2025年高考作文備考之材料作文：“尋求記憶與遺忘的平衡”審題立意及范文欣賞

閱讀下面的材料，根據(jù)提示寫作。(60分)紀(jì)伯倫說，遺忘是一種自由。馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說，“失眠癥”引起的遺忘會(huì)讓人們最終“淪為沒有過往的白癡”；而在如今，數(shù)字技術(shù)似乎已經(jīng)讓社會(huì)喪失了遺忘的能力，往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字皮膚上，導(dǎo)致我們?cè)谇靶新飞媳池?fù)的行囊越發(fā)沉重。對(duì)于“遺忘”，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;

不少于800字。范文展示【寫作提示】首先，紀(jì)伯倫的“遺忘是一種自由”表達(dá)了一種對(duì)遺忘的積極看法。遺忘能夠讓人們從過去的痛苦、遺憾或繁瑣的記憶中解脫出來，釋放自己的心靈，以便更專注于當(dāng)前和未來的生活。遺忘在此處被視作一種減輕心靈負(fù)擔(dān)、促進(jìn)精神自由的機(jī)制。然而，馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中提到的“失眠癥”引起的遺忘則帶有一種消極的色彩。這里的遺忘并非主動(dòng)選擇的結(jié)果，而是由于疾?。ㄊ甙Y）導(dǎo)致的一種病態(tài)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人們不僅失去了過去的記憶，而且也無(wú)法建立新的記憶，最終導(dǎo)致他們“淪為沒有過往的白癡”。這種遺忘是被動(dòng)的、非自愿的，并且?guī)砹藝?yán)重的后果。接下來，材料將話題轉(zhuǎn)向了現(xiàn)代社會(huì)中數(shù)字技術(shù)對(duì)遺忘能力的影響。數(shù)字技術(shù)，特別是互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，使得人們能夠輕松地記錄和分享自己的生活和經(jīng)歷。這些數(shù)字記錄往往具有永久性和可搜索性，使得人們很難真正遺忘過去。這種“數(shù)字皮膚”上的刺青不僅記錄了我們的過去，還常常在不經(jīng)意間影響我們的現(xiàn)在和未來。我們不斷地被過去的記憶所提醒和牽絆，導(dǎo)致我們?cè)谇靶械牡缆飞媳池?fù)著越來越沉重的行囊。綜合以上分析，我們可以得出以下理解：遺忘具有兩面性。它既可以是解放我們心靈的自由力量，也可以是剝奪我們記憶和身份的負(fù)面因素。數(shù)字技術(shù)改變了我們與記憶的關(guān)系。它使得我們更容易記錄和分享記憶，但同時(shí)也讓我們更難真正遺忘過去。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要更加關(guān)注數(shù)字技術(shù)對(duì)遺忘能力的影響，并思考如何在這種環(huán)境中保持內(nèi)心的平衡和自由。我們可以通過有選擇地保留和分享記憶，以及學(xué)會(huì)放下和接受過去來減輕數(shù)字記憶帶來的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們也需要意識(shí)到數(shù)字記憶并不等同于真實(shí)的自我和歷史，避免被其束縛和限制?！緟⒖剂⒁狻?.遺忘與記憶：自由的邊界立意點(diǎn)：探討遺忘與記憶在人生中的角色，以及它們對(duì)個(gè)人自由的限制與促進(jìn)。論述方向：可以分析遺忘如何帶來心靈的自由，以及過度依賴數(shù)字記憶如何限制我們的自由。2.數(shù)字時(shí)代的記憶重構(gòu)立意點(diǎn)：討論數(shù)字技術(shù)對(duì)記憶的重塑作用，以及這種重塑如何影響我們的身份和認(rèn)知。論述方向：可以探討數(shù)字技術(shù)如何改變我們記憶的方式和記憶的內(nèi)容，以及這種變化對(duì)我們身份認(rèn)同的影響。3.遺忘的藝術(shù)：選擇與放下立意點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)在數(shù)字時(shí)代，我們依然需要學(xué)會(huì)遺忘的藝術(shù)，即有選擇地放下過去。