2024年學生工作總結(jié)（30篇）

2024年學生工作總結(jié)（30篇）

2024年學生工作總結(jié)（精選30篇）

2024年學生工作總結(jié)篇1

為了對本學期各項工作進行總結(jié)與反思，同時表彰本學期系部

優(yōu)秀積極的學生干部。循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟系于20―年1月4日晚

19：00在教學樓117教室召開了本學期學生工作期末總結(jié)暨表彰大

會。出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有李可副主任、黨支部李貝貝副書記、洪

佳勤輔導(dǎo)員、吳維輔導(dǎo)員等。

會議伊始，由李貝貝副書記為本次大會致辭，她指出學生干部

在工作過程中要學會做事，學會做人，學會做干部。學生干部，既

是學生，又是干部，兩者不可分割。同時提到學期已接近尾聲，我

們要總結(jié)過去，計劃未來，承前啟后，為接下來的系部工作做下良

好的鋪墊，進一步研究探索新形勢下我系的'自身建設(shè)和工作方向。

接著，系團學主席團代表董瑞齡和系心協(xié)會長代表林世坤分別上臺

對本學期的工作進行總結(jié)，并對下學期的工作進行展望，希望系部各

組織成員完善各項工作，吸取寶貴經(jīng)驗，繼續(xù)進步，取得更好的成

績。同時就過去工作中出現(xiàn)的缺乏嚴密性和組織性等問題進行反思

和總結(jié)，希望在接下來的工作中能夠積極改進。最后，對優(yōu)秀部門、

優(yōu)秀干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班干部等進行表彰頒，鼓勵

廣大學生干部以此為榜樣。

最后由李貝貝副書記進行學生工作全面總結(jié)，她對學生干部們

這一學期里面的努力與付出表示肯定，同時也提出了學生干部要學

會自我教育，自我管理，自我服務(wù)，以身作則，做好本責工作。洪

佳勤輔導(dǎo)員就期末“誠信考試”發(fā)表講話。她指出作為學生干部，

要做好模范帶頭作用，杜絕作弊，誠信考試，要認識到作弊的嚴重

后果。

一分耕耘，一分收獲，通過這次工作總結(jié)大會，系團學和系心

協(xié)全體干部將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、不斷創(chuàng)新和突

破，同時也將會以比為新的起點，找準自身定位，將精力投入到今

后的工作中去，更好的服務(wù)同學和老師，推動今后的工作更上一個

臺階。愿下學期再添羽翼，共同翱翔于天際。

2024年學生工作總結(jié)篇2

在本學期里，學生科深入貫徹和落實學校的工作指導(dǎo)思想，以

學校工作計劃為指導(dǎo)，努力探索在新形勢下學校管理工作的新思路、

新方法，認真抓好服務(wù)、教育、管理，努力提高學生的綜合素質(zhì)，

引導(dǎo)學生學會做人，學會求知，學會共處，提高學生的思想道德素

質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習、生活、行為習慣和縫康的審美情趣，創(chuàng)造了

我校學生教育及管理工作的良好局面，為學校的穩(wěn)定、建設(shè)、發(fā)展

提供有力的保障?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、加強了隊伍建設(shè)

(1)加強學生科工作人員的教育：進一步加強學習鄧小平理論、

的重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，認清形勢，統(tǒng)一認識，從學校

的德育工作實際出發(fā)，改進工作方法，提高工作效率，拓寬工作思

路，牢固樹立全心全意為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，嚴格制度

管理，加強考勤，認真督辦分管及交辦工作、加強工作人員的學習,

督促工作人員的言傳身教。

(2)加強班主任隊伍的建設(shè)：班主任人手一冊《班主任工作手

冊》，(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)做到期初工作有計劃，班級活動

有記錄，期末工作有總結(jié)，定期公布班級工作量化考評成績，確保

班級管理工作”規(guī)范、合理、有效”。每月至少召開一次班主任工

作例會，交流經(jīng)驗，找出問題，制定措施。繼續(xù)做好“雙走入”活

動，保證班級工作的深入開展，《班主任工作手冊》每學期檢查一

次。建立健全了班主任檔案，嚴格考勤，認真督辦各項工作。

(3)加強學生會隊伍的建設(shè)：優(yōu)化組合學生會干部隊伍，加強指

導(dǎo)與培訓，定期召開學生會干部會議，充分發(fā)揮學生干部的職能作

用，參予學生管理的各個方面，達到學生自己教育自己，自己管理

自己，在師生之間架起一道溝通的橋梁。

二、加強養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育

習慣影響性格，性格決定命運，培養(yǎng)良好的行為習慣，對學生

成才成人是十分重要的。我校養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有：文明禮貌習

慣、勤奮好學習慣、體育鍛煉習慣、安全防衛(wèi)習慣等等。在“遵守

交規(guī)、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學校加強對學生進行講文

明，教育學生要遵守交通規(guī)則，文明出行。由于每月每周每日都抓

陶冶了他們的情操c從而引導(dǎo)廣大學生向真、向善、向美，得到全

面和諧的發(fā)展。

四、建立健全學生公寓的管理制度

派專人負責學生公寓的管理，特別是防火、防盜和安全用電等

安全教育，對班級和寢室的公物進行登記，繼續(xù)實行公物承包制，

教育學生愛護公物，文明住宿，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，禮貌待人，

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。定期召開管理員會和住校生會，每日登記、

公布住校生考勤情況，對夜不歸宿的同學做到一日一公布，每周對

學生宿舍進行衛(wèi)生檢查，定期評比，獎勵先進，激勵后進。繼續(xù)做

好流行性疾病的宣傳和預(yù)防保健工作，確保學生裝的身體健康，做

到預(yù)防、休息、學習三不誤。

五、加強了學校、社會、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)

每年定期召開家長會，使之能和家長溝通情報，相互聯(lián)系，取

得家長對學校工作的支持和理解，讓家長學會對孩子的管理;及時向

家長通報學生在校的學習、生活、紀律情況；定期進行法制和安全教

育，使學生更好地完成中專階段的學習任務(wù)，學會做人，學會技能。

六、立足本職工作，維護學校的正常教學秩序；開展活動，豐富

校園文化生活

1、開學初，首先做好學生到校報到、繳費、注冊工作；其次以

班級為單位，全面開展政治思想教育、紀律教育和職業(yè)道德教育，

促使我校學生踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)

高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

2、開展“文明禮貌伴我行”系列教育活動，進一步加強全校學

生的環(huán)境衛(wèi)生和文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，

創(chuàng)造良好、和諧的育人環(huán)境，對學生進行講文明懂禮貌、愛護公物

等常規(guī)教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習貫。

3、組織開展“學雷鋒，見行動”青年志愿者活動，各班級出

一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，組織廣大同學走出校園，服務(wù)

社會，對學生進行感恩教育。

4、以學生的素質(zhì)教育為重點，開展豐富多彩、寓教于樂的文體

活動，舉辦了第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第二—屆“春之聲”文藝匯

演，豐富學生的校園文化生活，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，發(fā)

