《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》課件Ⅰ

Ⅰ緒論1-1物理實(shí)驗(yàn)課的地位與作用1-2課程的目的與要求1-3實(shí)驗(yàn)程序1-1物理實(shí)驗(yàn)課的地位與作用

物理學(xué)是研究客觀世界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，研究的基本方法是科學(xué)實(shí)驗(yàn)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分為三個(gè)階段：

(1)觀察現(xiàn)象;

(2)分析現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的條件;

(3)建模，即找到物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，建立相關(guān)理論和模型。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往還夾雜和預(yù)示著某些有待發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。因此，一個(gè)科學(xué)工作者不但要知識(shí)面寬、素質(zhì)高，會(huì)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，能分析和解決問(wèn)題，還須具有創(chuàng)造性，細(xì)心且有耐心。物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)應(yīng)用綜合能力以及培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才的重要基礎(chǔ)課。1-2課程的目的與要求

物理實(shí)驗(yàn)的重要任務(wù)是驗(yàn)證物理規(guī)律、鍛煉動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)處理數(shù)據(jù)、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、提高綜合素質(zhì)。在課程安排上,通過(guò)做一系列實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)初步了解。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)量技術(shù)、數(shù)據(jù)采集和處理等方面接受基本訓(xùn)練。具體要求掌握：

(1)七項(xiàng)操作技術(shù)，即零位校準(zhǔn)、水平調(diào)節(jié)、鉛直調(diào)整、光路共軸調(diào)節(jié)、逐次逼近調(diào)節(jié)、視差消除、電路接線訓(xùn)練等。(2)六種實(shí)驗(yàn)方法，即比較法、放大法、轉(zhuǎn)換法、模擬法、補(bǔ)償法、干涉法等。

(3)常用物理量測(cè)量，即長(zhǎng)度、時(shí)間、質(zhì)量、力、溫度、熱量、電流強(qiáng)度、電壓、電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度、折射率等的測(cè)量。

(4)常用儀器的使用，包括測(cè)長(zhǎng)儀、計(jì)時(shí)器、測(cè)溫儀、變阻器、電表、直流電橋、電位差計(jì)、通用示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、分光計(jì)、常用電源、常用光源等。1-3實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)程序主要分為實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

1.實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)就是課前認(rèn)真閱讀要做的實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容如下。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好鞔_實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求。

(2)實(shí)驗(yàn)儀器：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容寫出實(shí)驗(yàn)所用主要儀器。

(3)實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)原理,寫出測(cè)量公式,畫出原理圖和電路圖等。

(4)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需測(cè)量的物理量及主要步驟。

(5)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)記錄表格。

2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

根據(jù)實(shí)驗(yàn)講義要求，在教師指導(dǎo)下自行完成實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，遇到?jīng)]有搞清楚或不能解決的問(wèn)題，要舉手與教師探討，直到搞清楚每個(gè)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。做完實(shí)驗(yàn)后，要仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)還不清楚的問(wèn)題請(qǐng)教師解答，在沒有任何疑問(wèn)后，請(qǐng)教師審閱實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并簽字。在教師簽字認(rèn)可后，方可整理實(shí)驗(yàn)儀器，離開實(shí)驗(yàn)室。值日生要打掃衛(wèi)生。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的具體要求有：

(1)實(shí)驗(yàn)名稱：所做實(shí)驗(yàn)的名稱。

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和瓿杀緦?shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到的基本要求。

(3)實(shí)驗(yàn)儀器：所用儀器的名稱和型號(hào)。

(4)實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)述原理，包括簡(jiǎn)單的公式推導(dǎo)、原理圖或電路圖。

(5)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和基本操作步驟。

(6)數(shù)據(jù)處理：有數(shù)據(jù)表格、必要的計(jì)算過(guò)程、實(shí)驗(yàn)曲線(必須用鉛筆在坐標(biāo)紙上作圖),寫出結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)形式和誤差或不確定度。

(7)問(wèn)題討論：分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)得失，完成課后討論題。

(8)實(shí)驗(yàn)得失：實(shí)驗(yàn)總結(jié)，提出消除或降低誤差的方法。注：實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為評(píng)判實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)的重要依據(jù)之一，要求內(nèi)容完整，貼有封面(封面上應(yīng)注明學(xué)生的個(gè)人信息以及本次實(shí)驗(yàn)的名