【滬粵物理下冊(cè)】期中模擬卷【范圍：1-3章】

第第頁(yè)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（滬粵版1-3章）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）一、填空題（每空2分，共32分）1．實(shí)驗(yàn)小組5名同學(xué)對(duì)一物體長(zhǎng)度進(jìn)行了五次測(cè)量，記錄的結(jié)果是：2.81cm，2.82cm，2.82cm，2.72cm，2.83cm，其中明顯記錄錯(cuò)誤的是cm。根據(jù)以上測(cè)量記錄，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm。2．在科學(xué)探究中，環(huán)節(jié)可以貫穿于探究過(guò)程的始終，其他環(huán)節(jié)依次是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)、和評(píng)估。3．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海水深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，如圖所示，它是利用聲音可以在中傳播來(lái)工作的。若海水的深度是3.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)s才能接收到信號(hào)。

4．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有不同深度的水，用嘴貼著瓶口吹氣，瓶?jī)?nèi)空氣柱因而發(fā)聲；由于空氣柱的長(zhǎng)度不同，所以能分發(fā)吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是。

5．如圖所示，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺振動(dòng)的快慢發(fā)生了變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是鋼尺振動(dòng)的快慢與是否有關(guān)。

6．古詩(shī)詞“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描繪了春天的景象。人們是根據(jù)聲音的來(lái)辨別黃鶯啼聲的，人耳聽不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音是由于蝴蝶翅膀振動(dòng)太慢，其聲音的低。（均選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）7．如圖所示，在有霧的天氣，可以看到透過(guò)樹叢的光束是直的，這說(shuō)明此時(shí)光在空氣中。8．如圖所示的光路圖中，MM′為平面鏡，PO為入射光線，ON為法線，其中∠POM為30°，則反射角為°。9．在200m深的海洋上空6km高處有一架飛機(jī)飛過(guò)，該飛機(jī)在海中的像到海面的距離是。10．如圖所示，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為5cm。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（填“大于”、“等于”或“小于”）5cm。

11．如圖所示，根據(jù)反射光線OB的方向，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角。二、選擇填（每小題3分，共21分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）12．下面敘述的幾種測(cè)量方法中，比較合理的是（）A．測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑DB．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)C．測(cè)量一張紙的厚度，可以先測(cè)2張紙的厚度，再除以2D．測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑，可以把細(xì)金屬絲無(wú)間隙地密繞在一根圓柱狀鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則細(xì)金屬絲的直徑為13．北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是（）A．聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生 B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D．一般固體傳播聲音比空氣快14．古箏是中華民族古老的民族樂(lè)器，下列對(duì)古箏演奏的相關(guān)描述正確的是（）

古箏演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高 B．古箏演奏時(shí)的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C．古箏演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，所以不是噪聲D．古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快15．每年中高考期間，為了給考生提供一個(gè)安靜的環(huán)境，考點(diǎn)周邊一定范圍內(nèi)的在建工地一律停止施工，這樣做的目的是（）A．在接收處減弱噪聲B．在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．在聲源處減弱噪聲D．在接收處和傳播過(guò)程中減弱噪聲16．下列關(guān)于鏡面反射和漫反射的分析正確的是（）A．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律B．只有發(fā)生鏡面反射的物體我們才能看到它C．光照到衣服上時(shí)會(huì)發(fā)生漫反射D．當(dāng)平行的入射光線射向平面鏡后，其反射光線將不再平行17．如圖所示，檢查視力時(shí)，視力表掛在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。下列表述中正確的是（）

A．視力表在平面鏡中所成的像能被我們看到，所以為實(shí)像B．視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距5.4mC．若被測(cè)者向平面鏡靠近0.1m，則她在鏡中的像將變大D．若被測(cè)者看到“E”的像開口向上，則視力表上的該“E”開口向上18．如圖是愛動(dòng)手的小雅利用手機(jī)和透鏡自制的簡(jiǎn)易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投影到墻壁上。下列說(shuō)法正確的是（）

