第四章化學(xué)變化教案

授課教案學(xué)員姓名：___________授課教師：________所授科目：數(shù)學(xué)學(xué)員年級：____上課時間：_____年___月___日___時___分至___時___分共___小時教學(xué)標(biāo)題教案（月號）第四章認(rèn)識化學(xué)變化復(fù)習(xí)課一、燃燒1、燃燒的定義燃燒時一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)注意：燃燒現(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱并有新物質(zhì)生成，是化學(xué)反應(yīng)，但發(fā)光、發(fā)熱的未必都是燃燒。如燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱并沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。2、燃燒的條件（燃燒的三要素）（1）有可燃物（2）有助燃劑（3）溫度達(dá)到著火點注意：①我們通常所見的助燃劑是氧氣。氧氣作文最常見的助燃劑，本身不能燃燒。②著火點是物質(zhì)本身的一種屬性，一般不隨外界條件改變而改變。3、完全燃燒和不完全燃燒（1）充分燃燒的條件①可燃物與助燃劑充分接觸②供給足夠的助燃劑（2）完全燃燒和不完全燃燒2C+O22CO不完全燃燒C+O2CO2完全燃燒完全燃燒氧氣充足不完全燃燒氧氣不足一般來說，可燃物不完全燃燒的產(chǎn)物可以繼續(xù)燃燒，生成完全燃燒的產(chǎn)物2CO+O22CO2注意：可燃物不完全燃燒不僅帶來環(huán)境污染而且造成燃料浪費。所以要促進(jìn)可燃物充分燃燒，促進(jìn)可燃物燃燒的方法有如下三種情況1、增大可燃物與氧氣的接觸面積，有利于可燃物的充分燃燒，如工廠燒鍋爐用的煤往往加工成粉末狀。2.可以鼓入足量的空氣使可燃物充分燃燒。3.可燃物燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，例如在空氣中加熱鐵絲時，鐵絲不會發(fā)生燃燒，如果在純氧中加熱鐵絲，它就會火星四射，劇烈燃燒。（3）爆炸物理變化如輪胎爆炸、蒸汽鍋爐爆炸等爆炸在有限的空間里急劇燃燒化學(xué)變化爆炸極限：可燃性氣體與氧氣（或空氣）混合，在一定范圍內(nèi)可發(fā)生爆炸(1)由燃燒引起的爆炸是可燃物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成的氣體在有限空間急劇膨脹，引起爆炸，是化學(xué)變化。(2)有限空間內(nèi)，氣體受熱膨脹引起爆炸，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，如車胎爆炸，氣球受擠壓爆炸。任何可燃性氣體只要與空氣或氧氣混合，遇到明火都有可能發(fā)生爆炸。即滿足三個方面就會發(fā)生爆炸：一是可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合;二是遇到明火;三是在爆炸極限內(nèi)。4、滅火的原理和方法滅火的原理一般都根據(jù)燃燒的條件而得將可燃物車?yán)锶紵齾^(qū)，與火源隔離將燃燒著的可燃物與空氣隔離用致冷機(jī)（如水、干冰等）去冷卻燃燒物，使燃燒物的溫度降至著火點一下選擇題1、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是

A．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點

B．火柴梗著火點高

C．火柴梗著火點低

D．火柴梗接觸不到氧氣2、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是：A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B.房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D.用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度3、下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是：A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達(dá)到著火點

4、下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是A．用燈帽蓋滅酒精燈

B．油鍋著火時用鍋蓋蓋滅C．森林大火時設(shè)置一條隔離帶

D．貴重設(shè)備失火時用二氧化碳滅火器滅火5、下列各組混氣體中，點燃時可能發(fā)生爆炸的是

（

）

A．CH4和O2

B．H2和CO

C．CO2和CH4

D．CO2和O2

6、下列有關(guān)爆炸的說法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是(

)

A.只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象

B.只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸

C.空氣與可燃性氣體或可燃性微?；旌?，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸

D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點燃就一定發(fā)生爆炸7、加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是

（

）

A

B

C

D8、根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法錯誤的是(

)A．電線短路著火，立即用水澆滅

B．加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志C．焊割金屬時，用稀有氣體作保護(hù)氣

D．做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅9、調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是(

)A．遇到意外的情況，可用掌握的知識進(jìn)行有效處理，同時撥打電話求救B．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗C．在山林中遇到火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)D．所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離10、向沸水中加入一塊白磷，白磷不能燃燒的原因是（

）A、沒有點燃

B、未與氧氣接觸

C、溫度沒有達(dá)到著火點

D、水的溫度太低11、下列說法錯誤的是（

）A．溫度低于可燃物的著火點就不會燃燒

B．可燃物達(dá)到著火點，即可發(fā)生爆炸

C．爆炸不一定是化學(xué)變化

D．在有易燃易爆物的工作場所，嚴(yán)禁穿化纖類衣服12、下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不能表示同一種物質(zhì)的是