論述方向：可以分析遺忘的積極作用，并討論如何在數(shù)字時(shí)代保持一種健康的心態(tài)，不被過去的記憶所束縛。4.記憶的重量與前行立意點(diǎn)：探討記憶如何成為我們前行的負(fù)擔(dān)，并思考如何減輕這種負(fù)擔(dān)。論述方向：可以分析數(shù)字記憶如何加重我們的心理負(fù)擔(dān)，以及我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)篩選和整理記憶，以便更輕松地前行。5.數(shù)字時(shí)代的個(gè)人與歷史立意點(diǎn)：討論在數(shù)字時(shí)代，個(gè)人記憶與歷史記憶的關(guān)系以及它們?nèi)绾蜗嗷ビ绊憽Ｕ撌龇较颍嚎梢苑治鰯?shù)字技術(shù)如何改變我們記錄和傳播歷史的方式，以及這種變化如何影響我們對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)。6.尋求記憶與遺忘的平衡立意點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)在數(shù)字時(shí)代，我們需要尋求記憶與遺忘之間的平衡。論述方向：可以討論如何在保持重要記憶的同時(shí)，也學(xué)會(huì)遺忘那些不再重要的或有害的記憶，以保持心靈的健康和自由?！揪蕵?biāo)題】適當(dāng)遺忘，收獲自由在技術(shù)洪流中，對(duì)遺志反客為主往事暗沉不可追遺忘終有患，銘記愈行遠(yuǎn)飲遺忘之水，背記憶行囊遺忘是蛻變后的新出在遺忘中沉滄，在歷史中警醒遺忘銘記共奏樂，交響人生美樂章學(xué)會(huì)銘記，選擇遺忘遺忘是自由,銘記促發(fā)展遺忘也要取舍以銘記行穩(wěn)，以遺忘行遠(yuǎn)讓遺忘促前行讓遺忘減輕背負(fù)的行囊遺忘過往,開啟新章讓遺忘有度,獲精神自由敢立新潮頭，不忘來時(shí)路遺忘過去，開啟未來回憶固然可貴，遺忘未嘗不可遺忘糟粕過往,背負(fù)美好行囊遺忘于風(fēng)中,銘記于心中在遺忘中重塑自我以遺忘之筆寫自由華章憶冬花遺夏草遺忘誠(chéng)可貴往事不可追，遺忘方有方于遺忘中成長(zhǎng),在銘記中成才遺忘有度,減輕行囊隨意遺忘不可取，合理遺忘得自由適當(dāng)遺忘，輕裝上陣以記鋪長(zhǎng)路，以忘使路暢輕裝上陣，負(fù)重前行選擇遺忘,輕裝上陣適度遺忘,減輕行囊遺忘使人落后，銘記使人前行心存遺忘，詮釋自由遺忘須辯證，行穩(wěn)誠(chéng)致遠(yuǎn)遺忘過往,如目失明遺與憶，尋平衡遺忘也是一種成長(zhǎng)忘卻星零陳事，輕靈走大路三干【分論點(diǎn)】1.題目：憶冬花遺夏草分論點(diǎn)：憶冬花，綻美好。遺夏草，赴遠(yuǎn)行。2.題目：遺忘該忘記的，銘記該記住的分論點(diǎn)：善于舍棄，敢于遺忘，減輕行囊重量。善于抽取，加以銘記，豐富人生閱歷。取舍結(jié)合，忘記無(wú)用，書寫人生華章。3.題目：回憶固然可貴，遺忘未嘗不可分論點(diǎn)：遺忘是一種選擇。遺忘是一種解脫。遺忘是一種自由。4.題目：以遺忘為盾,從銘記為劍分論點(diǎn)：應(yīng)有遺忘，適時(shí)放手，更進(jìn)步。必須銘記，回望歷史，有力量。5.題目：隨意遺忘不可取，合理遺忘得自由分論點(diǎn)：個(gè)人需要反思與進(jìn)步，應(yīng)適當(dāng)遺忘。社會(huì)需要發(fā)展與前進(jìn)，不可遺忘。國(guó)家需要復(fù)興與強(qiáng)大，不能遺忘。6.題目：不忘歷史，負(fù)重前行分論點(diǎn)：新時(shí)代，新青年，應(yīng)牢記歷史使命，不忘初心，砥礪前行。新時(shí)代，新青年，應(yīng)牢記國(guó)家屈辱，奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌。新時(shí)代，新青年，應(yīng)牢記民族精神，傳承文化，弘揚(yáng)光大。7.題目：選擇遺忘，輕裝上陣分論點(diǎn)：推陳出新，革故鼎新，處于信息時(shí)代的我們應(yīng)有鑒別。理性思考，正確認(rèn)識(shí)，處于新時(shí)代的我們應(yīng)學(xué)會(huì)選擇。選擇遺忘，輕裝上陣，新時(shí)代下的我們應(yīng)有遺忘能力。8.題目：讓遺忘減輕前行負(fù)擔(dān)分論點(diǎn)：選擇性的遺忘，幫助我們成長(zhǎng)，促進(jìn)我們發(fā)展。