2024年高考英語一輪復習第35講完形填空記敘文（核心考點）

第35講完形填空記敘文（核心考點精講精練）

L考情探究自

i.三年真題完形填空記敘文考點細目表

主題考查類型

名詞介詞

試卷年份體裁［短語）形容詞副

語境內(nèi)容（短（短

動詞（短語）詞

語）語）

人與

全國乙卷2023記敘文完善自我123510

自我

人與

全國甲卷2023記敘文人際交往84701

社會

新高考I人與

2023記敘文人際關(guān)系67200

卷社會

新高考人與

2023記敘文人際關(guān)系73410

卷社會

人與

2022說明文人際關(guān)系77420

社會

人與

2021夾敘夾議人際交往107120

全國卷1/社會

全國乙卷人與

2020夾敘夾議完善自我68321

自我

人與

2019記敘文環(huán)境保護87410

自然

人與

2022記敘文人際交往87131

社會

人與

2021記敘文完善自我105410

全國卷11/自我

全國甲卷人與

2020記敘文文化遺產(chǎn)114320

社會

人與

2019記敘文人際關(guān)系95321

社會

人與

2020記敘文社會關(guān)系83612

社會

全國卷

人與

2019夾敘夾議人與環(huán)境94520

自然

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

近三年高考完形填空對考生在語篇中準確理解和靈活運用詞匯的能力的考查尤為突出，主要涉及名詞、

（短語）動詞、形容詞和副詞的詞義理解、一詞多義的積累、以及熟詞生義的判斷。

【備考策略】

在記敘文類完形填空的解題過程中，除了需要具備扎實的語言知識之外，還需要一套過硬的解題方法

和技巧，很明顯，如果掌握了正確的解題思路，就會起到事半功倍的效果，從而大幅度提高正確率。

1.讀透首句，掌握主旨

重視首句，明確短文話題，了解篇章結(jié)構(gòu)，預測全文內(nèi)容。絕大多數(shù)記敘文的作者都會月一句話點明

人物的姓名、身份或事件發(fā)生的時間、地點，然后再逐漸深入介紹事件的發(fā)生、發(fā)展，最后得出結(jié)論，所

以讀透句首對學生了解全文至關(guān)重要，這就是我們理解文章內(nèi)在聯(lián)系的"突破II”。

2.跳空速讀全文，掌握中心

速讀全文要求一氣呵成，跳過空格，快速閱讀，領(lǐng)會大意，把握中心。重點了解記敘文的要素，如：

時間、地點、人物和事件等，從整體上把握文章的敘述順序和結(jié)構(gòu)主線。

3.身臨其境，故事重構(gòu)

采取換位思考的方式，假設(shè)自己就是故事的主人公，在此情此景下，模擬故事的情景，體會人物的心

情，推理故事的發(fā)展，體驗作者的心情以及觀點和態(tài)度等，這樣才能對故事或事件有一個貼切的把握，才

能選出符合語境的選項。同時要注意文化背景知識和生活常識。

4.關(guān)注末段，注意感想

最后一段通常是作者的有感而發(fā)、心理體驗或經(jīng)驗教訓等。要注意結(jié)合語境選用合適的形容詞、副詞、

動詞或名詞等。

5.瀏覽全文，復查核定

根據(jù)記敘文的線索，考生一定要進行回查，仔細推敲，校正全文，使故事恢復原貌。檢查要點是：

（1）語意是否前后一致；

（2）卜下文是否通順連貫,內(nèi)容是否完整:

（3）所選詞匯是否符合語法、句法結(jié)構(gòu):

