閩教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第二單元 鏡頭下的美麗世界 綜合活動(dòng)3 制作校園生活段視頻》說課稿

閩教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第二單元鏡頭下的美麗世界綜合活動(dòng)3制作校園生活段視頻》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自閩教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《第二單元鏡頭下的美麗世界》中的《綜合活動(dòng)3制作校園生活段視頻》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合校園生活的實(shí)際場(chǎng)景，制作一段有趣的校園生活視頻。具體內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)視頻拍攝和剪輯的基本技巧。

2.學(xué)習(xí)如何選擇合適的拍攝主題和角度。

3.實(shí)踐拍攝校園生活場(chǎng)景，并嘗試運(yùn)用剪輯軟件進(jìn)行剪輯。

4.分享和評(píng)價(jià)同學(xué)們制作的校園生活段視頻，提高同學(xué)們的審美能力和創(chuàng)作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具，有效收集、整理和呈現(xiàn)校園生活信息的能力。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們?cè)谝曨l制作中嘗試新思路和新方法。

3.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生遵循信息傳播的道德規(guī)范，尊重他人版權(quán)和隱私。

4.合作交流：通過小組合作，提升學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的溝通協(xié)作能力，共同完成任務(wù)。三、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生在信息技術(shù)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠使用基本的計(jì)算機(jī)操作和簡(jiǎn)單的多媒體軟件。他們?cè)谥R(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的視頻拍攝和編輯技巧。在能力方面，學(xué)生能夠獨(dú)立操作相機(jī)進(jìn)行拍攝，并使用剪輯軟件進(jìn)行基本剪輯。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的觀察力和創(chuàng)造力，但需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的審美能力和信息篩選能力。在行為習(xí)慣上，學(xué)生們可能存在注意力不集中、耐心不足等問題，這可能會(huì)影響視頻制作的質(zhì)量和效率。

此外，學(xué)生們對(duì)于信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，但可能對(duì)視頻制作的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)處理感到挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)過程中，需要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如細(xì)致觀察、耐心操作和合作交流，以促進(jìn)他們?cè)诒菊n程中的深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐。四

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放《閩教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)》教材，確保每位學(xué)生都能使用。

2.輔助材料：準(zhǔn)備校園生活相關(guān)圖片、視頻片段，以及剪輯軟件的教程視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好照相機(jī)、剪輯軟件（如WindowsMovieMaker或iMovie），并確保設(shè)備正常工作。

4.教室布置：將教室分為多個(gè)小組工作區(qū)，每組配備電腦和必要的多媒體設(shè)備，便于學(xué)生合作和交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)視頻制作興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡看視頻嗎？有沒有想過自己制作一段視頻呢？”

-展示一些校園生活的視頻片段，讓學(xué)生初步感受視頻制作的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹視頻制作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.視頻制作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解視頻制作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解視頻制作的基本定義，包括拍攝、剪輯、添加效果等環(huán)節(jié)。

-使用圖表或示意圖介紹視頻制作的基本流程和所需軟件。

-通過實(shí)例展示視頻制作的過程，讓學(xué)生更好地理解其原理。

3.視頻制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解視頻制作的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的校園生活視頻案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的拍攝手法、剪輯技巧和創(chuàng)作思路。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例的制作過程，以及如何運(yùn)用到自己的視頻制作中。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論視頻制作中的創(chuàng)新點(diǎn)和改進(jìn)方向。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)校園生活場(chǎng)景作為視頻拍攝主題。

-小組內(nèi)討論該主題的拍攝計(jì)劃、剪輯思路和可能遇到的問題。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)視頻制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題選擇、拍攝計(jì)劃和剪輯思路。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)視頻制作的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括視頻制作的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)視頻制作在記錄生活、表達(dá)自我等方面的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，制作一段校園生活視頻，下節(jié)課進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

7.課后作業(yè)布置與指導(dǎo)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過程：

-明確課后作業(yè)的要求和提交時(shí)間。

-提供制作視頻的技巧指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的作品。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.視頻拍攝基本技巧

-拍攝穩(wěn)定：使用三腳架或穩(wěn)定器保持?jǐn)z像機(jī)穩(wěn)定。

-框架構(gòu)圖：遵循三分法原則，使畫面更有美感。

-光線利用：合理利用自然光和人造光，保證拍攝效果。

-拍攝角度：嘗試不同的拍攝角度，如平視、俯視、仰視等。

2.視頻剪輯基本技巧

-剪輯節(jié)奏：根據(jù)視頻內(nèi)容調(diào)整剪輯速度，保持節(jié)奏流暢。

-過渡效果：使用合適的過渡效果，如淡入淡出、擦拭等。

-剪輯順序：合理組織視頻片段順序，使故事連貫。

-特效應(yīng)用：添加適當(dāng)?shù)奶匦?，如濾鏡、動(dòng)畫等。

3.視頻制作流程

-選題策劃：確定視頻主題和內(nèi)容。

-拍攝準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好拍攝設(shè)備和場(chǎng)地。

-拍攝實(shí)施：按照拍攝計(jì)劃進(jìn)行拍攝。

-剪輯制作：將拍攝的素材進(jìn)行剪輯和特效處理。

-審核修改：檢查視頻質(zhì)量，進(jìn)行必要的修改。

-分享發(fā)布：將完成的視頻進(jìn)行分享和發(fā)布。

4.校園生活視頻制作要點(diǎn)

