2024年新高考語文復習題型專題04 文言文閱讀20題（全國甲卷解析版）

專題04文言文同讀精選20題

（解析版）

全國甲卷專用，2024屆高考語文精編預測系列

一、文言文閱讀

（2023秋?四川廣安?高三廣安二中?？茧A段練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文段一：

屈平既處，其后秦欲伐齊，齊與楚?親，惠王患之。乃令張儀佯去秦，身市類質(zhì)事是，閂：“秦甚憎

齊，齊與荒從親，荒誠能絕齊，秦愿獻商、於之地六百里?！俺淹踟澏艔垉x，遂絕齊，使便如秦受地。

張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。''楚使怒去，歸告出王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，

大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈句，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍

田,魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊競怒，不救楚，楚大困。

（節(jié)選自《屈原列傳》）

文段二：

秦人伐楚，取八城。秦王遺是王書曰：“始寡人與王約為兄弟，盟于黃棘，太子人質(zhì)，至歡也。太子

陵殺寡人之重臣,不謝而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人

與楚接境，鵬般相親。而今秦、楚不歡，則無以令諸侯。寡人愿與君王會武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人

之愿也！“楚王患之，欲往恐見欺，欲不往恐秦益怒。昭睢日：“秦，虎狼也，有并諸侯之心，不可信也！”

懷王之子子蘭勸王行，王乃入秦,……秦人留之。楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割

地，而太子為質(zhì)于齊。齊、秦合謀，則是無國矣！”欲立王子之在國者。昭睢曰：王與太子俱困于諸侯而

今又倍王命而立其庶子不宜乃詐赴于齊。齊洛王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北?！饼R相曰：

“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。‘'其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王市日：'予我

下東國，吾為王殺太子。不然，洛與三國共立之。齊王卒用其相計而歸荒太子。楚人立之，

十八年，楚懷王亡歸。秦人覺之，遮楚道，懷王從間道走趙。趙主父在代，趙人不敢受。懷王將走魏，

秦人追及之，以歸。十九年，楚懷王發(fā)病，薨于秦，秦人歸其喪。處人皆憐之，如悲親戚。諸侯由是不直

秦,

臣光曰：甚哉秦之無道也，殺其父而劫其子；父之不競也，忍其父而婚其仇。嗚呼,楚之君誠得其

道，臣誠得其人，秦雖強，烏得陵之哉！故人主不多得道而廣有其勢，是其所以危也?！?/p>

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?奏并六國》）

I.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請在答題卡上相應位置寫山答案標號。

王與太子A俱困B于諸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃許赴于齊

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”齊與楚從親”與“吾從而師之”（《師說》）兩句中的“從”意同。

B.婚姻，指兒女親家，與《鴻門宴》中“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”的“婚姻”意同。

C.“欲往恐見欺”與“生孩六月，慈父見背”（《陳情表》）兩句中的“見”意不同。

D.“故人主不務得道而廣有其勢”與吶立法度，務耕織”（《過秦論》）兩句中“務”意同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.秦昭王寫信給楚懷王說明秦楚的關(guān)系，并希望和他相會,楚懷王看到信后，既想赴會，又不敢去，

內(nèi)心猶像不決。

B.對楚懷王前去秦國的態(tài)度，昭唯與子蘭態(tài)度截然不同，但楚懷王聽取了子蘭的勸說去了秦國，結(jié)果

被扣留。

C.楚懷王從秦國逃跑，被秦國人發(fā)現(xiàn)，秦王派人封鎖了通往楚國的道路，楚懷王只好逃到趙國，但趙

國人不敢接納他，后來被秦國人追上。

D.楚懷王去世后，秦人將他的靈柩送回楚國。楚國人都非常哀憐他，很悲傷。從此楚國不再尊重秦國。

4.把文中網(wǎng)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢諳。

（1）太子陵殺寡人之重臣，不諛而亡去，寡人誠不勝怒，使兵侵君王之邊。

（2）甚哉奉之無道也，殺其父而劫其子；楚之不競也，忍其父而婚其仇。

5.司馬光認為楚懷王沒有掌握正確的治國之道，請從文段一概括具體事實。

【答案】1.CGH2.A3.D4.（1）太子欺凌殺死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我確實憤

怒之至，便派軍攻打您的邊境。

（2）秦國真是太無道了，害死楚懷王乂威逼他的兒子；楚國不強大，忍受殺父之仇而與自己的敵人通婚。

5.①貪圖秦國六百里土地。②輕信張儀而與齊絕交。③怒而輕率發(fā)兵攻秦，以致楚將被擒，楚兵被斬首

八萬。

【解析】1.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：“君王和太子都被困在別的諸侯國，現(xiàn)在我們又違背君王的意旨去擁立他的庶子，不合適?！庇谑羌?/p>

稱楚懷王去世到齊國去迎太子回國。

"于諸侯''是“困”的后置狀語，狀語后斷開，即C處；

“而”連接“倍王命”和“立共庶子”，結(jié)構(gòu)緊密，中間不能斷開，在“立共庶子”后斷開，即G處；

“不宜”前省略代詞主語，在“不宜’后斷開，即H處。

故在CGH三處斷句。

2.本題考查學生對占代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。

2

A.憎誤。同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦；跟從。句意；齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。/我跟從他并以之為

師，

B.正確。句意：相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。/劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，約定作兒女親家。

C正確。被；表示對我怎樣，我。句意：想前往又擔心被騙。/剛出生六個月，慈愛的父親就離開了我（去

世）了。

D.正確。都是“致力于”的意思。句意：所以君主不致力于治國之道而（只想）擴張自己的勢力。/在國內(nèi)建

立法律制度，致力于耕種紡織。

故選Ao

3.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“楚國不再尊重秦國”錯，“楚國”應為“諸侯國”，原文是“諸侯由是不直秦

