教科版八年級物理上冊《1.2測量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)》同步測試題(帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級物理上冊《1.2測量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)》同步測試題(帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列有關(guān)誤差的說法，不正確的是（）A．誤差就是錯(cuò)誤，可以通過努力避免誤差B．使用更精密的測量工具，可以減小誤差C．同一物理量，多次測量取平均值可以減小誤差D．改進(jìn)測量方法，可以減小誤差2．描述從上海到北京的鐵路長度時(shí)，選用的合適單位是（）A．千米 B．米 C．分米 D．厘米3．實(shí)驗(yàn)室中，小明要測量小車在桌上運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，他要用到的測量儀器為（）A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、彈簧測力計(jì)4．以下關(guān)于生活中的數(shù)據(jù)估測最符合實(shí)際的是（

）A．全新的2B鉛筆長約18cm B．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cmC．成人正常走兩步的距離大約為150mm D．人眨一次眼的時(shí)間大約是1min5．“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅寓意著團(tuán)圓，中秋節(jié)全家人圍坐在一起分吃月餅。根據(jù)圖中信息判斷月餅的直徑約為（）A． B． C． D．二、填空題6．按要求填空：(1)如圖甲所示，所測物體的長度為cm；(2)如圖乙所示停表的讀數(shù)為s。7．如圖所示，公安機(jī)關(guān)在掃黑除惡專案偵破過程中，對“犯罪嫌疑人”所遺留的腳印進(jìn)行了測量，根據(jù)圖示信息可知“犯罪嫌疑人”的腳長約為cm。人的腳長約為身高的七分之一，則可以估計(jì)此嫌疑人的身高約為cm，即m。8．圖中停表顯示時(shí)間的示數(shù)是s。9．如表記錄了某同學(xué)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績數(shù)據(jù)，請?zhí)顚懞线m的單位：立定跳遠(yuǎn)距離50米跑步所用時(shí)間2606.8010．關(guān)于長度和時(shí)間的測量，請完成下列填空：(1)如圖甲所示，在測量鉛筆長度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），鉛筆的長度是cm。(2)小鵬利用刻度尺測量一個(gè)物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.32cm，則錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)為，被測物體的長度應(yīng)記為cm，該同學(xué)多次測量的目的是。(3)如圖乙所示，秒表顯示的時(shí)間是mins。三、簡答題11．小晉在錯(cuò)題本中記錄了表中錯(cuò)題，請你幫助他找出錯(cuò)誤之處，分析錯(cuò)因并寫出正確解答過程。錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正小明用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.45cm、12.34cm、12.42cm、12.43cm、12.44cm。則該物體的長度應(yīng)記為______cm。解：物體的長度應(yīng)記為：。錯(cuò)誤之處：錯(cuò)因分析：正確解答：12．有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為，請問：(1)哪個(gè)測量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？該刻度尺的分度值為多少？(2)這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？13．某同學(xué)用刻度尺和三角板（一副）測一枚紐扣的直徑，請你幫他畫出簡圖。（畫在下面的方框里）14．在學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐課的時(shí)候，八年級（1）班的張明和李華學(xué)習(xí)了物理的測量內(nèi)容，他們想粗略測量一卷筒紙的總長度?？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量，經(jīng)過討論和研究，他們利用數(shù)學(xué)中“幾何圖形的體積與展開后圖形體積相等”的思路，制定了如下的方法：首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為，此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到，則卷筒紙的總長度L為多少？（用上面的字母表示）參考答案題號12345答案AAAAA1．A【詳解】A．誤差不是錯(cuò)誤，是測量值與真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．使用更精密的測量工具，測量工具的分度值更小，可以減小誤差，故B正確，不符合題意；C．同一物理量，每次測量時(shí)估讀會(huì)偏大或偏小，多次測量取平均值可以減小誤差，故C正確，不符合題意；D．改進(jìn)測量方法，可以減小誤差，如采用積累法測量微小物理量，可以減小誤差，故D正確，不符合題意。故選A。2．A【詳解】上海到北京的路程較遠(yuǎn)，描述從上海到北京的鐵路長度時(shí)，選用千米來作為單位較合適。米和分米、厘米單位太小，故A符合題意；BCD不符合題意。故選A。3．A【詳解】由題意可知，要測量小車在桌上運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，測量路程的儀器是刻度尺，測量時(shí)間的儀器是秒表，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．A【詳解】A．一支全新鉛筆的長度與物理課本的寬度相當(dāng)，約為18cm，故A符合題意；B．一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為0.2mm，合0.02cm，故B不符合題意；C．成年人正常步行一步的距離約為75cm，兩步約為150cm，故C不符合題意；D．人眨眼1次的時(shí)間約為0.3s，故D不符合題意。故選A。5．A【詳解】由圖可知，一個(gè)月餅的直徑比拇指的長度長一些，約為，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．(1)2.55(2)99.8【詳解】（1）由甲圖可知，物體的左邊緣對準(zhǔn)2.00cm，右邊緣對準(zhǔn)4.55cm，所以物體的長度為4.55cm-2.00cm=2.55cm（2）由圖乙可知，秒表的小表盤是分針盤，分度值為0.5min，分針指在“1”和“2”之間，為1min；大表盤為秒針盤，分度值為0.1s，由于分針過了“1”和“2”中間的刻線，所以秒針讀數(shù)為大數(shù)值，為39.8s，所以秒表的示數(shù)為1min39.8s，合99.8s。7．25.10175.701.7570【詳解】[1]由圖可知，刻度尺25cm到26cm之間有10小格，所以每小格為0.1cm，即分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位；腳印左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與25.10cm對齊，所以腳印的長度為25.10cm。[2][3]人的腳長約為身高的七分之一，則可以估計(jì)此嫌疑人的身高8．99.8【詳解】由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，超過半格偏向2min，大盤的分度值是0.1s，由于小盤分針過半格，大盤秒針讀數(shù)從30s起，示數(shù)是39.8s，因此停表讀數(shù)為t=1min+39.8s=99.8s9．cms【詳解】[1]中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績在2m=200cm以上，故題中立定跳遠(yuǎn)距離應(yīng)為260cm。[2]中學(xué)生百米跑成績約為14s，所以，50米跑步所用時(shí)間為6.80s。10．(1)B5.20(2)2.65cm2.34求平均值，減小誤差(3)139.8【詳解】（1）[1]在測量鉛筆長度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度垂直，則正確的是B。[2]由圖甲可知鉛筆的長度為（2）[1][2]根據(jù)刻度尺的讀數(shù)規(guī)則，可知2.65cm的準(zhǔn)確值與其他三個(gè)數(shù)據(jù)不同，是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)應(yīng)舍去。用另外三組求平均值，可得被測物體長度應(yīng)該等于[3]該實(shí)驗(yàn)中多次測量，是為了采用多組數(shù)據(jù)求平均值來減小誤差。（3）[1][2]由圖乙可知分針在1和2之間且過了半格，則秒針指在39.8s的位置，所以秒表顯示的時(shí)間是1min39.8s。11．見解析見解析見解析【詳解】[1][2][3]從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.34cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.34cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉，為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應(yīng)記錄為12．(1)，0.1cm(2)【詳解】（1）分析題中數(shù)據(jù)可知，與其它數(shù)據(jù)相差過大，是錯(cuò)誤的。長度測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，根據(jù)題中數(shù)據(jù)可知，讀數(shù)到了厘米的后兩位，所