揮藝術(shù)教育的育人功能；抓好每周一早晨的升國旗儀式和每天的“三

操”等。

5、組織召開了家長會，建立家庭教育與學校教育的橋梁和紐帶。

6、為宣傳國家資助政策、展示資助育人成效、加強感恩與勵志

教育，組織學生參加“資助政策伴我成才”征文比賽。

7、嚴格執(zhí)行學生胸卡管理制度，認真做好校務(wù)值班和晚自習值

班制度，針對學生素質(zhì)參差不齊，總體逐年有所下滑的現(xiàn)實，尤其

是少數(shù)學生出現(xiàn)的逃學、逃課和打架等違反校規(guī)校紀行為，采取教

育和管理相結(jié)合的轉(zhuǎn)化方法，開展耐心細致的個性化教育工作，幫

助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，起到了較好的效果。

8、做好了學校的安全保衛(wèi)工作，加強了對保安的管理與要求，

完成對校園臨時通道的管理，堵塞了校園安全漏洞，為校園的安全

與穩(wěn)定做了一系列扎實的工作。定期召開廣播校會、主題班會，利

用升旗儀式、國旗下的講話等多種形式加強學生的愛國主義的教育,

適時舉辦座談會，隨時隨地與后進生進行個別談心，增強他們的遵

紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，大大地

減少了違紀現(xiàn)象。

9、對極少數(shù)嚴重違紀的學生，及時會同有關(guān)部門查清事實，及

時匯報，根據(jù)學校規(guī)定進行處罰，并保持與家長的聯(lián)系，通報學生

在校表現(xiàn)情況和處理決定，做到學生管理工作公正、公平、公開。

10、通過升旗儀式、宣傳櫥窗、校園廣播站和班級板報，宣傳

校園內(nèi)外重要新聞和好人好事，讓學生了解學校，了解社會，鼓勵

學生參予學校的管理工作，形成良好的育人氛圍。

11、評選“三好學生”、"優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”；

評選并發(fā)放學生獎學金，獎勵先進，激勵后進，促進班級管理。

12、為促進我校學生心理健康教育工作，引導(dǎo)中專學生主動關(guān)

注自身的心理健康發(fā)展，營造有利于青少年身心健全發(fā)展的校園氛

圍和社會環(huán)境，我校對12級學生進行了心理普測，建立了心理健康

檔案。開展了第七屆心理健康周系列教育活動，活動內(nèi)容包括心理

健康教育與班主任工作、心理健康知識宣傳欄、心理知識講座、陽

光心靈廣播、心理測評、心理電影賞析等。

13、有計劃地開展愛國衛(wèi)生月活動，倡導(dǎo)健康、文明、科學的

生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識，不斷增強師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習慣，使學生自覺參與整治校園環(huán)境的系列活動，促進校

園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善。

14、向?qū)W生進行安全宣傳教育，積極開展安全教育工作”一月

一主題”活動，使安全教育進校園、進課堂、進學生頭腦。以“五

防”即“防溺水、防火、防震減災(zāi)、防交通事故、防中毒”和“兩

練”即“防震疏散演練”、“自救、互救演練”為主要內(nèi)容，做好

宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。深入開展法制教育，

禁毒教育，消防安全教育，主要活動形式有：開展“六?五普法”

教育，組織學生開展法制法規(guī)知識競賽主題班會活動；開展毒品預(yù)防

教育，以“遠離毒品、珍愛生命”為主題出一期黑板報等。加強學

生的法制意識;增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力，為創(chuàng)建平安和諧

校園而努力。

15、做好貧困生學費減免及醫(yī)保工作，繼續(xù)做好國家助學金發(fā)

放工作及醫(yī)?？òl(fā)放等相關(guān)工作。

學生科

—年6月17日

2024年學生工作總結(jié)篇3

一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我作為美術(shù)學院14級團總支已

忙忙碌碌她工作了一學期，是要進入總結(jié)階段了?；厥走@一學期，

我經(jīng)過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴

的經(jīng)驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結(jié)，以及對自

己工作的反思、對未來的展望。

一、具體工作總結(jié)

(一)思想方面

在思想方面，經(jīng)過大半年的學習和鍛煉，感覺自己確實變了許

多，變得更加上進，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時更有責任感。

(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學習了黨的思

想，于十二月從入黨積極分子班結(jié)業(yè)。通過入黨積極分子培訓，我

學會了對黨忠誠，積極工作。

(2)十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創(chuàng)建全國

文明城市活動，鼓勵同學們學習并實踐社會主義核心價值觀以及志

愿者精神，做文明的大學生。

(3)十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集

了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們

遞交入黨申請書。

(4)宣傳志愿者精神，鼓勵同學們成為志愿者，并協(xié)助青協(xié)辦

志愿者證。

(二)學習方面

大學里，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學

習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

(1)十一月份我參加了為期一個月的—年信管美院聯(lián)合團干培訓,

在團干培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生干

部。并在團干培訓閉幕式上被評為團干培訓優(yōu)秀學員。

(2)十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名

學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優(yōu)秀的學生干部們，并

從他們身上學到了許多，充實了自己。

（三）活動方面

在緊張的學習工作之余，本學期我協(xié)助各個部門舉辦了一些豐

富多彩的活動。

1.11月上旬，協(xié)助各班團支書應(yīng)團委號召以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出

宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓

勵同學們積極參加文、體活動。豐富校園生活，營造積極向上的學

風。

2.12月上旬，協(xié)助各班團支書以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題

在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團

支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優(yōu)秀團日活動材料模

板。

3.運動會期間，協(xié)助青協(xié)組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并

作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

4.冬至日協(xié)助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

5.年底協(xié)助主席團組織元旦晚會，并負責晚會期間小游戲和抽

獎環(huán)節(jié)的策劃及準備。

二、工作反思

總體來說，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然

在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同

時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進

一步改進。

(1)每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預(yù)想中的高。

2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優(yōu)評先。這也有團總支

很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調(diào)動同學們的積極性和參

與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。

(2)在最后一次團干培訓的課外素質(zhì)拓展活動中，我們美院學生

參加活動的積極性不如信管學生，游戲過程中的組織性和紀律性也

沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作,

組織能力也有待提升。

(3)在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們著想，幫助同學

們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發(fā)展，是我作為團總

支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同

學們太多。

(4)元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導(dǎo)致游戲顯得略混

亂。這是我的失職C

三、展望未來

下學期，我將吸取本學期的經(jīng)驗教訓，優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚，短處不

斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學

期有更出色的表現(xiàn).