故選D。

4.本題考查學生理解和翻譯文言文句子的能力。

（I）“陵殺”，欺凌殺死；“謝”，道歉;“誠”,確實。

（2）“甚哉秦之無道也”，主謂倒裝句，秦國真是太無道了；％”，威逼；“婚”，通婚。

5.本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

①由原文"曰：’……秦愿獻商、於之地六百里?！淹踟?可知，貪圖秦國六百里土地。

②由原文“信張儀，遂絕齊”可知，輕信張儀而與齊絕交。

③由原文“秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬”可知，怒而輕率發(fā)兵攻秦，以致楚將被擒，楚兵被

斬首八萬。

參考譯文：

文段一：

屈原已被罷免，后來秦國準備攻打齊國，齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。秦惠王對此擔憂。就派

張儀假裝脫離秦國，用厚禮和信物呈獻給是王，對懷王說：“秦國非常憎恨齊國，齊國卻與楚國合縱相親，

如果楚國確實能和齊國絕交，秦國愿意獻上商於之間的六百里二地。”楚懷王起了貪心，信任了張儀，就

和齊國絕交，然后派使者到秦國接受土地。張儀卻說：“我和楚王約定的只是六里，沒有聽說迂六百里?！?/p>

是國使者憤怒地離開秦國，回去報告懷王。懷王發(fā)怒，大規(guī)模出動軍隊去討伐秦國。秦國發(fā)兵反擊，在丹

水和淅水一帶大破楚軍，殺了八萬人，俘虜了楚國的大將屈自，于是奪取了楚國的漢中一帶。懷王又發(fā)動

全國的兵力，深入秦地攻打秦國，交戰(zhàn)于藍田。魏國聽到這一清況，襲擊楚國一直打到鄧地?；能娍謶郑?/p>

從秦國撤退。齊國因為懷恨楚國，不來援救，楚國處境極端困窘。

文段二：

秦人攻打楚國，奪取八座城;也。秦王派人送信給楚王說道：“當初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，

（您）派太子來（我國）做人質(zhì)，（彼此）關(guān)系非常融洽，（詒■知〉太子凌辱余害了我的重要的臣子，不道

歉就離開了，我實在氣憤難忍，派兵攻打了您的邊境?，F(xiàn)在（我）聽說大王讓太子到齊國充當人質(zhì)以求和

解,我國與楚國相鄰接壤，相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。如果今日秦國、楚國不能友好相處，就無法號令別

的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會面，當面相約，結(jié)盟后再離開，（這是）我的愿望?！背淹跻矐]此事，

想前往又擔心被騙，想不去又擔心秦國更加憤怒。昭雎說：“秦是虎狼之國，有吞并各諸侯的心思，不可

以相信呀！”羌懷王的兒子子蘭卻勸懷王去赴約，楚懷王于是到了秦國……秦人把他扣留了下來。楚國的

大臣們十分擔憂，就一起商量說：“我們的君王（被扣留）在泰國不能回未，被用割地要挾，而太子又在

齊國充當人質(zhì)。（假如）齊國、秦國一起算計我們，那么荒國就要滅亡了！”于是打算擁立在國內(nèi)的王子

繼承王位。昭雎說：“君王和太子都被困在別的諸侯國，現(xiàn)在我們又違背君王的意旨去擁立他的庶子，不

合造?！庇谑羌俜Q楚懷王去世到齊國去迎太子回國。齊港王召集群臣商量對策，有人建議：“不如扣留太

子來要求楚國割讓淮河以北的土地?！饼R國的丞相說：“不可。楚國另立新王，這樣我們就空有人質(zhì)而又

在世人面前做了不義的事?！蹦莻€主張扣留太子的人說：“不是這樣。如果楚國擁立新王，我們就與他們

的新王做交易說：'讓給我們下東國，我們替您殺太子。不這么做，（我們）將會聯(lián)合三國一起立太子為

楚王。'”齊洛王最后聽取了丞相的意見送走太子回國，楚國立太子為楚王。

十八年，楚懷王逃跑回楚國。秦國人發(fā)現(xiàn)后，封鎖了通往楚國的道路，楚懷王從小路逃到了趙國。（此

時）趙主父在代郡，趙國人不敢接納楚懷王。楚懷王準備逃往魏國，秦國人追上了他，抓回秦國。十九年，

楚懷王生病，死在了秦國，秦人將他的靈柩送回楚國。楚國人都非常哀憐他，像是自己的親人死了一樣悲

傷,各諸侯因此不再認為秦國有理。

司馬光說：“秦國真是太無道了，害死楚懷王又威逼他的兒子；楚國不強，忍受殺父之仇而與自己的

敵人通蠟。唉，楚國的國君如果能掌握正確的治國之道，臣子如果能任用得當，秦國即使強大，又怎敢肆

意凌辱荒國呢！所以君主不致力于治國之道而（只想）擴張自己的勢力，這正是國家處于危險境地的原因

啊，”

（2023?貴州貴陽?凱里一中校聯(lián)考三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

昭王既息民繕兵，復欲伐趙c武安君曰：“不可?！蓖踉唬骸扒澳陣撁耩嚕涣堪傩罩?，求或

軍根以滅趙。今寡人息民以養(yǎng)土，蓄積糧食，三軍之俸有倍于前，而曰‘不可'，其說何也？”