（4）文化背景和生活常識是否合理。

【命題預測】

預計2024年高考完形填空對詞匯的考查仍將以實詞為主，且突出語境化的特點。在備考過程中，考生

應注意夯實基礎(chǔ)詞匯知識，增加詞匯儲備量，尤其要注意課標詞匯中的多義詞、派生詞等，同時提高語言

運用能力。

考點梳理

dll題型總覽（記敘文詞義層次題）

記敘文在材料組織和敘述過程中具有“雙線”特點，即情節(jié)線和情感線。情節(jié)線：文章往往以第一或

第三人稱進行敘述，描寫生活中看到、聽到或親身經(jīng)歷的一些人物或者事實情節(jié)等。情感線：在記敘人物

或事件的過程中，作者肯定要對文中的人物或者某一特定情節(jié)表達自己的思想情感和進行個人評論，有時

思想情感或評論并不明確說出，而是隱含在字里行間。通過瀏覽全文，梳理“雙線”，考生便能快速把握

整篇文章的脈絡(luò)和作者的情感態(tài)度。2019年高考全國卷II雙線如下：

1.顯性情節(jié)線：sawatremblingdogalongsidetheroad-*triedtocoaxthedogbutfrightenedittorun

off-*searchfbrthelostdog-*callthslostdog'sowner-putthedogonaflighttoMichigan

2.隱性情感線：showmercyfbrthelostdog-*felttroubledbyhisbehaviour-*begladtoknowsomeonecared

aboutthedog.

E考點—、動詞及短語動詞

動詞和短語動詞是語言表達的靈魂，也是備考的難點，更是每年高考考生容易失分的地方。做這類題

時，考生要掌握各個動詞的精準含義，還要結(jié)合語境和邏輯進行辨別區(qū)分。近幾年的高考試題更突出了“語

境優(yōu)先，重在運用”的命題導向，考生在備考時要特別關(guān)注語境理解。

V7典例引領(lǐng)

[2023年新高考全國II#litjust44thatIwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,who

45totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.WhatIwastodowasflytoTopekato46Tiffy.

44.A.appearedB.provedC.happenedD.showed

解析：根據(jù)IwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,n可知，碰巧的是作者和另一名飛行

員正在計劃另一次PNP飛行。

答案：C

45.A.waitedB.offeredC.hurriedD.failed

解析：根據(jù)“totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.”可知，Karen主動提出幫忙把狗Tiffy從堪薩斯城帶

到弗吉尼亞。

答案：B

46.A.seeoffB.lookforC.handoverD.pickup

M

解析：根據(jù)“WhalIwastodowasflytoTopeka和常識可知，作者需要飛到托皮卡去接Tiffyo故選D。

答案：D

即時檢測

____________

(2023年吉林省東北師大附中、長春一中等5所重點高中聯(lián)考)Aloneinanewcityto42myfirstdaily

newspaperjob,IwasfeelingvaguelyanxiousasIdippedintoausedbookstoreto43.relievemvmind.

42.A.stopB.loseC.keepD.take

【答案】D

【解析】考查動詞詞義辨析。句意：我獨自一人來到一個陌生的城市，開始了我的第一份口報工作，當我

走進一家舊書店來放松心情時，我隨約感到焦慮。A.stop停止；B.lose失去；C.keep保持；D.take從

事。根據(jù)"myfirstdailynewsp叩erjob”可知，作者獨自到新城市開始自己的第?份工作。故選D。

dzi考點二名詞

高考對名詞的考查主要分兩類：一是考查語境和詞的匹配，此時所給選項的詞形和詞義往往不同，需

要考生根據(jù)上下文或提示確定答案；二是四個選項或其中幾個選項的詞形或含義相近，需要考生進行辨析。

從近幾年的高考題來看，第一類考查頻率較高。

寸了典例引領(lǐng)

【2023年新高考全國II卷】InAprillastyear,IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamily

inTopeka.TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight41.Theycouldnotaffordtopayfbr

42fbrtheirdog,Tiffy,and43wantedtotakeherwiththem.

41.A.turnB.budgetC.scheduleD.connection

解析：uTheycouldnotaffordtopayfor___2___fbrtheirdog,Tiffy,w可知，這個家庭的預算非常緊張。

答案：B

42.A.foodB.shelterC.medicineD.transportation

解析：根據(jù)“TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverylight___1___及下文可知，這個家庭的預

算非常緊張，所以付不起他們的狗TifTy的交通費。

答案：D

43.A.desperatelyB.temporarilyC.secretlyD.originally

解析：根據(jù)“wantedtotakeherwiththem.M可知,這家人非常想把狗一起帶走。

答案：A

即時檢測________

（2023年四川省成都七中高三檢測試題）Peoplemaymisunderstandwhattheyusedtobefamiliarwith.I

remembera41professor,invitedtoourschool,taughtstressmanagementprinciplesiraschoolhall

42.filledwithstudents.

