大班主題教案及教學(xué)反思《大象救兔子》

大班主題教案及教學(xué)反思《大象救兔子》教案主題：《大象救兔子》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過故事《大象救兔子》，引導(dǎo)幼兒了解友誼、互助的重要性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)采用情景體驗(yàn)、互動(dòng)討論等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)同情心、助人為樂的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，了解大象和兔子的友誼。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高繪畫技巧。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒同情心，懂得助人為樂。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，理解友誼、互助的意義。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、繪畫紙、畫筆、彩色筆、貼紙。學(xué)具：繪畫紙、畫筆、彩色筆。五、活動(dòng)過程1.引入：講述故事《大象救兔子》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)，感受大象和兔子的友誼。2.討論：故事中，大象為什么幫助兔子？兔子是怎么感激大象的？引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)同情心、助人為樂的品質(zhì)。3.繪畫：請(qǐng)幼兒畫出自己心目中的大象和兔子，以及它們之間的友誼。鼓勵(lì)幼兒用色彩豐富的畫筆表達(dá)情感。4.分享：讓幼兒展示自己的作品，講述畫面中的故事，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、鼓勵(lì)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，理解友誼、互助的意義。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)友誼、互助有了更深刻的理解，同時(shí)培養(yǎng)了他們的繪畫技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)孩子都能在愉快的氛圍中成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次活動(dòng)的引入環(huán)節(jié)，我講述了故事《大象救兔子》，這是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容。我特別關(guān)注了幼兒對(duì)于故事情節(jié)的關(guān)注程度，以及他們對(duì)于大象和兔子之間友誼的理解。我通過富有感情色彩的語(yǔ)言和生動(dòng)的表情動(dòng)作，盡力讓故事更加吸引人，以便幼兒能夠更好地投入到故事情境中。在討論環(huán)節(jié)，我提出問題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的看法。我重點(diǎn)關(guān)注了幼兒是否能夠理解并表達(dá)出大象幫助兔子的原因，以及兔子是如何感激大象的。我鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)故事內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，有些幼兒對(duì)于友誼、互助的理解非常深刻，他們能夠用自己的話表達(dá)出助人為樂的重要性。在繪畫環(huán)節(jié)，我注意到每個(gè)幼兒的繪畫風(fēng)格和表達(dá)方式都有所不同。我鼓勵(lì)他們用色彩豐富的畫筆來表達(dá)自己對(duì)友誼的理解。我特別關(guān)注了幼兒在繪畫過程中的合作情況，是否有幼兒在共享工具時(shí)出現(xiàn)困難，或者是否有幼兒在繪畫過程中主動(dòng)幫助他人。這些細(xì)節(jié)都反映出幼兒對(duì)于友誼、互助的理解和應(yīng)用。在分享環(huán)節(jié)，我讓幼兒展示自己的作品，并講述畫面中的故事。我重點(diǎn)關(guān)注了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。我發(fā)現(xiàn)，有些幼兒能夠很好地