2024年甘肅省張掖市甘州區(qū)靖安鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年甘肅省張掖市甘州區(qū)靖安鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、當(dāng)社會工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，或者當(dāng)服務(wù)對象認(rèn)為已達(dá)到足

夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時，社會工作者和服務(wù)對象雙方可依據(jù)

工作協(xié)議進(jìn)入（）階段。

A.計劃

B.評估

C.研究

D.結(jié)案

【答案】：D

2、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù)，又將

服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。

A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用

B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用

【答案】：A

3、下面不屬于傳統(tǒng)社會中，婦女承擔(dān)的角色是（）。

A.生育角色

R.社區(qū)政治活動角色

C.社區(qū)管理角色

I）.生產(chǎn)角色

【答案】：B

4、社會工作者在制定服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是（）。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

5、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對治療產(chǎn)生了抵觸情

緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張的

身心狀況.保障治療順利進(jìn)行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會工作部。社

會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講解

了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生活

的實例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）。

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

6、下面的方法屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)的是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧訓(xùn)練

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭心理健康教育

【答案】：C

7、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。

A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu).讓女兒常去探望

【答案】：B

8、對兒童的體育運動能力、社會交往情況和在校學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測量時,

需要用到（）。

A.智力量表

B.社會期望量表

C.行為量表

D.自我意識量表

【答案】：C

9、社會工作者小高在某社區(qū)實習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與父

母的關(guān)系存在一些問題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一些

青少年認(rèn)為與父母沒有共同語言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子關(guān)

系的需求后，學(xué)生們游說社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分支

持學(xué)生們的活動，主動提供活動室以及其他所需用品。于是他們在此

活動室開展了一個％期10周的“親子計劃”活動。此次為期10周的

“親子計劃”活動運用了（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：B

10、社會工作者小陳在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

定了具體服務(wù)介入的目標(biāo)，下列目標(biāo)中，符合社會工作目標(biāo)制訂要求

的是（）。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

11、（2019年）社會工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購買保健

品，花了很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要，小凌

可為老年人提供的服務(wù)是Oo

A.舉辦理財知識講座

B.舉辦防詐騙知識講座

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.舉辦常見病預(yù)防知識講座

【答案】：D

12、（）是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使生活發(fā)生嚴(yán)

重困難時，由政府和社會對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度，是社會

保障體系的重要組成部分。

A.社會保險

B.社會救助

C.社會福利

D.社會優(yōu)撫

【答案】：B

13、為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教

所一類的介入行動基本屬于（）。

A.危機干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務(wù)

【答案】：D

14、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

15、社會工作者小王受法庭委托撰寫服務(wù)對象李某的社會調(diào)查報告。

該報告的主要內(nèi)容如下，”李某，于2018年6月18日以欠債不還為

由，將被害人張某打留于一輛商務(wù)車內(nèi)。兩天后警察介入，張某獲救。

李某以前沒有犯罪記錄，此案件主要因經(jīng)濟糾紛而致?！毙⊥跎鲜錾?/p>

會調(diào)查中還應(yīng)補充的信息是（）

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

C.李某的現(xiàn)實生活狀況

D.社區(qū)矯正的幫教建議

【答案】：C

16、王女士向社會工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病，包括做作業(yè)

拖沓，寫字速度慢，從不整理自己玩過的玩具等。為了幫助王女士聚

焦問題，小李正確的做法是（）

A.讓王女士清楚描述女兒問題的表現(xiàn)

B.讓王女士澄清希望解決的其他問題

C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問題排序

D.協(xié)助王女士分析造成這些問題的原因

【答案】：C

17、自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來越冷淡，丈夫

逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對家里的事不聞不問，還多次動手打張女士。

無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間

存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是(??)。

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認(rèn)為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認(rèn)為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么？”

D.“你認(rèn)為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

18、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是()。

A.從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點來定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會學(xué)觀點認(rèn)為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)

所決定

【答案】：C

19、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想

有人要害她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不常回

家，小王察覺到小芳情緒情況異常后，首先要做的工作是（）。

A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】：B

20、（2017年）針對近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問題，救助站社會

工作科將全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單，由工作人員到

鬧市區(qū)發(fā)放給流浪乞討人員，并為他們提供食物和飲品等物資。社會

工作科的上述工作是（）

A.機構(gòu)救助

B.外展服務(wù)

C.危機干預(yù)

I）.社會援助

【答案】：B

21、以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項是（）。

A.要有服務(wù)對象參與

B.主要是機構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對象的參與

C.包括過程評估和結(jié)果評估

D.目的之一是驗證社會工作方法的有效性

【答案】：B

22、接案面談后的社會工作記錄的形式中，比較常用的是（）。

A.記敘性記錄

B.口頭性記錄

C.通訊設(shè)備記錄

D.通告性記錄

【答案】：A

23、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會交往退縮現(xiàn)象

日益增多，他希望對自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，識別社會交往退縮

問題嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，以便開展有針對性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評估量表