2024年學生工作總結(jié)篇4

這個學期我參與到外院的活動主要是聯(lián)誼、電影原聲配音大賽

和圣誕活動。

先從聯(lián)誼說起C

作為聯(lián)誼活動的主要負責人之一，我覺得壓力很大的。可能出

于一種責任心，對活動的很多事情都很緊張，壓力隨之而來。聯(lián)誼

的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺得在設(shè)計游戲方面我還是做出了

一些貢獻的。再次，寫策劃書是很需要細心的。你必須想到問題的

方方面面，因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯(lián)誼

那個晚上，我覺得自己的應(yīng)急能力還是得到發(fā)揮的，有點應(yīng)急的小

聰明。

但是，在這個活動中，我發(fā)現(xiàn)自己是很沒有決斷能力的。我一

直都是一個自卑的人，所以做決定的時候不能放開，總擔心自己看

問題沒有看準，總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯(lián)誼那天

晚上，出現(xiàn)了玩游戲時間不夠的問題，當主持人向我問要把游戲刪

減到多少的時候，我雖然已經(jīng)有了決定，但是我還是找了嘉欣商量

后才敢跟主持人說C

在聯(lián)誼當天，收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)凳子出現(xiàn)了問題。這個問題

我真的要好好檢討C當天去搬凳子的時候，我是在場的。當時拿到

凳子的時候，我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因

為當時正值下課時間，走廊上很多人，所乂我沒有提出要檢查，到

了還凳子的時候就真的出問題了。

其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因為

太謹慎；我沒有檢查凳子，是因為有點沖動。做事情真的不能走極端,

不能太謹慎也不能太魯莽。要視情況而定。

然后是配音大賽。

配音大賽我只是派了一個中午，一個下午的傳單。在這里，我

覺得我有一點是做的很好的，很積極很主動地去推介我們的活動，

也很有禮貌。中午又曬又餓地在一代門口站了兩個小時，腳都斷了，

但是我還是堅持下來了，還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是

我很大的優(yōu)點，無論是學習和工作，我都是很有毅力很會堅持的。

正如我，雖然兩個學生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱

怨太累。但是無論如何我都會堅持的，溫明，我不會放棄的！再累我

也會堅持！

最后是圣誕活動。

一說起這個活動我就覺得很痛心，因為我沒有盡力，我沒有參

與到多少。那天搞完活動我哭了，很難受很內(nèi)疚。

上早讀的時候，在商英1班和2班同學面前做宣傳。講了幾句

話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以后能有這樣的機會吧。我要

變自信，我要變大膽。

對于這一個活動，不想再說太多了，在另外一份總結(jié)里面寫得

很清楚了。

總結(jié)的末尾，思加上幾點自己要改進的地方：

1.多看綜藝節(jié)目，積累的游戲。

2.把所有的開會紀錄都打成電子版，這將會是我學習的資

料。

3.寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西

都想到?？床邉潟臅r候要仔仔細細地看，清楚活動的細節(jié)?；顒?/p>

進行的之前要拿到工作人員、負責老師、參賽人員的電話，確保出

現(xiàn)意外的時候能夠及時應(yīng)付。

4.還有，再累也要堅持！

—干事吳一

2024年學生工作總結(jié)篇5

一、敬業(yè)

1、學生會這個團隊，起早帶晚，每天早上七點左右開始檢查，

晚上到十一點左右才休息，尤其是16、17號這兩天，天氣寒冷，西

北風吹著，我們學生會總有十幾個同學在東門、南門進行工作，一

站就是兩個多小時c臉都凍紅了，手腳都站麻了。但他們一直在堅

守崗位。

2、我們老師的敬業(yè)。周日晚上在檢查時發(fā)現(xiàn)，我們五十多歲的

陳順民老師、徐良先老師將近十點了，還在指導(dǎo)學生的技能訓練，

我們閻志強老師關(guān)節(jié)炎犯了，走路都有點破了，沒有請假，克服困

難，有時早上六點左右就到學校了，我們卓成業(yè)主任和學生一起在

東面車棚打掃衛(wèi)生C還有其他好多的老師司樣的敬業(yè)，在這里我不

一一列舉了。

3、班主任的敬業(yè)。本周我們檢查了先主任的早操出勤情況，發(fā)