正確性的遺忘，推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步、人生的飛躍。遺忘的本質(zhì)是減輕人們的負(fù)擔(dān)，改變生活習(xí)慣。9.題目：忘卻零星陳事，輕靈走大路三千分論點(diǎn)：遺忘挫折與困厄，奮力發(fā)奮沖向前。遺忘功成與名就，平心不躁登新峰。遺忘私心與雜念，輕松寫意度平生。10.題目：合理遺忘卸行囊分論點(diǎn)：合理遺忘，才能歷經(jīng)芳華成此景。合理遺忘，才能放長(zhǎng)空得大觀。合理遺忘，才能守得云開見月明。11.題目：讓遺忘減輕前行負(fù)擔(dān)分論點(diǎn)：選擇性的遺忘，幫助我們成長(zhǎng)，促進(jìn)我們發(fā)展。正確性的遺忘，推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步、人生的飛躍。遺忘的本質(zhì)是減輕人們的負(fù)擔(dān)，改變生活習(xí)慣。12.題目：讓遺忘成為前進(jìn)的力量分論點(diǎn)：吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，于個(gè)人，則奮發(fā)向上。吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，于社會(huì)，則進(jìn)步發(fā)展。吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，于國(guó)家，則自由富強(qiáng)?！揪收Z(yǔ)段】1.記得王開嶺曾言:“在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代里，我們不是行人，而是乘客?！蔽蚁氪_實(shí)如此，我們乘時(shí)代之車，吹科技之風(fēng)，享生活之利。在這量列車上，經(jīng)歷了很多，看到了很多，領(lǐng)悟了很多。那么是否也遺忘了很多？遺點(diǎn)過去發(fā)展、遺忘偉人、遺忘初心……其實(shí)有些是不應(yīng)遺忘的。遺忘會(huì)使人變得自由是不錯(cuò)，但變?yōu)橐粺o(wú)所知的人去前行，你還怎樣領(lǐng)悟前途的風(fēng)景呢?因此啊，遺忘并非全都忘，而是應(yīng)有著保持初心的適度遺忘。2.有一位作家說：“總盯著過去，你會(huì)瞎掉一只眼；然而忘卻歷史，你會(huì)雙目失明。”我們的過去會(huì)帶給我們或多或少的經(jīng)驗(yàn)，讓我們前行路上少一些荊棘和坎坷。（選自《遺忘過去，如目失明》）【高分范文】以遺忘為盾,從銘記為劍大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，百年崢嶸歲月，一代人有一代人的理想，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的挑戰(zhàn)。我們社會(huì)正逢盛世，也正是集體喧囂浮躁之時(shí)，數(shù)字技術(shù)帶來豐富生活，也帶去了遺忘的能力。往事如云、如煙，應(yīng)有遺忘，也應(yīng)應(yīng)有銘記。新時(shí)代青年應(yīng)以遺忘為盾，抵御消極和困難，以銘記為劍，斬破迷惘的霧。應(yīng)有遺忘，適時(shí)放手，更進(jìn)步。面對(duì)不可跨越的溝壑，要學(xué)會(huì)退一步；對(duì)于過去的事和人，可以遺忘；對(duì)于消積的、無(wú)用的情緒、包袱，該扔掉就不要讓他煩擾心緒。有時(shí)候，該翻篇翻篇，能遺忘遺忘，清空消極，為積極讓出空間。君可見，歷史上有諸多著名學(xué)者在面對(duì)難題時(shí)，也會(huì)適時(shí)放手，暫時(shí)遺忘問題，往往在休閑娛樂的時(shí)候靈光乍現(xiàn)，找到了解決問題的關(guān)鍵，成就了自己。君再看，世界著名音樂家都是在內(nèi)心無(wú)有雜念、全神貫注下迸發(fā)靈感源泉，頌出優(yōu)美歌曲的。正是他們有所遺忘，適時(shí)放手，才獲得如此進(jìn)步和成果。新時(shí)代青年的我們也在摒除雜念、堅(jiān)定信念，不糾纏于雞毛小事，以大局為重,同心協(xié)力，共進(jìn)步。必須銘記，回望歷史，有力量。中華文明上下五千年，悠久燦爛的傳統(tǒng)文化必須被銘記，從中汲取精華，豐富思想，強(qiáng)大自我。