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第第頁2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中考試道德與法治(開卷)試卷溫馨提示:1.試卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.考生答題時(shí)可參考課本及其他資料。請獨(dú)立思考,誠信作答。一、選擇題(共30分,15小題,每小題2分。下列各題4個(gè)備選答案中,只有1個(gè)是最符合題意的)1.如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下列對青春期理解正確的是:①青春期是人生第一個(gè)生長發(fā)育的高峰期②青春期是由童年向成人的過渡時(shí)期③青春期是快樂與煩惱交織的特殊時(shí)期④青春期是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。A.①②④ B.②③④ C.①3④ D.①②③2.悅悅上中學(xué)后,開始喜歡按照自己的方式安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,不喜歡來自爸爸媽媽的“嘮叨”,可遇到困難時(shí)又十分想得到來自父母的關(guān)愛。對此,他的內(nèi)心充滿著矛盾。面對悅悅的內(nèi)心矛盾,你應(yīng)該對他說:①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機(jī)②未成年不要以為自己很成熟,還是要聽父母的。③積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長④這些心理矛盾只會成為我們發(fā)展的阻力,因此要盡快消除A.①② B.②③ C.①④ D.①③3.在學(xué)校組織的義務(wù)植樹活動中,七(1)班的男生們都會搶先把苦力活干完,女生則負(fù)責(zé)枝葉的修剪。而在藝術(shù)節(jié)展演活動中,男生負(fù)責(zé)搭建舞臺背景,女生們精彩的舞蹈表演贏得全場喝彩,這表明,在青春的道路上,男生和女生的性別優(yōu)勢:A.大同小異,無明顯差別 B.可以取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀C.截然不同,根本對立 D.完全相同,無任何差別4.艾敏和同桌方洲在學(xué)習(xí)上互相幫助,關(guān)系融洽,經(jīng)常一同進(jìn)出教室,于是有同學(xué)議論他倆“早戀”,艾敏為此非常生氣和苦惱。關(guān)于異性交往問題的討論,你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是:①男女生交往,要慎重對待,理智處理②男女生之間要少說話,保持一定的距離③早戀有壞處也有好處,不應(yīng)提倡也不必反對④異性同學(xué)純真的友誼,有利于我們健康成長A.①③ B.②③ C.③④ D.①④5.2022年2月6日,新春假期的最后一天,鏗鏘玫瑰再次綻放——中國女足3比2逆轉(zhuǎn)韓國女足,時(shí)隔16年再次獲得亞洲杯冠軍。隊(duì)長王珊珊說道“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人,一定是自己,在球場上最難做到的就是控制自己。這表明:A.不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容B.戰(zhàn)勝對手要靠實(shí)力C.人要有自信心D.自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵6.顧炎武在《日知錄·廉恥》中講過:“蓋不廉則無所不取,不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡,亦無所不至?!惫糯欧盍異u觀的官吏,總能守身如玉地砥礪前行,換得一身清白。“行己有恥”要求我們:①知廉恥,懂榮辱②樹立底線意識③不做違反道德的事情④磨礪意志增強(qiáng)自控A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④7.“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!薄白允 本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程,其目的正如朱來所說:“日省其身,有則改之,無則加勉?!边@些都告訴我們,自省有利于:①檢視自己的不足②得到他人的尊重③端正自己的行為④獲得更多的物質(zhì)回報(bào)A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.何悅說:“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時(shí),我最喜歡聽《悲愴圓舞曲》,以及莫扎特的《b小調(diào)第十四交響曲》,跟著節(jié)奏大聲唱,情緒就會有所好轉(zhuǎn)。”何悅調(diào)節(jié)不良情緒的做法是:A.合理宜泄法 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.放松訓(xùn)練法 D.轉(zhuǎn)變態(tài)度法9.情緒帶有極大的情境性、激動性和暫時(shí)性,常常由某一時(shí)刻、某些特定情境引起,時(shí)過境遷,就會意轉(zhuǎn)情移;情感則不隨情境的改變而轉(zhuǎn)移,帶有很大的深刻性和持久性。