武安君日：“長平之事，趙軍大破。趙自長平已來君臣憂懼早朝晏退卑辭重幣四面出嫁給親燕、魏連

好齊楚積慮并心備秦為務。其國內(nèi)實，其交外成。當今之時，趙未可伐也?！?/p>

王日：“寡人既以興師矣?！蹦耸刮宕蠓蛲趿陮⒍ペw，陵戰(zhàn)失利，亡五校。王欲使武安君，武安君

稱疾不行。王乃使應侯往見武安君，責之曰：“今趙卒之死于長平者已十七、八，其國虛弱，是以大發(fā)軍，

人數(shù)倍于趙國之眾，愿使君將，必欲滅之矣?！蔽浒簿眨骸敖袂仄期w軍于長平，畏而釋之，使得耕稼以

益蓄積，養(yǎng)孤長幼以益其眾，鱗治兵甲以益其強，增城滲池以益其固。至于平原君之屬，皆令妻妾縫補于

4

行伍之間。臣人一心.上下同力。兵由無功，諸侯生心，外救必至。臣見其害，未睹其利。又病，未能行?！?/p>

應侯慚而退，以言于王。王日：“微白起，吾不能滅趙乎？”復益發(fā)軍，更使王戰(zhàn)代王棱伐趙。圍邯

鄲八九月，死傷者眾而弗下。趙王出輕銳以寇若后，秦數(shù)不利。

王聞之怒，口見武安君，強是之，日：“君雖病，強為寡人臥而將之。如君不行，寡人恨君?！睘榘?/p>

君領首日：“臣知行看無功，得免于罪。雖不行無罪，不免于誅。惟愿大王覽臣愚計，釋趙養(yǎng)民，以觀諸

侯之變。撫其恐懼，伐其驕慢，洙滅無道，以令諸侯，天下可定，何必以趙為先乎？臣寧伏受重誅而死，

不必為辱軍之將。愿大王察之?！蓖醪淮鸲?。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?中山策》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.趙自長平已來/君臣憂懼早朝晏退/卑辭重幣/四面出嫁/結(jié)親燕、魏/連好齊、楚/積慮并心/備秦為務/

B.趙自長平已來/君臣憂懼/早朝晏退/卑辭重幣/四面出嫁結(jié)親/燕、魏連好齊、楚/枳慮并心/備秦為務/

C.趙自長平己來/君臣憂懼/早朝晏退/卑辭重幣/四面出嫁/結(jié)親燕、魏/連好齊、楚/積慮并心/備秦為務/

D.趙自長半己來/君臣憂懼早朝晏退/卑辭重巾/四血出嫁結(jié)滎/燕、魏連好齊、楚/根慮并心/備秦為務/

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“益”意思是增加，與《出師表》“至于斟酌損益”的“益”含義相同。

B.“其嗜思是它的，與《燭之武退秦師》“吾其還也”的“其”含義不同。

C.“因”意思是于是,與《鴻門宴》“因擊沛公于坐'’的“因”含義相同。

D.“雖”意思是即使，與《蘭亭集序》“雖趣舍萬殊”的“雖”含義不同。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.秦昭王在使百姓得到休養(yǎng)生息、修繕兵器之后，想再次伐趙，武安君卻認為趙國在長平之戰(zhàn)后，采

取諸多措施，國力充實，外交成功，不宜攻打。

B.秦昭王在王陵戰(zhàn)敗后想要派遣武安君出戰(zhàn)，但武安君稱病拒絕，為此秦昭王責備他：趁趙國虛弱，

此時發(fā)兵攻打是以多勝少，一定要滅亡趙國。

C.武安君面對責問，給出了三個不愿帶兵討趙的理由：趙國休頓整治，上下齊心抵抗外敵：出師不利，

趙國外援必來；自己有病，不能出征。

D.武安君不畏秦昭王的威逼，依舊反對伐趙，并明確表示自己寧愿受重罰而死，也不忍心做蒙受恥辱

的軍隊的將領，秦昭王沒有答話就離開了。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）至于平原君之屬，皆令妻妾縫補于行伍之間。

（2）君雖病，強為寡人臥而將之。如君不行，寡人恨君。

【答案】6.C7.C8.B9.（1）至于平原君這樣的人，都讓自己的妻妾到軍隊中（為將士們）

縫補衣服。

（2）您雖然有病，也得勉強自己臥著為寡人帶兵。如果您不去，寡人就會怨恨您。

【解析】6.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：趙國自從長平之戰(zhàn)以來，（趙國）君臣憂慮恐懼，早晨很早上朝，晚上很晚退朝，用謙卑的言辭和

厚重的禮物，四方派出使者向諸侯求和，同燕、魏兩國結(jié)為同盟，同齊、楚兩國結(jié)成友好之邦，處心枳慮，

一切都以防范秦國為當務之急。

“君臣憂懼”是主謂結(jié)構(gòu)，意為“君臣憂慮恐懼”，應在“懼”后斷開；"早朝晏退''是并列結(jié)構(gòu)，意為“早晨很早

上朝，晚上很晚退朝“，應在“早”前斷開，排除AD：

“結(jié)親燕、魏”“連好齊、楚”結(jié)構(gòu)相同，都是狀語后置句，即“與燕、魏結(jié)親”“與齊、楚連好”，應在“魏'2連”

之間斷開，排除B。

故選C。

7.本題考查學生理解文言實虛詞在文中意義的能力。

A.正確。益，增加。句意：要求增加軍糧來消滅趙國。/仔細考慮，斟情酌理,掌握增加減少的分寸。

B.正確。其，它的/還是。句意：趙王派出輕兵銳卒來襲擊秦軍的后路。/我們還是回去吧。

C.“含義相同”錯。因，于是/趁機。句意：于是去見武安君。/趁機把沛公（殺死）在座位上。

D.正確。雖，即使/雖然。句意：臣下知道去了即使沒有戰(zhàn)功。/雖然取舍愛好各不相同。

故選C。

8.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“為此秦昭王責備他”錯。原文第三段“王乃使應侯往見武安君，責之日“，可看出責備武安君的是應侯，