A．制作簡(jiǎn)易投影儀的鏡頭是凹透鏡B．投影儀所成的像是正立、放大的虛像C．透鏡到墻壁的距離應(yīng)大于透鏡的二倍焦距D．手機(jī)應(yīng)放置在透鏡的一倍焦距內(nèi)三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共24分）19．如圖，是“探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將一張方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板放置在方格紙上；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用兩個(gè)相同的棋子，是為了便于比較像和物的關(guān)系；（3）在玻璃板前放一個(gè)棋子A，將另一個(gè)相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B與棋子A在玻璃板后所成的像重合，此時(shí)，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。將光屏豎直放在棋子B的位置，從光屏上不能直接觀察到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是像；（4）多次改變棋子A的位置，并記錄棋子A的像的位置，用刻度尺測(cè)出每次像和物到平面鏡的距離，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。分析數(shù)據(jù)可知，平面鏡成像時(shí)，像和物到平面鏡的距離。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345物到平面鏡的距離/cm5.508.0010.2012.0015.10像到平面鏡的距離/cm5.508.1010.2012.1015.1020．用如圖裝置探究光的反射定律，白色硬紙板A、B能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于硬紙板底邊。

次序123456入射角I15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°（1）放置白色硬紙板A、B需與平面鏡；（2）讓入射光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，觀察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角r，記錄如表。比較r和i，可以得出：光反射時(shí)，；（3）紙板B沒有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在；（4）將一束光貼著紙板沿FO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OE方向射出。說(shuō)明光反射時(shí)，光路是的；（5）由于光在紙板上發(fā)生了，所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。21．在班里舉行的小型音樂(lè)會(huì)上，同學(xué)們用自己制作的樂(lè)器進(jìn)行演奏。

（1）小明在如圖甲所示的8個(gè)完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來(lái)。用相同的力度從左往右敲擊，音調(diào)越來(lái)越（填“高”或“低”）；（2）小紅自己制作了一個(gè)哨子：在棍了上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖乙所示。小紅越用力吹，聲音就越響，這是因?yàn)樵酱?，響度越大；?）小偉想利用身邊的器材探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，每次用同樣的力撥動(dòng)鋼尺。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，卻聽不到聲音了，這是由于。四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第22題7分，第23題8分，第24題8分，共21分）22．我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問(wèn)題。已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。問(wèn)：（1）第二次聽到的聲音是通過(guò)哪種介質(zhì)傳來(lái)的？（2）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵520023．為了提高安全性，減少事故的發(fā)生，有關(guān)部門要求汽車司機(jī)在進(jìn)入隧道前必須鳴笛。如圖所示，若汽車行駛的速度為72km/h，司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處的山崖反射的回聲。（1）聲音在15℃空氣中的傳播速度為？（2）聽到回聲時(shí)汽車離山崖多遠(yuǎn)？

24．根據(jù)視力檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，受測(cè)人需要與“E”型視力檢測(cè)表相隔一定的距離才能進(jìn)行檢測(cè)，因受場(chǎng)地限制，醫(yī)生用如圖所示的方法為王紅同學(xué)檢查視力，“E”型視力表與平面鏡相距2.5m，紅觀看的是平面鏡中“E”型視力表的像。則：(1)王紅距離視力表的像有多遠(yuǎn)？(2)如果王紅站起來(lái)以0.6m/s的速度朝平面鏡的方向走了3秒后，她現(xiàn)在距離“E”型視力表的像是多遠(yuǎn)？

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（滬粵版1-3章）一、填空題1．實(shí)驗(yàn)小組5名同學(xué)對(duì)一物體長(zhǎng)度進(jìn)行了五次測(cè)量，記錄的結(jié)果是：2.81cm，2.82cm，2.82cm，2.72cm，2.83cm，其中明顯記錄錯(cuò)誤的是cm。根據(jù)以上測(cè)量記錄，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm。【答案】2.722.82【解析】[1][2]觀察5個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)2.72cm與其余4次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)去掉，該物體的長(zhǎng)度為2．在科學(xué)探究中，環(huán)節(jié)可以貫穿于探究過(guò)程的始終，其他環(huán)節(jié)依次是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制訂計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)、和評(píng)估?！敬鸢浮拷涣髋c合作分析與論證【解析】[1][2]科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)有：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)，交流合作環(huán)節(jié)可以貫穿于探究過(guò)程的始終。3．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海水深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀，如圖所示，它是利用聲音可以在中傳播來(lái)工作的。若海水的深度是3.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)s才能接收到信號(hào)。

【答案】液體5【解析】[1]聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播，“超聲測(cè)位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來(lái)工作的。[2]超聲波傳播的距離s=2×3.75×103m=7.5×103m由可得接受到超聲波所用的時(shí)間4．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有不同深度的水，用嘴貼著瓶口吹氣，瓶?jī)?nèi)空氣柱因而發(fā)聲；由于空氣柱的長(zhǎng)度不同，所以能分發(fā)吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是。