這表明:①情緒與情感既有區(qū)別又有聯(lián)系②情感具有穩(wěn)定性③情緒不穩(wěn)定④人類具有豐富的情緒,不具有豐富的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④10.為避免類似漫畫中人物悲劇發(fā)生,我們應(yīng)該:①有“至善”的追求②關(guān)愛他人,不做“看客”③有愛護(hù)公物的公德意識④明辨是非,弘揚(yáng)正氣A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.上初中后,魏明常常因?yàn)閷W(xué)校生活上的一些事兒,一會兒高興得手舞足蹈,一會兒又愁眉苦臉。這說明:A.情緒是無法控制的 B.魏明出現(xiàn)了精神問題C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性 D.我們只能是情緒的奴隸12.塞萬提斯是西班牙16世紀(jì)著名作家,一生經(jīng)歷挫折,多災(zāi)多難。但他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世,被稱為不朽之作。由此對挫折理解正確的是①挫敗感會帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受②挫折也是人生的一部分,要善于面對挫折③挫敗感是無法消除的,只能任其影響自己④某些負(fù)面情感體驗(yàn)對我們的成長也有意義A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④13.下列行為中,屬于傳遞情感正能量的是:①②③④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.3月25日,以“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新·責(zé)任”為主題第41屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽正式開幕,參賽作品腦洞大開,讓人眼前一亮。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?,平時(shí)就要:①把時(shí)間都花在發(fā)明創(chuàng)造②敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),培養(yǎng)批判精神③懷疑一切,否定一切④善于用智慧和雙手去探索和實(shí)踐A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.情感是人最基本的精神需求,而且人的情感是復(fù)雜多樣的,比如“葉落歸根”,這體現(xiàn)了;“在家千日好,出門一時(shí)難”,這是因?yàn)殡x家之人缺少了;“路見不平一聲吼”體現(xiàn)了一種;所在班級受到表彰班級同學(xué)都非常開心,這是的體現(xiàn)。把下列情感填入上面橫線,順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①正義感②歸屬感③安全感④榮譽(yù)感A.②③④① B.③②④① C.②③①④ D.③②①④二、非選擇題(共70分,5小題)16.觀看漫畫,回答問題。(10分)漫畫一漫畫二(1)漫畫一啟示我們要培養(yǎng)精神;漫畫二啟示我們要開發(fā)潛力。(4分)(2)請任選其中一幅漫畫,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神或者開發(fā)這種潛力。(6分)17.分析情境學(xué)會生活(12分)下面是高明生活中的三個(gè)情景,請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。情景一:高明是足球隊(duì)的主力門將,在隊(duì)中也挺有威望。但在隊(duì)長競選中卻意外落選了,訓(xùn)練結(jié)束后,高明把手套狠狠地摔在地上。(1)高明產(chǎn)生的情緒反應(yīng)是:。(2分)(2)你覺得高明正確的做法應(yīng)是。(2分)情景二:期中考試,成績一向優(yōu)秀的高明居然連班級前十都沒有進(jìn)入,他感到很郁悶。(1)高明此時(shí)遇到的負(fù)面情感是:。(2分)(2)面對這一負(fù)面情感,高明正確的態(tài)度應(yīng)是。(2分)情境三:高明作為足球隊(duì)的主力門將,即使沒有教練監(jiān)督也能一個(gè)人認(rèn)真做好訓(xùn)練的每一個(gè)科目。(1)這體現(xiàn)高明做到了“止于至善”對我們的一項(xiàng)要求是:。(2分)(2)“止于至善”是一種精神境界,是一種的精神狀態(tài)。(2分)18.品鑒詩詞感知情緒(16分)中華文化博大精深,其中中華詩詞蘊(yùn)含著獨(dú)特的美,品味下列詩詞,體會作者心境?!虿桓腋呗曊Z,恐驚天上人?!蛭锸侨朔鞘率滦?,欲語淚先流?!虼猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(1)上述詩詞分別體現(xiàn)出的基本情緒分別是、、。(3分)(2)除了以上三種基本情緒之外,請說出還有哪一種常見的基本情緒,我們在生活中應(yīng)該如何管理這種情緒,使自己成為情緒的主人。(7分)(3)月有陰晴圓缺,人有各種復(fù)雜情緒,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,請你談一談學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒有何重要的意義?