九年級思想品德一冊資料

九年級思想品令frehaveinutiyPowevPaitiTtempiattlialtohelpanyonethatissteppingintot得心視覺人教版九年級思想品德教科書研說流程教學建議說課標課程目標4.教材編寫體例9、課程資源的開發(fā)和利用3.教材編寫特點6.教材內(nèi)容整合8、評價建議2.內(nèi)容標準5.教材內(nèi)容結構三說建議心、品說教材一說課標課程性質(zhì)?1、思想性?2、人文性?3、實踐性?4.綜合性＜思想A德程稼凜1中卿程念1.初中學生逐步擴展的生活是本課程構建基礎2.幫助學生做負責任的公民、過有意義的生活3.堅持正確的價值觀念引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一4.強化思維方式思維能力的培養(yǎng)5.避免德育課程學科化傾向,從過分重視傳授道德知識轉向重視促進德性發(fā)展6.注重學習的過程與方法,體現(xiàn)教育內(nèi)容是不斷生成的以加強初中學生思想品德教育為主要任務,幫助學生提高道德素質(zhì),形成健康的心理品質(zhì),樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神,樹立中國特色社會主義共同理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。1識個人發(fā)月與社會的關系解我國＞i本國情、基本路線、基本國策和世界概況/了解我與他人?我與社會、自然的道德規(guī)范愛祖國,具有祇界眼光護環(huán)境7^惜資源//負責任/乍出選擇的能保護環(huán)境的能,集處理信意'獨立思考、提出疑問并學會反思。能力目標知識目標情感、態(tài)度、價值觀目標熱愛科學勇于創(chuàng)新課程目標愛集體、真章責任感、團結合作、奉獻精神,說教材體例安排宋體,用于表述和分析基本事實、一般概念、觀點和結論?？w,用于提供教學活動所需資源,承前啟后課、框引言每框2000字左右,大致安排一課時的容量。體例安排oofl相關鏈接資料卡、名言教材的結構和特點教材的結構教材的特點教材的和特點t題是組織教材的!情境化迎接希望的明天教學內(nèi)容的核心觀念是:育主題是:八年級:學會交往與合作，維護權利，以三級標題組織教學內(nèi)容生活化思維化活動化綜合化心理）C道德）G去律）OP情立體整合一、新課標對本學段的基本要求（九年級全一冊）未道a-擇抱好來擁美未九年級全一冊單元教學內(nèi)容第一單元學會承擔責任探宄做負責任的公民:■■羅to什么代價什么回報我的角色我的進任我對他人負貴他人對我負貴社會公益活動'?2祕責任快樂信守承諾水擔過錯灰黃熏任我承抱我無悔主動承擔不可推卸的貴任個人應關心維護集體利益m朵譽利益在承擔辟任中成長信守承諾是負—人的表現(xiàn)負責的農(nóng)的后果團結他人發(fā)揮集體力谞自覺維護集體榮譽不言代價與回報敢于承認錯誤勇承擔相應的班任與國架共個人與集體相互依存承扭對社會的責任在承擔責任士成長做一個負責任的公民個人利益與集體利益相互聯(lián)系冬做出/選擇承拘應負貴任J1

+\人為我我為人人社會承擔責任服務社會責任與角色同在＞鈦集體,代價回報認真屜行貴任的人-我對誰負責誰對我負責愛心集體承擔貴任的代價4同報S-jd■［務社會互助和關愛、J(\-\人人有貴貴任的來不同身份\住承擔關愛集體的責任放科教興國持對外開對外開放的基本國策灌民族之汕爛的中華文化賂線能落國處于社義初級階實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,教育優(yōu)先展戰(zhàn)略是一家ft持基本。線不動招1十劃生育關、乎國計民去我們共同的家園重視科技和教育創(chuàng)新百年大計教育為本、我傳我閉關守處理對外開放和獨立n主關<■個中心戸j基本成法口j持鍵發(fā)展之％傳統(tǒng)代K相傳的傳統(tǒng)美徳科教興ffl人賴眉_戰(zhàn)略民族精神生生不氮if；nrj民族粘神■■_地位作用鼓舞民族團結奮進■,-,-進的精神動力%華文化搏大精擇4mu進的傳統(tǒng)美地科技在人類歷中作用現(xiàn)狀*培竹和弘揚民族精神屮發(fā)展離不開方ti的對外實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略[Lt界加幵故計劃生育與保護環(huán)境的基本國策實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略弘揚和培育民族精神統(tǒng)一的多民族國家中華文化與民族精中國發(fā)展離％開f:Hi、■-■-尚舉旗稅升創(chuàng)未來特統(tǒng)美繪蔚火相傳與今世界開放的世我們的社會主義祖國四項棰本原則、嗔之本以經(jīng)濟迖了解祖國愛我l|

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