41.A.physicsB.chemistryC.literatureD.psychology

【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我記得我們學校邀請了一位心理學教授，在一個坐滿學生的禮堂里教

授壓力管理原則。A.physics物理力.chemistry化學；C.literature文學；D.psychology心理學。根據(jù)下文“taught

stressmanagementprinciples”可知，這位教授教壓力管理原則，所以應該是心理學教授。故選D。

di考點三形容詞和副詞

高考完形填空對形容詞的考查一般更注重結(jié)合人物心理或情感的描寫，有時也涉及對事物特征的渲染。

形容詞的加入支撐了情節(jié)的發(fā)展。

所考副詞若修飾動詞，要揣摩動詞暗示的情感；若修飾形容詞，要拿捍程度的深淺；若修飾整句話，

要推敲句子的邏輯關(guān)系。

1了典例引領(lǐng)

【2023年全國甲卷】

Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheyweresomisshapen:notatalllikethe

nice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafimnyoldbottlewithno

label（標簽）onit.Thesecan'tbeany48,wethought.Butwewere49hiskindness,sowe50

triedthem.

46.A.worriedB.movedC.thrilledD.bored

解析：根據(jù)后文“becausetheyweresomisshapen”可知,西紅柿是畸形的,所以作者一家很擔心是否能吃。

答案：A

47.A.simpleB.realC.shinyD.fun

解析:根據(jù)前文notatalllikethenice,round"可知，空處是在形容超市里的西紅柿,和前文的unice,round"

并列，結(jié)合選項，應是“shiny閃亮的”符合實際。

答案：C

48.A.moreB.goodC.newD.easy

解析：根據(jù)前文“Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheywereso

misshapen:notatalllikethenice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewas

cloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel（標簽）onit.”可,知，馬里奧帶來的西紅柿和酒都不好，因此作者一

家認為這些都不可能好。

答案：B

49.A.sympathetictoB.thankfulforC.cautiousaboutD.interestedin

解析：根據(jù)前文“Itwas43calledMario,ingto44usaboxcontainingsome

lorratoesandabottleofwine.”可知，西紅柿和酒是鄰居送的，所以應該是很感謝他。

答案:B

yy_即__時檢測

1.（2023年湖北省高三年級5月聯(lián)考英語試題）Yettherangeoffactorsshapingeachgenerationisiruch53

thanitoncewas.

53.A.smallerB.fullerC.shorterD.broader

【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：然而，影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。A.smaller較小的；

B.fuller更豐滿的；C.shorter更短的;D.broader更廣泛的。根據(jù)上文“Yettherangeoffactors”可知，此處指

影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。故選D。

2.（2023年浙江省杭州市高三試題）Theiryoungsonwas42.fascinated_bytheswallowandaskedmany

questionsaboutit.Asthefamilywasleaving,Iaskedtheboyifhewouldlikeastickertoputonhisshirt.He

43choseaswallowsticker.

A.quicklyB.slowlyC.deliberatelyD.casually

【答案】A

【解析】考查副詞詞義辨析二句意：他快速選了一個燕子貼紙。A.quickly快速地；B.slowly緩慢地；C.

deliberately故意地；D.casually隨意地。根據(jù)上文“Asthefamilywasleaving”以及“Theiryoungsonwas

fascinatedbytheswallow（他們的小兒子對燕子著迷）”可知，在這一家人快要離開時他們的小兒子快速地選擇

了自己著迷的燕子貼紙。故選A。

?考點四一詞多義&熟詞生義

典例引領(lǐng)

1.（2023年全國乙卷）Shehadtosay43wodbyetohertwodogsandtothebeach,whereshelovedto

44wavesonherboard.

