《第八單元》試卷及答案-小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《第八單元》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）悲愴（chuàng）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（fēnfēnyángyáng）B.戀戀不舍（liànliànbùshě）落英繽紛（luòyīngbīnfēn）悠然自得（yōuránzìdé）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）鳥語花香（niǎoyǔhuāxiāng）D.潛移默化（qiányímòhuà）拔苗助長(zhǎng)（bámiáozhùzhǎng）滔滔不絕（tāotāobùjué）2、下列句子中，沒有語病且表達(dá)通順的一項(xiàng)是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖畫精美，深受孩子們喜愛。B.我們要向那些無私奉獻(xiàn)的英雄們學(xué)習(xí)，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。C.通過這次旅行，我對(duì)祖國(guó)的山山水水有了更深的了解，也對(duì)我國(guó)的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起。3、下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的字？A.本B.水C.木D.田4、下列哪個(gè)成語的意思與“畫蛇添足”相近？A.指鹿為馬B.畫龍點(diǎn)睛C.好高騖遠(yuǎn)D.濫竽充數(shù)5、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.童謠（yáo）B.晶瑩（yíng）C.夢(mèng)想（xiǎng）D.熱鬧（nào）6、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.那只小鳥像一只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。B.那朵白云像一朵棉花糖，飄蕩在藍(lán)天上。C.他的笑容像陽光一樣燦爛。D.他跑得快，像一陣風(fēng)。7、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.湖泊（pō）沉默（mò）晶瑩（yíng）B.領(lǐng)略（liǎng）拂曉（fú）碧綠（bì）C.拼搏（pīn）擁擠（yōng）晶瑩（yíng）D.氣氛（qì）領(lǐng)略（liè）拂曉（fú）8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的成績(jī)進(jìn)步很大，老師對(duì)他贊不絕口。B.這本書的內(nèi)容豐富，值得我們一讀再讀。C.小明很勤勞，每天放學(xué)后都幫媽媽做家務(wù)。D.春天的公園里，鳥語花香，景色宜人。9、下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.賞識(shí)（shǎngshì）漂泊（piāobó）琢磨（zuómó）B.窗戶（chuānghù）領(lǐng)悟（lǐngwù）戀戀不舍（liànliànbùshě）C.氣概（qìgài）懸崖（xuányá）美不勝收（měibùshèngshōu）D.陶醉（táozuì）美麗（měilì）氣勢(shì)磅礴（qìshìbàngbó）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題。在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園。森林公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是一個(gè)休閑游玩的好去處。小明非常喜歡大自然，他看到了各種各樣的植物，還聽到了許多鳥兒的歌聲。他們沿著小路漫步，小明突然發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。小松鼠毛茸茸的，十分可愛。小明蹲下來，小心翼翼地伸出手，小松鼠并沒有逃跑，反而好奇地打量著小明。小明輕聲對(duì)小松鼠說：“你好，小松鼠，你住在這里嗎？”小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在回答小明的問題。1、小明和他的家人去森林公園的主要目的是什么？2、小明在森林公園里看到了什么，還聽到了什么？3、小明和小松鼠的互動(dòng)是怎樣的？第二題閱讀理解《神奇的樹葉》在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一棵古老的樹，它的樹葉有著神奇的力量。這棵樹名叫“智慧樹”，它的樹葉可以告訴人們各種知識(shí)和秘密。有一天，一群好奇的小動(dòng)物們來到了智慧樹下，它們想要探索樹葉的神奇力量。小猴子跳到樹上，摘下了一片樹葉，它發(fā)現(xiàn)這片樹葉能發(fā)出微弱的光芒。小兔子則撿起一片樹葉，發(fā)現(xiàn)樹葉上有一行行奇怪的符號(hào)。小松鼠拿起一片樹葉，樹葉竟然會(huì)發(fā)出悅耳的旋律。小動(dòng)物們對(duì)這片神奇的樹葉充滿了好奇。1、小猴子摘下的樹葉有什么特別之處？2、小兔子發(fā)現(xiàn)的樹葉上的符號(hào)有什么用？