不是秦昭王。

故選B。

9.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“之屬”，這樣的人；“行伍”，軍隊；“縫補于行伍之間“，次語后置句，即“于行伍之間縫補

（2）“雖”，雖然；“將”,帶領；“不行”，不去。

參考譯文：

秦昭王在使百姓得到休養(yǎng)生息、修繕兵器之后，又想進攻趙國。武安君說：“不可以?！鼻卣淹跽f：

“前年國庫空虛百姓受饑，您不考慮百姓的能,力，要求增加軍糧來消滅趙國?，F(xiàn)在寡人使百姓得到休息，

士卒得到安養(yǎng)，蓄積了糧食，全軍的給恭又超過從前一倍，您卻說‘不行'。為什么這么說呢？”

武安君說：“長平之戰(zhàn)，趙生大敗。趙國自從長平之戰(zhàn)以來，（趙國）君臣憂慮恐懼，早晨很早上朝，

6

晚上很晚退朝，用謀卑的言辭和厚重的禮物，四方派出使者向諸候求和，同燕、嫂兩國結(jié)為同盟，同齊、

楚兩國結(jié)成友好之邦，處心積慮，一切都以防范泰國為當務之急。趙國國內(nèi)財力充實，外交活動成功?，F(xiàn)

在這個時候，趙國不可攻打?！?/p>

秦昭王說：“寡人已經(jīng)派兵了?！庇谑撬沙鑫宕蠓蛲趿曷受姽ゴ蜈w國，（結(jié)果）王陵戰(zhàn)敗，損失了

五校軍隊（漢時對步兵、屯騎、長水、越附、射聲五校尉的合稱）。秦王又要派武安君白起，武安君聲稱

有病不去。秦王于是派應侯去見式安君，責備他說：“現(xiàn)在趙國士兵死于長平之戰(zhàn)的已有十之七八，趙國

虛黨,因此大舉發(fā)兵。（秦軍）人數(shù)超過趙國的軍隊一倍，乖望派您領兵出戰(zhàn)，一定要消滅趙國?！拔浒?/p>

君說：“現(xiàn)在秦國在長平打敗了趙軍，（看到趙國）畏懼就放棄滅趙，讓他們能夠從事耕種來增加儲備，

撫養(yǎng)遺孤讓幼兒長大來使人口更多，修繕鎧甲操練士兵來使軍隊更強大，加高城墻疏浚護城河來使城邑更

堅固。至于平原君這樣的人，都讓自己的妻妾到軍隊中（為將士們）縫補衣服。臣民一心，上下共同努力。

出兵不能獲得戰(zhàn)功，諸侯們產(chǎn)生齊心，趙國的救兵必然會趕來。臣下只見到攻趙的害處，沒看到好處。臣

下現(xiàn)在又有病，不能去?！?/p>

應侯慚愧地退了出去，把武安君的話告訴了秦王。秦王說：“沒有他白起，我就不能消滅趙國嗎？”

