貴州省貴陽市部分校聯(lián)盟2024-2025學年九年級上學期期中聯(lián)考語文試題（無答案）

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page22頁，總=sectionpages22頁貴陽市部分校聯(lián)盟2024-2025學年第一學期九年級半期學業(yè)檢測語文注意事項：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘；2.考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”；3.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或者簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上。一、書寫水平（5分）1.根據(jù)作文書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）2.請根據(jù)語境和拼音，用楷體字寫出下面橫線處的詞語。（4分）黎明時分，貴州輕啟神秘面紗，山川戴上了自然的冠①miǎn，每一縷晨光都是對這方山水最崇高的贊譽。游客們漫步于空②kuàng的古街小巷，沉醉于那古樸的風情與悠揚的蘆笙樂聲中，仿佛穿越了時空，體驗著千年不變的民族韻味。讓人不由自主地想要探尋更多關于這片土地的③mìjué。貴州之美，不僅在于其自然風光的壯麗，更在于人文與自然的相得益彰之美。黃果樹瀑布的磅礴氣勢，與周邊蔥郁的植被相映成趣；荔波小七孔的清秀靈動，則是大自然與人類智慧共同雕琢的杰作。這份美，附庸風雅，吸引著全世界的目光，成為無數(shù)人心中的旅行圣地。3.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.贊譽B.沉醉C.相得益彰D.附庸風雅4.根據(jù)所給信息默寫相應內容。（10分）①江山如此多嬌，。毛澤東《沁園春·雪》②，在乎山水之間也。歐陽修《醉翁亭記》③但愿人長久，。蘇軾《水調歌頭》④露從今夜白，。杜甫《月夜憶舍弟》⑤我想那的空中，定然有美麗的街市。郭沫若《天上的街市》⑥它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有的虬枝。茅盾《白楊禮贊》⑦《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，運用典故抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感慨的詩句是：，。⑧《岳陽樓記》中，遷客騷人與古仁人登岳陽樓的感受大相徑庭，是因為古仁人“，”。5.下列文學、文化常識表述有誤的一項是（3分）A．《敬業(yè)與樂業(yè)》《最苦與最樂》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，別號飲冰室主人。B．《湖心亭看雪》作者張岱，明末清初文學家。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。C．莫泊桑，德國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《九三年》等。D.傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的作品稱為“自傳”。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.7.20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，他的長詩《①》和《②》，借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“火把與太陽的歌手”。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀春天的曲子【芬蘭】托芙?