二氧化碳或二氧化硫，反應(yīng)前后難以形成壓強(qiáng)差，故不可以用硫或者木炭代替紅磷，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量，以確保將裝置內(nèi)氧氣完全消耗，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣，進(jìn)入水的同時(shí)有空氣進(jìn)入，導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，不符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后等冷卻到室溫再打開彈簧夾，以免氣體受熱膨脹導(dǎo)致進(jìn)入水的體積偏小，符合題意。故選D。二、單項(xiàng)選擇題II：本大題共4小題，每小題2分，共8分。每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題意。9.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖），以下說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫氣和氧氣組成的；B.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子；C.實(shí)驗(yàn)中試管a中產(chǎn)生5mL氣體的同時(shí)試管b中產(chǎn)生約10mL氣體；D.該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是產(chǎn)生更多氣體?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯誤；B、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)說法正確；C、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1:2，a試管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)中試管a產(chǎn)生5mL氣體，同時(shí)試管b產(chǎn)生2.5mL氣體，故選項(xiàng)說法錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法，下列推理正確的是A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.氧化物中含有氧元素，因此含氧元素的化合物一定是氧化物C.水是由氧、氫兩種元素組成的，所以由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定是水D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度【答案】D【解析】【詳解】A、單質(zhì)中只含有一種元素，而只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，故A不符合題意；B、氧化物是含有兩種元素且有一種元素是氧元素的化合物，而含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀是由鉀元素、氯元素氧元素三種元素組成，不符合氧化物定義，故B不符合題意；C、水是由氫、氧兩種元素組成的，過氧化氫也是由氫、氧兩種元素組成的，所以由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)不一定是水，故C不符合題意；D、點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度，故D符合題意。故選D。11.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳將干冷的燒杯罩在火焰上方B軟化硬水用活性炭吸附處理硬水C鑒別二氧化碳和人體呼出的氣體用燃著的木條D制取氧氣并用排水法收集當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出說明收集滿了A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清石灰水，不能使用干而冷的燒杯，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯誤；B、活性炭能夠吸附色素、異味，但不能除去可溶性的鈣鎂化合物，因此不能軟化水，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯誤；C、人體呼出氣體主要有氮?dú)夂投趸迹疾荒苋紵膊恢С秩紵?，用燃著的木條伸入集氣瓶中，木條都會熄滅，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯誤；D、用排水法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出說明收集滿了，正確。故選D。12.地殼中含有豐富的鋁元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于鋁的說法不正確的是A.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子成A13-B.鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98C.鋁元素是地殼當(dāng)中含量最多的金屬元素D.鋁原子中質(zhì)子數(shù)為13【答案】A【解析】【詳解】A、由圖知，鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去這3個電子，形成帶3個單位正電荷的鋁離子Al3+，故A符合題意；B、由圖知，鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98，故B不符合題意；C、地殼中含量占前五位的是氧、硅、鋁、鐵、鈣，其中鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，故C不符合題意；D、由圖知，鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13，故D不符合題意。故選A。第二部分（非選擇題，共30分）三、非選擇題：本大題共4小題，共30分。13.某同學(xué)利用所學(xué)的化學(xué)知識在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。請根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中儀器①、④的名稱為：①___________；④___________。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為___________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________（填字母）：用裝置C收集氧氣，當(dāng)氣泡___________冒出時(shí)，才可以開始收集氣體。若用A裝置用高錳酸鉀固體制取氧氣，A裝置還需改進(jìn)的是___________。（3）若用BD的組合裝置制取氧氣，則儀器②中盛放的液體應(yīng)為___________溶液（填試劑名稱），若將儀器④換成___________（填儀器名稱），則可測量儀器③中收集到的氧氣的體積?！敬鸢浮浚?）①.錐形瓶②.燒杯（2）①.②.A③.連續(xù)均勻④.在試管口塞一團(tuán)棉花（3）①.過氧化氫②.量筒【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱為錐形瓶，故填：錐形瓶。儀器④的名稱為燒杯，故填：燒杯?！拘?詳解】氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，故填：。氯酸鉀和二氧化錳是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以用氯酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇固固加熱型的發(fā)生裝置即裝置A，故填：A。用裝置C即排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，才可以收集氣體，故填：連續(xù)均勻。若用A裝置用高錳酸鉀固體制取氧氣，A裝置還需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填：在試管口塞一團(tuán)棉花。【小問3詳解】若用B裝置制取氧氣，需用藥品過氧化氫溶液和二氧化錳，儀器②中盛放的液體應(yīng)為過氧化氫溶液，故填：過氧化氫。用D裝置即排水法收集氧氣，若將燒杯換成量筒，則可測量集氣瓶中收集到的氧氣的體積，故填：量筒。14.實(shí)驗(yàn)分析和探究是獲得化學(xué)知識的重要途徑。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并動手完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題：（查閱資料：氨氣是有刺激性氣味的氣體。）（1）小連同學(xué)做了圖I的對比實(shí)驗(yàn)，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，發(fā)覺空氣容易被壓縮，水不不容易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度證明了相比較而言，氣體分子間隔比液體分子間隔___________（選填“大”或者“小”）。（2）小江同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究分子的知識，觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)無法說明的有（填字母）。A.濃氨水具有揮發(fā)性 B.氨分子是不斷運(yùn)動的 C.氨分子質(zhì)量很小（3）小組同學(xué)討論后，共同設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到a處的棉花團(tuán)先變成紅色，據(jù)此現(xiàn)象推測氨氣的密度___________（選填“大”或“小”）于空氣的密度。（4）針對圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)進(jìn)行改進(jìn)后如圖IV，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)___________（答出一點(diǎn)即可），為了更快速觀察到無色酚酞遇氨水變紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可進(jìn)行的操作是______________。（5）小組同學(xué)對氨水的制取產(chǎn)生了興趣，查閱資料后獲悉，氨氣溶于水可制得氨水，而氨氣的一種合成方法微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________；其中氮?dú)饪捎梅蛛x液態(tài)空氣法獲得，氮?dú)饧s占空氣___________（選填“體積”或“質(zhì)量”）的78%。【答案】（1）大（2）C（3）小