從邪惡的鴉片打開國(guó)門麻弊人民，到日本建立滿州灌輸親日思想；從簽訂一系列不平等條約，到某國(guó)全封鎖中國(guó)、阻止我們發(fā)展繁榮；從文天祥抗金報(bào)國(guó)到近代大批仁人志士拯救家國(guó)于水深火熱……凡此種種，都必須被銘記!銘記昨日之恥辱，汲取奮進(jìn)之力量!銘記今日之輝煌,增強(qiáng)民族復(fù)興之希望!吾輩青年應(yīng)以先輩為榜樣，應(yīng)于歷史與當(dāng)下汲取前進(jìn)的力量；多堅(jiān)定信念，協(xié)同發(fā)展，共創(chuàng)未來，實(shí)現(xiàn)民強(qiáng)復(fù)興的偉大目標(biāo)!以遺忘為盾抵御消極，以銘記為劍斬破迷惘之霧，撥開云霧終得見日，找到通往成功之路。我們風(fēng)華正茂，燦爛輝煌，熱烈綻放!強(qiáng)國(guó)一代，青看脊梁！仰望星空，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)理想！讓遺忘成為前進(jìn)的力量大風(fēng)泱泱，看百年征途，激流浩蕩；大潮滂滂，攬今朝盛景，澎湃萬(wàn)丈。在今日之新時(shí)代，吾輩青年應(yīng)當(dāng)輕裝上陣，減輕行囊，譜寫中華民族更美的的華章。吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，于個(gè)人，則奮發(fā)向上。周國(guó)平曾落墨:“一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。”追求中的坎坷挫折，千難萬(wàn)險(xiǎn)，該吸取教訓(xùn)的就吸取，該忘卻的恐懼就忘卻。在遺忘中要有“乘風(fēng)而上九萬(wàn)里”的凌云壯志，還要有不積跬步無(wú)以至千里、不積小流無(wú)以成江海的腳踏實(shí)地。毛主席選擇了遺忘，他遺忘了奮斗的艱苦，在苦中作樂，帶領(lǐng)共產(chǎn)黨和百姓突破重重險(xiǎn)阻，最終建立起一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家——中華人民共和國(guó)；錢學(xué)森選擇遺忘，他遺忘了中國(guó)貧團(tuán)的現(xiàn)狀，放棄美國(guó)優(yōu)越的生活條件，堅(jiān)定信念，報(bào)效國(guó)家，為我國(guó)的科研事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。遺忘使他們振奮力量，不畏艱險(xiǎn)，最終成就了自我。吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘，于社會(huì)則進(jìn)步發(fā)展?！翱v有千古，橫有八方，前途似海，來日方長(zhǎng)?！鄙倌耆说恼魍臼切浅酱蠛?。在旅途中充滿了各種各樣的坎坷,我們要學(xué)會(huì)遺忘。凡事都要腳踏實(shí)地，不馳于空想，不鶩于虛聲，把挫折、坎坷踩在腳下，遺忘它們的艱難困苦，使之成為我們成長(zhǎng)之路的墊腳石。疲情期間，武漢封城，人心惶恐，但一些有志青年遺忘了疾病的險(xiǎn)惡，毅然決然奔赴作戰(zhàn)一線，為人民服務(wù)；醫(yī)護(hù)工作者們遺忘了自己的安危，紛紛請(qǐng)命作戰(zhàn)，從病毒的手中解救了無(wú)數(shù)的生命。這個(gè)社會(huì)正是有了他們才不斷發(fā)展進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì)遺忘，舍小家為大家。吾輩青年應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘,于國(guó)家則自由富強(qiáng)?！巴┗ㄈf(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！毙乱淮那嗄瓯貙Ⅴ謪枈^發(fā)。谷愛凌遺忘了練習(xí)的艱難，日復(fù)一日地練習(xí)，最終取得成功，為國(guó)家爭(zhēng)光；徐夢(mèng)桃遺忘了病痛的折磨，不畏艱險(xiǎn)，不斷努力，實(shí)現(xiàn)人生大滿貫。我們要遺忘困難，把困難當(dāng)作進(jìn)步的力量，讓自己的人生道路越走越遠(yuǎn)，越走越廣。縱海風(fēng)猛烈，冰雪壓不倒青春，遺忘則是青春常在必備的條件之一，遺忘讓我們輕裝上陣，是我們前進(jìn)的力量!【紀(jì)伯倫經(jīng)典名言】1.