44.A.causeB.observeC.rideD.strike

解析：由下文“wavesonherboard.”可知，此處表示沖浪，ridethewaves意為“沖浪”。

答案：C

2.（2023年全國乙卷）Notsolongago,MarthaKarolythecoordinator（聯(lián)絡(luò)人）ofthewomen'snationalteam,did

notthinkDouglashadwhatit58tobeanOlympian.Astimewentby,shethought59thatshe

couldmaketheLondonGamesandwin.

58.A.viewedB.appearedC.matteredD.took

解析：由卜文“tobeanOlympian"可知，此處表示MarlhaKaroly還認為Douglas不具備成為奧運選手所需

要的條件，空處表示“需要”，故選D。

答案：D

59.A.nowandthenB.moreandmoreC.farandwideD.onandon

解析：由上文“Astimewentby"和下文“thatshecouldmaketheLondonGamesandwin.”可知，隨著時間

的推移，Douglas越來越相信自己能夠贏得倫敦奧運會。

答案：B

I杼巧點技

上述58題看似和動詞沒有關(guān)系，但如果不了解非空格后面的make.將會直接影響58題的選擇；make此處

意為：使成功；使圓滿，此動詞影響對文章細節(jié)的理解。

3.Whatwcdiscoveredisthatit's__51unwise___tojudgewhatyoucatonlybyits____52___.

32.A.appearanceB.qualityC.originD.price

解析：根據(jù)前文“wewere46becausetheyweresomisshapen"知，此處應是通過外觀來評判。

appearance外貌;夕卜觀;外表。

答案：A

4.[2023年新高考全國1卷】Her22camebecauseshewascarryinga23Detitoracrossthe

finishline.

22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse

解析：MelanieBailey應該更早完成比賽，她的延遲是因為她背著一名競爭對手沖過終點線，此處delay為

名詞，意為：延期；耽擱；延誤。

答案：A

5.AsfbrBailey,sheismore31confiiscd一aboutwhyheractisconsideredabig32.

32.A.gameB.problemC.lessonD.deal

解析：此處abigdeal意為“非常重要的事”，此句意為：Bailey覺得自己只是做了正確的事情，所以她對

她的行為被認為是一件大事感到困惑。

答案：D

好題沖關(guān)

過關(guān)檢測

（2023?湖南長沙?雅禮中學校考三模）EverySaturdaymorningPhoenixYoungwouldtakepianolessons

withafamilyfriendwhenhewasachild.*4Atthattimewcwould1aroundandtakeallmorningjusttohave

alesson/'Phoenix2"AndIlovedit.,,

ButwhenPhoenixwas12,histeacherproposedthatheneedbetter3Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon,experiencedbitknownfbr

being4.Andshequicklyliveduptothat5.Phoenixfoundthestressfullifewas6likehis

lightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher,soitwasn'tlongbeforehe7thathewouldquit.

Oneday,however,Bade8himandsaidsomethingsurprising:"Ihave9inyou.Keepgoing.Then

thereluctant(不情愿的)studentdidsomethingsurprising10:hesaid,“Okay.”

“ItwasasifallIwantedwasjusta11fromherthatsheearedaboutme,vPhoenixsaid.

Thatmoment12theirrelationship.Withinafewweeks,theywerehaving13duringlessons.

Andwithinafewmonths,shewasteachinghimthingsaboutmusicthathe'dneverknownbefore.Itwasthe

beginningofalongandfruitfulrelationship.

Twentinto14andbecameapianoteacher,acareerIhavebeendoingfbr50years/'Phoenixsaid.

“AndI15italltothatpreciousmomentwithmyunsunghero,BadcSimon.”

