外研版七年級上冊英語學(xué)習(xí)總結(jié)

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時1.3單元三：現(xiàn)在完成時1.4單元四：一般過去時1.5單元五：一般將來時1.6單元六：被動語態(tài)1.7單元七：情態(tài)動詞1.8單元八：祈使句、感嘆句二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法3.4激勵評價法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1動詞時態(tài)的辨析與運(yùn)用5.2被動語態(tài)的構(gòu)成及用法5.3情態(tài)動詞的辨析及用法5.4祈使句、感嘆句的構(gòu)成及用法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2單詞卡片6.3練習(xí)冊6.4錄音機(jī)及磁帶七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2呈現(xiàn)教材內(nèi)容7.3新課講解7.4課堂練習(xí)7.5小組活動八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3角色扮演8.4互動交流8.5展示分享九、板書設(shè)計9.1單元主題板書9.2動詞時態(tài)板書9.3被動語態(tài)板書9.4情態(tài)動詞板書9.5祈使句、感嘆句板書十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題10.2口語作業(yè)10.3寫作作業(yè)10.4單詞記憶作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件拓展環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課堂外活動13.2家長溝通與協(xié)作13.3學(xué)科競賽與活動13.4學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價表14.3教學(xué)反思日記14.4學(xué)績記錄教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時1.1.1動詞be的用法1.1.2一般現(xiàn)在時的構(gòu)成1.1.3動詞的第三人稱單數(shù)形式1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時1.2.1動詞am/is/are的用法1.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成1.2.3動詞的現(xiàn)在分詞形式1.3單元三：現(xiàn)在完成時1.3.1have/has的用法1.3.2現(xiàn)在完成時的構(gòu)成1.3.3動詞的過去分詞形式1.4單元四：一般過去時1.4.1動詞was/were的用法1.4.2一般過去時的構(gòu)成1.4.3動詞的過去式形式1.5單元五：一般將來時1.5.1will/shall的用法1.5.2一般將來時的構(gòu)成1.5.3動詞的將來式形式1.6單元六：被動語態(tài)1.6.1bedone的用法1.6.2被動語態(tài)的構(gòu)成1.6.3動詞的被動式形式1.7單元七：情態(tài)動詞1.7.1can/may的用法1.7.2情態(tài)動詞的構(gòu)成1.7.3情態(tài)動詞的辨析及用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握動詞的時態(tài)和語態(tài)2.1.2能夠運(yùn)用情態(tài)動詞表達(dá)可能性2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過情境教學(xué)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力2.2.2利用合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究3.1.2分組討論，促進(jìn)學(xué)生互動交流3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)3.2.2利用多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受3.3交際型教學(xué)法3.3.1組織角色扮演，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力3.3.2開展小組活動，促進(jìn)學(xué)生互動交流3.4激勵評價法3.4.1及時給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)3.4.2設(shè)立獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級上冊英語教材4.1.2輔助教學(xué)材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2在線英語學(xué)習(xí)平臺4.3音頻資源4.3.1英語聽力材料4.3.2英語歌曲4.4視頻資源4.4.1英語動畫片4.4.2英語教學(xué)視頻五、教學(xué)難點與重點5.1動詞時態(tài)的辨析與運(yùn)用5.1.1一般現(xiàn)在時的運(yùn)用5.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時的運(yùn)用5.1.3現(xiàn)在完成時的運(yùn)用5.1.4一般過去時的運(yùn)用5.1.5一般將來時的運(yùn)用5.2被動語態(tài)的構(gòu)成及用法5.2.1被動語態(tài)的構(gòu)成5.2.2被動語態(tài)的運(yùn)用5.3情態(tài)動詞的辨析及用法5.3.1can/may的辨析及用法5.3.2其他情態(tài)動詞的辨析及用法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.1.1教學(xué)PPT課件6.1.2教學(xué)PPT素材6.2單詞卡片6.2.1動詞時態(tài)單詞卡片6.2.2被動語態(tài)單詞卡片6.2.3情態(tài)動詞單詞卡片八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成課后練習(xí)題8.1.2學(xué)生自主復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容8.2合作探究8.2.1小組討論，共同解決問題8.2.2合作完成課堂練習(xí)8.3角色扮演8.3.1學(xué)生模擬情景，進(jìn)行角色扮演8.3.2學(xué)生練習(xí)動詞時態(tài)和語態(tài)的運(yùn)用8.4互動交流8.4.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得8.4.2學(xué)生提問，教師解答8.5展示分享8.5.1學(xué)生展示課堂學(xué)習(xí)成果8.5.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗九、板書設(shè)計9.1單元主題板書9.1.1一般現(xiàn)在時主題板書9.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時主題板書9.1.3現(xiàn)在完成時主題板書9.1.4一般過去時主題板書9.1.5一般將來時主題板書9.1.6被動語態(tài)主題板書9.1.7情態(tài)動詞主題板書9.2動詞時態(tài)板書9.2.1一般現(xiàn)在時板書9.