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。2.

用記憶擁抱著過去，用希望擁抱著未來。3.

一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。4.

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。5.

昨天不過是今天的回憶，明天不過是今天的夢(mèng)想。6.

再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，也經(jīng)不起執(zhí)著的堅(jiān)持。7.

自由是人類枷鎖中最粗的一條。8.

慷慨不是你把我比你更需要的東西給我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。9.

除了通過黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。10.

一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。11.

思想是天空中的鳥，在語(yǔ)言的籠里，也許會(huì)展翼，卻不會(huì)飛翔。12.

你背朝太陽(yáng)，就只能看到自己的影子。13.

我看到了你，方才知道我為什么來到了這個(gè)世界。14.

一個(gè)人有兩個(gè)我

,

一個(gè)在黑暗中醒著

,

一個(gè)在光明中睡著。15.

雖然言語(yǔ)的波浪永遠(yuǎn)在我們上面喧嘩，而我們的深處卻永遠(yuǎn)是沉默的。16.

我睜開眼睛，看到的是一片黑暗；我張口說話，說出的全是悲傷。17.

假如你把秘密泄露給了風(fēng)，就不應(yīng)責(zé)怪風(fēng)把秘密泄露給了森林。18.

我愿意同走路的人一同行走。我不愿站住看著隊(duì)伍走過。19.

記憶是一種相見的形式，忘卻是一種解脫的方式。20.

如果你希望擁有，那么切忌苛求。21.

理性獨(dú)自掌權(quán)，是一種局限的力量；熱情不加束縛，則是自我焚燒的火焰。22.

希望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。23.

你若想懂得他，不要聽信他所說的，而要傾聽他沒說的。24.

蒼鷹不攜巢禾，才能獨(dú)自飛越太陽(yáng)。25.

信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。26.

我們今天的悲哀里最苦的東西，是我們昨天的歡樂記憶。27.

應(yīng)站在一起，但不要靠的太近。因?yàn)槔戎至⒉拍軗纹饛R宇。橡樹和松柏也不能在彼此的陰影中生長(zhǎng)。28.

友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。29.

長(zhǎng)久地躺在埃及的漫天沙塵里，沉默著