人教版六年級道德與法治上冊第9課《知法守法 依法維權》精美課件（第3課時）

依法維權有途徑依法維權有途徑道/德/與/法/治/六/年/級/上/冊/第/九/課/第/三/課/時欣賞視頻未成年人保護公益片《聚光》“”保護未成年人是全社會的責任當我們的權利受到侵害時，我們該怎么維權呢？活動園小組競爭我們維權的途徑都有哪些呢？看看哪個小組說的最多！未成年人維權途徑小小分享會你在日常生活中有過維權的經(jīng)驗嗎？請跟同學們分享一下。小小分享我上學期在小學附近的小賣部購買3瓶飲料，花費9元。我喝完一瓶后發(fā)現(xiàn)已過期（瓶身顯示生產(chǎn)日期為2023年3月19日，保質(zhì)期12個月），第二瓶也過期，只有第三瓶尚在保質(zhì)期內(nèi)。我與商家協(xié)商退還過期兩瓶的費用，商家說已開瓶不予退款。我就使用爸爸的手機進入全國12315平臺投訴，要求商家退還其兩瓶過期商品費用并給予相應賠償。小小分享三年級那會，有一天在上學路上，一個高年級的同學攔住我，說要找我借錢，我不肯借，但他還是硬搶，我當時害怕極了。后來我到了學校找到班主任報告，班主任幫我找到那名學生，最后他把錢還給我，還給我道歉。我勉為其難原諒了他。小貼士法律保護未成年人的成長。當我們的權利受到侵害時，應該及時將情況告訴家人或老師，尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關部門尋求保護，運用法律維護我們的權利。小剛參加完廣州亞運會安保工作回到南寧，就在公交車上遇到有人搶手機，兩名血氣方剛的警校學生追下車去，沒想到對方在暗處還有多名同伙埋伏。兩人寡不敵眾，被捅傷住進了醫(yī)院。小兩警校學生與歹徒搏斗被捅傷，見義勇為需講方法故事一小13周歲的梁小惠在上學途中，突然被兩個男子捂住嘴拖到路邊一所房子里，還沒等小惠反應過來，她的手和腳已經(jīng)被捆住。兩人威脅小惠，讓小惠說出父母的電話，向她父母要贖金。如果他們在規(guī)定時間內(nèi)收不到贖金，就把她賣掉?？粗鴥蓚€兇狠的男子，聰明的小惠很快控制住了自己的情緒，她假裝膽小，恐懼，對男子表現(xiàn)出害怕，順從的樣子。小惠一邊說想不起父母的電話號碼，一邊偷偷松動捆在手腕上的繩子。三四個小時后，兩個男子估計梁小慧不敢逃跑，也沒有反抗能力，就放松了警惕。臨近中午，一個男子外出，另一個男子準備做午飯。此時，梁小惠突然站起來，趁其不備迅速跑出屋子，跑回家中。

梁小惠的父母都在外地打工，梁小惠找到班主任，將驚險的一幕告訴了他。班主任和學校立即報案，接到報案后，警察很快將那兩個男子抓獲。小機智自救的梁小惠故事二對比兩個故事，你認為誰的做法更好？好在哪里？對比與思考欣賞視頻倡導見義智為“”小貼士：見義勇為，但更要見義智為未成年人在維護自身權利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法逃離現(xiàn)場，及時報警求助，以保證自身安全。公司口頭辭退員工，員工去維權沒證據(jù)不被受理林女士在一家服裝企業(yè)做采購員，干了4個月了，由于不會開車，出去采購一些物品的時候總是要請公司的司機出車，而司機又是老板的親戚，不愿意給別人幫忙開車，就向老板反映情況要求找一個會開車的采購員。結(jié)果老板讓采購經(jīng)理找林女士談話，說她不適合在公司做采購工作，要她重新找工作，明天把工作交接一下就不用來上班了。公司變相的口頭辭退了林女士。林女士感到很委屈，她自忖工作很認真，怎么說不適合就不適合了呢？她不服公司的這種口頭辭退理由，于是交接了工作后就去申請勞動仲裁，結(jié)果仲裁不予受理，說她沒有確鑿的被辭退的證據(jù)資料，口說無憑，無法受理。林女士感到很無奈，因為公司辭退她根本就沒有出具任何通知，她拿不出任何有效的證據(jù)，結(jié)果明明自己吃了虧還無法申訴。小小討論林女士的故事給了你怎樣的啟示？要順利維權需要注意什么呢？小貼士依法維權要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。欣賞視頻熟記八種證據(jù)“”活動園討論下列情景，權利人可以收集的證據(jù)是什么?把你的答案填寫在橫線上?；顒訄@邵勇去批發(fā)市場給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產(chǎn)品。結(jié)賬時，他讓商家開了一張發(fā)票。