（4）①.節(jié)約藥品或利于環(huán)境保護(hù)②.加熱濃氨水的試管（5）①

②.體積【解析】【小問1詳解】微粒之間存在間隔，而氣態(tài)物質(zhì)的微粒之間的間隔比較大，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)的微粒之間的間隔則較小，所以氣態(tài)物質(zhì)較易被壓縮，而液態(tài)和固態(tài)物質(zhì)較難被壓縮，通過對水和空氣的擠壓，可以發(fā)現(xiàn)空氣容易被壓縮，水不不容易被壓縮，從而證明了氣體分子間隔比液體分子間隔大；【小問2詳解】根據(jù)圖Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)，觀察到乙燒杯中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，說明濃氨水的揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子運(yùn)動到了酚酞試液中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，溶液呈堿性，使無色酚酞變紅，綜上說明濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子是不斷運(yùn)動的，但不能說明氨分子質(zhì)量很小，故選C；【小問3詳解】氨氣密度比空氣的密度小，實(shí)驗(yàn)中濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子，先運(yùn)動到a處，所以先看到a處的棉花團(tuán)變?yōu)榧t色，據(jù)此推測氨氣的密度比空氣密度??；【小問4詳解】針對圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)進(jìn)行改進(jìn)后如圖IV，由于濃氨水具有揮發(fā)性，進(jìn)入空氣造成污染，改進(jìn)后使用密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免造成污染，同時(shí)采用試管盛裝藥品，節(jié)約藥品用量；分子的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動越快，所以可對濃氨水加熱，提高溫度，利于快速觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；【小問5詳解】由微觀示意圖可知，氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；其中氮?dú)饪捎梅蛛x液態(tài)空氣法獲得，氮?dú)饧s占空氣體積的78%。15.2021年中科院突破了二氧化碳合成淀粉技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)提供一種新途徑，其原理可簡化為如下流程圖（其中“→”指向反應(yīng)后所得物質(zhì)，部分反應(yīng)物及生成物已省略）：（1）過程①將水電解，可得到氫氣和氧氣，寫出水電解的文字表達(dá)式：___________。該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。（2）過程②中，反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和___________（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)不變：從物質(zhì)分類的角度看，產(chǎn)物甲醇（CH3OH）___________（選填“屬于”或“不屬于”）氧化物。（3）“十四五”節(jié)能減排計(jì)劃里的十大重點(diǎn)工程之一就是煤炭清潔高效利用工程，煤炭的危害大于其他廣泛應(yīng)用的能源，原因是碳在空氣中充分燃燒后的產(chǎn)物為___________（填物質(zhì)名稱），會造成___________效應(yīng)加劇，該物質(zhì)___________（選填“屬于”或“不屬于”）空氣質(zhì)量評價(jià)中的污染物。同時(shí)煤礦伴生的硫在燃燒后產(chǎn)生造成環(huán)境污染的氣體，請寫出硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：___________?！敬鸢浮浚?）①.

②.分解反應(yīng)（2）①.化學(xué)②.不屬于（3）①.二氧化碳②.溫室③.不屬于④.

【解析】【小問1詳解】過程①將水電解，可得到氫氣和氧氣，即為水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合一變多的特點(diǎn)