揚松小嗅嗅沿著四月的田野，走了一天。太陽在樺樹間紅艷艷地照著，空氣涼爽。他喜歡這些樹木、這種天氣和他自己。這樣的傍晚，應該吹一首新曲子，一段歌唱期望，兩段歌唱春天的憂傷，其余歌唱獨行的樂趣。他有把握作成這首曲子，它已經(jīng)等在那里，幾乎醞釀成熟了。他東聞西嗅，要找個地方過夜。他找到了一個干樹樁和一些干樹枝，在小溪邊生起旺旺的火堆。小嗅嗅一向自己做飯。他盡量避免給別人做飯，也不想吃別人做的飯。一只小爬蟲坐在遠遠的樹下看著小嗅嗅，露出害怕但充滿好奇的眼神。一蓬頭發(fā)下兩只害羞的眼睛，就是那種從不受人注意的小人物的眼睛。小嗅嗅裝作沒看見。他拿出煙斗，點著了，等著他的春天的曲子到來。曲子沒有到來。他只感到小爬蟲在死死盯住他，充滿佩服之意。他感到不自在了，拍拍爪子叫道：“噓！走開！”小爬蟲聽了他的話，反而從樹下鉆出來，膽怯地說：“但愿我沒嚇著你吧？我知道你是大名鼎鼎的小嗅嗅，遇到你我太高興了?！薄澳愫??！毙⌒嵝崂浔鼗卮稹！拔铱梢栽谀愕幕鸲雅耘鸵幌聠幔俊毙∨老x的小臉快活得發(fā)光，“只要想想，我就要成為在小嗅嗅的火堆旁坐過的爬蟲了，我永遠忘不了?！毙∨老x再挨近一點，悄悄說：“你的口琴帶了嗎？”“帶了。”小嗅嗅很不高興。給它一攪，他的曲子失去了，孤獨感沒有了，一切變樣了。小爬蟲天真地說：“你永遠猜不出我多么想聽點音樂。我從來沒聽過音樂。但我聽說過你……”“你叫什么名字？”小嗅嗅問它?！拔姨×?，還沒名字也沒人問過我名字?！毙∨老x渴望著說，“現(xiàn)在我遇到了你……也許可以……你給我想個名字會很費事嗎？只給我一個人用而不給任何人用的名字？”小嗅嗅咕噥著把帽子拉下來。樹林間傳來夜鳥悠長而憂傷的叫聲：“唷唷——蒂嗚——”“對一個人崇拜過頭，就不可能感到真正自由自在了，”小嗅嗅忽然說，“我知道?！薄拔抑滥闶裁炊贾??！毙∨老x挨得更近一點說，“你的話句句是正確的，我一直想像你一樣自由自在……你是去姆咪谷吧？”“不！我想到哪里就到哪里。”小嗅嗅狠巴巴地說。長時間的沉默。夜鳥又叫了：“蒂嗚——”“我想我必須走了。再見?！毙∨老x小聲說?！霸僖姟！毙⌒嵝嵊悬c不安，“你聽我說，這個……你不是想要名字嗎？‘蒂蒂嗚’怎么樣？蒂蒂嗚……”小爬蟲看著他。它把它這個名字反復地想，反復地咀嚼，反復地聽，最后鼻子朝向天空，輕輕地叫著新名字：“蒂蒂嗚——”那么傷感，那么入迷。小嗅嗅感到背上掠過一陣顫抖。小爬蟲鉆進荊棘叢里，一切恢復沉寂。小嗅嗅坐下來，傾聽溪水和寂靜，等著他的曲子回來，但他聽到的似乎只有小爬蟲激動和羞怯的聲音。第二天早晨，小嗅嗅繼續(xù)走。在他的帽子下，現(xiàn)在連曲子的影子都沒了。除了小爬蟲，他什么也想不起來。他把它說的每一個字和他自己說的每一個字，嚼來嚼去。我怎么啦？小嗅嗅想。這種感覺從來沒有過。到了下午，他轉過身來開始往回走。他越走越快，越跑越急。小樂曲在耳際飄過，但他來不及抓住它們。傍晚時他回到樺樹林。“蒂蒂嗚！蒂蒂嗚！”只有夜鳥醒來：“蒂嗚，蒂嗚?！毙⌒嵝岬教幗袉竞蛢A聽，直到暮色籠罩大地，新月升起。這是個新月，他想，我應該許一個愿——一首新曲子。但他忽然改變主意：我想找到蒂蒂嗚。他走進林子，一樣東西在矮樹叢里瑟瑟作響?！暗俚賳?！”小嗅嗅輕輕地叫，“我回來找你談談?！薄班?，真好?！钡俚賳璋杨^從矮樹叢里伸出來，“我有樣東西給你看看。瞧！一塊姓名牌！上面有我的名字，很好看，對嗎？等我有了自己的房子，就把它掛在門口?！薄胺浅：每?！”小嗅嗅說，“你要有自己的房子？”“當然！”蒂蒂嗚興奮地說，“我從家里出來獨立生活了！真帶勁！在有名字前，我只知道有這件事或那件事，但都沒我的事，你明白嗎？現(xiàn)在我有了名字，是個人了，發(fā)生的每件事都真的是一件事，是對著我蒂蒂嗚發(fā)生的，我可以這么想，也可以那么想……你明白嗎？”“當然，這對你來說真是太好了?！毙⌒嵝嵴f，“我要回姆咪谷了?！钡俚賳椟c點頭，說：“再見！我也要趕快過我自己的生活了，我失去的時間已經(jīng)太多！”“不錯，是這樣?！毙⌒嵝崽ь^看春天的天空。頭頂是澄清的一大片深藍，樹木頂上是一片海洋的綠。在他的帽子下，曲子開始流出來，一段是期待，兩段是春天的憂傷，其余部分是孤單一人的無限喜悅。