現(xiàn)基本上我們的班主任都到齊了，有個別有特殊情況的也都和系主

任請假了。我們的班主任有的家里小孩還在哺乳期，有的年齡都五

十多了，有的是來支教的老師，但不管什么情況他們都能積極主動

做好工作。

二、衛(wèi)生

本周的教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃是本學期最清潔、最徹底的。

也說明不是說我們大家能力有問題，而是態(tài)度的問題。只要我們?nèi)?/p>

體的師生齊心協(xié)力，思想上高度重視我們就能做好所有的事情。不

僅打掃衛(wèi)生如此，我們的學習同樣如此，二匕如我們綜高班的同學，

你想要讀本科，并為之努力，你的理想一定會實現(xiàn)的。

三、遲到

我們的走讀生遲到、早操遲到、上課遲到。經(jīng)不完全統(tǒng)計本周

走讀生有30人遲到，實際遲到人數(shù)遠遠超過這個數(shù)字，有些學生看

到我們的檢查就在大門外不進門。上課遲到時我們進行拍照，絕大

多數(shù)同學看到了都知道趕緊往教室或是實訓場所跑，也有極少數(shù)學

生，還是不緊不慢的，沒有時間和紀律的觀念。

四、臟、亂、差

1、宿舍方面：本周我們檢查的比較差的宿舍有3127、3115、

3117、3210、3318、3410、

3416。以上宿舍基本上是被子不疊、床上地上全是雜物、洗漱

過的水不倒、物品不統(tǒng)一擺放。

2、教室：

有的班級的常規(guī)檢查一覽表、黑板上全是拳頭印，這說明我們

的同學有力

量還是我們的道德“高尚”？有的班級的社會主義核心價值觀

的標語牌“掛”在地上，我們學校布置時就“掛”在地上還是我們

的同學都是“睜眼瞎”？都看得有的班級灑掃工具隨手擺放，甚至

放在了飲水機旁邊，請問那樣的水你們能舒服的喝下去嗎？有的班

級的板凳已經(jīng)缺胳膊少腿了，不能正常擺放了，請問我們學校開學

時給你們的時候就這樣嗎？至于說班級的書本、桌椅的擺放凌亂那

是比比皆是。

3、實訓室：好多的實訓室里面有不少的垃圾、工具沒有擺放到

位、有的同學實訓過了

工具就沒有收拾，請問我們是如何學習“7S”管理的？

2024年學生工作總結(jié)篇6

“時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接07屆的新

生的情景還清晰可見，轉(zhuǎn)眼間這學期已將近尾聲，大學生活也已在

忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，06商英

一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的

各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總

結(jié)一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚

的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生

會部委工作和班長工作做一個總結(jié)：

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級服務(wù)的各位班干部

以及對我們關(guān)心備至的、活潑可愛的楊寧輔導(dǎo)員，還有班級里的每

一位同學，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務(wù)順

利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任

莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任?？梢?/p>

說，經(jīng)過了全體同學的共同努力下，我們06商英一班在德，智，體，美,

勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收

獲與成績！

我們現(xiàn)在已是大二的學生。在學習和生活上都有了新的體會和

目標，在班級工作前與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題

也更加全面。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。

在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是一

一要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持，

就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質(zhì)還是學生,

那么平時工作中就應(yīng)該以一名學生應(yīng)該有的樸實態(tài)度去服務(wù)同學。

另外，在大學校園里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定

時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確

實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的

同學都很多，所以也非常感謝同學們一直乂來支持和配合。在這學

期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現(xiàn)得也非常

好。

作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自

己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導(dǎo)員和班主任

的各項工作。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學

之間的關(guān)系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，

就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在

發(fā)通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發(fā)通知（包括信息、

郵件等），因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班

委工作時存在著一些不足！比如有些班干部未能及時的分配到任務(wù)，

導(dǎo)致有時比較空閑，而這還望大家見諒！

在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，（如盡量改用更適宜

的通知方式以及更好地分配各項工作方式等），以更好地為大家服務(wù)。

當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保

持，在接下來的學期中，我將繼續(xù)配合其他班委抓學風、班風，使

我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結(jié)的機會，使自

己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務(wù)。以

下是這學期來我的工作心得體會：

工作心得體會：

1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，

還必須兼顧好我們部門的工作！

——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，

組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個人都是一個桿

秤一一公平。其次又必須是一名好的金匠一一細心。組織部主要負

責工作有推優(yōu)工作、團員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案

整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班

團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管

理工作和對團員的考核工作，評優(yōu)推先，推薦入黨、入團，收繳團

費，做好團總支學生會的工作總結(jié)、定期向團委學生會匯報工作以

及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、

耐心的工作作風！

2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，

班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項

工作。

3、我們在班級工作中，要營造團結(jié)班風，充分調(diào)動積極因素。

4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干

部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，

即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分

的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩

瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備,

每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責任心最

重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作

放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部

是絕對不稱職的。

5、在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)

事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。

或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤?/p>

配各項工作，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。

畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的

活動或完成某項比較艱巨的任務(wù)時，事先的籌備工作至關(guān)重要，一

定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活

動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡

美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務(wù)時，通常需要先制作一

份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責

的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體

育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地，紀律委

員負責秩序的維護等等，大家齊心協(xié)力共司作好準備工作。在活動

開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量

想辦法處理，事后總結(jié)時在分析它形成的原因，和處理方法，以供

今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。

2024年學生工作總結(jié)篇7

特教生是學生中一極小部分思想、學習成績較差、行為不良的

特殊的學生群體。這少部分學生在班集體中的存在，不僅影響了班

風，有時甚至會影響教學秩序的正常進行，而且他們一旦流入社會,

由于生理的缺陷，語言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現(xiàn)象,

負面作用就更大，可能被社會上不正當人員利用或勾結(jié)形成非正式

團體，經(jīng)常騷擾學校，嚴重影響校風建設(shè)，甚至導(dǎo)致違法犯罪，對

社會造成危害乃至影響全面素質(zhì)提高等。轉(zhuǎn)化特教生工作是我們教

育工作者一項艱巨、光榮而又十分重要的任務(wù)。那么究竟如何轉(zhuǎn)化

特校后進生呢？結(jié)合長期教育實踐我認為應(yīng)從以下幾方面努力：

一、互相信任、尊重，消除學生疑慮

據(jù)特教心理學表明，信任的情感使人消除疑慮，進而產(chǎn)生一種

“意向效應(yīng)”，給人一種“器重”的暗示，能增強人的自信心。由

于特教生的猜疑心特別強，教師與家長在一起交流談心時他總以為

教師在說他的“壞話”，加上學習成績或平時表現(xiàn)差，往往受到家

長和老師的不公平待遇及同學們的輿論遣責，在心理和人格各方面

受到不同程度的傷害產(chǎn)生自卑感。由于這種心理失衡感到孤立元助,

他們或者采取“破罐子破摔”，或者采取攻擊行為發(fā)泄自己的不滿

情緒?！毙撵`的創(chuàng)傷只能用心靈來溫暖”，所以，教師要盡量克服

和避免對他們的“成見效應(yīng)”，要對他們傾注更多的友愛，要用自

己火熱的心腸去溫暖學生的心；在后進生心靈上架起一座感情的橋

梁，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關(guān)心他們，從人格上

尊重他們，堅持正面教育，耐心的說服方法，做深入細致的思想工

作。只有這樣，才有利于消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關(guān)