（

）A．甲烷、甲醇、CH4

B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼氣、CH4

D．一氧化碳、煤氣、CO13、古語道：“人要實，火要虛。”此話的意思是說做人要腳踏實地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺，“火要虛”的目的是(

)A．增大可燃物的熱值。

B．降低可燃物的著火點。C．增大空氣中氧氣的含量。

D．增大可燃物與空氣的接觸面積。14、森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是(

)A．爆炸使燃燒處暫時缺氧

B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點

D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣15、《人民日報》20XX年5月28日報道：某市一酒樓因員工操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖?

)A．隔離可燃物

B．有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)C．把棉被用水濕透，覆蓋在可燃物上，防止火勢迅速蔓延D．室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗，盡量讓濃煙從門窗排出16、在煤礦的礦井里，為了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（

）A、進(jìn)礦井時先做燈火實驗

B、準(zhǔn)備好滅火器材C、通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火

D、戴裝有活性炭的面具17、下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”的原理的是（

）A、住宅著火消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B、燒菜時油鍋著火迅速蓋上鍋蓋C、實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅D、發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前方的小片樹林砍掉18、一場大火往往由一個小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)中所起的作用是（

）A.提供可燃物

B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點

C.提供氧氣

D.降低可燃物的著火點19、下列關(guān)于燃燒的說法最確切的是（

）A．燃燒一定是化合反應(yīng)

B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒C.可燃物不進(jìn)行點火是不可能燃燒的

D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)20、某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是

（

）

①工業(yè)上用制造不銹鋼的方法來減少鐵的銹蝕

②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

③當(dāng)石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放A.①②

B.①③

C.③④

D.②③21、下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是

（

）

A．氮氣

B．天然氣

C．氫氣

D．面粉粉塵22、對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是A．灑到地面上的酒會使房間充滿酒味，說明分子在不斷運動B．消防隊員用高壓水槍噴水滅火，是因為水能降低可燃物的著火點C．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用D．膨化食品變得不再松脆，是因為食品可能吸收了空氣中的水分23、下列實驗中，描述的現(xiàn)象不正確的是A．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體粉末B．甲烷燃燒時，罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成了一種無色無味的氣體D．用CO還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色24、根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是

A．家用電器著火時用水撲救B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣D．天然氣管道泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)25、下列敘述中，錯誤的是(

)

A、自燃是由緩慢氧化引起的

B、緩慢氧化一定會引起自燃

C、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物上車或登機(jī)

D、煤礦礦井必須通風(fēng)良好，嚴(yán)禁煙火26、下列物質(zhì)露置在空氣中易發(fā)生“自燃”的是(

)

A、木炭

B、銅

C、白磷

D、硫27、燃燒柴禾時，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因為A．散熱的速度加快

B．聚集的熱量增加C．柴禾的著火點降低

D．柴禾與空氣的接觸面積增大28、山茶油是綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛。現(xiàn)從山茶油中提取76g檸檬醛在氧氣流中完全燃燒，并用合適的試劑充分吸收燃燒后的產(chǎn)物，測得生成了220g二氧化碳和72g水,下列關(guān)于有機(jī)物的組成元素推斷正確的是（

）A.一定含C、H元素，可能含有O元素

B.一定含C、H、O元素C.只含C、H元素

D.肯定含C元素，可能含有H、O元素29、1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國，為此，專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生，當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，正確的是（

）①沿樓梯迅速下移

②用濕毛巾堵住口鼻

③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口

④封閉房門

⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜

⑥跳樓A.②③④⑤

B.①②③④

C.③④⑤⑥

D.①②④⑤30、我國三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電站產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（

）A.溫室效應(yīng)

B.白色污染

C.酸雨產(chǎn)生

D.農(nóng)藥、化肥污染31、與可燃物燃燒時的現(xiàn)象有關(guān)的因素是（

）①氧氣的含量

②可燃物的本性

③可燃物的形狀

④燃燒空間的大小A.②③

B.①③④

C.①②③

D.①②③④32、下列敘述正確的是（

）A.凡是發(fā)光、放熱的變化都可以叫燃燒

B.氧化反應(yīng)都伴隨著燃燒現(xiàn)象C.燃燒是一種發(fā)光放熱的劇烈氧化反應(yīng)

