《在人間》讀書心得

《在人間》讀書心得《在人間》讀書心得「篇一」《在世界上》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲之一，是世界文化的瑰寶。小說展示了19世紀(jì)俄羅斯社會的風(fēng)格，反映了人們對自由的強(qiáng)烈追求，對美好生活的熱烈渴望，具有深遠(yuǎn)的教育意義。寒假期間，我讀了《在世界上》，這讓我感覺很好。高爾基的童年是不幸的。在他4歲失去父親后，她的母親再婚了，所以他住在祖父家里。在祖父開的染色車間破產(chǎn)后，他不得不去世界謀生。當(dāng)時，他還不到12歲。相比之下，我們?nèi)匀辉跍嘏募依锿嫠?，但他必須去社會。他在世界里做了一切：洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、?dāng)學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……他甚至被毆打，住在醫(yī)院里。年輕時，他嘗到了世界的起起落落，遭受了各種虐待和壓迫。從這個角度來看，他的命運(yùn)是相當(dāng)悲慘的。然而，他有一個夢想：成為一個知識淵博的人，追求自由和幸福的生活。這個夢想，他愿意承受一切。我一口氣讀完了這本書。我欽佩高爾基在文章中渴望知識和夢想的精神，也深思熟慮……命運(yùn)對每個人都不公平。事實上，我看到周圍的一些人面臨著生活中的困難，整天只知道嘆息，整天抑郁，抱怨命運(yùn)對他的不公；有些人在不可抗拒的壓力下放棄自己，選擇墮落，甚至做違背良心的事情……我認(rèn)為命運(yùn)是不公平的，只是夢中的插曲。他不妨礙夢想。只要你有一顆不放棄的心，你就能實現(xiàn)你的夢想。在這里，我列出了一個等式：不要抱怨拼搏不放棄勤奮=夢想。著名音樂大師貝多芬就是這樣。1816年，他的耳朵完全聾了。作為一名音樂家，他失去了聽力，這意味著離開他最喜歡的音樂，這比死刑更不舒服和痛苦。但貝多芬并不害怕。他勤奮好學(xué)，逐漸成為一名音樂家，創(chuàng)作了數(shù)百部作品，并能在舞臺上指揮。最后，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了世界著名的鋼琴大師。夢是一條跑道，那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷是躺在跑道上的石頭；夢是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)是無盡的黑暗。英雄高爾基給了我們一個強(qiáng)有力的證明，無論是選擇摔倒，被命運(yùn)摧毀，還是站起來跑出自己的夢想跑道來實現(xiàn)夢想。在未來的生活中，我會永遠(yuǎn)記住這句話：命運(yùn)不會妨礙夢想！《在人間》讀書心得「篇二」將書合上后，思緒如潮，萬般感慨。全書十分壓抑，而對于主角，我卻是羨慕多于憐憫。太宰治的文字有一種攝人心魄的力量，“文人那薄薄的青衫中究竟藏著什么呢?”用來形容他是很合適的。主角阿葉是一個十足的膽小鬼，他出身富貴家庭，不僅十分有才華，也擁有令人傾慕的外貌。但他的儒弱與內(nèi)心的孤獨卻更是全文大費(fèi)筆墨來書寫的。看得出他很厭惡自己，也厭惡世界。他在學(xué)校人緣很不錯，為搏“朋友”一笑，他會為他們奉上周到的搞笑表演，當(dāng)作者用“表演”來形容他時，其實他已經(jīng)是個麻木的小丑形象了?！皞?，這樣一個悲劇人物，他的代表詞只有七宗罪中的.“傷悲”了。我竟然在這個人物中找到了一絲自己的影子，我仔細(xì)想了一下，我與主角的共同點，是什么呢?我與他有著最大程度上的相似是我們孤獨的靈魂吧——雖然不是完全符合。這個人物最大的魅力也就是每個都能從主角身上看到自己。我們又何嘗不是用“舉世皆濁我獨清”的上帝視角來看待卑微的人性呢?看第一遍時，我卻有些不認(rèn)同。我認(rèn)為人性雖然有惡，但不是書中所描寫的全盤黑暗，而是也有好的一面，在生活中我們也同樣會發(fā)現(xiàn)自己或他人內(nèi)心深處的柔軟，只是作者絲毫未在這部作品中表露出來。再又通讀一遍，其實作者眼中的人性也不是完全黑暗，只是在描述陰影，一個物體總會有的陰影——只要有光，所以作者寫得這么壓抑，也許只是想烘托出人性的光輝。例如撒旦，他雖然黑暗之源卻又是天使，人也不會有極善和極惡的。我不敢奢望可以讀透這位天才作者的思維。就像主角阿葉，如何取悅別人，如何不信任他人，如何狂躁或是拒人于千里之外，他自卑又傲氣，但他依然是完好的個體，他也擁有愛與善良。每個人都有陰影，畢竟我們是立體的，活生生的。相信人性吧，就像阿葉也同樣善良一樣。《在人間》讀書心得「篇三」為了生存，他不得不和祖母一起摘野果生活。他還在船上做洗碗機(jī)。這樣艱苦的環(huán)境并沒有扼殺他的學(xué)習(xí)欲望。阿廖沙經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他仍然決定做一個堅強(qiáng)的人，不要屈服于環(huán)境。這本書是一件神奇的東西。當(dāng)他窮的時候，他仍然有堅定的理想。即使你在一個寒冷的房子里，你也不能被環(huán)境屈服，從而放棄你的理想。正如書中所說，命運(yùn)不能阻止我們快樂！即使它折磨著我們，我們也會活著，只想快樂。下層社會嚴(yán)峻的生活考驗并沒有讓阿廖沙放棄理想，而是讓他構(gòu)成了自己的世界觀。他嘗到了世界的溫暖和溫暖，帶著上大學(xué)的希望去了山。雖然他沒有實現(xiàn)自己的理想，但阿廖沙并不是希望后的絕望，而是仍然努力學(xué)習(xí)。雖然在生活中，我不會像阿廖沙那樣過著貧窮的生活。然而，阿廖沙的精神對我也很重要。初中的時候，學(xué)習(xí)和生活突然變得艱難起來。