基于環(huán)境倫理的中國旅游者環(huán)境態(tài)度與行為差異研究 開題報告

基于環(huán)境倫理的中國旅游者環(huán)境

態(tài)度與行為差異研究?導師：肖貴蓉?

學生：

邵立娟1

研究背景和意義2

文獻回顧3

研究問題和方法4

論文結構和技術路線5進度計劃LOGO報告內(nèi)容21）旅游活動對資源環(huán)境的消極影響:環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源浪費等2）人與自然關系:環(huán)境道德意識、環(huán)境道德良知和環(huán)境道德責任感的缺失導致人與自然環(huán)境的不協(xié)調(diào)3）旅游者地位:旅游活動最重要參與者和受益者LOGO研究背景3從環(huán)境倫理視角研究旅游

為有效引導消費者在目的

者的環(huán)境意識和行為,豐富環(huán)

地選擇

、游覽中自覺實行生

境態(tài)度與行為領域相關研究

態(tài)文明行為和生態(tài)旅游營銷提供借鑒LOGO研究意義現(xiàn)實意義理論意義4提出“新環(huán)境范式（NewEnvironmentalParadigm,NEP）”,認為地球負荷能力有限,經(jīng)濟發(fā)展不能犧牲生態(tài)環(huán)境；主張人類應當重新認識在生物界中扮演的角色,建立人與自然和諧的關系模式。提出

”具有環(huán)境意義的行為

”可以從行為的

”影響

”和“意向

”兩個維度來界定

:影響導向的定義強調(diào)人的行為對環(huán)境產(chǎn)生何種影響

;意向導向的定義強調(diào)行為者是否具有環(huán)

保的動機"探究影響人們踐行和支持環(huán)境友好政策的決定因素,發(fā)現(xiàn)對價格和環(huán)境益處的感知是影響意愿的最主要因素。通過比較家庭環(huán)境與酒店環(huán)境人們的親環(huán)境行為動機,發(fā)現(xiàn)規(guī)范性動機和享樂行動動機分別主導消費者在家庭和酒店的親環(huán)境行為。

文獻回顧研究內(nèi)容及觀點用環(huán)境態(tài)度指標進行市場細分,并考察“生態(tài)中心”與“人類中心”旅游者對生態(tài)旅游態(tài)度差異。環(huán)境態(tài)度及環(huán)境行為國外研究Dunlap&VanLiere

(2000）Stern

(2000)環(huán)境

行為ChristinaTobler

(2012)Li

Miao,WeiWei(2013)環(huán)境

態(tài)度作者ChristosZografos(2007)研究

角度以陜西太白山國家森林公園為例,對我國生態(tài)旅游者激勵因素進行了實證研究,提取了3個推式激勵因素和2個拉式激勵因素。并依據(jù)拉式因素,對太白山旅游客源市場進行了市場細分,并對三類旅游者進行了命名。調(diào)查利益相關者的環(huán)境態(tài)度以及他們關于環(huán)境保護區(qū)的觀點差異,建議加強環(huán)境教育、建立社區(qū)共管、推行替代傳統(tǒng)栽培業(yè)的收入來源方式?；诃h(huán)境行為的分析視角,以分析社會行動者的環(huán)境行為與環(huán)境問題的關聯(lián)為切入點,剖析了轉型期中國環(huán)境問題的實質(zhì),進而對環(huán)境問題形成的社會根源進行了理論上的探討。通過公眾參與環(huán)保行為影響因素的實證研究,發(fā)現(xiàn)環(huán)境意識和社會背景對環(huán)保行為的交互作用影響關系。

文獻回顧研究內(nèi)容及觀點環(huán)境態(tài)度及環(huán)境行為國內(nèi)研究黎潔（2005）劉靜（2010）王芳（2007）環(huán)境態(tài)度王鳳（2008）環(huán)境行為作者研究角度這個理論認為個人的環(huán)境態(tài)度變量(A)和情境因素(C)共同作用決定環(huán)境行為(B)"當情境因素不發(fā)生作用,即保持中立或者趨近于零的時候,環(huán)境態(tài)度和環(huán)境行為之間的關聯(lián)最強

;反之,當情境因素作用極為有利或者極為不利的時候,情境因素本身就可能會極大促進或者阻止環(huán)境行為的發(fā)生,此時,環(huán)境態(tài)度的作用并不凸顯。模式指出,環(huán)境行為受行為意圖所影響