3、小松鼠拿起的樹葉有什么功能？三、寫作題（34分）題目：《我心中的英雄》寫作要求：請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。要求圍繞一個(gè)具體的人物，描述這位英雄的事跡、品質(zhì)和對(duì)你產(chǎn)生的影響，字?jǐn)?shù)在300-400字之間。《第八單元》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）悲愴（chuàng）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（fēnfēnyángyáng）B.戀戀不舍（liànliànbùshě）落英繽紛（luòyīngbīnfēn）悠然自得（yōuránzìdé）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）鳥語花香（niǎoyǔhuāxiāng）D.潛移默化（qiányímòhuà）拔苗助長(zhǎng)（bámiáozhùzhǎng）滔滔不絕（tāotāobùjué）答案：C解析：A項(xiàng)中“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”應(yīng)讀作“fēnfēnyángyáng”；B項(xiàng)中“落英繽紛”應(yīng)讀作“l(fā)uòyīngbīnfēn”；D項(xiàng)中“潛移默化”應(yīng)讀作“qiányímòhuà”。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字的注音都正確。2、下列句子中，沒有語病且表達(dá)通順的一項(xiàng)是：A.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖畫精美，深受孩子們喜愛。B.我們要向那些無私奉獻(xiàn)的英雄們學(xué)習(xí)，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。C.通過這次旅行，我對(duì)祖國(guó)的山山水水有了更深的了解，也對(duì)我國(guó)的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起。答案：D解析：A項(xiàng)中“不僅內(nèi)容豐富，而且圖畫精美”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅圖畫精美，而且內(nèi)容豐富”；B項(xiàng)中“他們的精神值得我們學(xué)習(xí)”句式雜糅，應(yīng)改為“他們的精神值得我們學(xué)習(xí)”；C項(xiàng)中“對(duì)我國(guó)的山山水水有了更深的了解，也對(duì)我國(guó)的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣”兩句間邏輯關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)改為“我對(duì)我國(guó)的歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)祖國(guó)的山山水水有了更深的了解”。D項(xiàng)句子沒有語病，表達(dá)通順。3、下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的字？A.本B.水C.木D.田答案：A解析：漢字的結(jié)構(gòu)分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。在給出的選項(xiàng)中，只有“本”字是左右結(jié)構(gòu)，其他選項(xiàng)均不符合左右結(jié)構(gòu)的定義。4、下列哪個(gè)成語的意思與“畫蛇添足”相近？A.指鹿為馬B.畫龍點(diǎn)睛C.好高騖遠(yuǎn)D.濫竽充數(shù)答案：D解析：“畫蛇添足”的意思是做了多余的事，反而把原來的好事弄壞了。與之意思相近的成語是“濫竽充數(shù)”，指的是沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)。其他選項(xiàng)的成語意思與“畫蛇添足”不相近。5、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.童謠（yáo）B.晶瑩（yíng）C.夢(mèng)想（xiǎng）D.熱鬧（nào）答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音均為“yao”，而C項(xiàng)中加點(diǎn)字“想”的讀音為“xiǎng”，與其他三項(xiàng)不同。6、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.那只小鳥像一只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。B.那朵白云像一朵棉花糖，飄蕩在藍(lán)天上。C.他的笑容像陽光一樣燦爛。D.他跑得快，像一陣風(fēng)。答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)都使用了比喻修辭手法，將小鳥、白云和笑容分別比喻成其他事物。而D項(xiàng)中“像一陣風(fēng)”是直接描述跑得快，沒有使用比喻，因此D項(xiàng)是沒有使用比喻修辭手法的句子。7、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.