1.A.walkB.jokeC.lookD.stick

2.A.announcedB.sighedC.regrettedD.recalled

3.A.instructionB.behaviourC.recognitionD.relationship

4.A.sweetB.violentC.toughD.strange

5.A.expectationB.standardC.qualityD.reputation

6.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

7.A.pretendedB.admittedC.rejectedD.decided

8.A.attendedtoB.turnedtoC.liedtoD.referredto

9.A.courageB.faithC.doubtD.luck

10.A.inreturnB.invainC.intimeD.inpeace

11.A.promiseB.signC.noticeD.vision

12.A.recoveredB.transformedC.ruinedD.clouded

13.A.stressB.patienceC.funD.argument

14.A.actingB.singingC.positionD.music

15.A.leaveB.leadC.oweD.add

【答案】

I.B2.D3.A4.C5.D6.C7,D8.B9.B1().A11.B12.B

13.C14.D15.C

【導語】本文是一篇記敘文。文章講述了Phoenix在一名叫做BadeSimon的老師那里學習鋼琴，他由最開

始的不情愿到后來功成名就后，Phoenix感激和BadeSimon度過的那段時光的故事。

1.考查動詞詞義辨析。句意：那時，我們會開玩笑，花一上午的時間來上課。A.walk散步：B.joke玩笑；

C.look看：D.stick陷住。根據(jù)卜文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisfbrmcrteacher”nJ知，Phoenix

和之前的鋼琴教師過得很輕松，推斷出Phoenix和他之前的老師會在上課的時候開玩笑。故選擇B項。

2.考查動詞詞義辨析?。句意：Phoenix回憶道：“那時，我們會開玩笑，花一上午的時間來上課°”°A.announced

宣布；B.sighed嘆息；C.regretted后悔；D.recalled回憶起。根據(jù)上文“Atthattimewewould1around

andtakeallmorningjusttohavealesson（那時，我們會開玩笑,花一上午的時間來上課。）“可知，這里說的

是回憶過去的事情，故選擇D項。

3.考查名詞詞義辨析。句意：但當Phoenix12歲時,他的老師提出他需要更好的指導。A.instruction教授,

指導；B.behavior行為；C.recognition識別：D.relationship關(guān)系。根據(jù)下文“Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon（因此,他的母親帶他去了

布朗克斯的一所音樂學校，并為他報名參加了一位名叫BadeSimon的老師的課程）”可知，這里說的是以前

的老師認為他需要更好的指導，故選擇A項。

4.考查形容詞詞義辨析。句意：于是，他的母親帶他去了布朗克斯的一所音樂學校，并為他報名參加了一

位名叫BadeSimon的老師的課程，這位老師以嚴厲著稱。A.sweet甜蜜的；B.violent暴力的；C.tough嚴

厲的；D.strange陌生的。根據(jù)下文“thestressfullife（緊張的生活）”可知，BadeSimon老師的課程讓Phoenix

感覺到有壓力，說明這位老師非常嚴厲。故選擇C項。

5.考查名詞詞義辨析。句意:她很快證明不負盛名。A.expectation預料;B.standard標準;C.quality質(zhì)量;

D.reputation名聲。根據(jù)前文“knownforbeing4（以嚴厲著稱）”及后文“soitwasn'tlongbeforehe

7thathewouldquit（所以沒過多久，他就決定離開。）”可知，BadeSimon一直有嚴厲的名聲，以

至于Phoenix都決定想要離開，推斷出她沒有辜負她嚴厲的名聲。故選擇D項。

6.考資不定代詞詞義辨析。句意：Phoenix發(fā)現(xiàn)緊張的生活一點也不像他周六早上和前老師一起輕松愉快，

所以沒過多久他就決定離開。A.something某事;B.everything每件事;C.nothing沒有什么；D.anything任

何事情。根據(jù)下文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher（他和以前的老師一起輕松愉快

的周六早上）”可知，這里說的是一點也不像，故選擇C項。

7.考查動詞詞義辨析。句意：菲尼克斯發(fā)現(xiàn)，緊張的生活一點也不像他周六早上和以前老師一起輕松愉快，

所以沒過多久，他就決定離開。A.pretended假裝；B.admitted承認;C.rejected拒絕;D.decided決定。根

據(jù)前文“Phoenixfoundthestressfullifewas6likehislightlieartedSaturdaymorningswithhisformer

teacher（Phoenix發(fā)現(xiàn)，緊張的生活一點也不像他周六早上和以前老師一起輕松愉快）”可推斷出他在不久之

后決定離開。故選擇D項。

8.考查動詞短語詞義辨析。句意：然而，有一天，Bade轉(zhuǎn)向他，說了一句令人驚訝的話：“我對你有信心。

繼續(xù)努力。"A.attendedto照顧；B.turnedto轉(zhuǎn)向某人；C.liedto對...撒謊；D.referredto提到。根據(jù)后文

