第一單元知識(shí)提綱（填空版） -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí) 上冊(cè)

第一單元少年有夢(mèng)第一課開啟初中生活第1課時(shí)奏響中學(xué)序曲1．初中階段對(duì)我們的成長有什么意義和獨(dú)特的價(jià)值？(1)初中階段是人生美好的年華，也是未來之路的重要時(shí)期。(2)初中階段的人生旅程給了每個(gè)人的無限可能。(3)初中階段為我們的發(fā)展提供了。(4)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。2．初中階段對(duì)我們的成長提出了什么新要求？(1)越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航。(2)越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考。(3)越來越包含，尊重他人，。(4)越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁。3．不負(fù)美好初中時(shí)光，我們應(yīng)該如何面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)？(1)我們要，把握機(jī)遇。(2)要始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立。(3)要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的的中學(xué)生。第2課時(shí)規(guī)劃初中生活1．為什么要規(guī)劃好我們的初中生活？(1)沒有規(guī)劃容易讓我們陷入和。(2)可以幫助我們更好地度過初中階段。2．我們?nèi)绾我?guī)劃好自己的初中生活？(1)應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。(2)還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。(3)有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。3．“努力”的方法：(1)分清主次，和管理時(shí)間。(2)，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。(3)“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。(4)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。(5)珍視合作。第二課正確認(rèn)識(shí)自我第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己1．我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己/正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？(1)正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們，促進(jìn)，促進(jìn)與他人的交往，正確處理的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。(2)隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、視野的開闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、自己。2．我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？(1)通過對(duì)來認(rèn)識(shí)自己。①從身材、相貌、體能、性別等狀況來認(rèn)識(shí)自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等來認(rèn)識(shí)自己。③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等中來認(rèn)識(shí)自己。(2)通過來認(rèn)識(shí)自己。(3)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活中認(rèn)識(shí)自己。3．他人的評(píng)價(jià)具有怎樣的作用？他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為、、清晰的認(rèn)識(shí)。4．我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？(1)要地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。(2)掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：①。②注重。③勇于面對(duì)。④應(yīng)對(duì)。第2課時(shí)做更好的自己1．我們?cè)撊绾巫龈玫淖约海?1)學(xué)會(huì)。(2)學(xué)會(huì)自己。(3)不斷自己。(4)不斷發(fā)掘自己的。(5)做更好的自己，是在中實(shí)現(xiàn)的。2．我們?cè)趺葱蕾p自己？(1)欣賞自己不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的和優(yōu)勢(shì)。(2)欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。3．我們?nèi)绾谓蛹{自己？(1)接納自己的全部，既接納又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。(2)以樂觀、勇氣和面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。4．我們應(yīng)該如何完善自己？(1)善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的，彌補(bǔ)自己的不足。(2)善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)和自己。5.我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？(1)通過，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。(2)通過參與多方面的，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。(3)通過與，不斷提升自己的能力。第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第1課時(shí)做個(gè)追夢(mèng)少年1．我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？(1)編織人生夢(mèng)想，是時(shí)期的重要主題。(2)夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。(3)有了夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。2．我們青少年應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想/少年夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？(1)少年的夢(mèng)想，與緊密相連。(2)少年的夢(mèng)想，與緊密相連，與密不可分。3．少年確立人生志向的原因和要求是什么？(1)原因：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的。(2)要求：要早立志，立大志，立長志。第2課時(shí)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想1．初中階段的學(xué)習(xí)有哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有，又有、品德的培養(yǎng)等。2．我們可以通過哪些途徑和形式進(jìn)行學(xué)習(xí)？(1)學(xué)習(xí)并不局限在，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和。(3)我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3．學(xué)習(xí)對(duì)成就夢(mèng)想有什么重要意義/怎樣才能成就我們的人生夢(mèng)想？(1)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。(2)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。4．如何做到善于學(xué)習(xí)？(1)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。(2)養(yǎng)成良好的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。(3)積極參加活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。5．學(xué)習(xí)服務(wù)于社會(huì)的要求：學(xué)以致用，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于幫助他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。第一單元少年有夢(mèng)第一課開啟初中生活第1課時(shí)奏響中學(xué)序曲1．初中階段對(duì)我們的成長有什么意義和獨(dú)特的價(jià)值？(1)初中階段是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。(2)初中階段的人生旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。(3)初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。(4)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。2．初中階段對(duì)我們的成長提出了什么新要求？(1)越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航。(2)越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考。(3)越來越包含，尊重他人，學(xué)會(huì)合作。(4)越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁。3．不負(fù)美好初中時(shí)光，我們應(yīng)該如何面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)？(1)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇。(2)要始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。(3)要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。第2課時(shí)規(guī)劃初中生活1．為什么要規(guī)劃好我們的初中生活？(1)沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。(2)合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。2．我們?nèi)绾我?guī)劃好自己的初中生活？(1)應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。(2)還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃。(3)有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。3．“努力”的方法：(1)分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。(2)勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。(3)“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。(4)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。(5)珍視團(tuán)隊(duì)合作。第二課正確認(rèn)識(shí)自我第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己1．我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己/正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義？(1)正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。(2)隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、視野的開闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2．我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己？(1)通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。①從身材、相貌、體能、性別等生理狀況狀況來認(rèn)識(shí)自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識(shí)自己。③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來認(rèn)識(shí)自己。(2)通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。(3)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。3．他人的評(píng)價(jià)具有怎樣的作用？他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。4．我們應(yīng)該如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？(1)要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。(2)掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：①用心聆聽。②注重溝通。③勇于面對(duì)。④理性應(yīng)對(duì)。第2課時(shí)做更好的自己1．我們?cè)撊绾巫龈玫淖约海?1)學(xué)會(huì)欣賞自己。(2)學(xué)會(huì)接納自己。(3)不斷完善自己。(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。2．我們?cè)趺葱蕾p自己？(1)欣賞自己不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢(shì)。(2)欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。3．我們?nèi)绾谓蛹{自己？(1)接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。(2)以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。4．我們應(yīng)該如何完善自己？(1)善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。(2)善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。5.我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？(1)通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。(2)通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。(3)通過與他人合作，不斷提升自己的能力。第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第1課時(shí)做個(gè)追夢(mèng)少年1．我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？(1)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。(2)夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。(3)有了夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。2．我們青少年應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想/少年夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？(1)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。(2)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。3．少年確立人生志向的原因和要求是什么？(1)原因：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。(2)要求：要早立志，立大志，立長志。第2課時(shí)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想1．初中階段的學(xué)習(xí)有哪些內(nèi)容？初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。2．我們可以通過哪些途徑和形式進(jìn)行學(xué)習(xí)？(1)學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(3)我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3．學(xué)習(xí)對(duì)成就夢(mèng)