湖泊（pō）沉默（mò）晶瑩（yíng）B.領(lǐng)略（liǎng）拂曉（fú）碧綠（bì）C.拼搏（pīn）擁擠（yōng）晶瑩（yíng）D.氣氛（qì）領(lǐng)略（liè）拂曉（fú）答案：C解析：A項(xiàng)中“泊”應(yīng)讀bó，B項(xiàng)中“領(lǐng)”應(yīng)讀lǐng，D項(xiàng)中“領(lǐng)”應(yīng)讀lǐng，“拂”應(yīng)讀fú。C項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。8、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他的成績(jī)進(jìn)步很大，老師對(duì)他贊不絕口。B.這本書的內(nèi)容豐富，值得我們一讀再讀。C.小明很勤勞，每天放學(xué)后都幫媽媽做家務(wù)。D.春天的公園里，鳥語花香，景色宜人。答案：B解析：A項(xiàng)中“贊不絕口”表示連聲稱贊，用詞恰當(dāng)；C項(xiàng)中“勤勞”形容小明，用詞恰當(dāng)；D項(xiàng)中“鳥語花香”形容春天的景象，用詞恰當(dāng)。而B項(xiàng)中“一讀再讀”通常用于形容反復(fù)閱讀同一本書或文章，而句子中指的是同一本書的內(nèi)容，應(yīng)該使用“一讀再讀”的形式，因此用詞不當(dāng)。9、下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.賞識(shí)（shǎngshì）漂泊（piāobó）琢磨（zuómó）B.窗戶（chuānghù）領(lǐng)悟（lǐngwù）戀戀不舍（liànliànbùshě）C.氣概（qìgài）懸崖（xuányá）美不勝收（měibùshèngshōu）D.陶醉（táozuì）美麗（měilì）氣勢(shì)磅礴（qìshìbàngbó）答案：B解析：A選項(xiàng)中“賞識(shí)”的讀音應(yīng)為“shǎngshí”，C選項(xiàng)中“懸崖”的讀音應(yīng)為“xuányá”，D選項(xiàng)中“氣勢(shì)磅礴”的讀音應(yīng)為“qìshìbàngbó”。故正確答案為B。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題。在一個(gè)陽光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽一起去了附近的森林公園。森林公園里綠樹成蔭，鳥語花香，是一個(gè)休閑游玩的好去處。小明非常喜歡大自然，他看到了各種各樣的植物，還聽到了許多鳥兒的歌聲。他們沿著小路漫步，小明突然發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。小松鼠毛茸茸的，十分可愛。小明蹲下來，小心翼翼地伸出手，小松鼠并沒有逃跑，反而好奇地打量著小明。小明輕聲對(duì)小松鼠說：“你好，小松鼠，你住在這里嗎？”小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在回答小明的問題。1、小明和他的家人去森林公園的主要目的是什么？答案：休閑游玩。2、小明在森林公園里看到了什么，還聽到了什么？答案：看到了各種各樣的植物，聽到了許多鳥兒的歌聲。3、小明和小松鼠的互動(dòng)是怎樣的？答案：小明發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，他蹲下來和小松鼠交流，小松鼠并沒有逃跑，反而好奇地打量著小明。第二題閱讀理解《神奇的樹葉》在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一棵古老的樹，它的樹葉有著神奇的力量。這棵樹名叫“智慧樹”，它的樹葉可以告訴人們各種知識(shí)和秘密。有一天，一群好奇的小動(dòng)物們來到了智慧樹下，它們想要探索樹葉的神奇力量。小猴子跳到樹上，摘下了一片樹葉，它發(fā)現(xiàn)這片樹葉能發(fā)出微弱的光芒。小兔子則撿起一片樹葉，發(fā)現(xiàn)樹葉上有一行行奇怪的符號(hào)。小松鼠拿起一片樹葉，樹葉竟然會(huì)發(fā)出悅耳的旋律。小動(dòng)物們對(duì)這片神奇的樹葉充滿了好奇。1、小猴子摘下的樹葉有什么特別之處？答案：小猴子摘下的樹葉能發(fā)出微弱的光芒。2、小兔子發(fā)現(xiàn)的樹葉上的符號(hào)有什么用？答案：樹葉上的符號(hào)可以傳遞信息。3、小松鼠拿起的樹葉有什么功能？答案：樹葉可以發(fā)出悅耳的旋律。小動(dòng)物們繼續(xù)在智慧樹下探索，他們發(fā)現(xiàn)，只要用心去感受，樹葉的神奇力量無處不在。他們學(xué)會(huì)了如何用樹葉來解決生活中的問題，也學(xué)會(huì)了珍惜大自然的恩賜。三、寫作題（34分）題目：《我心中的英雄》寫作要求：請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文。要求圍繞一個(gè)具體的人物，描述這位英雄的事跡、品質(zhì)和對(duì)你產(chǎn)生的影響，字?jǐn)?shù)在300-400字之間。寫作示例：我心中的英雄是我的父親。他是一位普通的農(nóng)民，但在我心中，他是一位偉大的英雄。父親每天起早貪黑地勞作，為了我們的家，為了我和弟弟能夠有更好的生活條件。記得有一次，我發(fā)高燒，父親背著我跑遍了村里的診所，直到找到合適的醫(yī)生。他的背影在月光下顯得格外高大。父親不僅勤勞，還非常孝順。每年春節(jié)，他都會(huì)帶著我和弟弟回到家鄉(xiāng)，看望年邁