“saidsomethingsurprising”可知,Bade轉(zhuǎn)向和Phoenix說話。故選擇B項。

9.考查名詞詞義辨析工句意：我對你有信心。A.courage勇氣；B.面出信心；C.doubt懷疑；D.kick好運。

根據(jù)下文“Keepgoing.（繼續(xù)努力。）”可知，這里說的是我對你有信心，故選擇B項。

10.考查介詞短語詞義辨析。句意：然后這個不情愿的學生做了一件令人驚訝的事作為何報：他說:“好吧?！盇.

inreturn作為交換；B.invain徒勞；C.intime及時；D.inpeace平靜地。根據(jù)前文“Ihave9inyou.

Keepgoing.（我對你有信心。繼續(xù)努力。）”可知，由Bade夸獎了Phoenix,可以推斷出這讓Phoenix很感動,

于是他做了一件令人驚訝的事作為回報。故選擇A項。

11.考杳名詞詞義辨析。句意：就好像我想要的只是她關(guān)心我的一個信號。A.promise承諾；B.sign信號：

C.notice通知;D.vision視野。根據(jù)下文“sheearedaboutme”可知,Bade是一位很嚴厲的老師，她能說出鼓

勵的話就已經(jīng)算是關(guān)心Phoenix的一個信號了。故選擇B項。

12.考查動詞詞義辨析。句意：那一刻改變了他們的關(guān)系。A.recovered恢復；B.transformed改變；C.mined

毀滅；D.clouded使模糊。根據(jù)后文“Itwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship.（這是一段長期而

富有成果的關(guān)系的開始。）”可知，兩個人的關(guān)系由之前的嚴厲而有壓力的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢伍L期而富有成果

的關(guān)系。故選擇B項。

13.考查名詞詞義辨析。句意：不到幾個星期,他們就在上課時玩得很開心了。A.stress壓力:B.patience

耐心；C.fun樂趣；D.argument爭論。根據(jù)下文“Ilwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship（這是

一段長期而富有成果的關(guān)系的開始）”可知，由兩個人相處變好了，可以推斷出他們在上課時玩得開心。故

選擇C項。

14.考查名詞詞義辨析。句意：Phoenix說：“我進入了音樂界，成為了一名鋼琴老師，這一職業(yè)我已經(jīng)做

T50年。A.acting表演；B.singing唱歌；C.position作曲；D.music音樂。根據(jù)后文“becameapianoteacher

（成為了一名鋼琴老師）”可知，這是和音樂相關(guān)的職業(yè)。故選擇D項。

15.考查動詞詞義辨析。句意：”這一切都歸功于與我的無名英雄BadeSimon在一起的那一刻。"A.leave

離開；B.lead帶領(lǐng)；C.owe把...歸功于；D.add增加。根據(jù)后文“preciousmomentwithmyunsunghero,Bade

Simon”可知，我把Bade認作無名英雄，說明我覺得我的成就要歸功于和她在一起的那一刻。故選擇C項。

（2023?云南?云南師大附中?？寄M預測）RitchAddisonwasashykid.Inelementaryschool,hewastoo

timidtospeakupfbrhimself.Whenhegottohighschool,hedecidedtomakea（n）16andbeganto

developasharpsenseofhumortopreventtheotherkids17him.

“Ibelievelaughteristhebestmedicine,forithasthepowertohealandunite,“Addisonsaid.“SoIwas18

upmyshynessbyjokingandmakingfunofothers.”

Hisnewapproach19.Beinghumorous,hemademorefriendsandgained20.'WhenIgota

hundredonthetestwhilesomeonedidn't,"Addisonsaid.UIwouldkidhim21aboutit.”

Thenoneday,hisgoodfriendHollypulledhim22andsaid,“Youknow,Ritch,sometimesyoureally

hurtpeople'sfeelings."Whata(n)23!Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh,butnever24tohurtanyone.Reflectingonhis25behaviors,hebegantorealizeHolly

wasright."Istartedkeepinganeyeonmywords,tryingtobeentertaining,butnot26Jhesaid.