為（）。

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.兒童社會期望量表

C.阿亨巴赫兒童行光量表

D.兒童自我意識量表

【答案】：C

24、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興。但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整整個家庭的角色。

本案例中，社會工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

25、（2016年）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂

都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，

能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

26、下列屬于資源提供與心理支持問題的是（）。

A.下崗和失業(yè)人員的就業(yè)心理和社會支持

B.工傷事故賠付問題

C.勞動保護(hù)與保險問題

D.因各種壓力導(dǎo)致的情緒和心理問題

【答案】：A

27、某社區(qū)目前正在進(jìn)行為期兩周的家庭日活動，社區(qū)中的社會工作

者通過邀請專家開辦講座、舉辦大型宣傳、組織家庭娛樂性活動和知

識競賽等方式，以期促進(jìn)家庭成員之間人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強家庭的

社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。該社區(qū)社會工作者正在進(jìn)行的

這種形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)

【答案】：C

28、企業(yè)社會工作者在對剛?cè)寺毜穆毠みM(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)過程

中，由于每個人反映的情況各不相同，為此設(shè)計了小組輔導(dǎo)，在開展

小組工作時第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評估

I）.制訂小組計劃

【答案】：C

29、小王在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對象理解感到擔(dān)憂。小王越來越壓抑和倦怠。

與小王有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力,

社會工作者最宜采樂的做法是（）。

A.開展支恃小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會融洽

【答案】：A

30、（2019年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列

服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是OO

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

【答案】：B

31、（2018年）某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設(shè)，

營造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者

應(yīng)開展的活動是評選表彰（）。

A.“賢內(nèi)助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好嬪婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

32、某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行

動計劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的（）需要。

A.生殖健康

B.權(quán)益保障

C.特殊保護(hù)

D.性別公正

【答案】：B

33、下列關(guān)于服務(wù)計劃的目的的表述，錯誤的是（）。

A.目的是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果

B.目的通常是可以測量的

C.目的是工作的大方向

D.目的是社會工作者和服務(wù)對象通過努力期望最終達(dá)到的總目標(biāo)

【答案】：B

34、社會工作評估根據(jù)評估的目的分為過程評估和結(jié)果評估，其中在

介入初期和中期，過程評估的重點是（）。

A.服務(wù)對象表現(xiàn)以及社會工作者的工作和技巧

B.什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象改變

C.工作目標(biāo)是否達(dá)到

D.工作目標(biāo)是否恰當(dāng)

【答案】：A

35、（2016年）盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這

一事件說明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

36、（2019年真題）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力,

社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)

營和管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動

所遵循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

37、”決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程的（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

38、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做

法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具

D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持

【答案】：D

39、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當(dāng)時我?guī)厢t(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，

社會工作者首先要先李奶奶提供（）服務(wù)。

A.生命教育

B.哀傷輔導(dǎo)

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

40、兒童社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法中，不包括（）。

A.海報宣傳倡導(dǎo)

B.社會工作者宣傳倡導(dǎo)

C.網(wǎng)絡(luò)媒體倡導(dǎo)

D.名人效應(yīng)倡導(dǎo)

【答案】：B

41、某機構(gòu)針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務(wù)月”活動，為她

們進(jìn)行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和

艾滋病。針對這種情況，該機構(gòu)的社會工作者可以采取的服務(wù)措施是

（）O

A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動

C.聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢

D.與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重

【答案】：C

42、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

（）0

A.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

D.促進(jìn)建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

43、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》也將未成年人界定為

（）的公民，與《兒童權(quán)利公約》對兒童的界定一致。

A.未滿12周歲

B.未滿6周歲

C.未滿16周歲

I）.未滿18周歲

【答案】：D

44、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，但治療效果不佳。

老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重

新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況

進(jìn)行了評估，認(rèn)為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（??）的狀態(tài)。

A.“未分化”

B.“常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個性化”

【答案】：A

45、張紅第一次到社會工作服務(wù)機構(gòu)與社會工作者面談時，社會工作

者向張紅介紹了自己的姓名、從事的工作、個人的專長、提供服務(wù)的

目的以及將怎樣提供服務(wù)。該社會工作者在面談時使用的技巧是

（）O

A.溝通

B.傾聽

C.主動介紹自己

D.交流

【答案】：C

46、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入

“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動”在某村開展生態(tài)環(huán)保項目。該機構(gòu)在項目設(shè)計

中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干,發(fā)展“綠色志愿者”隊伍.倡導(dǎo)“保護(hù)

環(huán)境從我做起”等活動作為推進(jìn)項目的手法，開展社區(qū)服務(wù)。該機構(gòu)的

做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：C

47、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，開展了下列活動:

