1學(xué)習(xí)伴我成長-成長離不開學(xué)習(xí)（第一課時(shí)）(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

1學(xué)習(xí)伴我成長--成長離不開學(xué)習(xí)（第一課時(shí)）(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊第二單元《學(xué)習(xí)伴我成長》中的第一章“成長離不開學(xué)習(xí)”（第一課時(shí)）。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到成長過程中學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材通過生動(dòng)的案例和故事，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，還包括生活中的各種體驗(yàn)和探索。此外，本節(jié)課還與學(xué)生在之前課程中學(xué)習(xí)到的關(guān)于友誼、合作、尊重他人等價(jià)值觀相聯(lián)系，幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、思維素養(yǎng)和情感態(tài)度素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于個(gè)人成長的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；同時(shí)，通過案例分析、討論交流等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維；在情感態(tài)度方面，學(xué)生將形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)樂觀面對困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與統(tǒng)編版道德與法治教材的要求相契合，有助于學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-讓學(xué)生深刻理解學(xué)習(xí)對于個(gè)人成長的重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體細(xì)節(jié)如下：

-核心知識：學(xué)習(xí)是獲取知識、提升能力、培養(yǎng)品格的重要途徑，它伴隨著人的成長過程。

-教學(xué)實(shí)例：通過講解“小明的成長故事”，讓學(xué)生看到小明在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

-強(qiáng)調(diào)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和成績，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的生活打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-如何讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，從而積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。

-如何幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

具體細(xì)節(jié)如下：

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以理解學(xué)習(xí)與成長之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何在學(xué)習(xí)中保持積極態(tài)度。

-教學(xué)實(shí)例：通過設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)成果展示會(huì)”，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成就感和快樂。

-突破方法：引導(dǎo)學(xué)生分享自己克服學(xué)習(xí)困難的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)方式，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、白板

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源（如視頻、文章）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、學(xué)習(xí)成果展示、案例分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道自己每天在學(xué)習(xí)中成長嗎？學(xué)習(xí)對我們的生活有什么影響？”

-展示一些關(guān)于學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的真實(shí)案例視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)習(xí)的重要性。

-簡短介紹學(xué)習(xí)的基本概念和它在個(gè)人成長中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的基本概念、重要性以及它如何伴隨成長。

過程：

-講解學(xué)習(xí)的定義，包括學(xué)習(xí)的方式、方法和目的。

-詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)的重要性，使用示意圖幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.學(xué)習(xí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)的重要性和它如何影響個(gè)人成長。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析，如名人的學(xué)習(xí)故事、學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、學(xué)習(xí)過程和成長結(jié)果，讓學(xué)生全面了解學(xué)習(xí)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何將學(xué)習(xí)應(yīng)用到解決問題中。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)的有效策略和未來發(fā)展方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高學(xué)習(xí)效率”。

-小組內(nèi)討論該主題的有效方法、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的有效方法、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)在個(gè)人成長中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用學(xué)習(xí)策略。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識理解方面：學(xué)生能夠理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是個(gè)人成長不可或缺的一部分。他們掌握了學(xué)習(xí)的基本概念，了解了學(xué)習(xí)的方式、方法和目的，并能將這些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.思維能力方面：學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，通過分析真實(shí)的學(xué)習(xí)案例，提高了批判性思維能力。他們能夠從多個(gè)角度分析問題，提出自己的見解，并在小組討論中與他人交流思想。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生通過課堂討論和展示活動(dòng)，增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的熱愛和興趣。他們更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，愿意投入時(shí)間和精力去探索新知識，對學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挫折有了更加積極的態(tài)度。

4.合作能力方面：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。他們能夠有效地分工協(xié)作，傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并在討論中達(dá)成共識。

5.表達(dá)能力方面：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會(huì)向全班展示自己的學(xué)習(xí)成果和思考。通過這個(gè)過程，他們的表達(dá)能力得到了鍛煉，能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

具體效果如下：

-學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系，理解學(xué)習(xí)對于提升個(gè)人素質(zhì)和能力的重要性。

-學(xué)生能夠舉例說明學(xué)習(xí)在生活中的應(yīng)用，如通過學(xué)習(xí)解決問題、提升技能等。

-學(xué)生能夠提出自己的學(xué)習(xí)策略和方法，分享如何提高學(xué)習(xí)效率和個(gè)人成長的經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，提出建設(shè)性的意見和創(chuàng)新的解決方案。

-學(xué)生在課堂展示中能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的學(xué)習(xí)成果和思考過程。

-學(xué)生在課后作業(yè)中能夠結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫出有深度、有見解的短文或報(bào)告，體現(xiàn)出對學(xué)習(xí)重要性的深刻理解。

總體來看，本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力、合作精神和表達(dá)能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步，為他們的終身學(xué)習(xí)和個(gè)人成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：“學(xué)習(xí)是成長的階梯”、“學(xué)習(xí)塑造