（選自《姆咪谷的伙伴們》，有刪改）8.根據(jù)選文內容，按照不同角度的敘述，完成故事情節(jié)的梳理。（4分）敘述角度故事情節(jié)小嗅嗅我遇到小爬蟲。①我用夜鳥的叫聲給他命名。與他告別后，我無比矛盾，回去找他。重逢后，我們各自去尋找自己的生活。那一刻，春天的曲子到來了。小爬蟲我遇到偶像小嗅嗅。我想親近他，但他似乎不喜歡我。②分別后，我聽到他呼喚我。重逢后，我們各自去尋找自己的生活。9.文中兩處劃線句寫夜鳥“蒂嗚”的叫聲，其作用分析不正確的一項是（3分）A.叫聲在他們談話陷入尷尬時出現(xiàn)，打破了沉默，推動了情節(jié)發(fā)展。B.叫聲反復出現(xiàn)，強化了他們心靈深處因隔閡疏離而產(chǎn)生的孤獨感。C.叫聲是夜鳥聽到他們談話時故意發(fā)出的，是為了引起他們的注意。D.叫聲渲染了環(huán)境的清冷靜謐，讓故事彌漫著一種憂傷空寂的氛圍。10.文中開頭和結尾處加點的“曲子”含義是否一樣？請結合全文內容闡述理由。（4分）11.下面是某同學對統(tǒng)編版《義務教育教科書語文》（七年級上冊）相關文章的梳理，你認為選文可歸為哪一類？請根據(jù)選文內容簡述理由。（4分）類別篇名體裁特點寓言《杞人憂天》篇幅比較短小，語言精辟簡練。用假托的故事寄寓意味深長的道理，具有鮮明的諷刺性和教育性。童話《皇帝的新裝》通過豐富的想象、幻想、夸張等手段來塑造形象。語言通俗生動，情節(jié)引人入勝，富有教育意義。論交友之道人在社會中生活工作，就必須交朋友。交朋友就不能不被朋友影響，這種影響有好有壞，好的影響可以使自己健康成長、人生幸福；壞的影響則可能導致自己身敗名裂、人生凄慘。交友這件事關系重大，一定要嚴格交友的原則，慎交友，交好友。首先是要結交志同道合的朋友。《論語》告訴我們要“無友不如己者”，“如”是“似”“像”的意思，就是不要結交那些不像自己的人，也就是和自己志不同、道不合的人，所謂“道不同不相為謀”。與志同道合的朋友在一起，可以互相切磋琢磨，共同進步。那么怎樣才能找到與自己志同道合的朋友呢？方法就是“感召”，即想和什么樣的人交朋友，就要使自己也成為那樣的人，互相吸引，互相感召，從而最終聚到一起?？鬃釉f過：如果你不知道兒子怎么樣，就觀察他的父親；如果你不知道這個人怎么樣，就看他結交的朋友；如果你不知道君主、領導什么樣，就看他的屬下，這樣你就知道他們自己是什么樣的人了。說的就是同類相感的道理。其次是要結交道德高尚的朋友。據(jù)說楚國有一個善于看相的人，楚莊王向他請教其中的奧妙。他回答：“我并不能給人看相，只不過是善于觀察這個人所結交的朋友。如果這個人他所結交的朋友都能夠孝敬父母、友愛兄弟、尊敬長輩、行為謹慎、畏懼法律，這樣的人，家庭會一天比一天過得好，身心也會一天比一天安定，被稱為‘吉人’?！笨梢?，朋友對人的影響很大，直接關系到人的成長和命運。《孔子家語》說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會成為賢德之人。反之，如果人所結交的都是無德之人，所聽的都是詐偽的言語，所看的都是邪曲不正、貪圖利益的行為，那么就會致使自己即將遭受刑罰還不知不覺，這也是潛移默化的結果，也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。【甲】最后，朋友之間要。古人論人與人相處之道，云：“以利交者，利盡而交疏；以勢交者，勢傾而交絕；以色交者，華落而愛渝；以道交者，天荒而地老。”朋友之間的交往也是如此。以利交、以勢交、以色交都不能維持長久，唯有以道相交才能天荒地老。那么，朋友相交之“道”是什么呢？《論語》云：“與朋友交，言而有信?！迸笥严嘟恢谰褪恰靶拧?。與朋友交往，言語行為都很守信，才能夠獲得朋友的信賴，在困難的時候才能得到朋友的幫助，在社會上接人待物處事才會一帆風順。年輕人正處于事業(yè)的起跑線上，能否交到好的朋友，直接決定了自己的前途命運。曾國藩說：“一生之成敗，皆關乎朋友之賢否，不可不慎也?！辫b于此，年輕人務必要“親君子，遠小人”，選擇結交對自己德行提升有幫助的朋友。