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時板書9.2.3現(xiàn)在完成時板書9.2.4一般過去時板書9.2.5一般將來時板書9.3被動語態(tài)板書9.3.1被動語態(tài)構(gòu)成板書9.3.2被動語態(tài)運(yùn)用板書9.4情態(tài)動詞板書9.4.1can/may板書9.4.2其他情態(tài)動詞板書十、作業(yè)設(shè)計10.1課后練習(xí)題10.1.1選擇題10.1.2填空題10.1.3翻譯題10.2口語作業(yè)10.2.1角色扮演練習(xí)10.2.2日常對話練習(xí)10.3寫作作業(yè)10.3.1短文寫作10.3.2日記寫作10.4單詞記憶作業(yè)10.4.1單詞卡片記憶10.4.2單詞接龍游戲十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.1.3課堂活動11.1.4課后作業(yè)11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT課件11.2.2教學(xué)PPT素材11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1課堂討論互動11.3.2小組活動互動11.4課件拓展環(huán)節(jié)11.4.1拓展閱讀材料11.4.2拓展練習(xí)題十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1針對教學(xué)難點的講解方式調(diào)整12.2.2針對學(xué)生反饋的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.3.1學(xué)生對教學(xué)資源的評價12.3.2學(xué)生對教學(xué)活動的評價12.4教學(xué)改進(jìn)措施12.4.1針對教學(xué)方法的改進(jìn)12.4.2針對教學(xué)資源的改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1課堂外活動13.1.1英語角活動13.1.2英語演講比賽13.2家長溝通與協(xié)作13.2.1家長會議13.2.2家長家庭教育指導(dǎo)13.3學(xué)科競賽與活動13.3.1英語寫作比賽13.3.2英語電影欣賞13.4學(xué)習(xí)方法重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點1.動詞時態(tài)的辨析與運(yùn)用1.1一般現(xiàn)在時的運(yùn)用1.2現(xiàn)在進(jìn)行時的運(yùn)用1.3現(xiàn)在完成時的運(yùn)用1.4一般過去時的運(yùn)用1.5一般將來時的運(yùn)用2.被動語態(tài)的構(gòu)成及用法2.1被動語態(tài)的構(gòu)成2.2被動語態(tài)的運(yùn)用3.情態(tài)動詞的辨析及用法3.1can/may的辨析及用法3.2其他情態(tài)動詞的辨析及用法二、學(xué)生活動1.自主學(xué)習(xí)1.1學(xué)生自主完成課后練習(xí)題1.2學(xué)生自主復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容2.合作探究2.1小組討論，共同解決問題2.2合作完成課堂練習(xí)3.角色扮演3.1學(xué)生模擬情景，進(jìn)行角色扮演3.2學(xué)生練習(xí)動詞時態(tài)和語態(tài)的運(yùn)用4.互動交流4.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得4.2學(xué)生提問，教師解答5.展示分享5.1學(xué)生展示課堂學(xué)習(xí)成果5.2學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法1.1設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究1.2分組討論，促進(jìn)學(xué)生互動交流2.情境教學(xué)法2.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)2.2利用多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受3.交際型教學(xué)法3.1組織角色扮演，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力3.2開展小組活動，促進(jìn)學(xué)生互動交流4.激勵評價法4.1及時給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)4.2設(shè)立獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性四、教學(xué)資源1.教材1.1外研版七年級上冊英語教材1.2輔助教學(xué)材料2.網(wǎng)絡(luò)資源2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站2.2在線英語學(xué)習(xí)平臺3.音頻資源3.1英語聽力材料3.2英語歌曲4.視頻資源4.1英語動畫片4.2英語教學(xué)視頻五、板書設(shè)計1.單元主題板書1.1一般現(xiàn)在時主題板書1.2現(xiàn)在進(jìn)行時主題板書1.3現(xiàn)在完成時主題板書1.4一般過去時主題板書1.5一般將來時主題板書1.6被動語態(tài)主題板書1.7情態(tài)動詞主題板書2.動詞時態(tài)板書2.1一般現(xiàn)在時板書2.2現(xiàn)在進(jìn)行時板書2.3現(xiàn)在完成時板書2.4一般過去時板書2.5一般將來時板書3.被動語態(tài)板書3.1被動語態(tài)構(gòu)成板書3.2被動語態(tài)運(yùn)用板書4.情態(tài)動詞板書4.1can/may板書4.2其他情態(tài)動詞板書六、作業(yè)設(shè)計1.課后練習(xí)題1.1選擇題1.2填空題1.3翻譯題2.口語作業(yè)2.1角色扮演練習(xí)2.2日常對話練習(xí)3.寫作作業(yè)3.1短文寫作3.2日記寫作4.單詞記憶作業(yè)4.1單詞卡片記憶4.2單詞接龍游戲七、課件設(shè)計1.課件結(jié)構(gòu)1.1教學(xué)目標(biāo)1.2教學(xué)內(nèi)容1.3課堂活動1.4課后作業(yè)2.課件內(nèi)容2.1教學(xué)PPT課件2.2教學(xué)PPT素材3.課件互動環(huán)節(jié)3.1課堂討論互動3.2小組活動互動4.課件拓展環(huán)節(jié)4.1拓展閱讀材料4.2拓展練習(xí)題八、課后反思1.教學(xué)效果評價本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。3.使用生動的例句和故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留出時間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動，提高學(xué)生的參與度。3.控制好課堂節(jié)奏，避免拖堂或過于緊湊。三、課堂提問1.設(shè)計有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.