又更增加兵力，另派王航替換王陵攻打趙國。包圍趙都邯鄲八、九個月，死傷人數(shù)很多，卻沒有攻下。趙

王派出輕兵銳卒，來襲擊泰軍的后路，秦軍一連失利。

秦王聽說后大怒，于是去見式安君，逼著武安君起床，說：“您雖然有病，也得勉強自己臥著為寡人

帶兵。如果您不去，寡人就會怨恨您。”武安君叩頭說：“臣下知道去了即使沒有戰(zhàn)功，也可以免除罪過。

如果不去，即便沒有罪過，也免不了被殺。然而臣下只是希望大王能夠看一看臣下不高明的計策，放棄攻

打趙國，讓百姓得到休養(yǎng)生息，以應對諸侯之間局勢的轉(zhuǎn)變。安撫恐懼的國家，攻打傲慢的國家，誅滅無

道的國家，以此來號令諸侯，天下就可以平定，為什么一定要把趙國作為首先進攻的對象呢？臣下寧愿受

重罰而死，不忍做蒙受恥辱的軍隊的將領。希望大王明察?！卑竿鯖]有回答就走了。

（2023秋?貴州黔東南?高三統(tǒng)考階段練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

新州司馬盧杞遇赦，移吉州長史，謂人曰：“吾必再入?！蔽磶?，上（唐德宗）果用為饒州刺史。給

事中袁高應草制，執(zhí)以白盧翰、劉從一日：“盧杞作相，致鑾典播遷，海內(nèi)瘡痍，奈何速it大郡！愿相公

執(zhí)奏?！焙驳炔粡?，更命他舍人革制。乙卯，制出，高執(zhí)之不下，且奏：“杞極惡窮兇百辟疾之若仇六軍

晟食其國何至復用?”上不聽。補闕陳京、趙需等上疏曰：“把三年撞權(quán)，百揆失敘，天地神祇所知，華

夏、蠻夷同棄。倘加巨奸之寵，必失萬姓之心?！倍∷?，袁高復于正牙論奏。上日：“杞已再更赦?！备?/p>

日：“赦者土原其罪，不可為刺史?！标惥┑纫酄幹灰?，日：“杞之執(zhí)政，百官常如兵在其頸。今復用

之，則奸黨皆唾掌而起?！鄙洗笈?，左右辟易，諫者稍引卻。京顧日：“趙需等勿退，此國大事，當以死

爭之?！鄙吓越?。戌午，上謂宰相：“與杞小州刺史，可乎？"李勉曰：“陛下欲勺之，雖大州亦可，

其如天下失望何！”壬戌，以杞為澧州別駕。便謂袁高日：“朕徐思卿言，誠為至當?！庇种^李泌日：“朕

已氏衷高所叁?！泵谌眨骸袄廴胀馊烁`議.比陛下于桓、靈：今承德音,乃非、舜之不逮也！”上饒.杞

竟卒于澧州。

四年春二月，李泌自陳衰老，獨任宰相，精力耗竭，既未聽其去，乞更除一相。上日：“朕深知卿勞

苦，但未得其人耳?！鄙蠌娜菖c泌論即位以來宰相曰：“盧杞忠清強介，人言杞奸邪，朕殊不覺其然?！?/p>

泌曰：“人言杞奸邪而陛下獨不覺其奸邪，此乃杞之所以為奸邪也。倘陛下覺之，豈有建中之亂乎？杞以

私猿殺楊炎，擠顏真卿于死地，激李懷光使叛，賴陛下圣明竄逐之，人心頓喜，天亦悔禍。不然，亂何由

科？”

（選自《資治通鑒?唐紀》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡二相應位置的答案標號涂黑。

杞極惡A窮兇B百辟疾之C若仇D六軍思E食F其肉G何H可復用

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“赦者止原其罪”與“而不知其所止”（《赤壁賦》）兩句中的“止”意思不同。

B.“上怒梢解”與“所以傳道受業(yè)解惑也“（《帥說》）兩句中的“解”意思不同。

C.“陛下欲與之”與“失其所與”（《燭之武退秦師》）兩句中的“與“意思相同。

D.“朕已可袁高所奏”與“秦地可盡王也”（《鴻門宴》）兩句中的“可”意思不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.盧杞在遇到大赦調(diào)任吉州長史時頗為悲觀，因為他認為自己必定會再次入獄，然而不久后發(fā)生的

事卻并不像他事先所預料的那樣。

B.應命起草詔書的袁高反對讓盧杞擔任饒州刺史，他找到宰相盧翰、劉從一并明確地表明自己反對

的理由，希望二人能夠堅持上奏。

C.陳京、趙需等上表，認為盧杞獨掌大權(quán)三年之久，禍亂朝政，罪行很大，如對盧杞這樣的巨奸加

以寵幸，將會失去天下百姓的心。

D.盧杞當政之時，百官常常內(nèi)心深感恐懼，感覺隨時可能會遭受殺身之禍，這也是陳京等人極力反

對再次起用盧杞的一個重要原因。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）使謂袁高曰：“朕徐思卿言，誠為至當?！?/p>

（2）累日外人竊議，比陛下于桓、靈；今承德音，乃堯、舜之不逮也！

14.四年春二月，在與唐德宗談論盧杞時李泌是從哪幾個方面答復的？請簡要概括。

【答案】10.BDG11.C12.A13.（1）（唐德宗）派人對袁高說：“朕慢慢考慮你說的話，確

實是極為恰當?shù)??！?/p>

8

（2）這些天外面的人都在私下里議論，把陛下你比作東漢的桓帝、靈帝；如今承聞陛下的善言，這是堯、

舜都比不上的??！14.①盧杞善于偽裝，引起動亂。②盧杞挾私報復，禍亂國家。③夸贊德宗圣明，

將盧杞趕了出去。

【解析】10.本題考查學生文言斷句的能力。

大意：盧杞窮兇極惡，百官痛恨他如同仇敵，軍隊的將士都想吃他的肉，他怎么可以再次被重用呢？

“極惡”卻“窮兇”做盧杞的謂語，結(jié)構(gòu)完整，其后斷開，故在B處斷開；

“百辟”和“六軍”是兩個主語，應在“六軍”前斷開，故在D處斷開；

“何可復用''是完整的問句的表達，前面應斷開，故在G處斷開；

故選BDGo

11.本題考查學生理解文言實詞的能力。

A.正確。只是/停止。句意：赦書只是寬宥他的罪行。/卻不知道它停止的地方。

B.正確。平息/解釋。句意：唐德宗的怒氣梢梢平息。/就是傳授道理、教授學業(yè)、解釋疑難問題的人。

C.錯誤。給/結(jié)交。句意：陛下打算給盧杞官做。/失掉了自己結(jié)交的國家。

D.正確。同意/可以。句意：朕已經(jīng)同意袁高的奏議。/秦地就可以全部占領而稱王了。

故選C。

12.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“頗為悲觀，因為他認為自己必定會再次入獄，然而不久后發(fā)生的事卻并不像他事先所預料的那樣“錯誤，