(6分)19.主動探究升華情感(14分)材料一:贏了!贏了!贏了!中國女足贏了!!如果奇跡有顏色,那一定是中國紅!2月6日,在2022年印度女足亞洲杯決賽中,中國女足以3比2力克韓國隊(duì)奪冠,時(shí)隔16年重登亞洲之巔。淚飛頓作傾盆雨,球迷的狂歡,揮灑著國人的喜悅與激情。材料二:在玄幻、穿越等“架空歷史”類電視劇充斥熒屏的當(dāng)下,電視劇《人世間》恰如一江浩蕩的生活流,其中流淌的人與人之間的無限情義深深打動并溫暖了觀眾的心,堪稱一部當(dāng)代中國的影像心靈史詩。這部劇能讓人們看到人性的溫暖、正義的力量,作為一部主旋律作品,該劇也受到許多年輕觀眾的喜愛,觀眾在主旋律中感受到了來自生活的正能量。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。(1)看中國女足比賽,看電視劇《人世間》可以獲得美好情感.請問我們還可以通過哪些具體的方式來獲得美好情感?(4分)(2)美好的情感有什么作用?(4分)(3)結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣傳遞美好的情感?(6分)20.青春舞臺唱出精彩(18分)某校組織學(xué)生開展以“青春大舞臺,唱出你的精彩”為主題的實(shí)踐探究活動。請你一起來參與吧!活動一:青春期的變化崔波是七年級的一名男生,開學(xué)以來,他發(fā)現(xiàn)自己說話的聲音變了很多,粗聲粗氣的,很難聽。(1)崔波的變化說明的是進(jìn)入青春期后哪個(gè)方面的變化?(2分)(2)我們應(yīng)如何理性對待上述變化?(6分)活動二:青春期的困惑對于青春期遇到的問題和困惑,我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。(3)請你寫出解決問題與困惑的辦法或途徑有哪些?(寫出兩點(diǎn))(4分)活動三:青春期的夢想(4)青春是人生中最美好的階段,每個(gè)人都有青春的夢想,面對這場疫情,很多孩子夢想長大后成為一名醫(yī)護(hù)人員或成為一名科學(xué)家。那么怎樣才能探索青春,實(shí)現(xiàn)這些夢想呢?(6分)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中考試道德與法治(開卷)參考答案一、選擇題(共30分,15小題,每小題2分。下列各題4個(gè)備選答案中,只有1個(gè)是最符合題意的)1.B2.D3.B4.D5.A6.D7.B8.A9.A10.C11.C12.C13.A14.C15.C二、非選擇題(共70分,5小題).…16.(10分)(1)(4分)漫畫一:批判;漫畫二:創(chuàng)造。(2)(6分)漫畫一;要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力:要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受;掌握批判的技巧,批判只針對事情本身,批判要有一定的建設(shè)性等等。漫畫二:在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路;關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者;創(chuàng)造離不開實(shí)踐等等??忌鸪鰞牲c(diǎn)即可得滿分。17.(12分)情景一:(1)憤怒((2分)(2)反思自己與別人的差距,努力改進(jìn)。(2分)情景二:(1)挫敗感。(2分)情境三:(1)慎獨(dú)(2分)(2)向往美好、永不言棄。(2分)(2)學(xué)會承受這一負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力。(2分)18.(16分)(1)懼;哀:喜(3分)……(2)怒。(1分)①與信賴的長者交流②自我提醒③運(yùn)用“我感到憤怒,是因?yàn)椤钡谋磉_(dá)方式。④尋找一種適合自己排解憤怒的活動方式⑤寫一封信。(6分)答出三點(diǎn)即可。(3)①學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。②學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒,有助于我們成為情緒的主人。③學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒,我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境。(6分)19.(14分)(1)①我們可以通過閱讀;②與人交往;③參與有意義的社會活動。答出兩點(diǎn)即可(2)①生活中美好的人和事物讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活對人生的美好情感;②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。(4分)(3)①在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境;②在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量:③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因我們的積極情感多一份美好。20.(18分)(1)生理上的變化(2分)(2)正視身體的變化
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