《10 綠》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《10綠》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下列詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法。（1）綠樹(shù)成蔭，（）映紅了半邊天。（2）春風(fēng)拂過(guò)，（）的柳枝輕輕搖曳。（3）夏日炎炎，（）的太陽(yáng)如火球般炙烤大地。2、閱讀下列句子，選擇正確的答案。（1）“10綠”這篇課文主要描繪了什么？A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色（2）以下哪個(gè)詞語(yǔ)在課文中沒(méi)有出現(xiàn)？A.綠意盎然B.陽(yáng)光明媚C.落葉紛飛D.花香四溢3、請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)，用合適的詞語(yǔ)填空。（1）樹(shù)葉在秋風(fēng)中______。（2）他______地完成了作業(yè)。（3）這座______的城市讓人流連忘返。4、閱讀下列句子，判斷正誤。（1）這句話中，“綠”字在句中是修飾“樹(shù)葉”的。（2）這句話中，“樹(shù)葉”是主語(yǔ)，“飄落”是謂語(yǔ)。（3）這句話中，“秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”是一個(gè)完整的句子。5、閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題目。小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的作者和題目。（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪景象？（3）詩(shī)中“小荷才露尖尖角”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？6、閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題目。江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的作者和題目。（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些意象來(lái)表現(xiàn)冬天的景象？（3）詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句，描繪了怎樣的畫(huà)面？二、閱讀理解（30分）閱讀文章：《10綠》春天來(lái)了，大地披上了綠裝。小草從泥土里探出頭來(lái)，一片片嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小河里的水也變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)。樹(shù)木抽出新的枝條，綠葉在春風(fēng)中輕輕搖曳。小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們特別喜歡春天。一天，他們來(lái)到公園，看到了一片美麗的景色。小明說(shuō)：“看，春天真美啊！”小紅說(shuō)：“是啊，綠樹(shù)、紅花、小草，一切都充滿了生機(jī)?！彼麄兝^續(xù)往前走，來(lái)到了一片小樹(shù)林。小明發(fā)現(xiàn)了一片枯葉，他好奇地問(wèn)小紅：“這片葉子為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”小紅微笑著回答：“這是因?yàn)榍锾斓搅?，?shù)葉準(zhǔn)備過(guò)冬了，所以會(huì)掉下來(lái)?！彼麄兝^續(xù)探索，來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，小明拿起一塊小石頭扔進(jìn)河里，濺起了一朵朵水花。小紅說(shuō)：“春天的小河真美??！”小明接著說(shuō)：“是啊，河水里的魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)，好像在歡迎我們呢！”閱讀理解：文章中提到的季節(jié)是哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用文章中的詞語(yǔ)回答。小明和小紅為什么喜歡春天？小明發(fā)現(xiàn)了一片枯葉，他問(wèn)小紅：“這片葉子為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”小紅是怎么回答的？三、寫(xiě)作題（34分）題目：《綠》中的自然美景，給我留下了深刻的印象。請(qǐng)以“我眼中的綠色”為題，寫(xiě)一篇作文，描繪你最喜歡的自然綠色風(fēng)景，并簡(jiǎn)要闡述你的感受?！?0綠》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)下列詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法。（1）綠樹(shù)成蔭，（）映紅了半邊天。（2）春風(fēng)拂過(guò)，（）的柳枝輕輕搖曳。（3）夏日炎炎，（）的太陽(yáng)如火球般炙烤大地。答案：（1）映照（2）嫩綠（3）烈日解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文生字詞的掌握。根據(jù)課文內(nèi)容，第一空應(yīng)填寫(xiě)“映照”，表示陽(yáng)光照映；第二空應(yīng)填寫(xiě)“嫩綠”，表示春天柳樹(shù)的綠色；第三空應(yīng)填寫(xiě)“烈日”，表示夏天炎熱的太陽(yáng)。2、閱讀下列句子，選擇正確的答案。（1）“10綠”這篇課文主要描繪了什么？A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色（2）以下哪個(gè)詞語(yǔ)在課文中沒(méi)有出現(xiàn)？A.綠意盎然B.陽(yáng)光明媚C.落葉紛飛D.花香四溢答案：（1）A（2）C解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。第一題中，課文主要描繪了春天的景色，所以選擇A。第二題中，課文中沒(méi)有出現(xiàn)“落葉紛飛”，所以選擇C。3、請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)，用合適的詞語(yǔ)填空。（1）樹(shù)葉在秋風(fēng)中______。（2）他______地完成了作業(yè)。（3）這座______的城市讓人流連忘返。答案：（1）飄落（2）認(rèn)真（3）美麗解析：本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境，我們可以選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄落表示樹(shù)葉從樹(shù)上落下，認(rèn)真表示專(zhuān)心致志，美麗表示好看。4、閱讀下列句子，判斷正誤。（1）這句話中，“綠”字在句中是修飾“樹(shù)葉”的。