由“未兒，上（唐德宗）果用為饒州刺史”可知，"吾必再入”是盧杞認為他一定能夠再次回到朝廷，被委以

重任。

故選Ao

13.本題考查學生翻譯文言句子的能力。

（I）“徐”，慢慢；“誠”，確實；“至當”，極為恰當。

（2）“竊”，私下里；“逮”，比得上；“乃……也”，判斷句式。

14.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

①由“人言杞奸邪而陛下獨不覺其奸邪，此乃杞之所以為奸邪也”可知，盧杞善于偽裝，引起動亂。

②由“倘陛下覺之，豈有建中之亂乎？”可知，盧杞挾私報復，禍亂國家。

③由“賴陛下圣明竄逐之，人心頓喜，天亦悔禍''可知，夸贊德宗圣明，將盧杞趕了出去。

參考譯文：

新州司馬盧杞遇大赦，調(diào)任當州長史，他對人說：“我一定能夠再次回到朝廷。''沒有多久，唐德宗

果線任命他為饒州刺史。給事中袁高應命起草這個詔書，他拿著詔書告訴宰相盧翰、劉從一說：“盧杞做

宰相期間，導致皇帝流亡在外，天下滿目瘡痍，怎么能夠突然之間把他升迂到大郡去呢？希望相公堅持上

奏，”盧翰等不聽，改為讓其他舍人來起草詔書。乙卯（十九日），制書發(fā)出，袁高拿著制書不肯下發(fā)，并

且上奏說：“盧杞窮兇極惡，百官痛恨他如同仇敵，軍隊的將士都想吃他的肉，他怎么可以再次被重用呢？

唐德■宗不聽。補闕陳京、趙需等上疏說：“盧杞獨掌大權(quán)三年之久，使百官失去次序，已為天地神靈所知

曉，為華夏和蠻夷各族所共同唾棄。倘若陛下對巨奸施加龍幸，必定會失去萬民的心?！倍∷龋ǘ蝗眨?，

袁高再次在正殿向唐德宗論奏此事。唐德宗說：“已經(jīng)再次更改了對盧杞的赦書。”袁高說：“赦書只是

寬宥他的罪行，陛下不應該任命他當刺史?！标惥┑纫簿痛耸聽幷摬恢梗捕颊f：“盧杞當政的時候，百

官常常就像有兵器放在脖子上?，F(xiàn)在再一次起用他，那么奸黨都會個個摩拳擦掌東山再起。”唐德宗大怒，

隨侍諸人紛紛向后倒退，進諫的人們也都向后退縮。陳京回頭說：“趙需等人不要退縮，這是國家的大事，

我們應該拼死來抗爭。”唐德宗的怒氣稍稍平息。戊午（二十二日），唐德宗對宰相說：“給盧杞一個小

州刺史（的宜職），可以嗎？”李勉說：“陛下打算給盧杞官做，即使大州也是可以的，只是如果讓天下

的百姓失望了，那要怎么辦呢？"壬戌（二十六日），唐德宗以盧杞為澧州別駕。（唐德宗）派人對袁高說：

“朕慢慢考慮你說的話，確實是極為恰當?shù)摹！庇謱蠲谡f：“朕已經(jīng)同意袁高的奏議?！崩蠲谡f：“這

些天外面的人都在私下里議論，把陛下你比作東漢的桓帝、靈舟；如今承聞陛下的善言，這是堯、舜都比

不上的??！”唐德宗非常高興。盧杞最終死在遭州。

唐德宗貞元四年（788年）春季二月，李泌上奏訴說自己衰老，獨自擔任宰相一職，精力耗盡，既然

不蛻聽憑他離開相位，請求再任命一位宰相。唐德宗說：“朕深切地知道你特別辛苦勞累，只是沒有合適

的人選罷了?！碧频伦诓换挪幻Φ睾屠蠲谡務撟约杭次灰詠淼陌蚕啵f：“盧杞忠誠清廉強干耿直，人們

說池奸猾邪惡，朕一點都不覺得他是這樣。”李泌說：“人家說盧杞奸猾邪惡而唯獨陛下沒有覺察到他奸

猾邪惡，這正是盧杞被稱為奸猾邪惡的原因啊。倘若陛下覺察到了，難道還會有建中時期的動亂嗎？盧杞

因為個人恩怨殺了楊炎，將顏真卿排擠到了必死之地，激怒李懷光使之叛亂，全仗著陛下圣明，把他趕了

出去，人們的心情頓時高興起來，上天也后悔所造成的災禍。要不是這樣的話，動亂怎么能夠消弭呢？”