A.促進(jìn)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

48、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族生息。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

49、()是社會工作者在家庭服務(wù)中經(jīng)常運用的角色，它要求

社會工作者為受助家庭成員建立和擴展他們的社會支持網(wǎng)絡(luò)。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.資源調(diào)動者

【答案】：D

50、35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套

房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無犯罪行為，也不與毒友共

用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康每況愈下，

經(jīng)濟上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會工作站，申請

參加社區(qū)藥物維持治疔。社會工作者小陳在會話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出中

請的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感。為了幫助

小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是()。

A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施

B.協(xié)助小軍申請救助，以緩解其經(jīng)濟壓力

C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講

D.為小軍提供個案輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他的改變動機

【答案】：D

51、（）指社會工作者將社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價值

應(yīng)用于軍供保障工作當(dāng)中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對

象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：A

52、小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新

環(huán)境，

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

53、老年社區(qū)工作中，可以為老人提供“一站式”服務(wù)，滿足老人多

種需要的服務(wù)是（）。

A.日托照顧

B.家務(wù)服務(wù)

C.居家服務(wù)

D.社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)

【答案】：D

54、針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現(xiàn)象，社會工作者小

王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環(huán)境”的宣傳倡導(dǎo)，引導(dǎo)

公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強監(jiān)管。小王上述

做法維護(hù)了參加人的（）。

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

55、（2016年真題）某社區(qū)居委會正協(xié)助奉關(guān)部門開展“拆三違”工

作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理

念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動

居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的OO

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

56、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，

希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。

小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害

將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

57、（2019年真題）“不聽老人言，吃虧在眼前！”這一俗語說明，老

年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力

【答案】：C

58、（2019年真題）為了進(jìn)一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-

2022》,某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會，鼓勵村民獻(xiàn)計獻(xiàn)策.共商本村振興

舉措。一位村民發(fā)言說：“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機

農(nóng)業(yè)，井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺，引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們

村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗，走致富之路?！备鶕?jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分

類方法，這位村民表述的是（）。

A.感覺性

B.表達(dá)性

C.規(guī)范性

I）.比較性

【答案】：D

59、政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

（）O

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

60、八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動不便，與社會工作者見面時說

自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會工作者見面時卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，李爺

爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他0的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

61、運用專業(yè)知識去思考、辨認(rèn)情境中需要改變及可以成為改變資源

的部分，將著眼點放到服務(wù)對象的能力和優(yōu)勢上，這是屬于識別服務(wù)

對象（）。

A.問題的客觀因素

B.問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.問題的主觀因素

I）.個人及環(huán)境的積極因素

【答案】：D

62、（2017年）小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，

小紅覺得自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認(rèn)為她很

幼稚，容易上當(dāng)受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求

時，應(yīng)該關(guān)注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

63、在家庭干預(yù)中，常用技巧不包括（)O

A.再標(biāo)簽技巧

B.實驗技巧

C.聚焦技巧

D.例子使用技巧

【答案】：B

64、同救助對象直接的（）是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】：B

65、社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估內(nèi)容包括方案（）評估和方

案過程評估。

A.調(diào)查

B.目標(biāo)

C.成效

I）.成果

【答案】：C

66、（2016年真題）社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年受家

長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。

針對這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

67、小麗從家鄉(xiāng)進(jìn)城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯誤的是（）。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定

D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗

【答案】：A

68、（2016年）醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回

社區(qū)，此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是OO

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)材料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：B

69、如果受害兒童的評估顯示其父母監(jiān)護(hù)狀況無法滿足受害兒童康復(fù)

和回歸的需要，受害兒童會臨時或者永久性地被帶離原生家庭，與父

母分離，進(jìn)入（）。在這個環(huán)節(jié)，兒童社會工作者需要聚焦兒

童的康復(fù)回歸。

A.社區(qū)

B.國家替代照顧服務(wù)體系

C.臨時救助站

D.社會工作者家中

【答案】：B

70、依據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流。針對這種情況，社會工作者

首先應(yīng)做的是（）。

A.改善專業(yè)關(guān)系

B.開展小組服務(wù)

C.開展矯正教育

D.進(jìn)行家庭訪問

【答案】：A

71、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會工作服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服

務(wù)對象，稱之為（）。

A.被動型服務(wù)對象

B.自愿型服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

I）.外展型服務(wù)對象

【答案】：C

72、小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩子由自己

撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票后，非常

憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會工作者首

先應(yīng)采取的措施是（）

A.建議小麗躲開丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)

C.協(xié)助向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo(hù)令

D.請當(dāng)?shù)胤ㄔ簭娭谱屨煞虬犭x現(xiàn)在的居所

【答案】：B

73、(2016年真題)小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在

與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒

品，以作掩護(hù)。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)