每天晚上總要學(xué)9:30，作業(yè)多了很多。每次在自習(xí)課上趕作業(yè)，總覺得很郁悶?？粗矍暗臅?，我不禁哀嘆學(xué)習(xí)的艱辛。正因為如此，我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的精神，不要屈服于環(huán)境。在學(xué)校里，有時會遇到一些緊急情況，比如一段時間前，在晚上的自學(xué)中，由于一場風(fēng)暴，我們學(xué)校突然停電了。每個人都聽到了外面的雷聲，都不想學(xué)習(xí)。然而，我們上課的老師非常平靜，拿出手機(jī)照亮黑板，仍然給我們上課。在老師的講座中，學(xué)生們也平靜下來，開始繼續(xù)上課?，F(xiàn)在想想，這不就是不屈服于環(huán)境的精神嗎？我相信我會努力不屈服于環(huán)境?！对谌碎g》讀書心得「篇四」一開始，弱小的阿廖沙初次步入社會就遇到了期軟怕硬的薩沙;油腔虛偽的老板和掌柜和空虛無聊的廚娘。但是在廚娘死后，阿廖沙決心要離開這，可是很不幸，阿廖沙因一時大意弄傷了胳膊;當(dāng)天被送進(jìn)了醫(yī)院;在醫(yī)院里他想他的外祖母，他想寫信給他的外祖母，由于他胳膊傷了，不能寫，他坐在床頭，后來他不知不覺的睡著;他一睜眼外祖母就把他帶回了家。但弱小的阿廖沙一回家就聽到了許多壞消息，但這些事并嚇不到他，因為他已是一個經(jīng)歷了許多挫折的小大人。阿廖沙這個可憐的孩子，在新朝鞋店里受了許多苦，但被外祖母帶去了另一個魔鬼世界，也就是阿廖沙的姨婆那里，在那當(dāng)學(xué)徒也受盡了姨婆一家人的責(zé)罵，阿廖沙被逼離開，又去了善良號小船當(dāng)洗碗工，而且廚師思慕蕾對他很好，并給他書刊;讓他讀給他知識，可是有人對他使壞，把他趕下船。阿廖沙人十分老實，卻經(jīng)常被人捉弄;弄的十分狼狽，但他無能為力。阿廖沙這個失去親人的可憐孩子，過著艱難困苦的生活，希望在以后的日子里，他會過的很愉快?！对谌碎g》讀書心得「篇五」《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。講述的是少年高爾基走進(jìn)社會，工作之后的種種豐富多彩的經(jīng)歷。高爾基工作的過程中備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認(rèn)識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇后的博學(xué)，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。他酷愛書籍，利用一切機(jī)會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。對書籍的酷愛，開啟了高爾基愚昧的頭腦。一個用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活?！拔冶仨殞で笠环N新的好的生活，不然我就會毀滅?！睅е环N更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。《在人間》讀書心得「篇六」《在人間》講述的是少年高爾基走進(jìn)社會，工作(實際上是童工)之后的種種豐富多彩的經(jīng)歷。高爾基工作的過程中備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認(rèn)識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇后的博學(xué)，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復(fù)雜。他酷愛書籍，利用一切機(jī)會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。對書籍的酷愛，開啟了高爾基愚昧的頭腦。一個用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。“我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅”。帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。《在人間》讀書心得「篇七」柔和的微風(fēng)和著婉轉(zhuǎn)的琴音，如一泓清泉流入心窩……皎潔的月光下，我徜徉在《在人間》里，聞著淡淡的書香，翻開書的扉頁，憂傷----在我的胸中氤氳開來，越來越濃。細(xì)細(xì)品讀《在人間》，我不禁潸然淚下。阿廖沙逝世，隨母親和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家彌漫著相互仇恨的氣氛，在這個家里，阿廖沙每一天飽受煎熬，生活得惴怩不安。隨著時間的流逝，阿廖沙在茨岡和外祖母的鼓勵和關(guān)懷下著名作家高爾基。高爾基在這么惡劣的環(huán)境下都時刻手不釋卷，而我們時時刻刻想著玩。我們怎樣能與他比擬呢他是在一個相互仇恨的家庭的家庭里飽受煎熬，而我們是幸福地生活在父母的關(guān)懷和鼓勵下享受童年的完美。十幾歲的我們在教師的諄諄教誨下學(xué)習(xí)，他卻在社會的逆境中生活，但他仍然時刻手不釋卷。他在困境中不向困難低頭，相比之下，難道我們不應(yīng)當(dāng)為此而深感慚愧嗎難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)高爾基那種不屈不饒的崇高精神嗎如今，隨著社會的發(fā)展迅速，人類的依靠思想越來越嚴(yán)重，所以而僥幸自我的生活是