（2023秋?貴州銅仁?高三貴州省思南中學?？茧A段練習）閱讀下面的文言文，完成小題。

李簡夫少卿詩集引

［宋］蘇轍

熙寧初，子從張公安道，以弦誦教陳之士大夫。方是時，朝廷以徭役、溝漁事貴成郡邑，陳雖號少事，

而官吏奔走，以不及為憂。子獨以詩書諷議竊祿其間，雖幸得脫于簡書，而出無所與游，蓋亦無以為樂也。

時太常少卿李君簡夫歸老于家，出入于鄉(xiāng)黨者十有五年矣。間而往從之。其居處被服，約而不陋，豐

而不余。聽其言，未嘗及世俗：徐誦其所為詩，曠然閑放，往往脫?略繩墨，有遺我忘物之思。問其所與游，

多慶歷名卿，而元獻晏公深知之,求其平生之志，則日：“樂天，吾師也。吾暮其為人，而學其詩，患其

能及耳?！庇柰硕|(zhì)其里人，曰：“君少好學，詳于吏道，蓋宏使諸部矣。未老而得疾，不至于廢而棄其

10

官,其家簫然.債粥本不給,而君居之泰然。其子君武.始棄官以謀養(yǎng)，浮沉里閭,不避勞辱.未幾而家

以足聞?！瓣惾讼卜N花，比于洛陽，每歲春夏，游者相屬彌月。君攜壺命侶，無一日不在其間，口未嘗問

家事。晚歲，其詩尤高。信乎，其似樂天也！予時方以游宦為累，以謂救士雖不遇，如樂天，人為從官，

以諫爭顯，出為牧守，以循良稱，歸老泉石，憂患不及其身，而文詞足以名后世，可以老死無憾矣！君仕

雖不逑樂天，而始終美焉，夫又將行求？

蓋予未去陳而君亡，其后十有七年，元祐辛未，予以幸遇，與聞國政。祿浮于昔人，而令名不聞；老

將至矣，而國恩未報，未敢言去，蓋嘗恐茲心之不從也。君之孫宣德郎公輔以君詩集未告，愿得予文，以

冠其首。予素高君之行，嘉其止足，而懼不能蹈也,故具道疇昔之意以授之。凡君詩古律若干篇，分為二

十卷。

書李簡夫詩集后

［宋］蘇軾

孔子不取微生高①，孟子不取于陵仲子②，惡其不情也。陶淵明欲仕則仕，不以求之為嫌，欲隱則隱，

不以去之為高，饑則扣門而乞,食，飽則雞泰以延客，古今賢之，貴其真也。李公簡大以文學政事有聞J?大

圣以來，而謝事退居于嘉祐之末,熙寧之初。平生不眩于聲利不成于窮約安于所遇而樂之終身者庶幾乎淵

明之真也。熙寧三年，軾始過陳，欲求見公，而公病矣。后二十年，得其手錄詩七十篇于其孫公輔。讀之，

太息日：“君子哉若人，今亡矣夫！”元祐六年十二月初四日。

【注釋】①孔子不取微生高：眾人認為微生高直爽、坦率，孔子認為他不符合這種修養(yǎng)。②于陵仲子：

陳仲子自稱于陵仲子。他窮不茍求，不食不義之食。

15.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A.平生不眩/于聲利不戚/于窮約安于所遇/而樂之終身者/庶兒乎淵明之真也

B.平生不眩于聲利/不戚于窮約/安于所遇而樂之終身者/庶幾乎淵明之真也

C.平生不眩/于聲利不戚/于窮約安/于所遇而樂之/終身者庶幾乎/淵明之真也

D.平生不眩于聲利/不戚于窮約/安于所遇而樂之/終身者庶幾乎/淵明之真也

16,下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.選文中唯粥之不給”與《赤壁賦》中“凌萬頃之茫然”中“之”含義不同

B.“夫又將日求”與《離騷》中“不撫壯而棄穢兮，可不改此度''的“何”含義相同

C.君仕雖不逮樂天逮：及，達到

D.而唧事退居，于嘉祐之末，熙寧之初謝：辭去（官職〕

17.下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.熙寧初年，蘇轍跟從張安道教授陳地的士大夫，陳地的官吏忙于公務，蘇轍雖然有幸脫身于公務，

而無所與游。

B.李簡夫仰慕樂天為人，雖精通吏道，但在尚能理事時就棄官，簡夫詩作放達閑適。

C.蘇轍認為，白居易晚年歸隱，憂患不能加之于其身，詩文足以揚名后世，死而無憾。

D.蘇軾將孔孟與陶淵明作對比，認為陶淵明率真自然，而李簡夫有陶淵明的君子之風。

18.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(I)予素高君之行，嘉其止足，而懼不能蹈也。

(2)陶淵明欲仕則仕，不以求之為嫌，欲隱則隱，不以去之為高。

19.結(jié)合兩則材料分析，蘇氏兄弟對李簡夫的評價有何異同？

【答案】15.B16.B17.D18.(1)我一向/平素認為李簡夫品行高尚，贊許他知止知足，

而又擔心自己不能踐履他的道路/學習他，以他為榜樣。

(2)陶淵明想要做官就去追求，而不認為追求仕途就令人生厭；想要歸隙就歸隱，而不認為歸隱就顯得

清高。19.相同點：蘇轍與蘇軾贊美了李簡夫品行高尚，不追求名利，生活簡樸甚至貧困而能隨遇而

安，小同點：蘇軾認為李簡天像陶淵明一樣率真自然；蘇慨認為李簡天如白后易一樣，為官則為國效力，

歸隱則身無憂患，作詩則名滿天下，這樣的人生無憾。

【解析】15.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：李公簡生平不沉迷于名聲利益，不悲傷于窮苦簡約，對于遇到的事物能夠安然處之并巨終身以此為

樂，幾乎具有陶淵明的率真。

“不眩于聲利”“不戚于窮約”句式相同，中間斷開，排除AC；

“終身”是“樂之”的狀語，而“者”表示停頓，所以應在“者”后面斷開，排除D。

故選B。

16.本題考查學生理解文言實詞、虛詞含義的能力。

A.正確。賓語前置的標志；定有后置的標志。句意：不能供給稀粥。/越過那茫茫的江面。

B.錯誤。什么；為什么。句意：還追求什么的呢？/何不利用盛時揚棄穢政，為什么還不改變這些法度？

C.正確。句意：李簡夫的仕途雖然比不上白樂天。

D.正確。句意：而在嘉佑末年、熙寧初年辭去官職隱居。

故選B。

17.本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“蘇軾將孔孟與陶淵明作對比”錯誤，蘇軾未將陶淵明與孔孟比較，只是列舉二人的觀點；”李簡夫有陶淵

明的君子之風”錯誤，是贊李簡夫有陶淵明之“真”。

故選D°

12

18.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（I）“素”，一向，平素；“嘉”，贊許；“懼”，擔心。