邵勇可以收集的證據(jù)是:_____________________________發(fā)票活動園張佳麗放在樓下車棚的電動自行車被人偷走，她發(fā)現(xiàn)附近泥地上貿(mào)有鞋印，于是在向派出所報案時講了鞋印的事。張佳麗可以收集的證據(jù)是：___________________________鞋印活動園

一個下雨的清晨，黃茜在學校附近的十字路口被闖紅燈的汽車撞倒，司機駕車逃速。十字路口的監(jiān)控攝像頭拍下了這一幕以及肇享車輛的車牌號碼。黃茜可以收集的證據(jù)是:________________監(jiān)控依法維權有途徑，保護自己很重要，維權收集證據(jù)少不了。希望同學們在今后的生活中，能盡量避免權利受侵害，當遇到侵害時，選擇有效、合適的途徑維權，并注意證據(jù)的搜集。課堂小結(jié)依法維權有途徑板書設計1、依法維權有途徑2、自我保護很重要3、收集證據(jù)少不了知法守法依法維權知曉法律，維護權利上一節(jié)課我們學習到了未成年人的特殊權利，了解到國家對未成年人的特殊保護，這一節(jié)課，讓我們把目光轉(zhuǎn)向普通公民，了解公民的權利。懂法、用法、學法的心路歷程呂慧嫻我坐在大學教室里，聆聽講臺上的老師講授法律課程。其他同學也全神貫注，我非常開心。

我出生在一個偏遠山區(qū)，在讀五年級那年，母親因中風臥病在床。父親讓我退學進城打工，貼補家用。盡管我非常留戀課堂，還是聽從了父親的安排。但是，我真的很想上學。

有一天，班主任方老師找到我，問我：“你真的想上學嗎？”我含著淚點了點頭。方老師說：“你依法享有上學的權利，我們會幫助你，做你父親的工作，讓你重返校園?！敝?，方老師、校長、村委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室的叔叔、阿姨去勸說我父親。他們給我父親講解了《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，還給我發(fā)放了貧困生補助金，父親終于同意我繼續(xù)上學。我又回到了學校，更加發(fā)奮讀書。在高考填報志愿時，我毅然選擇法學作為我的大學專業(yè)。

法律維護了我的權利，讓我走上了幸福之路；未來，我也要用法律去幫助他人。

故事中，呂慧嫻的哪項權利受到了侵犯？是哪一部法律維護了她的權利？自己是如何看待事例中不同人物行為的？公民享有人身權、財產(chǎn)權、選舉權和被選舉權、受教育權以及參與經(jīng)濟、文化、社會生活等各項權利。憲法及民法、刑法、行政法等各部門法，從各個角度、各個方面，對公民的權利進行全方位的保護。在公民權利受到侵害時，應當運用相應的法律維護自身權利。用好法律，維護權利想一想：自己在日常生活遇到過哪些是事情通過法律途徑解決問題的？當時自己有怎樣的感受？

