重慶交通大學資產后勤處綜合科崗位招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶交通大學資產后勤處綜合科崗位招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.自我評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.班委之間的和諧度較高B.保證班委質量C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：B3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.基本條件C.基礎D.核心和關鍵【答案】：A4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.為學生服務理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B5.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.保證質量B.按需派遣C.學用一致D.鼓勵回國【答案】：D6.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D7.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B8.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.豐富性C.波動性D.敏感性【答案】：A9.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.人文主義C.科學人文主義D.實用主義【答案】：C10.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.團結協(xié)作D.教書育人【答案】：D11.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性【答案】：D12.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.創(chuàng)新性C.多向性D.單向性【答案】：D13.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C14.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.榜樣示范C.職業(yè)認同D.投身實踐【答案】：A15.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【答案】：B16.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.知識學習的促進者B.學生問題的解決者C.教學的組織者，學習的參與者D.學生道德發(fā)展的向導【答案】：B17.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.情景記憶B.動作記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C18.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德觀念B.道德行為C.道德認知D.道德情感【答案】：A19.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是（）A.外適質量B.內適質量C.控制質量D.個適質量【答案】：B20.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：B21.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和消退抑制B.倒攝和干擾抑制C.消退和干擾抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D22.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.比較與分類B.分析與綜合C.抽象與概括D.輻合與發(fā)散【答案】：C23.在社會規(guī)范學習與道德品質發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：D24.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較不穩(wěn)定的B.比較穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.受先天因素制約的【答案】：B25.高等教育由（）實施。A.大學和科研機構B.大學和獨立學院C.高等學校和其他高等教育機構D.大學和高等專科學?！敬鸢浮浚篊26.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.抑郁質C.多血質D.粘液質【答案】：B27.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學生觀B.具有崇高的道德品質C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有淵博的知識【答案】：C28.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.艾賓浩斯【答案】：D29.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.學生評價法B.社會評價法C.加減評分法D.自我評價法【答案】：D30.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.教學認知能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：C31.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.司法B.守法C.執(zhí)法D.立法【答案】：B32.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：D33.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.教育因素B.自我意識因素C.環(huán)境因素D.遺傳因素【答案】：D34.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.斯金納B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.維果斯基【答案】：D35.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解B.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念C.排除學校組織制度的文化概念D.包含學術文化在內的概念【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質D.專業(yè)技術【答案】：ABC37.大學生情緒情感的特征包括（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD38.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格?！敬鸢浮浚篈CD39.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預防學生的心理行為偏差或問題B.提高學生的學習成績C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質【答案】：AC40.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.科研服務C.課程設計D.社會調查【答案】：ABCD41.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD43.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.社團活動C.課外活動D.課堂教學【答案】：ABCD44.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個人與集體相統(tǒng)一B.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一C.先進性與客觀性相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.廣泛性和層次性相統(tǒng)一【答案】：BCDE45.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.立足基本國情C.建設社會主義市場經濟D.解放和發(fā)展社會生產力【答案】：ABCD46.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環(huán)境C.發(fā)展機會D.同事關系【答案】：ABC47.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師的學歷及資歷C.教師的科研業(yè)績成果D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC48.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ACD49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.遺傳素質D.教育【答案】：ABCD50.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.服務理念B.機構理念C.教育理念D.學術理念【答案】：BCD51.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.學校德育課程與社團工作相結合D.以生活為本【答案】：ABCD52.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.自制力不足B.個性特征C.對性缺乏科學的認識D.天性