（2）這句話中，“樹(shù)葉”是主語(yǔ)，“飄落”是謂語(yǔ)。（3）這句話中，“秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”是一個(gè)完整的句子。答案：（1）正確（2）正確（3）正確解析：本題考查對(duì)句子的理解。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，我們可以判斷出（1）句中“綠”字修飾“樹(shù)葉”，（2）句中“樹(shù)葉”是主語(yǔ)，“飄落”是謂語(yǔ)，（3）句中“秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”是一個(gè)完整的句子。5、閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題目。小池楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的作者和題目。（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪景象？（3）詩(shī)中“小荷才露尖尖角”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：（1）作者：楊萬(wàn)里；題目：小池（2）修辭手法：擬人、對(duì)比（3）情感：詩(shī)人對(duì)生機(jī)勃勃的小荷充滿了喜愛(ài)和贊美之情。解析：這首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的作品，題目為《小池》。詩(shī)中運(yùn)用了擬人和對(duì)比兩種修辭手法，生動(dòng)地描繪了小池的景象。在“小荷才露尖尖角”一句中，詩(shī)人通過(guò)對(duì)小荷的描繪，表達(dá)了自己對(duì)生機(jī)勃勃的小荷的喜愛(ài)和贊美之情。這種情感體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。6、閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題目。江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的作者和題目。（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些意象來(lái)表現(xiàn)冬天的景象？（3）詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句，描繪了怎樣的畫(huà)面？答案：（1）作者：柳宗元；題目：江雪（2）意象：千山、鳥(niǎo)飛、萬(wàn)徑、人蹤、孤舟、蓑笠翁、寒江雪（3）畫(huà)面：一位老漁夫在寒冷的江面上，獨(dú)自一人在雪中釣魚(yú)。解析：這首詩(shī)是唐代詩(shī)人柳宗元的作品，題目為《江雪》。詩(shī)中通過(guò)千山、鳥(niǎo)飛、萬(wàn)徑、人蹤、孤舟、蓑笠翁、寒江雪等意象，表現(xiàn)了冬天的景象。在“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句中，詩(shī)人描繪了一位老漁夫在寒冷的江面上，獨(dú)自一人在雪中釣魚(yú)的畫(huà)面，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孤獨(dú)、寂寞生活的感悟。二、閱讀理解（30分）閱讀文章：《10綠》春天來(lái)了，大地披上了綠裝。小草從泥土里探出頭來(lái)，一片片嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小河里的水也變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)。樹(shù)木抽出新的枝條，綠葉在春風(fēng)中輕輕搖曳。小明和小紅是一對(duì)好朋友，他們特別喜歡春天。一天，他們來(lái)到公園，看到了一片美麗的景色。小明說(shuō)：“看，春天真美啊！”小紅說(shuō)：“是啊，綠樹(shù)、紅花、小草，一切都充滿了生機(jī)?！彼麄兝^續(xù)往前走，來(lái)到了一片小樹(shù)林。小明發(fā)現(xiàn)了一片枯葉，他好奇地問(wèn)小紅：“這片葉子為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”小紅微笑著回答：“這是因?yàn)榍锾斓搅耍瑯?shù)葉準(zhǔn)備過(guò)冬了，所以會(huì)掉下來(lái)?！彼麄兝^續(xù)探索，來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，小明拿起一塊小石頭扔進(jìn)河里，濺起了一朵朵水花。小紅說(shuō)：“春天的小河真美??！”小明接著說(shuō)：“是啊，河水里的魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)，好像在歡迎我們呢！”閱讀理解：文章中提到的季節(jié)是哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用文章中的詞語(yǔ)回答。答案：春天。小明和小紅為什么喜歡春天？答案：因?yàn)樗麄兿矚g春天美麗的景色。小明發(fā)現(xiàn)了一片枯葉，他問(wèn)小紅：“這片葉子為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”小紅是怎么回答的？答案：小紅說(shuō)這片葉子掉下來(lái)是因?yàn)榍锾斓搅?，?shù)葉準(zhǔn)備過(guò)冬了。三、寫(xiě)作題（34分）題目：《綠》中的自然美景，給我留下了深刻的印象。請(qǐng)以“我眼中的綠色”為題，寫(xiě)一篇作文，描繪你最喜歡的自然綠色風(fēng)景，并簡(jiǎn)要闡述你的感受。寫(xiě)作示例：題目：我眼中的綠色在我生活的這個(gè)城市，有一個(gè)小公園，那里有一片綠色的草地，總是給我?guī)?lái)無(wú)盡的驚喜。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我來(lái)到了這個(gè)小公園。一進(jìn)入公園，我就被那片綠色的草地吸引住了。草地上的草兒綠得發(fā)亮，仿佛是用墨水畫(huà)上去的，又像是用寶石鑲嵌而成。草地中央有一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，隨風(fēng)搖曳，像一位優(yōu)雅的舞者。樹(shù)下，有一張石桌和幾張石凳，幾個(gè)老人在悠閑地下棋，旁邊的小狗在草地上追逐嬉戲。我坐在石凳上，閉上眼睛，深深地吸了一口新鮮的空氣。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上的草兒輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我睜開(kāi)眼睛，看到了一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它的翅膀是那樣的美麗，就像是綠色的綢帶，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。這片綠色讓我感受到了大自然的魅力，也讓我心情愉悅。我仿佛看到了一片綠色的海洋，那些綠色的草兒、樹(shù)木、