;而行為意圖又受若午變量,包括行動技能知識和環(huán)境問題知識所影響“此外,另一個強烈影響環(huán)境行為的因素就是情境因素,如經(jīng)濟上的

限制社會壓力是否有機會從事環(huán)保行動等等都屬于情境因素環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為的關系研究一直是研究的熱點，“基于態(tài)度影響行為“這一基本的心理學認知,學者們提出了一些經(jīng)典的理論研究框架,為后續(xù)研究奠定了理論和實證基礎比較有代表性的理論框架有:計劃行為論預測

:若個人對某行為的態(tài)度愈積極,所感受到周遭的規(guī)范壓力愈大,對該行為所感知到的控制越多,則個人采取該行為的意圖便愈強

。

文獻回顧環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為關系國內(nèi)外研究ABC理論Guagnano,Stem&Die(1995）負責任環(huán)境行為模式理論觀點Hines,Hugerford&Tomera(1986）計劃行為論Ajzen（1991）名稱作者調(diào)查在杭州市6個主城區(qū)展開

。杭州研究了心理意識因素影響消費者生態(tài)文明行為的路徑并考察了人口統(tǒng)計變量對這些路徑關系是否存在調(diào)節(jié)效應。瑞士Bern調(diào)查中發(fā)現(xiàn):個人態(tài)度和信念是綠色消費行為的有效預測變量,對環(huán)境保護持有積極的態(tài)度是促使綠色消費的有利條件香港地區(qū)青少年調(diào)查,研究結果發(fā)現(xiàn)青少年的環(huán)境價值傾向于社會接觸程度都與他們的環(huán)境行為有關。英國Exeter地區(qū)的大規(guī)模問卷研究中發(fā)現(xiàn)

,環(huán)境價值觀顯著影響回收、再利用和減量化三種家庭廢物管理行為

文獻回顧環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為關系國內(nèi)外研究農(nóng)村消費者生態(tài)心理意識對生態(tài)消費的影響進行了實證研究王建明、鄭冉冉（2011）九寨溝為案例地,探究了游客環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為傾向的關系Tanner

&Kast（2003）李家文（2011）Barr（2003）國外賀愛忠、戴志利（2011）國內(nèi)祁秋寅（2009）2）

國內(nèi)缺乏環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為關系研究3）

國內(nèi)研究的對象、

區(qū)域局限91）

國內(nèi)外從環(huán)境倫理視角研究游客環(huán)境態(tài)度與

環(huán)境行為相關文獻較少文獻回顧

研究總結★

從環(huán)境倫理視角探究消費者的環(huán)境態(tài)度★

探究不同環(huán)境倫理觀之間的作用關系★

探究旅游者環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為之間的差異關系10擬研究問題11

問卷調(diào)查旅游者環(huán)境態(tài)度

、行為

雙變量相關性分析探究環(huán)境倫理觀之間相關關系

基于環(huán)境倫理觀的游客聚類分析

結構方程模型探究環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為之間關系

研究方法問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析1.緒論1.1研究背景及意義1.2研究的問題與內(nèi)容1.3研究方法及技術路線2.文獻回顧2.1環(huán)境倫理概念的界定2.2環(huán)境態(tài)度的概念及研究現(xiàn)狀2.3環(huán)境行為的概念及研究現(xiàn)狀2.4環(huán)境態(tài)度和環(huán)境行為關系的研究3.理論假設和研究設計3.1理論假設3.2研究設計12論文結構4.調(diào)查結果與分析4.1游客環(huán)境態(tài)度分析4.2環(huán)境倫理觀之間的關系模型4.3基于環(huán)境倫理觀的游客聚類分析4.4環(huán)境態(tài)度-環(huán)境行為關系研究4.4.1環(huán)境態(tài)度對環(huán)境行為的影響機理4.4.2人口統(tǒng)計變量的調(diào)節(jié)效應檢驗5.結論與展望13論文結構設設與問問環(huán)境態(tài)度調(diào)查環(huán)境倫理觀關系

環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為關系模型文獻研究雙變量相關性分析法結構方程證證分分析析數(shù)據(jù)收集

、

分析統(tǒng)計結果分析技術路線環(huán)境倫理內(nèi)涵

環(huán)境態(tài)度理論環(huán)境行為理論研研究究準準備備14環(huán)境態(tài)度與環(huán)境行為作用機理研究結論與展望（

一)?2013年9月—

10月中旬

，

閱讀參考文獻

，

收集資料。?2013年10月下旬—

12月下旬

，

整理資料

，

確定研究方向

，

形成

文獻綜述與開題報告(二)?2014年1月—

3

月中旬

，深入的

理論研究?2014年3月下旬

—6月

，

形成論

文大綱（三）?2014年7月—9月,完成論文初稿?2014年10月—11月,預答辯,進一步修改完善論文（三）?2014年7月—9月,完成論文初稿?2014年10月—11月,預答辯,進一步修改完善論文準備階段

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研究階段