()O

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

74、()專注于通過干預(yù)，強化社區(qū)、家庭及個人的健康水平，

以此提高他們的健康、福祉和社會心理功能，盡量減少殘疾的發(fā)生和

院舍化的照顧。

A.醫(yī)院社會工作

B.社區(qū)社會工作

C.家庭社會工作

D.公共衛(wèi)生社會工作

【答案】：D

75、年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營養(yǎng)和健

康需要、發(fā)展與人相處的社會能力等，這里采用的介入行動原則是()。

A個別化

B.以人為本，服務(wù)對象自決

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

【答案】：D

76、老年社會工作在微觀層面的目的是()o

A.為老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)

B.讓老年人獲得更好的社會支持

C.協(xié)助老年人應(yīng)對好年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)

D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的角色轉(zhuǎn)變，維持良好的日常生活

功能

【答案】：D

77、獲得社會身份，包括姓名、戶籍和國籍。體現(xiàn)了兒童的()

需要。

A.發(fā)展

B.受保護(hù)

C.生存

D.社會化

【答案】：C

78、84歲的趙先生中風(fēng)后身體行動不便，與社會工作者見面時，他說

自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會工作者見面時卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，趙先

生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他0的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

79、個人責(zé)任理論的前提隱含了()的對立，在同等生活狀態(tài)下，大

多數(shù)人是正常的，而少數(shù)人致殘，其責(zé)任只能在個人或家庭，一個人

患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

A.“健全人”和“殘疾人”

B.“個人”和“家庭”

C.“少數(shù)人”和“多數(shù)人”

D.“好人”和“壞人”

【答案】：A

80、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認(rèn)識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權(quán)

C.婦女干預(yù)

D.性別視角

【答案】：B

81、由于精神病患者存在部分認(rèn)知的偏差，導(dǎo)致其情緒問題和社會適

應(yīng)問題，因此采用（）是比較有效的方法之一。

A.認(rèn)知行為療法

B.小組工作

C.家庭關(guān)系輔導(dǎo)

D.系統(tǒng)脫敏

【答案】：A

82、（2015年）為滿足光榮院老年服務(wù)對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作

者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開展的

愛國主義教育活動。

A.宓有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

83、小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法

定監(jiān)護(hù)人，小紅被送到兒童福利機構(gòu)照管。近期，小紅媽媽即將被解

除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作

者應(yīng)對（）進(jìn)行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力

C.小紅的學(xué)習(xí)狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

84、社會工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成

無直接關(guān)聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進(jìn)相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)

【答案】：B

85、（2019年真題）社會工作者小江運用艾瑞克？伯恩溝通分析理論中

的“腳本分析技術(shù)”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通

形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青少

年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

1）.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

86、社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作權(quán)利的法律

法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是：

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：A

87、（2016年）光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說:

“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍?/p>

張大爺?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能

幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機干預(yù)

D.個案管理

【答案】：A

88、（2016年）初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場遇到英語老師，她對老師

微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校

社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會

即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信

的角度，讓小麗認(rèn)識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

1）.透視心意

【答案】：D

89、婦女社會工作的起點是（）。

A.關(guān)注婦女的多樣性

B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗

C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境

D.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉

【答案】：B

90、某外來民工子弟學(xué)校的駐校社會工作者發(fā)現(xiàn)學(xué)生中時常有暴力行

為發(fā)生。針對該問題，在學(xué)校的支持下，社工計劃進(jìn)行多方面的干預(yù)

與處置，其中并不恰當(dāng)?shù)囊豁椗e措是：

A.把有暴力行為的學(xué)生交給轄區(qū)內(nèi)的警察去訓(xùn)誡

B.建立有暴力行為學(xué)生的家長學(xué)校，促進(jìn)家長改變粗暴的家庭教育方

式

C.組織起被毆打?qū)W生的心理關(guān)愛小組，開展自信心和社交技能的提升

D.在各個班級開展先期一個月的“反暴力行為”的主題班隊活動

【答案】：A

91、在界定服務(wù)對象問題時，最重要的起點是（）。

A.他人對服務(wù)對象的看法

B.社會工作者對服務(wù)對象的看法

C.專業(yè)人士對服務(wù)對象的看法

D.服務(wù)對象自己對問題的看法

【答案】：D

92、社會工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾同學(xué)、

不聽講的行為，經(jīng)過一個月的行為干預(yù)，再次觀察記錄，君君只有5

次干擾同學(xué)的行為。這里小李運用了（）的評估方法。

A.服務(wù)對象滿意度測量

B.目標(biāo)核對

C.任務(wù)完成測量

D.基線測量

【答案】：D

93、社會工作者在介入期的主要任務(wù)是（）社會工作計劃的目

標(biāo)。

A.制定

B.修改

C.落實

D.完善

【答案】：C

94、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中.要求申請救助的學(xué)生在班

上演講說明其貧困狀況，以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。從社會

工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

95、下列不屬于矯正社會工作針對罪犯的功能與作用的是（）。

A.監(jiān)管功能

B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展

C.矯正功能

D.服務(wù)功能

【答案】：B

96、某社區(qū)復(fù)制優(yōu)撫安置工作的社會工作者為了推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地