Itdidn'thappenoveniight.Butovertheyears,Addisonwerebetterfeltfbrothersandbecameaclinical

psychologist,helpingpeople27moreinclusiveinterpretationsaboutthemselvesandothers.Looking

back,hesayshe28muchofhischangeofattitudetoHolly."Shecaredenoughtosaysomethingtome,

somethingthatprobablywasn't29tosay.Butitwassomethingthatchangedthe30ofmy

lifeinaverysignificantway.”

16.A.effortB.wishC.fortuneD.shift

17.A.pickingonB.blamingonC.countingonD.agreeingon

18.A.showingB.coveringC.makingD.adding

19.A.matteredB.failedC.workedD.settled

20.A.profitB.assistanceC.plimentD.confidence

21.A.generouslyB.ungratefullyC.unmercifullyD.kindly

22.A.asideB.throughC.overD.apart

23.A.disappointmentB.amazementC?contentmentD.excitement

24.A.determinedB.meantC.longedD.afforded

25.A.formalB.boldC.previousD.mysterious

26.A.teasingB.pleasingC.boastingD.joking

27.A.acquireB.deliverC.doubtD.prehend

28.A.introducesB.devotesC.leavesD.owes

29.A.awkwardB.difficukC.politeD.easy

30.A.faithB.directionC.contentD.value

【答案】

16.D17.A18.B19.C20.D21.C22.A23.B24.B25.C26.A

27.A28.D29.D30.B

【導語】這是一篇記敘文。文章講述了里奇?艾迪生在高中時喜歡用嘲笑的方式表達幽默，在朋友霍莉的提

醒下，他改正了自己的幽默方式，從而成功地改變了人生的故事。

16.考查名詞詞義辨析。句意：當他上高中時，他決定做出改變，并開始培養(yǎng)敏銳的幽默感，以防止其他

孩子欺負他。A.effort努力；B.wish愿望；C.fortune幸運；D.shift轉(zhuǎn)變。根據(jù)前文“RitchAddisonwasashy

kid”及后文“begantodevelopasharpsenseofhumor”可知，里奇想由原來的害羞轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)敏銳的幽默感。故

選D項。

17.考查動詞短語辨析。句意：當他上高中時，他決定做出轉(zhuǎn)變，并開始培養(yǎng)敏銳的幽默感，以防止其他

孩了?欺負他。A.pickingon欺負；B.blamingon指責；C.countingon依靠;D.agreeingon同意。根據(jù)前文“In

elementaryschool,hewastootimidtospeakupfbrhimself.”可知,他太膽小不敢為自己說話,說明他培養(yǎng)尖銳

的幽默感是為了防止別的孩子欺負他。故選A項。

18.考查動詞詞義辨析。句意：“所以我開玩笑和取笑別人來掩飾我的害羞。"A.showing展示；B.covering

掩飾；C.making制造;D.adding添加。根據(jù)前文“"Ibelievelaughteristhebestmedicine,fbrithasthepowerto

healandunite,"Addisonsaid.”可知，艾迪生認為笑是最好的良藥，因為它有治愈和團結(jié)的力量，推斷出他想

用開玩笑的方式掩蓋自己的害羞。故選B項。

19.考查動詞詞義辨析。句意：他的新方法起作用了。A.mattered有影響;B.failed失敗；C.worked起作

用：D.settled解決。根據(jù)后文“Be:nghumorous,hemademorefriends”可知，愛迪生交到了更多朋友，說明他

的新方法起作用了。故選C項。

20.考查名詞詞義辨析。句意：由于幽默，他結(jié)交了更多的朋友，贏得了信心。A.profit利益；B.assistance

幫助；C.plimenl贊美；D.confidence信心。根據(jù)前文“hemademorefriends”可知，他交到了更多朋友，推斷

出他對自己更有信心了。故選DJ頁。

21.考查副詞詞義辨析。句意：我會無情地取笑他。A.generously慷慨地；B.ungratefully忘恩負義地：C.

unmercifully無情地:D.kindly善良地。根據(jù)后文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhurtpeople'sfeelings.n