【答案】振動(dòng)丙、乙、甲、丁【解析】[1][2]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用嘴貼著瓶口吹氣，瓶?jī)?nèi)空氣柱因振動(dòng)而發(fā)聲；由圖可知，空氣柱由長(zhǎng)到短的排列是：丙、乙、甲、丁，空氣柱越短振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)就越高，所以發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的排列順序是：丙、乙、甲、丁，故能分發(fā)吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是丙、乙、甲、丁。5．如圖所示，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺振動(dòng)的快慢發(fā)生了變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是鋼尺振動(dòng)的快慢與是否有關(guān)。

【答案】頻率【解析】用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度不變，響度不變；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí)，鋼尺振動(dòng)的快慢改變，振動(dòng)頻率改變，發(fā)出聲音的音調(diào)改變，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是鋼尺振動(dòng)的快慢與頻率是否有關(guān)。6．古詩(shī)詞“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”描繪了春天的景象。人們是根據(jù)聲音的來(lái)辨別黃鶯啼聲的，人耳聽不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音是由于蝴蝶翅膀振動(dòng)太慢，其聲音的低。（均選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）【答案】音色音調(diào)【解析】[1][2]音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，人們根據(jù)音色來(lái)辨別黃鶯啼聲，因?yàn)槿说穆犛X頻率范圍是：20Hz~2000Hz，蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率太低，即音調(diào)太低，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，因此人耳是聽不到的。7．如圖所示，在有霧的天氣，可以看到透過(guò)樹叢的光束是直的，這說(shuō)明此時(shí)光在空氣中。

【答案】沿直線傳播【解析】在有霧的天氣，陽(yáng)光透過(guò)樹叢的縫隙照射下來(lái)，形成一條條沿直線傳播的光束，說(shuō)明光在均勻的空氣中是沿直線傳播的。8．如圖所示的光路圖中，MM′為平面鏡，PO為入射光線，ON為法線，其中∠POM為30°，則反射角為____________________°。

【答案】60【解析】根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角；因?yàn)槿肷浣恰螾ON=60°，所以反射角也等于60°（即反射光線與法線的夾角）。9．在200m深的海洋上空6km高處有一架飛機(jī)飛過(guò)，該飛機(jī)在海中的像到海面的距離是?！敬鸢浮?km【解析】平面鏡成像中，物距等于像距。依題意得，飛機(jī)與海面的距離為6km，則該飛機(jī)在海中的像到海面的距離是6km。10．如圖所示，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為5cm。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（填“大于”、“等于”或“小于”）5cm。

【答案】小于【解析】由于光斑到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，即像距為5cm時(shí)，紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的，也可能是焦點(diǎn)之前的光斑，所以凸透鏡的焦距f≠5cm；若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，說(shuō)明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之后，故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之前，因此f一定小于5cm。11．如圖所示，根據(jù)反射光線OB的方向，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角。

【答案】

【解析】根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角為30°，從而作出入射光線，并標(biāo)出入射角30°。如圖所示：

二、單選題12．下面敘述的幾種測(cè)量方法中，比較合理的是（）A．測(cè)自行車通過(guò)的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑DB．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)C．測(cè)量一張紙的厚度，可以先測(cè)2張紙的厚度，再除以2D．測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑，可以把細(xì)金屬絲無(wú)間隙地密繞在一根圓柱狀鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則細(xì)金屬絲的直徑為【答案】D【解析】A．自行車車輪的周長(zhǎng)可以測(cè)出，要測(cè)量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)，故A不符合題意；B．橡皮筋有彈性，受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)，所以“用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)”的測(cè)量方法是不合理的，故B不符合題意；C．2張紙的厚度仍然太小，小于刻度尺的分度值，無(wú)法直接測(cè)量，故C不符合題意；D．根據(jù)累積法思想，測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑，可以把細(xì)金屬絲無(wú)間隙地密繞在一根圓柱狀鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，再通過(guò)的計(jì)算方法得出結(jié)果，故D符合題意。故選D。13．北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是（）A．聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生 B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D．一般固體傳播聲音比空氣快【答案】D【解析】A．一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．所有的固體、液體、氣體都可以傳聲，故C錯(cuò)誤；D．一般來(lái)說(shuō)，固體傳播聲音比液體快，液體傳播聲音比氣體快，故D正確。故選D。14．古箏是中華民族古老的民族樂(lè)器，下列對(duì)古箏演奏的相關(guān)描述正確的是（）