-主題選擇：選擇有代表性、有趣的校園生活場(chǎng)景。

-拍攝手法：運(yùn)用多種拍攝技巧，如靜態(tài)拍攝、跟隨拍攝等。

-剪輯思路：根據(jù)主題和內(nèi)容進(jìn)行合理的剪輯。

-旁白和解說：根據(jù)需要添加旁白或解說，使視頻更生動(dòng)。

-音樂和音效：選擇合適的背景音樂和音效，增強(qiáng)觀看體驗(yàn)。

5.視頻制作中的信息倫理

-尊重版權(quán)：使用他人的作品時(shí)，要遵守版權(quán)法。

-保護(hù)隱私：避免在視頻中泄露他人的隱私。

-誠實(shí)守信：確保視頻內(nèi)容真實(shí)可靠，不發(fā)布虛假信息。

6.視頻制作中的合作交流

-分工合作：在小組內(nèi)明確每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)。

-溝通協(xié)調(diào)：保持良好的溝通，協(xié)調(diào)不同成員的工作。

-相互學(xué)習(xí)：在合作過程中，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

-成果分享：分享視頻制作的經(jīng)驗(yàn)和成果，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

7.視頻制作軟件的使用

-WindowsMovieMaker：一款簡(jiǎn)單易用的視頻剪輯軟件。

-iMovie：蘋果電腦上自帶的專業(yè)視頻剪輯軟件。

-其他軟件：如AdobePremierePro、FinalCutPro等，功能更強(qiáng)大，適用于專業(yè)用戶。七、板書設(shè)計(jì)

1.視頻拍攝與剪輯技巧

①拍攝穩(wěn)定：使用三腳架，避免畫面抖動(dòng)

②框架構(gòu)圖：三分法，黃金分割點(diǎn)

③光線利用：自然光與人造光的結(jié)合

2.視頻制作流程

①選題策劃：確定主題，構(gòu)思內(nèi)容

②拍攝準(zhǔn)備：設(shè)備檢查，場(chǎng)地安排

③剪輯制作：素材整理，特效添加

3.校園生活視頻制作要點(diǎn)

①主題選擇：校園特色，生活點(diǎn)滴

②拍攝手法：多樣化拍攝，視角變化

③剪輯思路：邏輯清晰，節(jié)奏把握

4.視頻制作中的信息倫理

①尊重版權(quán)：合法使用素材，避免侵權(quán)

②保護(hù)隱私：注意人物形象，避免泄露隱私

③誠實(shí)守信：內(nèi)容真實(shí)，不制造假象

5.視頻制作中的合作交流

①分工合作：明確任務(wù)，各司其職

②溝通協(xié)調(diào)：有效溝通，及時(shí)反饋

③相互學(xué)習(xí)：分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步八、教學(xué)反思與總結(jié)

在今天的課堂上，我嘗試通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生掌握視頻制作的基本技巧，以及如何在校園生活中發(fā)現(xiàn)并捕捉美麗瞬間?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我在教學(xué)方法、策略和管理方面有一些心得體會(huì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，教學(xué)方法方面，我認(rèn)為通過案例分析和小組討論的形式，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)生們?cè)诜治霭咐龝r(shí)，能夠積極思考，提出自己的想法和見解。在小組討論中，他們也展現(xiàn)出了良好的合作精神和溝通能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，參與度不高。未來，我計(jì)劃在課堂上更多地鼓勵(lì)這些學(xué)生，給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，幫助他們建立自信。

在策略方面，我嘗試通過提問和引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)思考問題，而不是被動(dòng)接受知識(shí)。這樣的方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。但同時(shí)，我也意識(shí)到，有時(shí)候我的提問可能過于直接，沒有留給學(xué)生足夠的思考空間。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意這個(gè)問題，盡量設(shè)計(jì)一些開放式的問題，讓學(xué)生有更多的思考和表達(dá)空間。

在管理方面，我盡量保持課堂的秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)跑題或者閑聊。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在討論前更加明確討論的主題和目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)課堂巡查，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回到主題上來。

關(guān)于本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)