可知，霍莉認為里奇的做法會傷害到別人的感情，說明他每次考了100分而別人沒有的時候，里奇會無情

地胤笑別人，從而傷害了別人的感情。故選C項。

22.考查副詞詞義辨析。句意：然后有一天，他的好朋友霍莉把他拉到一邊說：“你知道，里奇，有時你真

的傷害了人們的感情。"A.aside在旁邊：B.through經(jīng)過：C.over超過；D.apart分開。pullsb.aside為固定

短語，意為“把某人拉到一邊”，符合句意。故選A項。

23.考查名詞詞義辨析。句意：多么驚訝的?件事啊！A.disappointment失望；B.amazement驚訝；C.

contentment滿足；D.excitement興奮。根據(jù)后文“Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh”可知，里奇以前一直以為自己是一個讓朋友開懷大笑的人，當聽到朋友認為他傷害別人感情時，推斷

出他是驚訝的。故選B項。

24.考查動詞詞義辨析。句意：他一直認為自己是一個讓朋友們開懷大笑的人，而從不打算傷害任何人。A.

determined決定；B.meant打算；C.longed渴望；D.afforded支付得起。根據(jù)前文“Hehadalwaysviewedhimself

assomeonewhomadehisfriendslaugh”可知，他以前一直以為自己是一個讓朋友們開懷大笑的人，推斷出他

并沒有打算傷害任何人。故選B項。

25.考查形容詞詞義辨析。句意：回想自己以前的行為，他開始意識到霍利是對的。A.formal正式的；B.bold

大膽的;C.previous以前的;D.mysterious神秘的。根據(jù)前文""WhenIgotahundredonthetestwhilesomeone

didn't,"Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.”“可知,愛迪生之前的行為就是自己考100分之后會

嘲笑其他沒考到100分的人。故選C項。

26.考查動詞詞義辨析。句意：他說：“我開始注意自己的話，盡量表現(xiàn)得有趣，但不是取笑。A.teasing

取笑;B.pleasing使高興；C.boasting自夸；D.joking開玩笑。根據(jù)前文”"WhenIgotahundredonthetestwhile

someonedidn't,^Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.""可知，里奇對「沒考100分的同學開的玩笑

很無情，推斷出他在取笑別人。故選A項。

27.考查動詞詞義辨析。句意：但多年來，艾迪生更好地為他人著想，成為了一名臨床心理學家，幫助人

們對自己和他人獲得更具包容性的理解。A.acquire獲得：B.deliver發(fā)送：C.doubt懷疑；D.prehend理解。

根據(jù)前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinicalpsychologist”可知，艾迪生能更好地為他人著

想并成為臨床心理學家，說明他有能力幫助人們獲得更多的理解。故選A項。

28.考查動詞詞義辨析。句意：回想起來，他說自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變很大程度上要歸功于霍莉。A.introduces介

紹；B.devotes奉獻；C.leaves離開；D.owes歸功于。根據(jù)后文“Butitwassomethingthatchangedthe___15___

ofmylifeinaverysignificantway.”可知，艾迪生認為霍莉的話用?種重要的方式改變了他的生活，推斷出他

將目己態(tài)度的轉(zhuǎn)變歸功于霍莉。故選D項。

29.考查形容詞詞義辨析。句意:她很在乎對我說些什么,可能很難說出來。A.awkward尷尬的;B.difficult

困難的;C.polite禮貌的:D.easy容易的。根據(jù)前文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhunpeople's

feelings."可知，霍莉在給愛迪生提建議，根據(jù)常識可知，提建議這件事是一件不容易做到的事情。故選D

項。

30.考查名詞詞義辨析。句意：但它以一種非常重要的方式改變了我的生活方向。A.faith忠誠；B.direction

方向；C.content內(nèi)容；D.value價值。根據(jù)前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinical

psychologist”可知，艾迪生更好地為他人著想，成為了一名臨床心理學家，說明霍莉的話改變了他原本傷人

的幽默，從而也改變了他的人生方向。故選B項。

（2023,福建泉州?泉州五中校考一模）Iwasanangryadolescentinmyfirstyearofcollege.OnedayIhada

seriousfightwithmyfather.

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