2022我要成為一個真正的老師實習(xí)參考心得體會

我要成為一個真正的老師----實習(xí)參考心得體會我非常幸運來到了湖南師大附中?？谥袑W(xué)實習(xí)，盡管曾有時機去另外的學(xué)校實習(xí)同時能夠留下，但是我卻放棄了，盡管如此我也不曾懊悔過，由于我在如今的實習(xí)學(xué)校學(xué)到了非常多，也考慮了許多，對我而言，這是一筆無價的財富。

如今確切的算一算，至今天如今此刻，我到湖南師大附中?？谥袑W(xué)實習(xí)也僅僅75天4時52分。然而從我在這里實習(xí)的第二天開場，我就已經(jīng)把她當(dāng)做我本人的母校一樣尊親愛戴。

我們小學(xué)部分四、五、六年級的高段和一、二、三年級的低段兩個部分，各有組長和備課組長統(tǒng)管。我是一年級二班的數(shù)學(xué)實習(xí)老師，我的指導(dǎo)老師，也確實是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師，也是二班的班主任。我非常慶幸，我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害，同時也給了我時機學(xué)習(xí)班主任工作。

我?guī)煾傅恼n堂非?；顫姡M管她非常年輕，但是她卻是一個有十幾年教學(xué)經(jīng)歷的老老師。聽她的課，我會深深地被吸引。為了讓小孩們能夠?qū)φn堂，對數(shù)學(xué)感興趣，她想出非常多的點子，而這些方式方法都是我往常在任何書上、課堂上所從未見過的，因此給了我耳目一新的感受，同時也給我提供了一個非常好的學(xué)習(xí)時機。在她的指導(dǎo)下，我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了非常大的提高。

在這里，不僅有好的師傅帶我，也有一群可愛的小孩陪伴著我成長，和我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。

我們班的小孩都讓我特別的喜愛。作為小孩的他們，有著燦爛的笑臉，天確實咨詢題，也有搞笑的行為，搞怪的姿態(tài)。作為學(xué)生的他們，有著愛學(xué)習(xí)的熱情，好小孩的狀態(tài)，也有豐富的想象，驚奇的辦法。

盡管有的時候，他們的頑皮會讓我生氣，但是我依然愛他們的，像是我本人的小孩一樣，也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也非常喜愛我，每天都像朋友一樣和我聊天，跟我手挽手一起走。確實非常難相信，他們是一群一年級的小孩，不過他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們確實依然個小小孩。

班主任的工作非常繁瑣，特別是低年級的班主任，由于小孩們還太小，非常多都不明白，因此會多一些照顧，多一些關(guān)懷。每天早早的到教室，催促他們早讀，七點四十五分要帶小孩們排好隊，平安守紀(jì)律的去操場排好整齊的隊伍，升國旗或者做早操，然后平安的帶回。每節(jié)課間要去教室，由于第二節(jié)課間要喝牛奶，第三節(jié)課間要做眼保健操，上午放學(xué)要帶小孩們排好隊伍去食堂吃午餐，吃完午餐要帶小孩們?nèi)嬍椅缧荨蟾乓惶斓酵戆嘀魅味家煌５胤泵?，但是我卻并沒有覺得累，由于我時刻和小孩們在一起，有小孩陪著。

也正是小孩們，給了我學(xué)習(xí)工作的熱情和責(zé)任。在我講完課累了的時候，他們會把插好吸管的牛奶遞給我;在我熱的時候，他們會拿出本人的濕紙巾給我擦汗;在我生氣的時候，會安靜的承認(rèn)錯誤不再惹我生氣……..我所有的歡樂和憂傷都與這群小孩們緊緊地連在了一起?；蛟S，過不了多久，我走了，他們會漸漸的把我不記得，但是我也不會懊悔，由于他們是我的小孩。

來這里實習(xí)，我收獲的不僅僅是小孩們的心，也有老師們的老師情懷。盡管我是個實習(xí)生，但是我在實習(xí)期間卻參加了非常多的學(xué)校活動。

第一次開低段全體老師會議的時候，我非常驚奇我也要參加會議，我感到歡樂的同時又有些憂慮。歡樂的是我盡管不是正式老師，只是個實習(xí)生但我卻能夠被大家----從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員，憂慮的是開會如此單調(diào)無聊的事情我也要參與。然而，出乎我的預(yù)料，我在這次會議上聽到的、想到的和考慮到確實是如此之多。

后來在春游和舉辦?？谑?、海南省教育工作會議等活動中，我都成為學(xué)校的一員參與了，這也是在實習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)。總之，通過實習(xí)，我確實覺得本人充實了非常多，學(xué)到了非常多，也讓我更加堅決本人的信念---我要成為一個真正的老師。一個不僅帶給看小孩們知識，還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、仁慈......

或許我們每個老師，和其他的社會人士，確實做好了本人內(nèi)心的工作，我們會更愛本人的學(xué)校，愛本人的小孩，愛本人的生活，愛本人的工作，真正有了主人翁認(rèn)識。

關(guān)于一個學(xué)校而言，老師是主力，學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻在我們的視力范圍之內(nèi)非常難看到成績，然而他卻又在不知不覺中有了成績。但是我們不能急功近利，想著立即看到成效，但是我們在每次考試的成績中也能在學(xué)習(xí)知識這個層面上看到我們的成績。盡管成績不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們傳授做人的道理的。

關(guān)于一個好的學(xué)校，小孩的歡樂確實是我們老師的歡樂，小孩的健康成長確實是我們最大的心愿。我記得我大