社區(qū)的融合，設(shè)計了一系列服務(wù)活動。下列活動中，符合上述服務(wù)目

標(biāo)，屬于中觀層面介入的說法是()

A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”

B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)

C.推進(jìn)軍地管理體制“一體化”建設(shè)

D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認(rèn)同

【答案】：D

97、社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過對社區(qū)內(nèi)的市場、繁華場所和

學(xué)校門前秩序的維護(hù)和管理，營造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬

于()。

A.治安防范

B.事故預(yù)防

C.社區(qū)矯正

I).維持秩序

【答案】：D

98、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過

很多危重病人。

A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個案干預(yù).紓緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度

【答案】：B

99、收集評估資料的途徑不包括()

A.收集服務(wù)對象檔案進(jìn)行評估

B.收集服務(wù)對象周圍人對介入過程的意見

C.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料

【答案】：B

100、如果低保家庭所有有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)

采取有針對性的措施，確保()。

A.該家庭有穩(wěn)定收入

B.該家庭的成年人就業(yè)

C.該家庭至少有一人就業(yè)

D.該家庭費用減免

【答案】：C

101、(2019年)“不聽老人言，吃虧在眼前！”這一俗語說明，老年人

的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力

【答案】：C

102、社會工作者在為家庭提供的服務(wù)中，既要關(guān)注受助家庭成員目

前的需要，也要關(guān)注受助家庭成員長遠(yuǎn)的要求，并且隨著受助家庭成

員需求的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來。以上說法屬于。

的內(nèi)容。

A.家庭個別化原則

B.家庭處境化原則

C.家庭成員需求滿足原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

103、小項在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對象理解感到擔(dān)憂，小項越來越壓抑和倦怠。

與小項有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，

社會工作者最宜采生的做法的是()。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

104、社會工作者王跑專門負(fù)責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)

育等開展服務(wù)工作，這屬于兒童社會工作中的()。

A.支持性服務(wù)

B.保護(hù)性服務(wù)

C.補充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：D

105、社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

106、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭

環(huán)境中生活的時間，同時通過適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險，保障老

人的生活質(zhì)量。這類服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)中心服務(wù)

B.居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機構(gòu)照料服務(wù)

【答案】：B

107、小王是某社區(qū)的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)

游戲無法自拔的中學(xué)生小剛恢復(fù)正常的生活學(xué)習(xí)。在他介入的過程中,

他發(fā)現(xiàn)，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導(dǎo)，于

是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的

父親，小王的重要任務(wù)是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對機構(gòu)和自己的不信任甚至是懷疑，引導(dǎo)他接受服務(wù)

【答案】：D

108、小趙的丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她，而會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛

滿周歲的兒子，但妣與丈夫的關(guān)系經(jīng)常處于相互抱怨的不良循環(huán)中。

小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習(xí)，認(rèn)識到不幸生活與這種溝通方

式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)（）理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

I）.家庭生命周期

【答案】：A

109、（2018年）低保戶老楊一家五口人生活在十幾平方米的一居室里,

老楊夫婦都患有慢性病，生活起居需要他人協(xié)助。老楊的兒子無穩(wěn)定

工作，兒媳體弱多病。拮據(jù)的經(jīng)濟條件和狹小的空間讓兒子和兒媳倍

感生活的壓力，爭吵成了家常便飯。于是，老楊向有關(guān)部門申請了住

房救助。社會工作者在對老楊的家庭進(jìn)行評估時，除了關(guān)注家庭經(jīng)濟

狀況外，還應(yīng)（）。

A.了解老楊的家庭關(guān)系狀況

B.為老楊夫婦尋找醫(yī)療資源

C.跟蹤老楊住房救助申請的進(jìn)展

D.為老楊的兒媳提供就業(yè)培訓(xùn)

【答案】：A

110、為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運用

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺，為社區(qū)老年人提供“助

浴”“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會工作者小蔡運用這一

平臺，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，

為社區(qū)高齡獨居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過程中扮演的角

色是（??）。

A.個案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺打造者

【答案】：A

11k機構(gòu)為（）是完成收養(yǎng)的重要一步。

A.為雙方開展的適配服務(wù)

B.收養(yǎng)家庭培訓(xùn)

C.收養(yǎng)家庭評估

1）.辦理收養(yǎng)手續(xù)

【答案】：A

112、社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

113、社會工作者小丹的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶兒孫都

在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中

悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中，小丹常常帶著水果去看

望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)