法律保護我們的權利，那么當我們的權利受到侵害時，就應當運用相應的法律，維護自身的權利。這些權利在憲法及民法、刑法、行政法等各部門法律中都有規(guī)定，這些法律從各個角度，各個方面對我們的權利進行了全方位的保護。尋找未成年人的專門保護紅領巾小學六（1）班學生邀請當?shù)胤ㄔ旱姆ü倨占胺芍R。授課結(jié)束后，同學們又向法官咨詢了四種情形。你認為這些情形會運用到下列哪部法律，請將合適的序號填寫在圓圈中。1．《中華人民共和國反家庭暴力法》2．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》3．《中華人民共和國義務教育法》4．《中華人民共和國未成年人保護法》說一說：看完這個視頻有什么樣的感想？想一想，在日常生活中，你還見到過哪些涉及未成年人權利保護的情形。法律是保護我們權利的最有效、最有力的手段。當權利受到侵害時，我們應當運用法律手段依法維權，而不能采用違法方式維權?！斑\用法律維權益，以暴制暴不可取?！蓖瑫r，權利的行使和保護也有邊界。權利人應當在法律的范圍內(nèi)行使和保護權利，而不能超越法律范圍濫用權利，超越法律的訴求得不到法律的支持。在法律范圍內(nèi)維護權利趙志剛的姑姑懷孕了，喜歡安靜的環(huán)境。可是，小區(qū)外面的廣場上，每天都有一些跳“廣場舞”的人把音箱的音量開得特別大。早上六點多，第一撥廣場舞開始了；而晚上的舞蹈，則從八點一直持續(xù)到十點多。趙志剛的姑姑早晚都不能好好休息。趙志剛的姑父多次找跳舞的人交涉，他們卻說：“廣場又不是你家的，跳舞健身是我們的權利，你管得著嗎？”周末，趙志剛的姑父邀請了同樣備受噪聲困擾的鄰居和趙志剛的爸爸等親戚商量應該怎么辦。廣場又不是你家的，跳舞健身是我們的權利，你管得著嗎？把他們的音箱砸了，揍他們一頓，他們就老實了。實在沒人管，咱們也買個音箱，開大音量跟他們對著干。在廣場上拋撒垃圾，把他們趕走。方法一方法二方法三□與廣場舞者交涉，有權要求其排除危害?！蹩梢韵蚬矙C關舉報和投訴，由公安機關進行處理?！蹩梢缘椒ㄔ浩鹪V要求維護權利。辯一辯：1.討論一下，他們的做法合法嗎？為什么？2.如果你是趙志剛，應該建議家人怎么做？請選出應對措施。違法犯罪需擔責悔恨的淚水

杜某某本是一個非?？蓯鄣暮⒆印Ｒ驗樗羌依锏摹蔼毭纭?，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛他，什么都依著他。上小學時，杜某某變成了一個招人討厭的孩子，喜歡打架、罵人，欺負其他同學。老師多次批評他，并讓爸爸媽媽管教他。爸爸媽媽雖然答應了老師，背后卻說：“小孩子多一些虎氣才好。”于是，杜某某更加有恃無恐。15周歲那年，杜某某因攔截、毆打低年級同學，強行索要財物，被告到派出所，派出所對他進行了治安處罰。后來，杜某某又因盜竊被公安局收容教養(yǎng)一年。在被送進少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的淚水。未成年人實施不良行為的，法律規(guī)定可以采取以下措施：（1）由父母、學校管教；（2）由公安機關治安處罰；（3）由政府收容教養(yǎng)；（4）由法院追究刑事責任。說說杜某某實施了哪三類不良行為，分別受到了哪些處理。請按照由輕到重（黃燈、紅燈、褐燈）的順序進行排序，將不良行為和對應的處理措施，填入下列表格中。說一說：自己在生活中是否存在類似杜某某這樣的人，他們分別實施了哪些不良行為？受到了哪些處罰？處于什么程度？法律既維護權利人的合法權益，也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。一方面，在我們的權利受到侵害時，需要運用法律武器捍衛(wèi)自己的權益；另一方面，我們也應該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。說一說：看完這部未成年人犯罪的微電影后，自己有怎樣的感想？法律既維護權利人的合法權益，也對違法犯罪行為進行嚴厲懲處。一方面，在我們的權利受到侵害時，需要運用法律武器捍衛(wèi)自己的權益；另一方面，我們也應該遵守法律，做守法公民，不違法犯罪。向校園欺凌說“不”我叫王然，一個月前剛剛從異地轉(zhuǎn)學到新學校。轉(zhuǎn)學后的第一天，我就在校門口遇到了身材高大的魯某和另外兩個男生。他們攔住我，逼我叫他們“大哥”，還強迫我給他們背書包，威脅說：“不老實，就揍你！”我當時嚇壞了?；丶液?，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么回事。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說:“你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們再欺負你，你就大膽地說：‘我不怕你們!’如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說，我去找老師和他們的家長?！眹槈牧?，老實地按要求做。你要勇敢，不要害怕他們！如果下次他們再欺負你，你就大膽地說‘我不怕你們’。如果仍然不管用，你就告訴老師或者回來跟我說。故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么樣的？爸爸給了王然怎樣的建議？如果你是王然的同學，當你看見魯某攔住王然的時候，你認為怎樣做比較合適？請在恰當?shù)淖龇ㄇ懊娈嫛啊獭?。除此之外，你還有其他辦法嗎？□趕緊躲開，假裝沒看見□立即上前阻止魯某的行為□尋求老師的幫助第二天放學，魯某又攔住了我。盡管我很害怕，但還是鼓足勇氣大聲地對他說：“我不怕你。我不報告老師，是因為我們還可以做朋友?！濒斈骋幌伦诱谀抢?，一會兒，他灰頭土臉地走了。從此，他再也沒攔過我。