系，使他們從心底覺得老師可貴、可信、可敬，進而使他們有信心、

有勇氣同優(yōu)等生和正常人去競爭。

二、找準癥結(jié)，對癥下藥，準確分析學生心理

造成特教生各方面落后的原因是復(fù)雜和多方面的，有外部原因,

有內(nèi)部原因。就外部因素來講，有的受到社會不良風氣和不良環(huán)境

的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因為學校教育的脫節(jié)和

失誤，還有的是因為父母教育誤導(dǎo)或因為父母怕不光彩的放棄，任

其發(fā)展。就其內(nèi)部因素即學生本身因素而言，有的是害怕困難、意

志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習慣，學習基礎(chǔ)較差

等。老師要心理移位，體會對方的處境，設(shè)身處地為這些差生著想,

幫其所難，解其所惑，導(dǎo)其所行，從而達到相互了解、相互溝通的

目的。只有全面了解、深入調(diào)查、認真分析才能找準癥結(jié)，對癥下

藥，對于后進生存在的問題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主

觀臆斷簡單處理，更不能采取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等

粗暴方法解決。相反，對于這些特殊的群體，我們要倍加關(guān)愛，傾

注誠心補償愛，引導(dǎo)其樹立信心，充實生活，健全品格，真正達到

“動情、曉理、導(dǎo)行、轉(zhuǎn)變”之效。

三、揚長避短，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學生自信心

現(xiàn)代醫(yī)學證明，充滿感情的贊揚對人的大腦的兩半球神經(jīng)細胞

萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進生自信心的莫過于成功

的贊揚。后進的學生一般成績差、表現(xiàn)差，不足之處表現(xiàn)尤為明顯,

雖然他們中不少人在文體活動、公益勞動、興趣愛好等方面也有表

現(xiàn)出色的地方，但后進生的缺點往往會掩蓋其身上的優(yōu)點。所以教

師的工作藝術(shù)就要善于用“放大鏡”去尋找和發(fā)現(xiàn)他們身上的這些

“閃光點”，并為他們提供可能成功的環(huán)境，讓他們放大其“閃光

點”，對他們的微小進步、點滴成績予以認可接受，并給予表揚獎

勵，同時也注意正確引導(dǎo)，遷移興趣。我們可以在特教生中樹立榜

樣，以點帶面。這樣一方面可以使他們有表現(xiàn)自己的機會，有利于

增強其自信心；另一方面也有利于他們克服不足，不斷完善。

四、個別教育加集體教育結(jié)合，調(diào)動學生積極性

勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學們的理解

和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理

是希望在集體中找到自己應(yīng)有的位置，我們要充分發(fā)揮集體教育的

作用，因為老師在集體教育學生的同時，也實際上是在教育學生個

人，轉(zhuǎn)化和教育后進生又是為了培養(yǎng)更好的班集體，二者是共性和

個性的關(guān)系。我們要善于處理好這二者的關(guān)系，把對后進學生的教

育轉(zhuǎn)化有機地滲透到集體教學中，做到在共性中找個性，通過共性

影響和發(fā)展個性，要把后進學生看成班集體中不可忽視的一分子。

要善于利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動和撞擊他們的'心靈,

同時還要利用班集體的正確輿論以及組織學生結(jié)成“對子”互想幫

助等形式和有效的方法促進其轉(zhuǎn)變。及時肯定和表揚其進步，批評

和約束其不足，要使班集體真正成為后進生轉(zhuǎn)化、進步和成長的

“搖籃”及“熔爐”。

五、“合理期待”，運用激勵機制，營造良好心理氛圍

實踐證明，對特教生的品行轉(zhuǎn)化教育必須把激發(fā)其學習興趣、

幫助其實現(xiàn)學習目標、提高學習成績?nèi)呓Y(jié)合起來效果才明顯和持

久。教師在尊重和關(guān)心后進生的同時，要充分利用“羅森塔效應(yīng)”，

充分調(diào)動其非智力因素在學習中的作用，結(jié)合他們的基礎(chǔ)和實際，

交給他們學習方法，培養(yǎng)學習興趣，督促和激勵他們克服困難，增

強信心，勇往直前.在教學中因材施教，分類推行，偏愛后進生原

則，對后進生堅持做到“三優(yōu)先”,即課堂優(yōu)先提問、作業(yè)優(yōu)先批

改、課外優(yōu)先輔導(dǎo)C每次考試后，注意在班上營造良好氛圍，消除

后進生的心理壓抑，例如：不按分數(shù)排名，不讓低的名次出現(xiàn)在教

室，而讓上升情況出現(xiàn)在進步欄中。這樣，使他們在學習過程中不

斷地嘗到樂趣，獲得成功，奮發(fā)向上。

六、逐步推進，幫助學生逐步提高

有些特教生受到老師的批評之后，有時會連一點改正錯誤行為

的跡象都沒有，有時并不是學生無動于衷，而是他不知道應(yīng)該怎么

做怎么去改正。所以在批評學生時，不斷要批評其錯在哪里，還要

指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個后進生時，我們可

以根據(jù)學生的錯誤行為及原因制定一個補差、轉(zhuǎn)差計劃。這個計劃

要求不要太高，可采取“登門檻”效應(yīng)?！暗情T檻”效應(yīng)就是先對

學生提出一個較小的改正要求，等他接受這個要求后，再提出一個

較大的要求，一般耒說，這個較大的要求他也會接受。這種漸進式

的改正計劃是符合學生“跳一跳，摘桃子”的原則。

根據(jù)后進生的特點制定相應(yīng)的改正計劃，步步為營，將使我們

的教學更有目標，對學生來說，每次都有明確的奮斗目標，也會使

他們?nèi)〉酶用黠@的進步，奮發(fā)向上。

七、多方面配合，形成合力

學生的成長受到社會、家庭和學校多方面因素的作用和影響，

這就要求我們對特教學生的轉(zhuǎn)化考試工作也必須全方位多渠道的進

行。學生的父母在學生的成長過程中的影響是明顯的，也是非常重

要的。通過調(diào)查、走訪，我體會到：家長的素質(zhì)，甚至家長的行為

習慣、家庭的傳統(tǒng)對學生的影響非常深遠。作為一名特校教師，不

但要做好自身工作，還要爭取社會和家長的支持和配合，才能使后

進生轉(zhuǎn)化工作取得事半功倍的效果。

八、反復(fù)抓，抓反復(fù)

由于特教生的條件和內(nèi)部個性心理發(fā)展不成熟的特征，學生在

學習、思想品德形成過程中自然會出現(xiàn)曲折性和反復(fù)性特點，這完

會是一種正?，F(xiàn)象，也是我們在教學工作中不容和無法回避的。對

此，我們要有充分的思想準備，千萬不要將其視為屢教不改或不可

救藥，而要有特別的耐心和信心，要善于在后進生的每次反復(fù)中看

到其進步的因素，并因勢利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化，甚至達到目的。使其樹

立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的學生生活打下

堅實的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變后進生工作的好壞，取決于教師的良好品德和正確的教學

方法。此外，加強研究、摸索規(guī)律也是做好特校后進生轉(zhuǎn)化工作的

一項重要內(nèi)容和科學方法。由于主、客觀方面的多種原因，在教學

過程中，學生群體中出現(xiàn)“后進生”的現(xiàn)象，這似乎也是一種“規(guī)

律“。對此，我們采取“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，只憑感情經(jīng)驗盲

目被動處理的方法不可??；等閑視之、聽之任之以及在后進生面前

表現(xiàn)出無能為力或只圖一時省事驅(qū)出班級、流失社會的簡單行為則

更不可取。我們要以高度的責任意識，實事求是的科學態(tài)度對待和

研究后進生的轉(zhuǎn)化工作，并力爭摸索出一套行之有效的“轉(zhuǎn)差”經(jīng)

驗來。例如：后進生具有近似的心理和行為，但對每一個后進生來

講，這種特點在不同環(huán)境、不同條件下又是千差萬別的。對于這種

不同，我們應(yīng)仔細調(diào)查、認真觀察、總結(jié)特點、分析原因、選擇合

理的教育對策，并善于從“不同”中探究和找到某種“相同”或

“相似”的東西，然后把這種“相同”或“相似”的東西上升為理

論，形成為規(guī)律，以有利于指導(dǎo)更大面積、更科學、有效和更自覺

的實踐。

2024年學生工作總結(jié)篇8

一、確定教育目標，重視德育教育

一年來，我系學生工作要緊緊圍繞學院加強內(nèi)涵建設(shè)的具體要

求和部署，認真貫徹落實學院20__年工作計劃，要求班主任、輔導(dǎo)

員要具有“嚴謹?shù)膽B(tài)度、有效的教導(dǎo)、勤奮的工作、關(guān)愛的情懷”，

扎實有效地開展學生教育工作，以關(guān)心、尊重、引導(dǎo)、發(fā)展學生為

宗旨，以正面引導(dǎo)和褒揚為主要工作方法，切實加強學生的思想政

治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和日常管理工作，培養(yǎng)和

提高學生的“責任、服從、堅韌、進取“意識，力求教育的有效性,

引導(dǎo)學生專注學習，提高成績，降低違紀率、控制退學率，全面提

升我系學生層次和整體管理水平。

二、健全管理制度、強化全員管理

1、結(jié)合學院制定的管理和考核制度及我系輔導(dǎo)員、班主任的建

議，進一步完善、健全了有關(guān)管理和考核制度，制定《學生管理工

作人員工作職責》、《加強學生公寓內(nèi)務(wù)管理的規(guī)定》、《加強教

學、生活秩序管理規(guī)定》、《班級日常工作每周記錄》等幾項制度。

2、每學期開學第一周重點組織班主任、輔導(dǎo)員和全體學生學習

《班級工作考核辦法》，依此為準則推動開展班級工作，通過全系

集會和班會引導(dǎo)學生收轉(zhuǎn)思路、穩(wěn)定情緒，盡快投入到校內(nèi)生活和

學習中，為新學期開個好頭；通過自查和集中檢查對學生儀容、儀

表和胸卡佩戴情況進行檢查，及時公布檢查情況，將檢查結(jié)果列入

班級考核。

3、堅強夜間值班工作，選拔有能力、有責任心的老師安排在學

生宿舍值班，檢查和指導(dǎo)學生晚間就寢。與學生處、宿管科配合，

加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，開展衛(wèi)生突擊月活動和開展班主任、輔導(dǎo)

員示范宿舍活動，促進學生宿舍內(nèi)務(wù)、文化、文明建設(shè)，開展雅居

設(shè)計比賽。全年評選出20多個“文明宿舍”和“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生免檢宿舍”