好的朋友，能夠在不知不覺中幫助自己提升境界，走向幸福的人生。（選文有改動）12.下列名言，最適合證明第二段“要結交志同道合的朋友”這一觀點的一項是（3分）A.獨學而無友，則孤陋而寡聞。B.曾子三省身，交友信為先。C.同聲相應，同氣相求。D.君子之交淡若水。13.將下面的材料加入選文【甲】處恰當嗎？請表明觀點并闡述理由。（4分）新中國成立前有一個叫穆時英的青年作家，寫了一本揭露舊社會黑暗的小說《南北極》，轟動了文壇。但當他到了十里洋場之后，結交了許多不思進取、愛無病呻吟的朋友，受到他們的影響最終也寫文章歌頌起了紙醉金迷的生活，再沒有可以一觀的作品。14.請聯(lián)系上下文，補寫第四段劃線處的內容。（2分）15.選文中“交友這件事關系重大，一定要嚴格交友的原則，慎交友，交好友”。如果讓你從下面人物中選擇一個交友對象，你會選誰？請結合文章內容和鏈接材料說說理由。（4分）元方（《陳太丘與友期行》）歐陽修（《醉翁亭記》）【鏈接材料】明代著名理學家蘇浚提出了“四友”之說。所謂“四友”，即“畏友、密友、昵友、賊友”四類朋友。他說：“道義相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如飴，游戲征逐，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。”（三）古代詩文閱讀觀潮[宋]周密浙江①之潮，天下之偉觀也。自既望②以至十八日為最盛。方其遠出海門③，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。……吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹④常時，而僦賃⑤看暮，雖席地⑥不容間也。（節(jié)選自《武林舊事》）【注釋】①浙江：錢塘江。②既望：農歷十六日（十五日叫望）。③海門：浙江入?？凇＂荞罚焊?。⑤僦（jiù）憑（1ìn）：租用。⑥席地：一席之地，僅容一個座位的地方。16.下列不屬于文章中“弄潮兒”形象的一項是（3分）A.桀驁不馴B.身手不凡C.英勇無畏D.技術嫻熟17.下面哪幅圖片最能體現(xiàn)潮水“偉觀”的特點？請用文中語句說明理由。（4分）【甲】【乙】18.下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是（3分）A.天下之偉觀也水陸草木之花（《愛蓮說》）B.自既望以至十八日為最盛有朋自遠方來（《<論語>十二章》）C.方其遠出海門太行、王屋二山，方七百里（《愚公移山》）D.則玉城雪嶺際天而來康肅笑而遣之（《賣油翁》）早梅[唐]齊己①萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜□枝開。風遞幽香出，禽窺素艷②來。明年如應律③，先發(fā)望春臺④?！咀⑨尅竣僭娙嗽缒暝鵁嵝墓γ?，然而科舉失利，不為他人所賞識。②素艷：指白梅。③應律：此處應律是按季節(jié)的意思。④望春臺：樓臺，唐初建于長安城東，這里指京城。19.下列場景與原詩內容不符的一項是（3分）A.萬木欲折B.雪籠鄉(xiāng)野C.梅香四溢D.禽鳥驚鳴20.詩中“□”處，有人推測是“一”字，有人推測是“多”字，你贊成哪種觀點？請聯(lián)系全詩內容闡述理由。（4分）四、語言運用（共3道小題，15分）學校將開展以“君子自強不息”為主題的活動，請你一起完成學習任務。21.小凡要寫一篇題為《青年當自強》的演講稿，下列選項與演講主題關聯(lián)不大的一項是（3分）A.魯迅自尊自強，棄醫(yī)從文，堪稱“中國脊梁”。B.陶淵明隱居避世，解印辭官，稱為“隱逸詩人”。C.史鐵生雙腿癱瘓，筆輟不耕，堪稱“精神領袖”。D.范仲淹屢遭貶謫，憂國憂民，無愧“名世之臣”。22.學校邀請了奧運冠軍謝瑜來做報告，小文代表學校采訪了他，可惜采訪稿件部分內容遺失，請你根據(jù)謝瑜的回答推測小文提出的問題。（6分）小文：①？謝瑜：在備戰(zhàn)奧運的過程中，挑戰(zhàn)無處不在，但最大的挑戰(zhàn)莫過于自我超越。隨著訓練的深入，每一次突破都