關于欺凌他人的原因，某機構曾發(fā)布過一份調(diào)查報告。你認為這些說法合理嗎？校園嚴重欺凌行為對應的刑法罪名針對中小學生欺凌和暴力問題，2()16年11月，教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，向校園欺凌和暴力“亮劍”。課后調(diào)查

班級同學是否接受過校園欺凌事件的調(diào)查；

自己認為如何做，才能讓校園生活更和諧、更美好校園欺凌的行為損害未成年人的身心健康，破壞校園秩序，同時也是侵害他人權利的違法范圍行為。今后的生活中，我們自身不同有欺凌行為，遇到欺凌時，也要堅決抵制，智慧面對。預防性侵害下列兩幅圖中，哪一幅是正常的身體接觸？哪一幅是不當?shù)纳眢w接觸？好朋友從美國歸來，何某到機場迎接她時，給了她一個大大的擁抱。鄰居張某趁朱某的爺爺奶奶到地里干農(nóng)活時，哄騙朱某到自己的家中玩。他趁朱某不注意，一把抱住朱某，撕扯她的衣服。觸摸他人身體的隱私部位媽媽親吻我的臉被人強吻爸爸摟著我的肩強行摟抱他人老師撫摸我的頭朋友牽著我的手強吻他人正常的身體接觸

不當?shù)纳眢w接觸男孩女孩的身體隱私部位背心短褲覆蓋的地方不可以讓別人碰！性侵害未成年人是非常嚴重的犯罪。刑法規(guī)定，奸淫幼女的，構成強奸罪，從重處罰；猥褻兒童的，構成猥褻兒童罪，從重處罰。未成年人要加強自我防護意識，遠離侵害，學會自衛(wèi)。在出現(xiàn)性侵害事件后，應當立即向父母、學校報告，由有關部門追究其法律責任。想一想：遇到不當?shù)纳眢w接觸以及性侵害后應該怎樣應對？依法維權有途徑放學回家時，陳某被幾個高年級的男生攔住，不僅被打，身上的手機和零用錢也被搶走。你認為他應當怎么做？請選出正確的應對措施?！鹾ε轮v出去再次被打，只能忍氣吞聲，對誰都不說?！跄贸隽慊ㄥX，找?guī)讉€人把欺負自己的人打一頓?！跸蚣胰酥v清楚情況，并向老師和學校報告?！跽衣蓭熁虻椒稍行淖稍??！跸蛘嘘P部門、法院提出請求，要求維護權利、懲治壞人。法律保護未成年人的成長，當我們的權利受到侵害時，應該及時將情況告訴父母、家人或老師，讓他們尋求法律專業(yè)人員的幫助；或者向主管部門、司法機關提出申請、申訴、起訴、控告，運用法律維護我們的權利。機智自救的梁小惠2014年，13周歲的梁小惠在上學途中，突然被兩個男子捂住嘴拖到路邊一所房子里。還沒等梁小惠反應過來，她的手和腳已經(jīng)被捆住。兩人威脅梁小惠，讓梁小惠說出父母的電話，向她父母要贖金。如果他們在規(guī)定時間內(nèi)收不到贖金，就把她賣掉。