以及4個“雅居宿舍”。

4、適時調(diào)整機關(guān)干部與對應(yīng)班級的聯(lián)系，加強雙方聯(lián)系，做到

班級每周與機關(guān)干部聯(lián)系一次，機關(guān)干部每月參加一次班級活動，

發(fā)揮機關(guān)干部在學生管理工作中的作用。

5、為學生會專門配置了辦公室和辦公用品，選拔了一批有責任

心、有能力、工作能夠團結(jié)協(xié)作、嚴于律己、公正對待工作的學生

會干部，發(fā)揮他們在早操、課間操、自習課、衛(wèi)生、紀律和組織活

動等方面的骨干作用。

三、加強內(nèi)功鍛煉、提高內(nèi)涵建設(shè)

1、堅持組織全系每周一晨會，對各班級的「每日晨會、每日一

歌、周一班會進行檢查和指導(dǎo)，使之達到預(yù)期效果。

2、每學期舉行一次班主任、輔導(dǎo)員工作交流會和對班主任、輔

導(dǎo)員工作進行測評，促進學生管理工作健康有效發(fā)展。

3、關(guān)注落后學生尤其是受過紀律處分學生的思想和行為動向,

通過幫教機制做好這部分學生的思想工作，做到每周一次面對面交

流，促使這部分學生從思想到行為有所轉(zhuǎn)變，保證教學、生活狀況

的平穩(wěn)。對有退學想法的學生進行耐心細致的挽留和說教，動之以

情，曉之以理，幫助他們解決困難，引導(dǎo)他們樹立信心，成功挽留

8名學生繼續(xù)留校學習，全年退學規(guī)定數(shù)額余有二名。關(guān)注家庭困

難學生，了解和掌握困難學生基本情況，爭取機會對這部分給予資

助，以保證他們的正常學習和生活。今年10月全系師生為因車禍致

傷的05春機銃班學生張淇捐款五千余元。

4、五月份組織師生為四川地震災(zāi)區(qū)進行捐款，全系學生共計捐

款7857.8元，平均每人&6元；舉行專題班會，通過討論、墻報專

欄、給災(zāi)區(qū)學生寫慰問信，舉行“心系汶川、愛我中華”詩歌朗誦

比賽，抒發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛，感悟災(zāi)區(qū)人民在災(zāi)難面前不畏艱險、

奮勇自救的氣概，感悟黨中央及全國各地對災(zāi)區(qū)的關(guān)愛和支援，感

悟中國人民眾志成城、抗震救災(zāi)的民族之魂，激發(fā)學生珍愛生命、

規(guī)范行為、努力學習的激情。

5、對春、秋兩季畢業(yè)班學生進行就業(yè)輔導(dǎo)及迎接畢業(yè)鑒定準備

工作，召開畢業(yè)生家長會，向家長通報就業(yè)形勢及有關(guān)就業(yè)規(guī)定，

引導(dǎo)學生樹立正確的擇業(yè)觀，規(guī)范外出實習行為，與學生簽訂《就

業(yè)實習協(xié)議》。

6、認真進行每學期的“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)

員”、“三好學生”、“獎學金、助學金”評定和評選，樹立典型

和鼓勵先進，激勵師生爭優(yōu)創(chuàng)先和奮發(fā)向上。

7、重視對學生干部和入黨積極分子的培養(yǎng)，對遞交《入黨日請

書》的學生進行重點關(guān)注，對經(jīng)過長期培養(yǎng)、條件成熟的學生積極

向黨組織推薦，本年度有三名學生被黨組織發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

8、重視對學生進行安全教育，每學期都舉行安全專題教育，

“五一”、“十一”、“暑假”、“寒假”等節(jié)假日，不僅進行安

全教育，還與學生簽訂《安全公約》，以強化學生的安全意識。全

年無重大違紀事件發(fā)生，學生違紀率大幅下降。

四、開展豐富活動、優(yōu)化育人環(huán)境

1、舉行“迎奧運”春季長跑比賽。

2、舉辦“趣味體育”、生活技能、才藝展示活動。

3、開展百科知識學習和奧運知識競賽。

4、與保衛(wèi)處合作開展消防逃生模擬演習和消防器材使用培訓。

5、團總支組織青年志愿者到開發(fā)區(qū)海灘進行公益活動以及到芝

果區(qū)夕陽紅養(yǎng)老院進行服務(wù)活動。

6、開展以《我對自己前途的思考》、《我做的一件有意的事》、

《奧運會讓我激動的那一刻》、《感恩母親》為主題寫作活動，各

班選拔優(yōu)秀文章推薦到學生科共計180余篇，對其中比較優(yōu)秀的文

章給予獎勵并向院報網(wǎng)站推薦。

7、邀請學院學生心理咨詢中心吳傳珍老師對本系學生進行心理

健康知識講座，并聯(lián)系多名學生與吳老師個別交流，幫助這些學生

解決心理上存在的疑惑。

8、組織“我心中的歌”卡拉。k校園歌手比賽。

9、舉行“心系汶川、愛我中華”詩歌朗誦比賽。

10、“弘揚奧運精神，熱愛偉大祖國”墻報比賽。

11、“慶奧運、迎國慶”班級墻報評二匕。

12、舉行“專題辯論賽”40余場和經(jīng)典詩詞朗誦比賽。

13、男生籃球爭霸賽、新生廣播操訓凍、補錄高職學生軍訓。

14、舉行迎新年書畫、才藝展示活動和聯(lián)歡會。

15、成立了“乒乓社團”、“技術(shù)交流社團”、“科普社團”、

“足球社團”、“棋藝社團”，并開展活動，活躍學生課余生活。

2024年學生工作總結(jié)篇9

學生總結(jié)本學期，全校學生工作緊密圍繞我校“高素質(zhì)創(chuàng)新型

人才“培養(yǎng)目標，求真謀事，務(wù)實干事，開拓成事，全面貫徹落實

學生科的指示和學校團支部年度工作任務(wù)，凝心聚力抓好高素質(zhì)創(chuàng)

新型人才培養(yǎng)目標的引領(lǐng)，無微不至做好學生日常事務(wù)的管理，一

心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導(dǎo)和服務(wù)?，F(xiàn)從以

下兩個方面匯報總結(jié)。

一、關(guān)于學生素質(zhì)教育。

學校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹木、百年

樹人，人才培養(yǎng)、質(zhì)量優(yōu)先；內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，全面發(fā)展、素

質(zhì)領(lǐng)先。學生會是學生思想政治教育的主體，是全校學生管理的主

體。抓住了學生會隊伍建設(shè)，也就等于抓住了全校學生隊伍的“牛

鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等

三個方面進行了一些探索，取得了一些初步成效。

加強學生骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生典型示范的“場效應(yīng)”。

20_年，全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機，在學

生中營造出了學生骨干典型示范的“場效應(yīng)”。在全校保持共青團

員先進性教育活動的基礎(chǔ)上，經(jīng)各班級組織推薦，學校有關(guān)部門審

核，組織全校100多名優(yōu)秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術(shù)技

工學校團學代表大會”。

堅持質(zhì)量優(yōu)先的方針，抓好學風創(chuàng)優(yōu)目標的'引領(lǐng)。為了確俁學

風創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們和教務(wù)科緊密聯(lián)系，加強了全校學生工作