A．古箏演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高 B．古箏演奏時(shí)的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C．古箏演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，所以不是噪聲 D．古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快【答案】B【解析】A．演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦的力度越大，琴弦振動(dòng)幅度越大，發(fā)聲的響度就越大，但音調(diào)不變，故A錯(cuò)誤；B．一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，古箏演奏時(shí)的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．凡是妨礙人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音，或者對(duì)人們要聽的聲音起干擾的聲音都屬于噪聲，因此古箏演奏時(shí)的聲音雖然悅耳動(dòng)聽，也有可能成為噪聲，故C錯(cuò)誤；D．古箏演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音的音調(diào)越高，傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。15．每年中高考期間，為了給考生提供一個(gè)安靜的環(huán)境，考點(diǎn)周邊一定范圍內(nèi)的在建工地一律停止施工，這樣做的目的是（）A．在接收處減弱噪聲B．在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．在聲源處減弱噪聲D．在接收處和傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】C【解析】防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。考點(diǎn)周邊一定范圍內(nèi)的在建工地一律停止施工，這樣做的目的是在聲源處減弱噪聲。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16．下列關(guān)于鏡面反射和漫反射的分析正確的是（）A．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律B．只有發(fā)生鏡面反射的物體我們才能看到它C．光照到衣服上時(shí)會(huì)發(fā)生漫反射D．當(dāng)平行的入射光線射向平面鏡后，其反射光線將不再平行【答案】C【解析】A．鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故A錯(cuò)誤；B．鏡面反射和漫反射的光線進(jìn)入我們的眼睛，我們就能看到它，故B錯(cuò)誤；C．光照到衣服上時(shí)會(huì)發(fā)生漫反射，所以人們可以從不同的角度觀察到，故C正確；D．根據(jù)反射定律可知，當(dāng)平行的入射光線射向平面鏡后，其反射光線將仍然平行射出，故D錯(cuò)誤。故選C。17．如圖所示，檢查視力時(shí)，視力表掛在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。下列表述中正確的是（）

A．視力表在平面鏡中所成的像能被我們看到，所以為實(shí)像B．視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距5.4mC．若被測(cè)者向平面鏡靠近0.1m，則她在鏡中的像將變大D．若被測(cè)者看到“E”的像開口向上，則視力表上的該“E”開口向上【答案】D【解析】A．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，視力表在平面鏡中所成的像是虛像，故A錯(cuò)誤；B．視力表到平面鏡的距離是2.7m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以視力表像到平面鏡的距離也是2.7m，所以人到視力表像的距離l=2.7m+2.7m-0.4m=5m故B錯(cuò)誤。C．根據(jù)平面鏡成像規(guī)律可知，像的大小與物的大小相等，若被測(cè)者向平面鏡靠近0.1m，她在鏡中的像大小不變，故C錯(cuò)誤；D．平面鏡成像像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱，故若被測(cè)者看到“E”的像開口向上，則視力表上的該“E”開口向上，故D正確。故選D。18．如圖是愛動(dòng)手的小雅利用手機(jī)和透鏡自制的簡(jiǎn)易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投影到墻壁上。下列說(shuō)法正確的是（）