（2）“仕”，入仕為官；“求”，追求；“以……為”，把……當作....認為。

19.本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。

相司點：

由原文”其居處被服，約而不陋，豐而不余。聽其言，未嘗及世俗；徐誦其所為詩，曠然閑放，往往脫略

繩墨，有遺我忘物之思”“李公簡夫以文學政事有聞于天圣以來，而謝事退居于鼎祐之末，熙宇之初。平生

不眩于聲利，不戚于窮約，安于所遇而樂之終身者”可知，蘇轍與蘇軾贊美了李簡夫品行而尚，不追求名

利，生活簡樸甚至貧困而能隨遇而安。

不司點：

由原文“庶幾乎淵明之真也''可知，蘇軾認為李簡夫像陶淵明一樣率真自然；

由原文“如樂天，入為從官，以諫爭顯，出為牧守，以循良稱，歸老泉石，憂患不及其身，而文詞足以名

后世，可以老死尢憾矣“可知，蘇轍認為李簡夫如白居易一樣，為官則為國效力，歸隱則身尢憂患，作詩

則名滿天下，這樣的人生無憾。

參考譯文：

李簡夫少卿詩集引

［宋］蘇轍

熙寧初年，我跟隨張安道教授陳地的讀書人和官吏。那時候，朝廷指定府縣完成徭役、農(nóng)田水利的任

務，陳地雖然沒有多少任務，但官吏奔走忙碌，為不能完成為優(yōu)。只有我憑借詩詞文章諷諫議論在其中無

所事事領取俸祿，雖然慶幸能從公文中脫身，但沒有可以與之交往的朋友，所以也沒有什么快樂。

當時太常少卿李簡夫婦告老還鄉(xiāng)，在當?shù)鼐幼∫呀?jīng)十五年了。間或與他來往交游。他的生活起居簡約

而不粗陋，豐盛而不多余。聽他的言語，從來不涉及世俗之事；（我）慢慢吟誦他所寫的詩，（他的詩）曠

達利適，常常不拘束于法度，有物我兩忘的情思。問他和誰交往，大多是慶歷年間的名士，晏殊非常了解

他，探求他生平志向，他說：“白樂天，我將他當作自己的老師。我仰慕他的為人，所以學習他的詩歌，

擔心不能比得上他罷了。"我回梟后詢問他的同鄉(xiāng)人，同鄉(xiāng)說：“他少年好學，精通為吏的方法，所以曾

經(jīng)出使到朝廷各部。還沒有年老卻患疾病，沒有到不能理事的地步卻辭去官職。他的家四壁空空，都不能

供給稀粥，但是他身處其間安然自得。他的兒子李君武，辭去官職謀求財富以贍養(yǎng)父母，在鄉(xiāng)里勞碌，不

辭辛苦，沒過多久家里就因為豐衣足食而廣為人知了?！标惖氐陌傩障矏鄯N花，和洛陽一樣。每年的春夏

季節(jié)，游覽的人整月接連不斷。他帶著酒壺和朋友，沒有一天不在花間，嘴里從來不談及家事。晚年，他

的詩作更加高妙，神似白樂天。我當時正因為宦游在外而感到勞累，認為讀書人即使沒有通達的際遇，就

像白樂天一樣，入仕就作了君王的近臣，憑借直言諷諫名聲顯赫，被貶為州郡的長官，憑借奉公守法而聞

名，老年依隱山水間，憂患不能夠加諸其身，文章詩歌足以揚名后世，可以老死而沒有遺憾了。李簡夫的

仕途雖然比不上白樂天，但開始和結(jié)局都和白樂天相似，還追求什么的呢？

而我還沒有離開陳地他就亡故了。之后過了十七年，元祐六年，我憑借幸運的際遇而參與國政，俸祿

比以前多，但聲名卻不被人知曉c快到暮齡了，國家的恩德還沒有報答，不敢說要掛冠到歸田。大概,是曾

經(jīng)擔心力不從心吧。李簡的孫子宣德郎李公輔拿著他的詩集來央告我，希望得到我的文章放在詩集的前面。

我一向/平素認為李簡夫品行高彥，贊許他知止知足，而又擔心自己不能踐履他的道路/學習他，以他為榜

樣，所以全部道出往昔的心意未授予他人（知曉）。李簡夫一共有古詩若干篇，分為二十卷。

書李簡夫詩集后

［宋］蘇軾

（眾人認為微生高直爽、坦率）孔子認為他不符合這種修養(yǎng)，孟子不認同于陵仲子窮不茍求，不食不

義之食，厭惡他們不情愿。陶淵明想要做官就去追求，而不認為追求仕途就令人生厭；想要歸隱就歸隱，

而不認為歸隱就顯得清高。陶淵明饑餓的時候就敲開別人家的家門乞求食物，能夠充饑的時候就拿出雞和

小米邀請客人，是古代的賢人，可貴之處在于率真。李公簡從天圣年間以來憑借文學和政績聞名，而在嘉

佑末年、熙寧初年辭去官職隱居c李公簡生平不沉迷于名聲利益，不悲傷于窮苦簡約，對于遇到的事物能

夠安然處之并且終身以此為樂，幾乎具有陶淵明的率真。熙寧三年，蘇軾我經(jīng)過陳地，想要請求拜見陳公

簡，但是陳公簡生病了。二十年之后，從他的孫子陳公軸手中得到他親手記錄的七十篇詩文。讀了之后，

嘆/著說：“君子就應是這樣的人，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的人了！”元祐六年十二月初四日。

（2023?貴州遵義??？寄M預測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，丹陽人朱治嘗為孫堅校尉，見哀術(shù)政德不立，勸孫策歸取孑奉。時吳景攻樊能、張英等，歲余不

克,策說術(shù)曰：“家有舊恩在東，愿助勇討橫江。橫江拔，因投本土召募，可得三萬兵，以佐明使君定天

下，''術(shù)知其恨而以劉繇據(jù)曲阿王朗在會稽謂策未必能定乃許之表策為折沖校尉將兵千余人，駒■數(shù)十匹，

行收兵，比至歷陽，眾五六千。時周瑜從父尚為丹陽太守，瑜將兵迎之，仍助以資糧。策大喜日：“吾得

卿，諧也。”策渡江轉(zhuǎn)斗，所向皆破，莫敢當其