成自己的親奶奶看待。小月目前的狀況可能是出現(xiàn)了0。

A.透支現(xiàn)象

B.耗竭現(xiàn)象

C.移情現(xiàn)象

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：D

114、社會工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評估時，記錄了各方的訴求，反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是()。

A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個養(yǎng)老中心。”

B.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個康復(fù)訓(xùn)練室?！?/p>

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了。”

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個日間照料中心?！?/p>

【答案】：D

115、（2017年）社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小蛆工

作方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情

緒，改變他們的不合理認(rèn)知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

116、王老伯前幾天率斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯

總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和她一起

分析老年人的心理特點，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會

工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護(hù)社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

117、以下不屬于家庭社會工作特征的是（）。

A.針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

B.邀請社區(qū)中的所有家庭參與社區(qū)行動

C.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

D.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

【答案】：B

118、某化工企業(yè)招聘新員工，許多應(yīng)聘者不了解招聘崗位存在的職業(yè)

風(fēng)險，社會工作者小周為此協(xié)調(diào)人事部門設(shè)計制作了崗位說明書，詳

細(xì)介紹了招聘崗位的操作規(guī)程、潛在的職業(yè)危害與職業(yè)病防護(hù)措施，

并與前來應(yīng)聘的人員進(jìn)行了面對面交流。小周在上述工作中扮演了

()角色。

A.利益協(xié)調(diào)者

B.資源聯(lián)結(jié)者

C.矛盾調(diào)解者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

119、李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正,

起初所有的人都對他避而遠(yuǎn)之，這使李某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點之后，在社區(qū)內(nèi)開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏

見，使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中，社會工作者主要采

取了()方法改變了居民對李某的態(tài)度。

A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

D.解決服務(wù)對象的困惑

【答案】：C

120、協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是優(yōu)撫安置社會工作中()的

內(nèi)容。

A.烈士褒揚社會工作

B.軍供社會工作的內(nèi)容

C.光榮院社會工作的內(nèi)容

I）.軍休社會工作的內(nèi)容

【答案】：A

12k在我國內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

D.重慶

【答案】：B

122、（2016年）？68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其

身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進(jìn)行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其

需要醫(yī)護(hù)、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計劃

協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護(hù)士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成

跨專業(yè)團隊，對張阿姨進(jìn)行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的

方法是（）

A.個案工作

B.社區(qū)康復(fù)

C.個案管理

D.社會康復(fù)

【答案】：C

123、兩個社區(qū)居委會通過自愿性的合作協(xié)議開展了一個“殘疾人職業(yè)

技能培訓(xùn)”活動，其中一個社區(qū)提供場地，另一個社區(qū)提供該領(lǐng)域的

專家為兩個社區(qū)的殘疾人提供專業(yè)指導(dǎo)，形成一個完整的服務(wù)活動。

這屬于（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

I）.資源鏈接

【答案】：B

124、社會工作者陳鑫與因家庭暴力有心理障礙的張女士進(jìn)行接案面談

時，陳鑫詢問了張女士的問題和需要，交流了雙方對問題的看法和期

望，這一過程體現(xiàn)出的是面談技巧中的（）。

A.傾聽

B.溝通

C.主動介紹自己

D.詢問

【答案】：B

125、（2018年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在對口扶貧村開展精準(zhǔn)脫貧工作。

該機構(gòu)在當(dāng)?shù)卣С窒?，協(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社，合作社理事

會成員有一半是貧困婦女，并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)

制度。這一做法（）。

A.滿足了婦女的實生性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求，又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需

求

D.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需

求

【答案】：C

126、趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩

刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區(qū)居民

指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，在社區(qū)中舉辦

了社區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏

見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過程中使用的方

法是（??）。

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小蛆

【答案】：A

127、社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教

育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課

程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.預(yù)防式

【答案】：C

128、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是（）。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協(xié)助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

129、社會工作者小劉在某工業(yè)園區(qū)開展企業(yè)社會工作服務(wù)時了解到，

有的工廠沒有向員工提供足夠的安全防護(hù)用品；有的員工受傷后才意

識到工作崗位存在安全隱患；有的員工心存僥幸，對職業(yè)安全缺乏足

夠重視。針對上述情況，小劉計劃開辦職業(yè)安全與健康教育小組，幫

助員工學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提升自我保護(hù)意識和能力，小劉開展該小組工

作的正確流程是()。

A.需求評估一招募組員一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書

B.招募組員一需求評估一確定目標(biāo)一制訂小組計劃書

C.需求評估一確定目標(biāo)一招募組員一制訂小組計劃書

D.制訂小組計劃書一確定目標(biāo)一招募組員一需求評估

【答案】：C

130、社會工作者要重視在實踐中預(yù)防學(xué)校社會工作的()。

A.表面化

B.個別化

C.德育化

D.標(biāo)準(zhǔn)化

【答案】：C

131、老張今年50歲，一年前因公司裁員失業(yè)在家。老張妻子患慢性

病，幾年前從單位病退，近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學(xué)