A．制作簡(jiǎn)易投影儀的鏡頭是凹透鏡B．投影儀所成的像是正立、放大的虛像C．透鏡到墻壁的距離應(yīng)大于透鏡的二倍焦距D．手機(jī)應(yīng)放置在透鏡的一倍焦距內(nèi)【答案】C【解析】A．投影儀的鏡頭是凸透鏡而不是凹透鏡，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)投影儀的成像特點(diǎn)可知，墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的倒立、放大的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；CD．根據(jù)投影儀的成像原理可知，手機(jī)到透鏡的距離（物距）應(yīng)大于一倍焦距、小于二倍焦距，而墻壁到透鏡的距離（像距）應(yīng)大于透鏡的二倍焦距，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。三、實(shí)驗(yàn)題19．如圖，是“探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將一張方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板放置在方格紙上；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用兩個(gè)相同的棋子，是為了便于比較像和物的關(guān)系；（3）在玻璃板前放一個(gè)棋子A，將另一個(gè)相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B與棋子A在玻璃板后所成的像重合，此時(shí)，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。將光屏豎直放在棋子B的位置，從光屏上不能直接觀察到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是像；（4）多次改變棋子A的位置，并記錄棋子A的像的位置，用刻度尺測(cè)出每次像和物到平面鏡的距離，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。分析數(shù)據(jù)可知，平面鏡成像時(shí)，像和物到平面鏡的距離。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345物到平面鏡的距離/cm5.508.0010.2012.0015.10像到平面鏡的距離/cm5.508.1010.2012.1015.10【答案】垂直大小虛相等【解析】（1）[1]將茶色玻璃板垂直放置在方格紙上，使像成在玻璃板的另一側(cè)的桌面上，當(dāng)在桌面上移動(dòng)第二個(gè)棋子時(shí)，能與像完全重合。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用兩個(gè)相同的棋子，當(dāng)移動(dòng)第二個(gè)棋子時(shí)，能與像完全重合，說(shuō)明像和第二個(gè)棋子大小相等，即與第一個(gè)棋子大小也相等，從而得出像和物體大小相等，所以是為了便于比較像和物的大小關(guān)系。（3）[3]因?yàn)閺墓馄辽喜荒苤苯佑^察到棋子A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像不是實(shí)際光線形成的，所以是虛像。（4）[4]由表格數(shù)據(jù)可知，每次實(shí)驗(yàn)中，像和物到平面鏡的距離相等，由此得出平面鏡成像時(shí)，像和物到平面鏡的距離相等。20．用如圖裝置探究光的反射定律，白色硬紙板A、B能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于硬紙板底邊。

次序123456入射角I15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°（1）放置白色硬紙板A、B需與平面鏡；（2）讓入射光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍^察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角r，記錄如表。比較r和i，可以得出：光反射時(shí)，；（3）紙板B沒有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在；（4）將一束光貼著紙板沿FO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OE方向射出。說(shuō)明光反射時(shí)，光路是的；（5）由于光在紙板上發(fā)生了，所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡?！敬鸢浮看怪狈瓷浣堑扔谌肷浣窃谕黄矫鎯?nèi)可逆漫反射【解析】（1）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，只有紙板A、B和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直。如果實(shí)驗(yàn)中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)后，法線將會(huì)不在硬紙板上，所以在硬紙板上不能看到反射光線。（2）[2]分析表中數(shù)據(jù)，多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，反射角和入射角的度?shù)相等，由此可知，光反射時(shí)反射角等于入射角。（3）[3]在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將紙板B沿ON向前或向后折，是為了驗(yàn)證反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)，此時(shí)有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，折轉(zhuǎn)回原位置，又觀察到反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)。（4）[4]當(dāng)光線貼著紙板EF沿FO射到O點(diǎn)時(shí)，可以觀察到光線沿OE方向射出，可知將反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（5）[5]在不同方向在硬紙板，都可以上光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射的緣故。21．在班里舉行的小型音樂(lè)會(huì)上，同學(xué)們用自己制作的樂(lè)器進(jìn)行演奏。

（1）小明在如圖甲所示的8個(gè)完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來(lái)。用相同的力度從左往右敲擊，音調(diào)越來(lái)越（填“高”或“低”）；（2）小紅自己制作了一個(gè)哨子：在棍了上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖乙所示。小紅越用力吹，聲音就越響，這是因?yàn)樵酱?，響度越大；?）小偉想利用身邊的器材探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，每次用同樣的力撥動(dòng)鋼尺。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，卻聽不到聲音了，這是由于?！敬鸢浮扛哒穹l率低于20赫茲【解析】（1）[1]敲擊時(shí)振動(dòng)的是水和瓶子，由于瓶?jī)?nèi)的水從左往右越來(lái)越少，所以用相同的力度從左往右敲擊水和瓶子振動(dòng)越來(lái)越快，音調(diào)越來(lái)越高。（2）[2]響度與振幅有關(guān)，小紅越用力吹，空氣柱振動(dòng)幅度越來(lái)越大，響度越來(lái)越大。（3）[3]引起人聽覺的聲音有一定的頻率要求，當(dāng)頻率低于20赫茲時(shí)，人就聽不到聲音，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，鋼尺振動(dòng)頻率較低，當(dāng)?shù)陀?0赫茲時(shí)人就聽不到聲音。四、計(jì)算題22．我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問(wèn)題。已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