與教學工作的緊密性聯(lián)系，建立起了條線工作溝通和協(xié)調(diào)的工作機

制，定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規(guī)范等

方面存在的政策性問題，為確保我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，維護我校人才

培養(yǎng)質(zhì)量的社會聲譽提供了組織保障機制。

二、關(guān)于學生事務(wù)管理

1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。

2、在學生生活管理中，以豐富學生的課余文化生活為手段，促

進學生德智體全面發(fā)展，組建各類社團豐富學生課余生活。

3、在日常行為方面，加強學生禮儀教育，規(guī)范學生日常行為規(guī)

范，做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，早改正。

4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會,

并且組織學生參加了姜校長主持的關(guān)于心理健康教育的講座。讓學

生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。

5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會，開展普

法教育活動。

總之，學生會積極開展學生工作，努力進取，最大限度地配合

學生科工作，盡最大努力服務(wù)全體學生，使我校學生精神面貌有了

較大改進，初步形成了健康向上、安定團結(jié)的良好局面。

但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會

的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，為建設(shè)安全

穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力，為了全體學生的明天而努

力奮斗，為把我們自身塑造成德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力

奮斗。

2024年學生工作總結(jié)篇10

每年有一些農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于種種原因，大批未成

年人不能隨父母進城讀書，成為“留守學生”。調(diào)查顯示，“留守

學生”普遍存在親倩缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康

等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的

實際困難和問題，促進“留守”學生健康成長，我組織班委會開展

了一系列的工作。

一、開展“留守學生”普查。

首先對校內(nèi)的“留守學生”情況展開細致的調(diào)查，對他們的學

習、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記，全面了解“留守

學生”的生存狀況加成長需求，建立“留守學生”檔案。作為班主

任，我在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行

的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。

二、營造關(guān)愛“留守學生”氛圍

我校召開各班班主任會議，發(fā)動他們對留守學生充分關(guān)注，對

他們的學習、生活給予關(guān)心，全班同學在看似簡單的“問一問”、

“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學生的人格，滋潤了他們

渴望愛的心靈。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學生來說學校就是他

們溫暖的第二家，老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負責的“父母”，我班

在

日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貙W生：班會上給留守學生更多傾訴的

機會，課外輔導(dǎo)時讓留守學生位于最前面，實踐活動中細致地教他

們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守學生在遠離父母

的日子里也能健康快樂的成長。

四、形成關(guān)愛“留守學生”的‘工作合力。

我在原來的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期

的家訪，與留守學生的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了

解，尋求互助，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護人（如學生的爺爺奶奶、外公

外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學生。

我還充分利用節(jié)假日、開學這些時間段，爭取與留守學生的父

母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子

在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強

“留守”學生教育合力。

總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心、關(guān)

愛留守學生，關(guān)注留守學生問題，老師更應(yīng)該站在對學生負責、對

社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一

代合格的接班人。教師有義不容辭的責任，要努力探索促使留守學

生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同

其他學生一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育留守學

生學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨

立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。

2024年學生工作總結(jié)篇11

我系生活部主要負責及時反映同學們的生活和學習上的要求，

維護同學們的合法權(quán)益；督促檢查全系衛(wèi)生工作，組織開展文明宿

舍評比活動；提醒同學們做好晚上關(guān)燈休息的工作；協(xié)助做好飯?zhí)玫?/p>

膳食質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作。

時間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經(jīng)結(jié)束，生活部的工

作也即將畫上完美的句號，現(xiàn)在，我代表生活部向大家報告一下生

活部在20_年的具體工作：

1.我們在每個月的月底進行一次“文明宿舍”評比活動，以定

期與不定期的方式進行.大部分同學都很支持我們的這項工作，但

也存在部分同學忽視我們的工作，他們已經(jīng)習慣了自己的生活方式,

覺得評不評得上“文明宿舍”都無所謂的。當然，我們的工作也存

在以下不足之處：

(1)在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查

的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學反映沒看到通知。

(2)經(jīng)費不足導(dǎo)致同學們做了努力后卻得不到相應(yīng)的獎勵與鼓

勵，激發(fā)不起同學們的積極性。針對這些不足，在以后的工作里，

我們會全力以赴去做到最好。

2.設(shè)計及收集“宿舍關(guān)系調(diào)查問卷”，通過該調(diào)查問卷，我們

了解到了各個宿舍各成員間的關(guān)系總體情況，更好地做得有針對性

地服務(wù)同學。

3.組織召開07級的舍長會議，在會中，強調(diào)舍長們要以身作貝卜

做好舍長的各項工作，時刻銘記自己是“一室之長”。

4.在各個部門的協(xié)助下，統(tǒng)計了07級和06級學生宿舍的住宿

情況，服務(wù)于08級新生的住宿安排。

5.與青工部合作，每天晚上提醒同學們按時關(guān)燈休息。在這項

工作中，我們的工作也遇到了很多的困難，由于我部內(nèi)部的原因和

部分同學的不合作，我們難以督促同學們按時關(guān)燈。

6.其他協(xié)助性的工作：

(1)采購“春之聲”、“迎新生”晚會等活動的用品。

(2)協(xié)助宣傳部布置活動場地。

(3)協(xié)助體育部的“三分球”大賽。

(4)協(xié)助紀檢部檢查違規(guī)電器。

回想一年來學生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果

離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難,

面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步

成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結(jié)合作，學會了堅強

勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因

為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，生活部必然憑著自己青春的汗

水再造輝煌”。

系生活部

_年一月一日

2024年學生工作總結(jié)篇12

本學期我擔任初二年級的英語教學工作，為此我針對學校安排

一對一精準扶貧幫扶教學，我把幫扶的重點放在對李濤的學習的輔

導(dǎo)上，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過我耐心、細致的幫教工作，

學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育

此學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他

克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比

較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯?/p>

次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的

信心Q

2.加強關(guān)注程度

在平時的教學中，多關(guān)注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤

表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進步。

經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以

記錄。

3.培養(yǎng)學習習慣

(1)課前準備

每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之

前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重

點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬

要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)

的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用

的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂

課只記住一兩點，那也是學習成果。

(3)練習環(huán)節(jié)

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不

懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可

以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間

觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助比學生。教師與學生的接

觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多

幫助他。同時可以從這些同學中間了解學困生的'各種情況。

二、總結(jié)體會

k要關(guān)心、愛護幫助學生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易

見的，而對相對差一點的學生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，

這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地

去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言

一行中，慢慢地去感動、感化學生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學生:

差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今

天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。他們

也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣

的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛學習存在困難的學生，就是真正做到以情動人：

(1)做到”真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生

發(fā)現(xiàn)“有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他

們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：”老師是說給我們聽的，才不是那么回

事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到“接受"，即能感受他們在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和

看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等,

信任他們，鼓勵他們自由討論。

(3)做到“理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通

過內(nèi)因起作用，教育者對他們的厚愛定會使他們實現(xiàn)向“自我學習、

自我管理”的轉(zhuǎn)變。

3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好他們轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情

況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他

們，成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地

分析他們后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績

的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對他們的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾

注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的

教育方法，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

2024年學生工作總結(jié)篇13

長期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合

下，我們在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況,

有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計劃中要求達到

的目標基本能實現(xiàn)。

通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起

來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時

為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我

學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲

取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的‘提高；通過開

設(shè)心理健康咨詢課，讓學生用科學的眼光來看待自身，看待別人。

現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：

1、全面調(diào)查了解學生。要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學生,

做到心中有數(shù)。必須對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化

工作的基矗應(yīng)綜合運用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全

方位了解后進生，

2、教師根據(jù)學生成績情況確定需要培優(yōu)或輔差的學生名單，一

般利用每天下午第四節(jié)課、晚自習前、第二段晚自習時間以及其他

空余時間輔導(dǎo)。

3、培優(yōu)輔差要堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務(wù)、

定計劃、定內(nèi)容、定措施、定目標。

4、培優(yōu)要著眼于長遠，要側(cè)重于加大學生學習的難度，拓寬知

識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學生參

加市、盛國家級奧林匹克比賽。同時還要落實到課堂教學中，以確

保優(yōu)生更優(yōu)。

5、輔導(dǎo)差生要做到“三要三不要"，即要了解后進生，要尊重

后進生，要對后進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)

度上不粗暴。對后進生的教育可以采?。旱推瘘c，小步子，一點點

引導(dǎo)，一步步向前，積小勝學習知識的負積累，

確保教學質(zhì)量的全面提升。

6、實行“低、孝多、快”的教法改革摸清學生相關(guān)準備知識，

基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達

到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生實際、確

定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難,

由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。教師一次持續(xù)性講

課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時

矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課

后大面積補課。

7、對于一些需要穩(wěn)定的與我校生源息息相關(guān)的學生要進行重點

輔導(dǎo)，不斷提高他們的學習成績。

在前一段時間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存

在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。

但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

一定能越做越好的。

2024年學生工作總結(jié)篇14

系學生黨支部依照學院黨委相關(guān)要求，于20_年12月正式成

立。黨支部下設(shè)支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年

來，在上級黨委和系黨總支等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黨支部全體黨

員同志的鼎力合作和支持下，系學生黨支部全體成員團結(jié)協(xié)作、奮

發(fā)向上，圓滿地完成了各項黨務(wù)工作?，F(xiàn)將我黨支部兩年來的工作

做如下總結(jié)，請各級領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。

一、本學年支部計劃內(nèi)的各項活動按原計劃順利完成，并取得

了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部成員更加團結(jié)，

從而拉近了新老黨員的關(guān)系，使新黨員在老黨員的帶領(lǐng)下更加向黨

組織靠攏，增強了學生黨支部的凝聚力。

二、順利完成了支部新黨員的補充。本學年我系學生支部在原

有正式黨員13名的基礎(chǔ)上，又有12名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，支部發(fā)

展25名新黨員，相關(guān)工作有序進行?，F(xiàn)本支部有正式黨員26名，

預(yù)備黨員50名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員

熟悉了我系學生支部工作情況。

三、在組織建設(shè)方面，每個學生黨員在平時更加注重加強黨風

廉正建設(shè)，自覺堅持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實事

求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發(fā)展一個，寧缺毋

濫的原則，穩(wěn)妥的作好發(fā)展工作。我支部發(fā)展的學生黨員，在團推

優(yōu)活動中得票均位于各團支部前列。他任中有表現(xiàn)突出的班級干部,

有品學兼優(yōu)的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內(nèi)

外各種社會實踐活動中，學生黨員均發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，

受到了我系師生的一致好評。

四、發(fā)揮學生黨員的先進模范作用，促進學生工作有效開展

1、提高素質(zhì)、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。學生

黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，為其他同學在學習和生活中

做出榜樣。學生黨員首先要求自己充分認真詳細的學習黨性知識，

黨組織的組織關(guān)系，以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一

名光榮的學生黨員的‘具體步驟以及必須學習的黨性知識。把學生黨

員中的先進人物和突出跡通過宣傳欄感染周圍的同學，從而激發(fā)同

學們的積極進取的學習動力，樹立黨員的典型，擴大學生黨員在學

生中的影響。

2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。以團員活

動，帶動黨日活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員

是黨的先進后盾。加強學風建設(shè)，使同學們都能遵守校規(guī)校紀，學

習的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學們的思想積

極要求上進，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都

是我們學生黨員先鋒模范作用最好的體現(xiàn)。

3、加強建設(shè)，擴大隊伍，學生黨員帶動發(fā)展對象和積極分子共

同進步。學生黨員以實踐主題為出發(fā)點，乂體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性為

目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求

實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養(yǎng)、并將自己對黨的認

識與入黨發(fā)展對象和積極分子共勉。

五、在加強黨員和干部隊伍建設(shè)方面，實行發(fā)展黨員聯(lián)系人制

度，支部安排支委成員和支部黨員聯(lián)系入黨積極分子。黨員干部做

表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關(guān)系，團結(jié)帶領(lǐng)大家積極、主

動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進行了年終黨員民主評

議工作，結(jié)合工作學習實際開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)

查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設(shè)中的不足進行研究,

制定措施。

六、我支部注重文件建檔，系學生黨支部注重建立健全申請入

黨人、入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員名冊及有關(guān)文書檔案的

歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積

累和保存的較為完整。

全體黨員還應(yīng)不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修

養(yǎng)，不斷豐富經(jīng)驗°如何切合大學生實際情況開展富有現(xiàn)實意義、

形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我

們進一步思考和實踐的問題。

2024年學生工作總結(jié)篇15

一、學生管理工作

1、認真做好了迎新工作及新生的入學教育工作。成立了系迎新

工作領(lǐng)導(dǎo)組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務(wù)，20_級共報

到新生311人。入學教育由系領(lǐng)導(dǎo)班子和輔導(dǎo)員分別圍繞專業(yè)思想、

校規(guī)校紀、心理健康、組織發(fā)展、安全教育等方面進行了專題講座,

并召開了新老生學習經(jīng)驗交流會，通過一系列的入學教育使學生養(yǎng)

成了良好的學習、生活習慣和守紀習慣。

2、制定和完善了系學生管理的相關(guān)制度（學生量化積分細則、

三好學生和獎助學金的推優(yōu)制度等）。通過健全制度使各項管理進

一步科學化、規(guī)范化。加強輔導(dǎo)員的管理，完善制度、明確責任、

強化落實。

3、認真做好了本年度學生評優(yōu)和特困生推薦工作，做到了客觀、

公平、公正，結(jié)果公示。

4、認真做好了學生學籍注冊工作和欠費學生的學費催繳、貧困

生的貸款工作（上期貸款還款率達97%）。

5、積極組隊訓練參加了校學生女子籃球、男子排球球類運動賽,

男子排球賽取得冠軍。

6、圍繞班級特色文化建設(shè)“學生教育、管理工作創(chuàng)特色創(chuàng)品牌

活動”開展了新生素質(zhì)拓展和校規(guī)校紀法制專題教育活動，形成了

團結(jié)、和諧、上進的班集體。

7、指導(dǎo)團學干部開展了豐富多彩的活動（籃球、排球、乒乓球

班級聯(lián)賽、“我的青春我做主”演講比賽、