費，為了讓兒子上學(xué)，老張妻子打算放棄治療。根據(jù)國家政策，社會

工作者可以協(xié)助老張家中清的專項社會救助是()。

A.最低生活保障和醫(yī)療救助

B.失業(yè)救助和醫(yī)療救助

C.教育救助和醫(yī)療救助

D.失業(yè)救助和最低生活保障

【答案】：A

132、婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持

小組，那么她應(yīng)該注意的問題不包括()

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會工作者和婦女的平等關(guān)系

C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定

【答案】：D

133、夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋一一親子匯”活動，形式是每

位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、

書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動回應(yīng)了老年人()的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.經(jīng)濟保障

【答案】：C

134、老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿，按照國家規(guī)定,

應(yīng)該發(fā)給老劉()。

A.優(yōu)待金

B.撫恤金

C.安置費

D.傷殘保障金

【答案】：B

135、社會工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達(dá)的需

求。

A.要加強社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：I)

136、就對象而言，學(xué)校社會工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對象，尤其是

“（）”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

A.社會

B.情緒

C.文化

D.社會一情緒一文化

【答案】：D

137、軍休干部群體中，空巢老人多，獨居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強，這體現(xiàn)了軍休干部的（）需要。

A.軍隊情結(jié)

B.社會尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會參與

【答案】：C

138、某社區(qū)社會工昨者在工作中發(fā)現(xiàn)其所工作的社區(qū)里有幾位居民經(jīng)

常被派出所找去談話，有時候還會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。針對這種情況，該社

會工作者運用社會工作理論和方法對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑

滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，以矯正其思想和行為，防止他們再次違法

犯罪。社會工作者的這種工作屬于（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)治安管理

D.維持秩序

【答案】：B

139、（2020年真題）初中一年級學(xué)生小堅是社會工作者小李的服務(wù)對

象。小李發(fā)現(xiàn)小堅雖然上課愛說話，課下喜歡追逐打鬧，成績也不好,

但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強

調(diào)的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展

服務(wù)。在小堅因成績不好而被同學(xué)排斥時，小李會詢問：“你最擅長的

事情是什么？”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會工作的（）原則。

A.發(fā)展性

B.整體性

C.主體性

D.平等參與

【答案】：C

140、社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)

容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是

（）O

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

141、院舍服務(wù)是社會工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式，收容犯罪青年

和少年，通過6個月以上、3年以下的人院矯正訓(xùn)練，使之在思想、心

理、行為上都得到改善。這是院舍服務(wù)中的（）模式。

A.中途家庭

B.寄養(yǎng)家庭

C.收養(yǎng)家庭

I）.感化院

【答案】：I)

142、某社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生很差，垃圾遍地，特別是學(xué)校附近，零食袋更

多。社會工作者小宋通過社區(qū)宣傳招募志愿者，引導(dǎo)社區(qū)居民一起解

決社區(qū)環(huán)境問題，此做法體現(xiàn)的社區(qū)社會工作目標(biāo)是()。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.挖掘社區(qū)資源，解決社區(qū)問題

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：A

143、小明今年16歲，已輟學(xué)多年。小明的父母靠給人打臨工賺錢,

家里比較貧困，也沒有社會保障。因為家庭經(jīng)濟窘迫，小明沒有讀

完初中就去打工賺錢了。由于他年齡小，在工作中，工友往往會欺

負(fù)他，包工頭也常?？丝鬯墓べY。這些經(jīng)歷使得小明人際溝通不

太理想，失去了對生活的信心，工作缺乏積極性。他總覺得自己低

人一等。負(fù)面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世

界。為了幫助小明，社會工作者為小明以及其他有相似背景的青少年

設(shè)計了一套生活輔導(dǎo)計劃。以下內(nèi)容中，()屬于該計劃初期的介

入策略。

A.為他們提供就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)機會

B.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)，發(fā)掘內(nèi)在潛力，提升生活動力

C.提供就業(yè)信息，幫助聯(lián)系就業(yè)單位

D.協(xié)助重返校園，接受正規(guī)的教育，增強競爭力

【答案】：A

144、(2020年真題)社會工作者小韓在涉罪青少年小趙的矯正幫教工

作中發(fā)現(xiàn)，小趙父母在家庭會談中常責(zé)備小趙，不聽小趙解釋，家庭

關(guān)系緊張。為此，小韓在之后的家庭會談中專門設(shè)計了與小趙直接溝

通的環(huán)節(jié)，讓小趙父母觀察她如何用心體會小趙的真實想法，接納小趙

內(nèi)心的感受，并在言語和行為上給予及時回應(yīng)。小韓上述做法旨在幫

助小趙父母學(xué)習(xí)（）的溝通技巧。

A.積極傾聽

B.主動引導(dǎo)