D.呼吸作用是燃燒現(xiàn)象33、通常所說的燃燒應(yīng)具備的條件是（

）A.只要有充足的氧氣

B.只要是可燃物C.只要可燃物達(dá)到一定的溫度

D.可燃物達(dá)到一定的溫度并有充足的氧氣34、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（

）

A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

C．點燃與混合氣體可能爆炸，則點燃與的混合氣體也可能爆炸

D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物35、根據(jù)化學(xué)實驗常識，判斷下列事故處理方法正確的是A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.家用電器著火時，立即用水澆滅C.高層住房著火時，立即打開所有門窗D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時，立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)36、日常生活中的滅火方法有多種，你認(rèn)為下列方法正確的是A．森林著火時開辟隔離帶

B．電器著火時用水澆滅

C．熄滅酒精燈時用嘴吹滅

D．炒菜油鍋著火時用水澆滅37、下列滅火方法中，不正確的是（

）A．油鍋著火用水澆滅B．實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅C．白磷著火用沙土蓋滅D．電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅38、小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是（

）

A．清除可燃物

B．隔絕空氣

C．降低可燃物的著火點

D．使可燃物的溫度降低到著火點以下39、小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因二、填空題40、正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；（2）點燃可燃性氣體時，都要先____________________，再點燃；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_____________。一、選擇題1、A、A、B、C、A、C、D、A、C、B、B、A、D、B、D16、C、D、B、D、B、A、B、C、A、B、C、D：B：A：AC：C：C：D34、C、A、A、A、B、C40、（1）；外焰

（2）檢驗氣體的純度；

（3）放上一層水或細(xì)沙。質(zhì)量守恒定律（1）內(nèi)容參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律（2）理解①質(zhì)量守恒定律是針對化學(xué)反應(yīng)而言，任何化學(xué)反應(yīng)必然遵循質(zhì)量守恒定律。不能用質(zhì)量守恒定律來解釋物理變化。②質(zhì)量守恒定律中的“質(zhì)量”是指“參加反應(yīng)”的反應(yīng)物的質(zhì)量，沒有“參加反應(yīng)”的反應(yīng)物的質(zhì)量不能包含在內(nèi)。要分清楚“參加反應(yīng)”物質(zhì)的質(zhì)量與“加入”的物質(zhì)的質(zhì)量之間的區(qū)別。（3）引申①反應(yīng)物和生成物總質(zhì)量不變宏觀②元素的種類不變六個不變③各種元素的質(zhì)量不變①原子種類不變微觀②原子數(shù)目不變③原子質(zhì)量不變兩個一定改變宏觀：物質(zhì)種類一定改變微觀：分子種類一定改變兩個可能改變宏觀：元素的化合價可能改變微觀：分子的總數(shù)可能改變第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系同步練習(xí)一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．下列對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（）A有反應(yīng)A+B===C+D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量B水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變，這有力地證明了質(zhì)量守恒定律C鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克2．下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法錯誤的是（）A木炭在空氣中燃燒成灰，質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律。B化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是原子的重新組合，不存在原子的得失，因此化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量守恒。C根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量一定大于鎂條的質(zhì)量。D煤塊燃燒后，變成質(zhì)量小的多的煤灰，說明煤燃燒的反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。3．打雷放電時空氣中有較少量的O2轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）3O2===2O3，若有30gO2參加了化學(xué)反應(yīng)，則生成臭氧的質(zhì)量為（）A．20gB．30gC．60gD．45g4．某物質(zhì)完全燃燒后的生成物中含有二氧化碳，該物質(zhì)一定是（）A木炭B一氧化碳C酒精D含碳元素的物質(zhì)5．（20XX年甘肅蘭州）工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS＋4CaO=4Hg＋3X＋CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（）ACaSBSO2CSO3DCaSO36．在4X+5Y2===2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為（）A．X4Y5B．X2Y5C．XY2D．X4Y107．雙氧水和二氧化錳的混合物共ag，完全反應(yīng)后得到bg氧氣和cg水，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為（）A.（a+b-c）gB.（a-b-c）gC.（a+b+c）gD.（a-c）g8．某廠進(jìn)行電解食鹽水（NaCl溶于H2O）的生產(chǎn)，電解食鹽水根本不能制取的是（）A．氫氧化鈉（NaOH）B．二氧化碳（CO2）C．氫氣（H2）D．氯氣（Cl2）9．某物質(zhì)M在隔絕空氣的條件下稍加熱就分解為CuO、H2O、CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是（）A．M是由三種元素組成的B．M是氧化物C．M中含有水D．M是化合物10．如右圖所示，每兩分子的甲反應(yīng)后生成一分子的乙和兩分子的丙。已知甲、乙、丙分別為不同的純凈物，則丙物質(zhì)的化學(xué)式是（）A．A2B．AB2C．A2BD．A4B2二、填空題11．用碳酸鈣與稀鹽酸驗證質(zhì)量守恒的實驗中：（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有