C.問題聚焦

D.現(xiàn)實反映

【答案】：A

145、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者不僅需要

關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本

假設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

146、王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術(shù)失敗后病

情惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)人紓緩療護(hù)病房，此時，社會工作者應(yīng)提供的服

務(wù)是（）。

A.提升家屬醫(yī)護(hù)能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協(xié)助家屬尋找更多治療資源

D.協(xié)助家屬完成患者心愿

【答案】：D

147、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互助小紐，

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)結(jié)果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

148、小組工作的實施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的

角度看，在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，使用（）是比較適合的。

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.生存模式

D.社會模式

【答案】：A

149、社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小

偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家

照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識

和社會技能訓(xùn)練，氏而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評估后認(rèn)

為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

150、服務(wù)對象說“我老了，不中用了，被部隊當(dāng)作包袱甩了出來”，

社會工作者可以將這種話語重構(gòu)為“革命和建設(shè)時期你們作出了卓越

貢獻(xiàn)，為了減輕部隊負(fù)擔(dān)、增強部隊?wèi)?zhàn)斗力，你們積極響應(yīng)黨和國家

號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠(yuǎn)是黨和國家

的寶貴財富”。社會工作者在進(jìn)行軍休社會工作時運用了（）。

A.合作的語言

B.所有權(quán)的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

151、26歲的小李被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小

李經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細(xì)節(jié)，并按

照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關(guān)系

C.聚焦問題

I）.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

152、大山服刑15年后被釋放。走出監(jiān)獄的那一刻，他對面前的一切

感到陌生，不知道回家的路。陪同的社會工作者決定帶他在現(xiàn)在的城

市游覽-天，這一服務(wù)是為了滿足大山的（）需求。

A.教育

B.再社會化

C.社會融人

D.社會化

【答案】：B

153、小強是小學(xué)四年級學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。小強知道這樣做

不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強的行為矯正

計劃，需要進(jìn)行基線測量。下列測量方法中，正確的是（）。

A.觀察小強目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

154、在某社區(qū)，社會工作者針對低保家庭的孩子開展了一系列小組活

動，小組活動結(jié)束時，有的孩子對社會工作者表現(xiàn)出強烈的依賴，對

分離顯得十分傷感和失落。面對這種情況，社會工作者首先需要()。

A.找另一位社會工作者替換自己

B.盡快結(jié)束工作，避免孩子們的負(fù)面情緒相互影響

C.確立一個新的主題活動，轉(zhuǎn)移其注意力

D.及時處理孩子們的情緒問題

【答案】：D

155、老王由于工作失誤，被老板辭退，在家無所事事。他有一個正在

上高中的兒子，目前家中所有的負(fù)擔(dān)都落在其妻子身上。妻子感到壓

力很大，心情特別煩躁，于是向社區(qū)中的社會工作者小劉求助。小劉

運用家庭系統(tǒng)理論，了解他們家庭目前面臨的困難，鼓勵妻子和丈夫

溝通相互的想法，并積極為老王提供就業(yè)服務(wù)，減輕妻子的負(fù)擔(dān)，促

使家庭功能正常發(fā)揮。根據(jù)以上案例，下列說法不正確的是

()。

A.家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.老王失業(yè)是造成家庭問題的主要原因

D.小劉應(yīng)該盡快給老王安排一份工作，以徹底解決家庭問題

【答案】：D

156、某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧及個人婚

戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計了以提升

員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類型是（）。

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

157、家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和（）等方式綜合為

一體的服務(wù)活動。

A.社會支持

B.學(xué)校參與

C.專家心理輔導(dǎo)

D.網(wǎng)絡(luò)支持

【答案】：A

158、社會工作者小王從與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強學(xué)習(xí)成

績不好，平時做作業(yè)拖沓、不認(rèn)真。于是，社會工作者與小強協(xié)商制

訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會工作的是

（）O

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：D

159、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

160、（2017年）班主任向社會工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績

下滑，常無精打采，悶悶不樂，小姚通過小華的描述了解到，小華因

在數(shù)學(xué)課上睡覺，老師很生氣，對他說，你這是什么態(tài)度，根本不像

個學(xué)生，干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課，針對上述

情況，小姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是O

A.小華的優(yōu)勢潛能

B.老師的教育方式

C.小華的學(xué)習(xí)興趣

D.老師的教學(xué)方法

【答案】：B

161、社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步是（）。

A.構(gòu)建行動計劃

員選擇介入系統(tǒng)

C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)

D.探究服務(wù)對象的問題與需要

【答案】：C

162、”選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實務(wù)通用過程中的

（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：C

163、社會工作者小李為區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳殘

疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成的

“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。在上述案例中,

小李運作的幫助殘疾人的措施屬于0